就業(yè)指導工作總結(jié)

第頁就業(yè)指導工作總結(jié)就業(yè)指導工作總結(jié)1

高校生就業(yè)指導，就是在國家有關(guān)政策法規(guī)的指導下，幫助高校生正確分析和評價個人的智力、才能、愛好、愛好、特長和志向，使其能夠依據(jù)自身的特點，合理調(diào)整就業(yè)期望，開心地走上既符合社會須要、又能使自己得到充分發(fā)展的工作崗位。隨著高等教化管理體制改革的不斷深人和畢業(yè)生就業(yè)市場的進一步發(fā)展，高校畢業(yè)生就業(yè)工作在調(diào)整和引導學校招生、培育以及擴高校校聲譽等方面的作用日顯突出。在新的形勢下，如何做好畢業(yè)生就業(yè)工作，已成為高校面臨的一個非常重要且緊迫的現(xiàn)實問題。

一、就業(yè)指導的重要性

隨著國家社會主義市場經(jīng)濟體制的建立與完善，與之相適應的高校畢業(yè)生就業(yè)制度已經(jīng)由“統(tǒng)包統(tǒng)分”轉(zhuǎn)向“雙向選擇”、“競爭就業(yè)”、“自主擇業(yè)”。但是，據(jù)我們對高校畢業(yè)生的不完全調(diào)查統(tǒng)計，高校畢業(yè)生中有很大一部分對當時確定的單位不太了解或很不了解。許多在校的畢業(yè)生希望安排就業(yè)或舉薦就業(yè)，“等”、“靠”、“要”這種傳統(tǒng)的就業(yè)觀念還相當普遍，這在肯定程度上也反映出近一兩年來高校部分畢業(yè)生還很不適應當前的改革形勢。為此，加大畢業(yè)生就業(yè)指導的力度，做好畢業(yè)生就業(yè)指導和服務工作，就顯得非常迫切，已越來越被廣闊師生員工所相識。詳細來說有以下幾點:第一，畢業(yè)生就業(yè)指導工作的好壞，關(guān)系到人力資源能否實現(xiàn)優(yōu)化配置。高等學校畢業(yè)生作為特別珍貴的人才資源，將其合理開發(fā)運用是落實科教興國戰(zhàn)略的重要措施之一。假如每個畢業(yè)生都給自己一個合理的定位，能找到適合自己的工作，真正做到樂業(yè)、敬業(yè)，從而使自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)不斷得到提高，從社會角度上講就可以做到人盡其才，避開人才奢侈，實現(xiàn)人力資源的合理配置；從個人角度上講，可以使個人的自身價值得以實現(xiàn)、自身潛力得到充分挖掘。其次，畢業(yè)生就業(yè)指導工作的好壞，干脆關(guān)系到學校在社會上的聲望與地位，是學校自身生存和發(fā)展的須要。因為畢業(yè)生作為高校的“產(chǎn)品”，其就業(yè)狀況折射出學校的教學質(zhì)量、管理水平，引導畢業(yè)生順當就業(yè)是高教改革后各高校應對激烈競爭的必要手段。第三，做好畢業(yè)生就業(yè)指導工作對今后的各項工作也具有指導與促進作用。通過收集各種信息，將為高等學校進行學科專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培育結(jié)構(gòu)的調(diào)整供應依據(jù)；老師了解這些信息，教學工作就會更有針對性，就會更貼近社會生產(chǎn)、生活；學生了解這些信息，學習就更有目的性，從而削減盲目性，增加主動性。第四，做好就業(yè)指導工作也是當前社會形勢發(fā)展的要求。20世紀90年頭以來，中國實際勞動力供應愈來愈大，但創(chuàng)建就業(yè)崗位的實力明顯下降，加劇了就業(yè)供求沖突，一方面，經(jīng)濟空前旺盛，多種全部制經(jīng)濟并存，拓寬了就業(yè)渠道，畢業(yè)生有了更多的選擇余地；另一方面，隨著國有企業(yè)改革的深化，大批人員下崗，政府機構(gòu)也在精減人員、壓縮編制，相當一部分機關(guān)干部要分流，畢業(yè)生的就業(yè)難度無疑要增大。在這種狀況下，做好就業(yè)指導工作，幫助學生邁好走上社會的第一步，是學校義不容辭的責任。

二、樹立就業(yè)指導新理念

高校生就業(yè)指導工作應超越過去那種僅為就業(yè)政策、信息、觀念、技巧方面的宣揚教化，其工作內(nèi)容應當融匯于學校教化、管理及學生工作的整個系統(tǒng)和過程。就業(yè)指導作為學校教化過程的一個不行缺少的環(huán)節(jié)，應當貫穿于青年學生高校生活的始終。就業(yè)指導工作是學校教化與社會需求的結(jié)合點，是更新人才培育機制的重要環(huán)節(jié)，其終極目標是培育學生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的基本素養(yǎng)，培育和輸送具有獨立生存實力和創(chuàng)業(yè)精神的人。因此，就業(yè)指導不能只停留在讓學生“謀生”這一簡潔的需求層面上，而應當上升到實現(xiàn)學生人生價值和為社會做貢獻這一價值層面上。因此，加強高校生就業(yè)指導，必需樹立新的理念。這些理念是在對學生的就業(yè)指導過程中應當堅持的基本原則、立場和動身點，只有樹立了就業(yè)指導新理念，才能使就業(yè)指導工作實現(xiàn)既對學生負責，又使社會獲益。這些就業(yè)指導新理念包括:第一，市場理念。

引導畢業(yè)生正確相識市場經(jīng)濟的主體同等、公允競爭、優(yōu)勝劣汰等基本特征，教化學生辯證地分析和看待市場經(jīng)濟的負面因素對畢業(yè)生擇業(yè)的影響，使其樹立自信、自強的自辦法識，尋求實現(xiàn)社會價值和自身價值。另一方面，要主動參加就業(yè)市場的競爭，想方設(shè)法地推銷畢業(yè)生，并通過對畢業(yè)生就業(yè)市場的分析探討，精確把握社會對畢業(yè)生的需求和改變狀況，剛好向?qū)W校的決策層供應信息，依據(jù)市場的需求調(diào)整招生規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置等。

信息理念。21世紀是信息的時代，特殊是隨著計算機網(wǎng)絡的普及，信息在量上和傳遞速度上達到前所未有的程度，從而使信息成為一種無形的資源。因此，高校就業(yè)工作部門要樹立信息意識，多方聯(lián)系，調(diào)查分析，廣泛收集信息，既要充分了解上級部門的有關(guān)政策、方針和社會各部門、各領(lǐng)域的用人信息，也要通過座談、調(diào)查的方式了解分析畢業(yè)生的擇業(yè)心態(tài)、價值取向，做到知己知彼，把取得的雙向信息加工、分析、綜合，提取有價值的信息用以指導高校生正確擇業(yè)。第三，服務理念。一是做好畢業(yè)生日常的詢問服務工作，為其在求職擇業(yè)過程中須要了解的政策與規(guī)定供應詢問與服務；二是要快速精確地為畢業(yè)生收集、發(fā)布人才需求信息，為畢業(yè)生供應了解用人單位的材料；

是為人才需求單位供應選擇畢業(yè)生的有關(guān)服務，如聯(lián)系、查詢、了解有關(guān)畢業(yè)生的基本狀況、在校表現(xiàn)、實力等等。第四，法律理念。目前我國高校生就業(yè)市場尚處于形成階段，就業(yè)的方式、方法、手段、途徑乃至程序等各個環(huán)節(jié)還有不規(guī)范之處，人為因素的干擾也時有發(fā)生，從而導致個別用人單位和某些畢業(yè)生無視法律和制度的約束，不惜損害對方利益，擅自毀約。針對這種狀況，就業(yè)工作部門必需強化法律意識，在對畢業(yè)生進行指導的同時加強與高校生就業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)和規(guī)定的教化。還要從維護高校生就業(yè)的肅穆性與用人單位的正值利益的高度動身，嚴格把關(guān)，建立相應的利益制約機制，約束高校生和用人單位仔細肅穆對待各自的選擇。

全局理念。就業(yè)工作部門應樹立全局意識、整體觀念。針對高校生不同年級的不同特點，開展全過程的就業(yè)指導。在一年級開展成才指導，二年級實施素養(yǎng)指導，三年級進行擇業(yè)觀指導，四年級著重就業(yè)政策和技巧的指導。詳細內(nèi)容包括:對學生愛好、愛好、性格、實力的測試；指導、幫助學生定位職業(yè)發(fā)展方向、擬定職業(yè)發(fā)展安排；指導學生從事與自己職業(yè)發(fā)展方向相關(guān)的社會實踐活動；在畢業(yè)階段，向?qū)W生供應就業(yè)信息，幫助學生駕馭求職擇業(yè)的方法、技巧等，使就業(yè)工作貫穿高校教化的始終、人才培育的全過程。

導向理念。高校畢業(yè)生就業(yè)工作具有利益引導和育人的雙重意義，所以畢業(yè)生就業(yè)工作部門應確立導向意識，充分發(fā)揮高校生就業(yè)環(huán)節(jié)在人才資源優(yōu)化配置和整個學校教化與管理中的杠桿作用。通過對高校生的指導，使他們樹立正確的就業(yè)觀念，主動參加就業(yè)市場競爭，并能把個人發(fā)展與社會需求統(tǒng)一起來。"

就業(yè)指導工作總結(jié)2

本學期我共授課16個班級，分別為11級、12級、13級學生，并包含藝術(shù)、經(jīng)管、會計、汽車四個專業(yè)，總計18課時，按教學安排完成教學任務。

本學期課程的教學任務旨讓學生了解就業(yè)指導課基本綱要；使學生通過學習可以客觀了解自我；使學生在了解自我的同時，明確高校生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。引導學生制作高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書，為將來的發(fā)展與成才打下良好的基礎(chǔ)。

結(jié)合我院教學實際與學生實際，本學期就業(yè)指導課程的內(nèi)容主要包括如下幾個方面：

1、明確觀念，品德養(yǎng)成。當今高校生追求缺乏明確的目標和動力，始終處于一個迷茫的狀態(tài)，這使得他們在就業(yè)時缺乏目標，表現(xiàn)盲目。因此，我們的課程從確立觀念與目標講起，為高校生建立正確的人生觀、勝利觀，確定目標，以此為基石養(yǎng)成基本品德，提高綜合素養(yǎng)，為今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。

2、高校生的自我了解，先引導學生通過霍蘭德職業(yè)測驗的測試，了解自己的性格、愛好、價值觀、實力及與職業(yè)的匹配契合度。在課堂上有效的分析和總結(jié)各種測試后的結(jié)果，幫助學生可以好好的進行自我分析。已達到可以用數(shù)值和文字來描述，為自己動手制作職業(yè)生涯規(guī)劃做好鋪墊。自我相識成為職業(yè)生涯規(guī)劃重要一筆，案例和理論結(jié)合可以讓學生更

好進入角色。

3、分析高校生目前的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)方向。高校生的就業(yè)環(huán)境包括高校生就業(yè)的就業(yè)制度、就業(yè)政策、就業(yè)形勢和就業(yè)現(xiàn)實等環(huán)境。剛好了解和精確駕馭客觀的就業(yè)環(huán)境，有利于高校生做好職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)打算。課上和學生一起分析各種就業(yè)渠道的優(yōu)勢與劣勢，幫助學生針對自身狀況進行選擇，確立目標和努力方向。

4、制定高校生職業(yè)生涯規(guī)劃一覽表。制作高校生職業(yè)生涯一覽表書，重點是職業(yè)規(guī)劃目標的設(shè)計，圍繞前面的分析有針對性的進行規(guī)劃，根據(jù)短期和中期、長期目標進行規(guī)劃，并作出終極規(guī)劃以及為實現(xiàn)現(xiàn)階段的短期目標須要做哪些打算、為中長期職業(yè)發(fā)展的儲備。

一個學期的課程結(jié)束后，不僅對于學生，對于我來說也是學習的過程，我伴隨著同學們一起成長，一起規(guī)劃。當然，在我的教學中，還存在著許多的不足，例如，備課內(nèi)容不夠充分，授課形式不夠新奇等，我會在以后的教學中逐步改進，力爭保證學生在每節(jié)就業(yè)指導課程中都能有所收獲，達到最終就業(yè)的目的。

就業(yè)指導工作總結(jié)3

20xx年x月，我很榮幸成為一名高校生村官。在那個迷人的金秋季節(jié)我步入了自己的事業(yè)征途，轉(zhuǎn)瞬間已跨過了半個年度，我工作已經(jīng)五個月了，這短暫的基層工作讓我收獲頗多，讓初入社會的我多了一份踏實，少了一份虛榮;多了一份虛心，少了一份傲岸;多了一份堅毅，少了一份嬌氣。從起初對農(nóng)村工作的懵懂，到對村官將來道路的彷徨和迷茫，再到現(xiàn)在對農(nóng)村工作的逐步適應和對將來道路的堅決信念，這期間的種種經(jīng)驗豐富了我的閱歷，磨練了我的意志，也為我的人生增加了色調(diào)?，F(xiàn)將自己近半年的工作作以總結(jié)匯報：

工作狀況

我所在的xx村是全縣22個貧困村之一。到村以后，我對村情民情實地進行調(diào)查，盡快地了解我村的基本狀況，為更好開展工作打下基礎(chǔ)。五個月多以來我的工作狀況如下：

1、包村工作：20xx年xx村是重點項目村，一是實施了“一事一議”項目;二是實施漂亮鄉(xiāng)村建設(shè)項目：即對xx村村部四周、龍王廟社、xx社基礎(chǔ)設(shè)施進行改造建設(shè)。三是拆除土坯房;四是申請立項了人蓄分別式牛棚建設(shè)項目：即在龍王廟、花兒溝、楊灣里、大灣里4個人口相對集中的自然村選擇遠離村莊的舊宅基地建設(shè)人畜分別式公共牛棚30座。五是對已完成的漂亮鄉(xiāng)村建設(shè)項目進行拉量決算。

2、精準扶貧工作：包村之外主要我負責xx的精準扶貧工作。xx村是全縣22個貧困村之一，全村有124戶384人，貧困戶13戶38人，20xx年預脫貧戶9戶25人。

3、高校生村官工作：作為xx村的高校生村官，平日里村上的黨建工作主要由我負責，除此之外還對村內(nèi)的各項資料整理、分類，做好上級文件落實狀況。從多角度了解村民需求，盡最大實力滿意村民須要。

4、志愿服務工作：加入華亭縣青年志愿者協(xié)會硯峽分隊，目前為止參與過兩次活動，一是“一家人暖和華亭-20xx壹基金暖和包華亭項目區(qū)發(fā)放”，為全縣困難兒童發(fā)放棉衣書包等物品;二是硯峽鄉(xiāng)志愿者“關(guān)愛困難群眾與山區(qū)兒童暖冬行動”，為土橋小學4名學生送去書包、文具、秋衣、水果，為xx困難群眾送去茶葉、水果、棉被、衣物等。

5、主動參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委召開的各項會議，做好會議筆記，抓好自己分內(nèi)的事情，幫助鄉(xiāng)村做好各項工作，時刻嚴格要求自己;堅持每月在月刊上投稿，提高自己的寫作實力。

存在的問題和下一步

通過這近半年的工作，我學到了許多許多，基層工作也是最熬煉人的，每天都過得很充溢。但我很明確，這離組織的要求還很遠，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、思想相識還不足。剛踏上工作崗位，缺乏社會實踐，思想相識不到位，在工作中常遇到課堂上學不到的學問，許多東西要自己去體驗，不能紙上談兵，停留在口頭上。只有提高自己的相識，由感性相識上升為理性相識，才能把各種工作思路和安排應用于實踐。

2、工作方法欠妥。因人生閱歷少，社會實踐不足，處理事情的方法比較簡潔。平常的工作也很被動，領(lǐng)導支配一件干一件，沒有自己的想法，不能把各項業(yè)務聯(lián)系到一起。

3、實力有待提升。村里的狀況比較困難，許多問題沒有接觸過，加之思想相識不足，工作方法欠妥，社會實踐閱歷缺乏，在處理困難問題時，往往考慮問題不周到。

4、開拓創(chuàng)新意識不強，對自己手頭的工作沒有沒有想法，缺乏思維，考慮不周。

作為一名農(nóng)村的基層工作人員,我時刻擺正自己的位子,到農(nóng)村,認仔細真做事、踏踏實實做人，我和群眾專心溝通,虛心請教,正確的相識了農(nóng)村、真正的了解農(nóng)夫,熟識的駕馭了村情,起到聯(lián)系村民和村干部、村干部和鄉(xiāng)黨委、政府的橋梁紐帶作用。農(nóng)村是塊廣袤而困難的天地，在今后，無論開展什么工作，我都將動之以情、曉之以理、導之以行，始終把政治思想和實際問題相結(jié)合，堅持以人為本，講實話、出實招、辦實事，做到總結(jié)成果不夸大，匯報狀況不參假，落實工作不走樣，做一個讓組織和群眾都滿足的“新農(nóng)村建設(shè)者”。

總之，我在今后的工作、學習中要嚴格要求自己，從身邊一點一滴的小事做起，主動真誠的努力，不斷加強實踐，克服缺點，彌補不足。

就業(yè)指導工作總結(jié)4

20xx年__共有___四個專業(yè)_個班級的畢業(yè)生___名；___專業(yè)_個班畢業(yè)生__名，合計___名畢業(yè)生。在我院黨委的正確領(lǐng)導下，主動協(xié)作相關(guān)職能部門開展就業(yè)指導和服務工作，順當完成了20xx年就業(yè)目標任務。

一、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)基本狀況

____是以師范類專業(yè)為主的學院，20xx屆畢業(yè)生中共有四個師范畢業(yè)班，師范類畢業(yè)生共___人，占畢業(yè)生總數(shù)的___%；非師范類專業(yè)__人，占畢業(yè)生總數(shù)的___%。截止20xx年8月31日，全院一次性就業(yè)率達到___％，比去年略有上升。其中，考取探討生__人，創(chuàng)業(yè)__人。師范畢業(yè)生中有___名同學考上公辦老師編制，占師范畢業(yè)生總數(shù)的___%。其中數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)，公辦率___。______專業(yè)兩個班__名畢業(yè)生實現(xiàn)全部就業(yè)。

二、就業(yè)工作舉措與閱歷

1、健全就業(yè)指導工作領(lǐng)導體制。

學院實行院系領(lǐng)導分管班級、系主任聯(lián)系專業(yè)的領(lǐng)導體制。學院多次召開畢業(yè)班班主任會議、就業(yè)工作專題會議、就業(yè)困難學生幫扶專題會議等。仔細剖析當前就業(yè)形勢，確定就業(yè)工作的重點與難點，針對不同地區(qū)、不同專業(yè)的學生，制定了切實可行的工作方案。同時學院充分調(diào)動畢業(yè)班班主任在就業(yè)工作中的主動作用，通過各種獎懲措施來激發(fā)班主任責任心和主動性。20xx年我院就業(yè)工作的重心是：穩(wěn)步推動我院就業(yè)各項工作，提高我院優(yōu)秀畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)比例。

2、創(chuàng)新就業(yè)宣揚體制，加強畢業(yè)生就業(yè)引導。

學院依托學校校內(nèi)助手微信、______職業(yè)指導與就業(yè)信息網(wǎng)等平臺不斷推送最新的就業(yè)政策解讀、就業(yè)信息播報、就業(yè)心理疏導等內(nèi)容。了解畢業(yè)生在求職過程中需求，加強畢業(yè)生就業(yè)引導。整合了以往許多就業(yè)工作的案例和閱歷，了解到許多學生眼高手低，好高騖遠，沒有很明確的就業(yè)目標。學院邀請多名就業(yè)工作閱歷豐富的專家為畢業(yè)生開設(shè)有關(guān)就業(yè)應聘技巧、就業(yè)過程中的關(guān)鍵問題、就業(yè)形勢與政策等方面的講座，開展全面的就業(yè)指導，引導學生不要盲目從眾，明確就業(yè)目標。

3、充分發(fā)揮班級主要干部對就業(yè)工作的推動作用。

學院選撥畢業(yè)生中責任心強，實力突出的同學擔當就業(yè)聯(lián)絡員，負責傳達學校、學院有關(guān)就業(yè)信息及文件、通知等，從而確保就業(yè)信息精確無誤的傳遞給每一位同學；通過QQ群、飛信、學院就業(yè)信息網(wǎng)、電子郵箱、電話等多種媒介，以班級主要學生干部為抓手，剛好了解班級每位同學的就業(yè)動態(tài)，從而為對畢業(yè)生進行必要的就業(yè)指導、信息服務、心理詢問等就業(yè)服務。發(fā)揮班干部中堅力氣，組織學生參與學校以及社會舉辦的各種聘請活動。

三、就業(yè)工作的反思與建議

1、學校通過有效渠道，為畢業(yè)生爭取更多的實惠政策

學校應當通過有效渠道，為我校畢業(yè)生謀求更多的就業(yè)資源和實惠政策。以我院為例，我院是以師范生為主的學院，據(jù)調(diào)查，許多師范畢業(yè)生報名當?shù)乩蠋熅幹瓶荚嚂r，要求省優(yōu)、校優(yōu)。以今年為例，師范班級省優(yōu)和校優(yōu)人數(shù)總共為6-7人（杭州、寧波等地某些高校校優(yōu)名額幾乎達到了半數(shù)）。許多師范生不具備當?shù)貓竺?、考試資格。為后續(xù)的就業(yè)工作帶來了許多困難。在保證畢業(yè)生培育質(zhì)量的前提下，是否可以增加對師范班級校優(yōu)名額。我校地處___，相對來說就業(yè)資源相對匱乏，學校能否聯(lián)系更多的企業(yè)、事業(yè)單位來校聘請，組織好校內(nèi)聘請會，有針對性的增加專業(yè)性比較強的聘請會，從而為畢業(yè)生節(jié)約就業(yè)成本，提高就業(yè)效率。

2、加強對經(jīng)濟困難學生就業(yè)幫扶力度，對就業(yè)困難學生加強就業(yè)輔導

對畢業(yè)生中有就業(yè)心理問題、經(jīng)濟困難學生加強關(guān)注，注意就業(yè)心理的疏導。求職對經(jīng)濟困難學生來說無疑是“雪上加霜”。學校應當出臺更多的實惠政策，加大幫扶力度。切實解決他們的后顧之憂。對就業(yè)困難或就業(yè)實力比較差的畢業(yè)生，應當實施“一對一”就業(yè)指導、重點舉薦，實行針對性的就業(yè)輔導。

3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢，提高就業(yè)工作辦事效率

學校須要研發(fā)或者搭建更為便捷的就業(yè)相關(guān)工作的系統(tǒng)，便利畢業(yè)生網(wǎng)上求職、網(wǎng)上辦事、網(wǎng)上登記相關(guān)信息。如：依托我校就業(yè)網(wǎng)實現(xiàn)師范畢業(yè)生上傳授課視頻、進行網(wǎng)上視頻面試；搭建非師范生投送求職簡歷的平臺等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢。

4、簡化就業(yè)辦事程序，疏通工作渠道、加強就業(yè)詢問服務

學校供應更多的平臺對學生就業(yè)手續(xù)如何辦理、如何進行求職面試、我校有什么就業(yè)政策等相關(guān)問題進行解答。簡化就業(yè)辦事程序，想方法為學生供應更多的便利。學校與學院之間，學院與職能部門之間，形成行之有效的就業(yè)工作模式，疏通任何一個可能會給學生就業(yè)工作帶來不利影響的環(huán)節(jié)，切實保障我校就業(yè)工作順暢、有序的開展。

20xx年是我院就業(yè)工作頗有壓力的一年，也是我們在學校、學院黨政領(lǐng)導的正確指引下，眾志成城、迎難而上、攻堅克難，取得較好成果的一年。20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作慢慢落下帷幕，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作又要啟程，機遇與挑戰(zhàn)并存，拼搏與輝煌同在。我們將接著創(chuàng)新

工作思路、拓寬就業(yè)渠道、完善工作機制；總結(jié)閱歷，蓄勢待發(fā)，全力以赴迎接新的挑戰(zhàn)。

______

20xx年9月10日

就業(yè)指導工作總結(jié)5

轉(zhuǎn)瞬已然四個月過了，往日踏上村官征程仍歷歷在目。20xx年x月，我光榮的受聘為xx縣榜頭鎮(zhèn)溪尾村支部書記助理。這幾個月來是勞碌而充溢的，在平凡而艱辛的工作中我學到了許多，豐富了閱歷，積累了基層工作閱歷，提升了工作實力，磨練了自己的意志，同時也提升了我的思想高度，也更堅決了我扎根基層服務“三農(nóng)”的信念。在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，在村領(lǐng)導和同事的指導下，我始終堅固樹立一心一意服務農(nóng)村、為人民群眾服務的宗旨，主動仔細地做好村、鎮(zhèn)交待的各項工作，努力做到了不辜負領(lǐng)導的關(guān)切和群眾的信任。

現(xiàn)將我這段時間的思想、學習動態(tài)、工作狀況總結(jié)如下：

一、思想、學習動態(tài)

轉(zhuǎn)變思想。充分相識高校生村官的涵義及其使命，做好吃苦和適應的打算，立足崗位，服務群眾。深刻把握“農(nóng)村大舞臺”的涵義?！把哟儆捎谝荒睿瑢挭M系之寸心;故機閑者，一日遙于千古，意廣者斗室寬若兩間”。變更心態(tài)，變更思路，放眼實際，加強學習，為建設(shè)新農(nóng)村貢獻熱火青春。

嚴格要求督促自我學習，提高思想覺悟和相識水平。主動學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，仔細研讀xx大、六中全會精神;關(guān)注國內(nèi)外實時新聞和重大事務，仔細領(lǐng)悟黨的施政方針和重大決策。針對農(nóng)村工作，我詳讀有關(guān)涉農(nóng)法規(guī)政策、文件;熟識與農(nóng)相關(guān)的法律法規(guī)，特殊是安排生育政策法規(guī)和土地相關(guān)法規(guī)，爭取做農(nóng)夫群眾的法律宣揚講解員，以切實幫助群眾，爭取解決群眾普遍關(guān)切、反響劇烈、涉及群眾切身利益的突出問題，推動我村事業(yè)又好又快發(fā)展。除了讀書看報，我還深化群眾，與村民、仿古家具老板、黨員以及一些退休干部溝通，向群眾虛心學習，仔細討教。結(jié)合農(nóng)村工作的實際實踐。在實踐中檢驗我的政治敏銳性和黨性，在實踐中提高理論水平、文化素養(yǎng)和基層工作實力。

二、工作狀況

主動適應村里的環(huán)境，持續(xù)增進對村實際狀況的了解，用群眾的語言快速與四周的人建立起和諧友好的關(guān)系，融入溪尾大家庭之中，切實開展工作。

主動擔當項目服務員

今年x月起，瀨榜路溪尾村路段下明支線拓改項目正式啟動。這也是加快溪尾村的社會主義新農(nóng)村建設(shè)進程的一次重要舉措。本著發(fā)展為了人民的理念，在上級領(lǐng)導的牽頭下，我快速進入角色，主動與村組干部下鄉(xiāng)入戶對被遷戶進行宣揚動員。在整個項目工作中哪里須要我，我就往哪里去。下鄉(xiāng)丈量土地，做拆遷記錄，擬協(xié)議，跟群眾說明政策文件，細心細致的工作取得被征戶的理解與支持。此次項目在溪尾村兩委、鎮(zhèn)相關(guān)單位和縣相關(guān)領(lǐng)導的主動努力下，拆遷拓改工作以“和諧共贏”圓滿完成。

縣、鎮(zhèn)人大代表換屆工作。選好人民代表是政治穩(wěn)定、綜治平穩(wěn)，社會事業(yè)發(fā)展的有力保證。在今年的人大換屆過程中，我主動根據(jù)鎮(zhèn)黨委，村兩委制定的選舉工作支配，幫助仔細組織選舉工作。做好選民登記工作，變更了以往村干部采納手寫登記，工作量大，存檔不便的不足，今年在我的建議和幫助下，實現(xiàn)了電腦辦公化登記、存檔，這將為下一次換屆工作供應有效材料。

新型農(nóng)村醫(yī)療保險工作、農(nóng)村社會養(yǎng)老保險。新型農(nóng)業(yè)合作醫(yī)療制度和農(nóng)村社會養(yǎng)老保險是國家關(guān)注民生的好政策，能夠讓農(nóng)夫真正受益的社會保障制度，在農(nóng)村推廣這種保險制度具有現(xiàn)實意義，是服務農(nóng)夫的大事實事。但是農(nóng)村中的保守落后觀念及對新農(nóng)合的相識不清使這一工作開展并不順當，在村工作期間，我主動幫助村組干部包片入戶宣揚，向農(nóng)夫大力宣揚保險政策，參保的好處，促進群眾主動性，提高了參保率，同時也使農(nóng)夫得到了實惠。在各包片完成農(nóng)保，醫(yī)保工作后，我?guī)椭逦刹繉⑹绽U費用、參合名單匯總后填表登記，統(tǒng)一整理后，再進行勘誤校對，匯總統(tǒng)計具體信息，并實現(xiàn)電腦辦公存檔。

村委日常工作，做好了“八大員”

一、溪尾村網(wǎng)站建設(shè)員、管理員。自主搭建溪尾村網(wǎng)站，以村網(wǎng)為依托，扮演溪尾村文化記錄員。把村民踴躍參加活動，退休干部、黨員常常帶頭開展豐富的文娛活動，村民精神文化生活，村容村貌，鄉(xiāng)村文化，農(nóng)夫關(guān)注的政策法規(guī)，科技、生活常識等，以文字、圖片、鏈接、視頻的形式上傳到我村網(wǎng)站，記錄著每個階段我村的時代風貌。爭取通過今后的工作，努力建立更加完善的村信息平臺，以更好的服務群眾。

二、政策宣揚員。利用宣揚欄、進村入戶溝通，接待來訪群眾，給農(nóng)夫摯友宣講他們關(guān)注的計生政策法規(guī)、“三農(nóng)”政策和土地法規(guī)。剛好上網(wǎng)查閱，幫助解答群眾問題。在這方面，假如有必要趨勢的話，我將再接下來的工作中印制“干群聯(lián)系卡”，以切實幫助農(nóng)夫訴求。

三、市場信息員。針對我村仿古家具產(chǎn)業(yè)，我通過網(wǎng)絡建企業(yè)Q群、微博，摯友交際圈等多方位，全方面幫助我村仿古家具行業(yè)做宣揚、發(fā)布市場信息以及勞務信息。我將利用空余時間加強在這方面的工作力度，以進一步推動我村科技信息致富進程。

四、小小參謀員。在深化群眾走訪和調(diào)研，并通過走訪退休干部、老黨員和主動向村書記、主任請教了解本村實際狀況下，在參會、做好記錄的同時為發(fā)展村級事業(yè)設(shè)想建言建策。

五、農(nóng)家書屋協(xié)管員。進一步完善閱覽室制度，制作了借閱登記表格，嚴格圖書規(guī)章制度，幫助農(nóng)家書屋有序管理。

六、電腦辦公教育員。針對村里干部懂學問，有基礎(chǔ)，對電腦操作感愛好的，主動指導，教干部學打字，基本操作和電腦辦公。對村務文件等的電子化辦公管理，對各類數(shù)據(jù)、會議記錄、各類合同和村里的規(guī)章制度及上面的紅頭文件都要求實現(xiàn)文本備份，電子文檔保存。該項舉措提高了村務工作的效率，也對日后數(shù)據(jù)的更新和便捷運用供應詳實記錄。

七、文字材料整理員。依據(jù)支部會議、村委工作須要打算材料和調(diào)閱的資料，并迎評迎檢材料的撰寫和整理工作。工作以來，溪尾村重大的迎評迎檢先后有省生態(tài)村迎評、市平安綜治協(xié)會迎檢，市婦聯(lián)工作迎檢、縣文明路先進村材料匯報等。日余工作，幫助村會計和其他村委做好村務文字處理，臺賬核算統(tǒng)計。

八、計生、節(jié)日專項工作、治安巡防后備員。在計生期，我主動參加村支委、支委擴大會議，做好記錄，跟隨村組干部下鄉(xiāng)入戶落實計生工作。遇到節(jié)日專項工作，如冬至、元旦森林防火工作，我始終跟隨村組干部組織奮斗在第一線。在即將到來的，春節(jié)前后“奮戰(zhàn)一個月”溪尾村治安巡防工作中，我也將一如既往的和村干切實做好工作，為溪尾村人民營造安心、平安、和諧的新春氣氛。

三、不足之處及努力方向

在這段時間里，我取得了一些成果，但還存在著不足，主要是基層工作閱歷有待于進一步摸索中，工作實力有待進一步提高。在以后的工作中，我會嚴格要求自己，加強學習，不斷提高自己的理論涵養(yǎng);主動溝通，多向領(lǐng)導及同事請教;加強與群眾溝通，增進與群眾聯(lián)系，仔細傾聽民聲;仔細總結(jié)，戒驕戒躁，改正不足，完善自我。緊緊圍繞扎根基層、服務“三農(nóng)”，通過學習與實踐熬煉，使工作的要求更前進一步，離群眾的滿足更近一點，使自身綜合素養(yǎng)不斷得到提升，一心一意用學問，青春、熱忱為新農(nóng)村建設(shè)貢獻力氣。

就業(yè)指導工作總結(jié)6

【活動回顧】

9月29日與校招生就業(yè)處合作承辦“校其次屆職業(yè)規(guī)劃競賽”決賽地點：溫州廳

10月8日—9日舉辦“職業(yè)規(guī)劃培訓”主講：全球職業(yè)規(guī)劃師王麗老師地點：教a502培訓對象：協(xié)會成員

10月16日參與“杭州創(chuàng)業(yè)就業(yè)社團溝通會”，地點：浙商高校生創(chuàng)業(yè)園。并有幸上臺進行協(xié)會展示。

10月29日舉辦“協(xié)會第一次成員聯(lián)歡會”地點：教a403

11月1日成為浙商創(chuàng)業(yè)園戰(zhàn)略合作學生組織（證書有效期：$2至$2）

11月4日承辦“第四屆高校生實戰(zhàn)挑戰(zhàn)賽”主辦方：工商經(jīng)營師協(xié)會參加協(xié)會：中國計量市場營銷協(xié)會、杭州師范高校廣傳公關(guān)關(guān)系協(xié)會、財經(jīng)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會競賽規(guī)模：五校聯(lián)辦。

11月9日主辦“娃哈哈杯在杭高校案例分析大賽”主辦方：娃哈哈集團。參加協(xié)會：財經(jīng)學院管理協(xié)會、浙江工商高校管理學會、中國計量學院將來企業(yè)家協(xié)會、杭州電子科技高校管理學會、杭州師范高校經(jīng)濟管理協(xié)會競賽規(guī)模：六校聯(lián)辦

11月15日組織“娃哈哈杯在杭高校案例分析大賽”案例分析培訓

主講人：林慧培訓對象：56組參賽團隊成員

11月14日參與“杭州高校生創(chuàng)業(yè)訓練營”培訓師：富士康總經(jīng)理、浙江高校全球創(chuàng)業(yè)探討中心主任等。地點：浙商高校生創(chuàng)業(yè)園

12月4日起先策劃和籌備“水專第一屆幻想ing”活動，并成立“水專第一屆幻想ing”項目組，并與商家談合作事宜，與校老師領(lǐng)導溝通，以爭取更多資源。

12月10日幻想ing項目受阻，重新策劃籌備“水專第一屆模擬聘請會”，成立項目組。

工作總結(jié)：

職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導協(xié)會于XX年4月12日正式在校團委注冊成立，于這學期正式推出。協(xié)會一方面舉辦了一系列大小活動，提高了協(xié)會在學校和在下沙社團中的知名度，另一方面主動構(gòu)建和完善協(xié)會框架，以及打造核心團隊。所以這學期協(xié)會緊緊圍繞“外部資源管理、框架模式構(gòu)建、內(nèi)部團隊建設(shè)”這三個方面綻開。上半學期，由于我個人的性格、價值觀以及愛好的取向，協(xié)會把大量精力放在外部資源的爭取和管理上，雖然取得不錯的成果，但大大忽視了協(xié)會的框架完善和團隊建設(shè)。因為協(xié)會不完善的框架以及沒有很核心的團隊，一方面使協(xié)會成員始終處在一種“散亂”的狀態(tài)中，協(xié)會成員出現(xiàn)“兩極化”：一些成員主動參加一些大型活動，與我接觸得較多，所以許多時候，我（越級管理）干脆帶他們參與一些校外的溝通會，座談會以及一些培訓，實力得到了很大的提高。而另一些成員，主要和我接觸得不多，以及協(xié)會的組織框架以及層次管理概念還未完善，導致他們“靜默無名”，這里，我代表協(xié)會向那些成員表示歉意，但自身也應當反思就沒冒出為什么一起先就沒冒出來，相對地隨著社團的知名度提高，許多同學很想加入我們協(xié)會，更有一些看法主動，實力強的新成員加入。另一方面，使協(xié)會的一些常規(guī)工作沒有很好的落實和有效地執(zhí)行。無法消化外部大量資源，包括導致，由本協(xié)會發(fā)起，工商社團大力支持的“職業(yè)學社聯(lián)盟安排”擱淺！

作為協(xié)會創(chuàng)始人和會長，我深刻體會到一個組織發(fā)展的起先，只是源于一個點子，在真正的實施中，點子可以激起一時的激情，但是還是要歸于安靜，所以要長遠發(fā)展，必需要有一個框架來穩(wěn)固根基，須要一個核心團隊來開疆辟土才能在平穩(wěn)中逐步發(fā)展！所以，下半學期，協(xié)會在有了一些辦活動的閱歷和外部資源漸漸穩(wěn)定的狀況下，漸漸把重心轉(zhuǎn)向于協(xié)會框架模式的完善和內(nèi)部核心團隊的建設(shè)。為此，特殊細心策劃了“水專第一屆幻想ing”，并通過項目組的形式開展和運行，而且在小組開會之前，放一些培訓視頻，和設(shè)計溝通環(huán)節(jié)，希望，各項目組成員能經(jīng)過此次活動的熬煉，了解一個活動最基本的一些項目組的設(shè)置和工作任務，以及規(guī)范自身的工作方式，懂得團隊合作的一些技巧學問，從而提高工作效率。當時機成熟時，協(xié)會讓部分項目組的核心成員來組建新的部門，從而一步步完善協(xié)會框架。

最終，我再說三點：

一、這學期，我們協(xié)會發(fā)展快速，取得了不錯的成果，在這里代表協(xié)會由衷感謝每一個為社團付出的成員，也感謝每一位參與支持過我們協(xié)會活動的同學。

二、這學期，我們存在許多問題，但必需明確，這些問題是階段性的，但也是致命的！社團忽視了內(nèi)部團隊建設(shè)就會心有余而力不足，忽視了外部資源管理就會使發(fā)展空間更加狹小，忽視了協(xié)會模式框架構(gòu)建就會顯得很弱智很脆弱！

三、作為協(xié)會會長、創(chuàng)始人，有責任也有義務接受來自本社社員以及學校各方的質(zhì)疑和建議。不管社團犯了任何大的或小的錯誤，都是我的責任！所以，對于協(xié)會的發(fā)展，以及對這份學期協(xié)會總結(jié)報告有任何建議、想法以及質(zhì)疑的同學，都可以隨時和我聯(lián)系！期盼著和你的溝通！

就業(yè)指導工作總結(jié)7

在學院領(lǐng)導高度重視和正確領(lǐng)導下，畢業(yè)生就業(yè)指導中心仔細組織，學院各系負責人干脆組織和動員，在全體輔導員的共同努力下，我院的畢業(yè)生就業(yè)工作取得了較好的成果。為進一步總結(jié)閱歷，現(xiàn)將20xx年度畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)如下：

一、仔細做好畢業(yè)生就業(yè)指導教化，多渠道收集就業(yè)信息，主動為社會舉薦合格的畢業(yè)生。

1、為了幫助畢業(yè)生更好的適應當前就業(yè)市場的新形勢，樹立正確的就業(yè)觀，我們剛好有針對性的開展就業(yè)指導教化，一方面，根據(jù)教學安排，通過課堂教學將就業(yè)程序，擇業(yè)目標求職材料打算等內(nèi)容，系統(tǒng)的給學生進行講解，20xx年共在17個畢業(yè)生教學班上就業(yè)指導課136學時，參與人數(shù)達95％以上；另一方面，通過邀請荊州市人力資源和社會保障局領(lǐng)導及美的集團冰箱事業(yè)部荊州工廠、荊州巨鯨傳動、沙隆達等企業(yè)的人力資源經(jīng)理到校上專題講座3場，參與人數(shù)達1010余人次。通過就業(yè)指導教化使學生做好了就業(yè)前的思想打算和心理打算。

2、就業(yè)信息量的多少干脆關(guān)系到學院就業(yè)工作的成敗，我們充分利用網(wǎng)絡、信函、電話等途徑收集了200多條有效信息，為20xx屆畢業(yè)生供應就業(yè)崗位3000多個，并通過嚴格審核，確保信息的真實性，為畢業(yè)生就業(yè)供應了信息支撐。

二、接著堅持“領(lǐng)導主抓、中心統(tǒng)籌、系部為主、全員參加”的就業(yè)工作體系，主動開展校內(nèi)聘請活動。

1、為便利學生擇業(yè)，主動組織有關(guān)企業(yè)進校聘請，以節(jié)約學生求職成本。20xx級學生共有2684人，今年畢業(yè)班學生課程支配緊，為了順當完成畢業(yè)生就業(yè)舉薦工作，我們從10月起先，

在每周二、四下午支配企業(yè)進校聘請，共有120余家企業(yè)進校召開專場或集中聘請會，供應聘請崗位3000余個，參會人次達到約4000余人，簽訂就業(yè)協(xié)議書1010余份。

2、仔細做好畢業(yè)生就業(yè)狀況審核、上報工作。畢業(yè)生就業(yè)狀況統(tǒng)計工作的好壞干脆影響學校招生工作的重要因素之一，我們根據(jù)省教化廳的要求嚴格仔細地做好畢業(yè)生就業(yè)狀況的收集、整理和統(tǒng)計工作，20xx屆的2924名畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)全部修改、審核完畢，上報到省畢業(yè)生就業(yè)主管部門，初次就業(yè)率達到87.95%，創(chuàng)三年來新高；年終就業(yè)率有望超過91%（年終數(shù)據(jù)正在審核之中）。

三、加強畢業(yè)生離校前的崗前教化和平安教化工作。

今年畢業(yè)生應聘狀況較好，離校時間比較集中，為了讓學生能盡快適應，我們在學生離校前分企業(yè)對學生進行了多次的崗前教化活動，讓學生盡快了解社會、熟識企業(yè)狀況；同時，為了讓學生平安到企業(yè)報到，除了對學生進行常規(guī)的平安教化外，多方聯(lián)系，為學生聯(lián)系平安牢靠的交通工具，確保學生的路途平安。今年赴企業(yè)報到的學生沒有發(fā)生財產(chǎn)和人身平安事故。

我們將在今后的工作中，本著服務畢業(yè)生、服務用人單位、服務社會經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展的宗旨，加大工作力度，進一步改善就業(yè)工作條件，克服困難、扎實工作，努力使我校的畢業(yè)生就業(yè)工作再上新的臺階。

就業(yè)指導工作總結(jié)8

從20xx年3月正式上任高校生村干部以來，風里來雨里去，不覺已有半年的時間，忽生慨嘆，空在其位半年，未能給農(nóng)夫摯友們帶來什么實惠，真是慚愧，在這半年的支農(nóng)生活里，我深刻地體會到農(nóng)夫生活的艱辛和遇到的困難，半年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，為了能夠在下半年中更好地工作，剛好總結(jié)閱歷、教訓是應當?shù)模?/p>

一、思想相識

作為剛畢業(yè)的高校生，初次走上工作崗位，最重要的是敬業(yè)，在思想上嚴于律己，酷愛高校生村干部的事業(yè)，嚴格要求自己，協(xié)作鄉(xiāng)政府和村委會的各項工作，不得松懈。想信在以后的工作和學習中，我會通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步，使自己的付出能夠給老百姓帶來好處。

二、工作狀況

1、勤奮學習，提高政治水平和業(yè)務素養(yǎng)，仔細學習《農(nóng)村政策法規(guī)和好用技術(shù)學問》、《建設(shè)社會主義新農(nóng)村》、《村委會干部培訓教程》等理論學問的政策法規(guī)條例等，增加了對新時期構(gòu)建和諧社會、落實科學發(fā)展觀的學問，提高了自身的政治修養(yǎng)和政策水平，增加了農(nóng)村基層工作的實力。

2、向領(lǐng)導和實踐學習，提高工作實力。主動參加各領(lǐng)導的工作報告會議和講課，學習領(lǐng)導的工作藝術(shù)和處事作風。堅固樹立“干中學、學中干”的理念，仔細尋求解決問題的最佳方案，和領(lǐng)導、同事、農(nóng)夫群眾相互切磋，熬煉了實際工作的實力。

3、在省和市上級領(lǐng)導來檢查的驗收的“三級聯(lián)創(chuàng)”和保持共產(chǎn)黨員先進性教化長效機制中，努力打算，主動工作，在付出辛勤的汗水之后，最終取得了滿足的成果。

在如火如荼的安排生育活動中，我們作為新一代的青年人，有責任讓封建殘余思想在中國殲滅，讓農(nóng)夫摯友們接受可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，執(zhí)行安排生育這一基本國策，讓下一代生活得更美妙，在一段艱苦的努力之后，我們最終圓滿完成了各項任務。

相比之下，最為慚愧的就是，對村里的經(jīng)濟發(fā)展無所建樹，農(nóng)夫還生活得不盡如人意，須要我們各方的加緊努力。在其中還算上是些成果的就是，給村里的主干道都架上路燈，解決了夜晚漆黑摸路難行的問題;起先修建了沼氣池，有了好的起先，勝利就在望了，修好了沼氣池，桃園村民的日常生活將會發(fā)生巨大的變更。在下一步的工作中，村級公共消遣場所和桃園村的旅游項目開發(fā)就要提上日程，信任桃園村民的將來會更美妙。

期間，四月初八桃園大會，村委會也組織了豫劇團唱戲，極大地豐富了村民的消遣和文化生活，同時促進了桃園的'經(jīng)濟發(fā)展，意義非凡。

三、總結(jié)

在這半年的工作中，看到了農(nóng)夫所處的逆境，了解到擺脫貧困和走向富有是他們最大的心愿，這也是我們和社會各界工作的當務之急，但不是一條坦途，必需要我們付出艱辛的努力，方可勝利。

在這半年的工作中，我感覺拉近了和勞苦大眾們之間的距離，加強了彼此之間的了解，這正是農(nóng)村工作的必學之閱歷。同時我也了解了農(nóng)村生活工作的方方面面，并駕馭了一些基本的工作方法?；仡欉@半年來的生活是得失參半，但是現(xiàn)在的狀況離我們的目標還相差甚遠，我們須要在日后的工作中加倍努力。

凡事欲則立，不欲則廢。在日后要做到：

1、加強與村民的聯(lián)系，了解農(nóng)夫的疾苦，并設(shè)法緩解;

2、工作更加努力，努力學習遠程教化學問和致富閱歷，并和農(nóng)夫兄弟們共同探討，早日走向共同富有;

3、加強自身修養(yǎng)，加強學習，戒驕戒躁，努力實踐，圓滿完成各項任務。

就業(yè)指導工作總結(jié)9

在廳黨組和主管廳長領(lǐng)導下，在相關(guān)處室支持下，不斷加強政治理論學習，仔細領(lǐng)悟中央和省委精神，在思想和行動上與中央一樣。主動履行一把手職責，深化開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，著力抓好處室業(yè)務工作，創(chuàng)新舉措，服務為先，帶領(lǐng)全處同志取得了工作新進展，較好地完成了各項目標任務。現(xiàn)報告如下：

一、加強處室建設(shè)方面

重視加強干部作風建設(shè)，仔細開展處室爭先創(chuàng)優(yōu)活動。根據(jù)工作爭先，服務爭先，業(yè)績爭先和學習優(yōu)、作風優(yōu)、素養(yǎng)優(yōu)的要求，組織大家加強理論和業(yè)務學習，強化大局觀念和責隨意識，帶領(lǐng)大家不斷增加服務意識、改進服務手段，提高服務效率，做好就業(yè)指導服務工作。

仔細落實處務會等規(guī)章制度，堅持民主議事機制，常常開展談心溝通，合理分解工作任務，狠抓工作督促落實，確保了目標任務完成。

在班子建設(shè)中，堅持民主集中制原則，敬重其他同志的看法建議，集思廣益，求真務實，形成了分工合作、團結(jié)進取良好風氣。在廉政建設(shè)和行風建設(shè)方面，仔細落實廉政建設(shè)責任制，嚴格執(zhí)行各項工作紀律，以身作則，加強管理，防患于未然，營造了廉政勤政工作環(huán)境。

二、開展業(yè)務工作方面

(一)謀劃工作重點，開展學習溝通，凝合工作合力

一是剛好召開全省畢業(yè)生就業(yè)指導工作會議。實行國家和省相關(guān)要求，部署全年重點工作，主要是強化畢業(yè)生就業(yè)指導隊伍建設(shè)、大力開展畢業(yè)生就業(yè)指導活動、組織開展有針對性的培訓、主動做好畢業(yè)生需求信息服務。二是組織考察學習。帶領(lǐng)設(shè)區(qū)市主管局長及部門負責人赴外省學習畢業(yè)生就業(yè)指導工作做法，開闊工作思路。三是召開xx省畢業(yè)生就業(yè)指導工作研討會。組織人社部門、高校、用人單位就畢業(yè)生培育、舉薦、接收、運用問題進行溝通研討，促進高校、企業(yè)和人社部門三方溝通與理解。

就業(yè)指導工作總結(jié)10

在老師的細心指導和團總支學生會各部門的協(xié)作，以及部門各成員的共同努力下，就業(yè)指導部順當完成了20xx學年的各項基本工作，同時也主動參與了學校和學院的各種活動。在這里簡要地從工作、常規(guī)和活動三個方面做以下的總結(jié)。

一、工作方面：

就業(yè)指導部是我院為更好的服務畢業(yè)生就業(yè)而設(shè)立的一個特色部門，工作的重點就是剛好地為畢業(yè)生供應就業(yè)信息，做好就業(yè)老師和畢業(yè)同學的橋梁工作。在就業(yè)老師的指導和部門各成員的共同努力下，完成了我院20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)意向和基本就業(yè)狀況調(diào)查以及畢業(yè)生基本信息采集等工作，為解決我院部分畢業(yè)生未就業(yè)的問題，還特地為每個畢業(yè)班供應了湖南省和長沙的就業(yè)聘請會員卡，以幫助未就業(yè)的同學快速找到自己滿足的工作。針對我院學生創(chuàng)業(yè)項目較多的狀況，響應學校的號召和政策，在院領(lǐng)導的關(guān)注和幫助下，部門剛好的完成了我院學生創(chuàng)業(yè)項目的申報工作，在上報的項目中都排名靠前，充分展示了我院學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和風采。

雖然部門順當完成了各項常規(guī)工作，但部門工作還是存在諸多不足和須要改進的地方。1、部門的創(chuàng)新工作不突出，除了完成基本的常規(guī)工作和老師安排的任務外，缺少主動創(chuàng)新的工作內(nèi)容；2、部門成員與畢業(yè)生的聯(lián)系和互動不夠深化，基本的聯(lián)系只是停留在電話和QQ上，沒有干脆的溝通和了解，所以有時出現(xiàn)知其名而不相識的狀況。

二、常規(guī)方面：

部門秉承和落實了前部門的傳統(tǒng)和團總支學生會的要求，仔細按時地召開部門例會，并具體的做好會議記錄，對于各種活動和重大會議都做了總結(jié)，并在各項負責的活動開展之前組織動員會和部署各項工作。在每個月至少2次的部門例會中，部門各成員都暢所欲言，各自總結(jié)和匯報各項工作的體會和進展狀況，在積累了工作閱歷的同時也增進了各成員的感情。做得不足的地方是，由于部門成員比較多，10個成員有不同專業(yè)和年級，所以部門例會或常規(guī)活動時，總會出現(xiàn)成員無法到齊的狀況，在以后的工作當中會更加留意這方面的制度問題，嚴格要求各成員的團隊意識和紀律觀念。

三、活動方面：

在完成了本部門的基本工作和常規(guī)活動之余，部門各成員還主動組織和參與了學校和學院的各種活動。其中主要有：和團總支學生會各兄弟部門一起組織我院老師和學生參與了一年一度的校運動會，負責各種物品的搬運和管理工作；負責組織我院大一到大四的學生參與了模擬職場和職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，并對活動做了深刻的總結(jié)；在有關(guān)畢業(yè)生指導方面，勝利舉辦了針對不同專業(yè)的就業(yè)、考研和考公務員等方面的指導講座，為畢業(yè)生在就業(yè)和考研的選擇方面做了更為深化的分析和指導；剛好地傳達了各種校內(nèi)聘請會的通知，并主動地參與到聘請現(xiàn)場去了解狀況，并做了現(xiàn)場記錄和工作匯報，參與了20xx年畢業(yè)生的供需見面月的開幕式活動；還參與了我校的20xx年畢業(yè)生典禮等。

通過組織和參與各種活動，不僅熬煉了部門各成員的工作協(xié)調(diào)實力，還豐富了各自的工作學習生活。在以后的工作學習生活當中，部門會更加主動和主動地參與各種有意義的活動，為學生會工作貢獻自己的一份力氣。

最終，總結(jié)的一點是，學生會的工作可能并不總?cè)缦胂笾心菢油陚?，有過迷茫，有過失落，在打擊和進步中不斷成長。但我們要始終堅信，在我們堅持不懈的努力下，在我們每一位辛勤的老師幫助下，在學院領(lǐng)導的指導關(guān)懷下，部門的每一位成員都會接著堅決志向與信念，再接再厲，牢記一心一意為同學服務的宗旨，為我院的學生工作做出自己的貢獻。

20xx.11.27

就業(yè)指導工作總結(jié)11

一、加強高校生職業(yè)發(fā)展教化，夯實基礎(chǔ)工作，為學生供應更全面的就業(yè)指導和服務

1．制定我校高校生職業(yè)發(fā)展教化規(guī)劃，加強高校生職業(yè)發(fā)展教化的師資和教材建設(shè)，在全校開設(shè)職業(yè)發(fā)展教化課程。

2．建設(shè)學生遠程面試網(wǎng)絡視頻系統(tǒng)和學生模擬聘請室。

3．進一步自主開發(fā)、完善畢業(yè)生信息服務網(wǎng)站和就業(yè)信息系統(tǒng)，實現(xiàn)學生檔案管理的信息化。

4．接著開設(shè)就業(yè)指導講座，利用網(wǎng)絡職前教化學堂、學生職業(yè)規(guī)劃測評系統(tǒng)，采納分類指導的方式，進一步加強高校生的就業(yè)指導工作

5．加強對各學院就業(yè)狀況的調(diào)研，充分發(fā)揮畢業(yè)班輔導員的作用，建立畢業(yè)生就業(yè)工作進程的反饋機制。（述職報告網(wǎng)整理）

6．細心組織XX屆畢業(yè)生文明離校工作，開展以“思憶感恩奮斗”為主題的畢業(yè)生文明離校系列活動及畢業(yè)典禮。

二、加強對就業(yè)市場的開發(fā)，拓寬學生就業(yè)空間，進一步提高畢業(yè)生就業(yè)率

1．加大與社會各方面的廣泛合作，利用多種形式與1010家用人單位保持合作關(guān)系，建設(shè)101個就業(yè)實習基地，組織300家用人單位來我校召開專場聘請會。

2．成立上海理工高校學生就業(yè)促進會，并邀請全國百家名企來校參與XX年就業(yè)促進會年會暨就業(yè)工作研討會，同時舉辦XX屆畢業(yè)生就業(yè)洽談會。

3．主動激勵和引導畢業(yè)生到基層就業(yè)，開拓長三角地區(qū)和內(nèi)地的就業(yè)市場，做好西部志愿者回上海后的就業(yè)服務工作。

4．接著加強畢業(yè)生就業(yè)無形市場即網(wǎng)絡市場的建設(shè)，豐富我校就業(yè)服務信息網(wǎng)站功能，并剛好更新的相關(guān)內(nèi)容。

三、注意學生素養(yǎng)的全面培育，提升學生就業(yè)層次，打造上理品牌

1．選拔優(yōu)秀學生進行重點培訓和輔導，建立優(yōu)秀學生信息庫和風采錄，主動利用各方面資源，整合力氣，主動出擊，向世界知名企業(yè)舉薦優(yōu)秀畢業(yè)生。

2．進一步做好高校生申請科技創(chuàng)業(yè)基金的組織、宣揚及動員工作，接著開展高校生創(chuàng)業(yè)培訓工作。

3．學院要組織力氣加強對考研學生和專升本學生的輔導，提高我校學生的升學率。

4．圍繞百年校慶，組織學生訪談百名我校知名校友，編輯出版《一流高校生培育工作新探上海理工高校百名校友風采錄》，展示校友風采，打造上理品牌。

就業(yè)指導工作總結(jié)12

就業(yè)指導工作是搭建畢業(yè)生和用人單位的橋梁，是輔導員工作中最重要的工作之一。而輔導員是和學生接觸最多、關(guān)系最緊密、最了解學生專業(yè)特長和個體特點的老師。加強輔導員對畢業(yè)生的就業(yè)指導，對促進學生就業(yè)顯得尤為重要。

1、不斷學習，提高綜合素養(yǎng)，做學生就業(yè)的引導者

我校輔導員大多數(shù)都由年輕老師擔當，輔導員是高校生學習、生活的干脆管理者和指導者，是就業(yè)工作的骨干力氣，做好學生就業(yè)工作，就要做好學生的思想引導、學習指導、心里疏導和生活輔導。輔導員除了應當駕馭就業(yè)工作的專業(yè)學問，還應當熟識思想政治教化學、心理學、經(jīng)濟學、語言學、交際禮儀學等就業(yè)相關(guān)學問。只有具備良好綜合素養(yǎng)的輔導員，才能當好學生健康成長中的指導者和引路人，幫助學生分析專業(yè)前景、當前的就業(yè)政策和就業(yè)形勢，激勵和幫助學生把自己的特長、愛好、愛好等與社會需求、行業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀。對于學生在就業(yè)過程中遇到的挫折，輔導員要剛好與學生進行溝通，幫助學生進行客觀分析，緩解學生的就業(yè)心理壓力，增加就業(yè)指導的時效性。因此，只有不斷學習，提升自身綜合素養(yǎng)，才能充分發(fā)揮輔導員在學生就業(yè)中的指導作用。

2、加強實踐，完善就業(yè)專業(yè)學問，做學生就業(yè)的指導者

現(xiàn)在的學生就業(yè)指導工作已經(jīng)不能簡潔理解為行政工作了，而是一門新興的學問，是一項專業(yè)性很強而且非常緊迫的工作。從事此項工作須要駕馭系統(tǒng)的詢問與指導、信息的采集與處理、職業(yè)素養(yǎng)測評、職業(yè)設(shè)計和幫助實施等理論學問和實踐操作實力，透徹了解國家的就業(yè)政策和法規(guī)，使自己在就業(yè)指導方面具有極強的專業(yè)性與科學性。輔導員對自己學生的家庭狀況、社會背景、求職實力、個人特長、心理素養(yǎng)、性格特征、愛好愛好、身體狀況最熟識，是學校幫助學生就業(yè)開展特性化求職方法與技巧指導的主力軍。輔導員要不斷完善就業(yè)指導的理論學問和工作實踐的方法技巧，增加對學生就業(yè)工作的指導實力和特性化的指導。加強就業(yè)指導專業(yè)學問的學習既要主動參與就業(yè)指導的專題培訓，又要加強平常的不斷學習積累；既要加強就業(yè)指導的理論學習，又要不斷進行實踐熬煉；既要重視就業(yè)指導學問的學習，又要加強相關(guān)學科的相互促進和綜合提高。要實行各種行之有效的措施，促進學生就業(yè)水平的提高。

3、建設(shè)平臺，確保就業(yè)信息的雙向流淌，做高校生就業(yè)的舉薦者

駕馭每個學生的專業(yè)特長、性格特點，了解他們的從業(yè)意向；駕馭用人單位信息，了解用人單位的專業(yè)要求，崗位須要。只有對人才的輸出及輸入雙方充分駕馭，才能有的放矢地架設(shè)對應的橋梁。為了做到對自己的學生狀況及就業(yè)渠道了若指掌，輔導員應建立學生信息檔案庫、學生家長信息庫和用人單位信息庫三大信息資源平臺，為充分了解學生就業(yè)特點、挖掘就業(yè)市場、拓寬就業(yè)渠道打下基礎(chǔ)。建立學生信息檔案庫應根據(jù)不同學生狀況進行歸類，把握學生求職心態(tài)，做到對每個學生的特性特點、專業(yè)特長、家庭背景等狀況了然于胸；建立學生家長信息庫能充分利用學生家長的關(guān)系網(wǎng)絡，爭取學生家長的渠道資源，尋求各種就業(yè)機會；建立用人單位信息庫可以系統(tǒng)了解用人單位基本狀況、用人特點、人才需求及對人才的詳細要求，增加就業(yè)指導的針對性、實效性。輔導員應主動主動地為畢業(yè)生收集用人信息、聯(lián)系單位、拓展就業(yè)渠道，并剛好發(fā)布就業(yè)信息，保證信息傳達剛好、暢通。要指導學生根據(jù)自身特長、實力特點篩選有用信息，合理定位，促進畢業(yè)生資源的合理配置。

學生就業(yè)工作是一項困難的系統(tǒng)工程，是一項具有挑戰(zhàn)性的工作。作為在學校和學生接觸最多、關(guān)系最親近的輔導員應充分相識到自己在高校生就業(yè)中所擔當?shù)闹匾巧嘧R到就業(yè)指導工作對高校生就業(yè)的重要性及所產(chǎn)生的深遠影響。輔導員要明確自身定位，不斷提升綜合素養(yǎng)，提高就業(yè)指導的專業(yè)實力，嫻熟駕馭就業(yè)相關(guān)政策，加強學生就業(yè)的總體設(shè)計，建設(shè)學生及用人單位信息平臺，實現(xiàn)就業(yè)指導服務工作的專業(yè)化、職業(yè)化，成為高校生職業(yè)生涯規(guī)劃的導師、就業(yè)政策、就業(yè)形勢、就業(yè)技巧的解讀者，不斷增加就業(yè)指導的實力，促進高校生就業(yè)工作的有效開展和不斷提高。

就業(yè)指導工作總結(jié)13

一、提高思想覺悟、增加業(yè)務學習

一年來，我個人先后學習了畢業(yè)生報到窗口操辦業(yè)務流程；就業(yè)見習相關(guān)文件、政策要求；高校畢業(yè)生“三支一扶安排”招募相關(guān)文件、政策要求；尤其是通過報紙、書籍等渠道學習了公文寫作、辦公禮儀，我多次擬寫公文，并得到相關(guān)領(lǐng)導的指導、修改，并賜予我很大的幫助，與以往相比，我有了很大的提高。

在此，特別感謝各位領(lǐng)導對我的關(guān)切和賜予我的幫助。我定會努力工作，無論在今后的公文書寫還是工作服務上，我肯定要把做好每一件小事當做一種習慣，以熱忱、周到、簡潔、明白地為服務對象辦好事、辦實事。

二、協(xié)同領(lǐng)導，做好“三支一扶”日常管理工作一是制定“三支一扶”日?？己酥贫?，做好、做實“三支一扶”日?？己斯ぷ鳌８鶕?jù)省廳黑人社發(fā)[20xx]82號文件通知要求，擬寫《20xx年度雞西市“三支一扶安排”志愿者期滿考核的通知》，經(jīng)科室領(lǐng)導修改后，下發(fā)給各（縣）市區(qū)，為更好、更快、更負責地完成本次考核工作，在科室領(lǐng)導親自帶隊，其它同事大力協(xié)作下，歷經(jīng)一周的時間，針對我市六區(qū)在崗“三支一扶安排”志愿者完成了四次全面性的日?？己撕灥?，并對即將服務期滿的“三支一扶”高校生們的工作、學習、生活和思想狀況等方面進行了了解和駕馭。

二是開展20xx年新招募“三支一扶安排”志愿者工作。今年我市“三支一扶”招募43名高校生。期間，負責組織“三支一扶”高校生體檢，實施崗前培訓工作安排，完成“三支一扶”入取通知書的發(fā)放。

三是主動協(xié)作科室領(lǐng)導，根據(jù)相關(guān)文件要求，完成“三支一扶”社會保險工作。協(xié)作相關(guān)領(lǐng)導，克服困難、主動努力給我市“三支一扶”高校生辦理社會保險。經(jīng)常帶著文件跑地稅、等社保、盼財政、回就業(yè)。歷經(jīng)九個月時間，最終給我市“三支一扶”高校生志愿者辦理了養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、生育五項保險，并完成了繳費前期全部工作。

在此期間，首先，制作辦理保險相關(guān)電子表格百余份。經(jīng)常和科室人員加班，多次因各區(qū)未能剛好精確上報參保信息、個人因考錄公務員或者事業(yè)單位取消參保手續(xù)，聯(lián)系社會保險經(jīng)辦機構(gòu)，協(xié)調(diào)后，修改、校正表格信息，核對精確無誤后上報。其次，加強各區(qū)“三支一扶”業(yè)務往來，細致入微地把辦理保險狀況傳達各區(qū)，以便高校生剛好了解辦理保險的具體狀況。再次，剛好在“三支一扶”高校生群內(nèi)解

答他們的問題。為了更好地讓高校生了解我們的工作，我剛好地在群內(nèi)公布保險辦理信息，把他們關(guān)切的問題寫成《關(guān)于“三支一扶”保險若干問題的答復》文件的形式，上傳于群共享中，讓大家了解我們辦理保險的相關(guān)工作，讓大家滿足。最終，發(fā)放了“三支一扶”高校生生活補貼，制定領(lǐng)取簽字表格，發(fā)放存折227本。

三、主動參與中心舉辦的各項活動

一是完成本年度內(nèi)2次大型見習聘請會活動。負責分擔見習單位通知、見習單位桌牌打印、見習單位信息懸掛、活動現(xiàn)場賜予政策解答、分發(fā)“高校畢業(yè)生參與就業(yè)見習”宣揚單、見習率統(tǒng)計工作。

二是參與“20xx年興凱湖智力行”活動。參加接送電視臺采訪記者，負責宣揚工作，文件、資料的發(fā)放。帶領(lǐng)、陪伴記者對當日智力行醫(yī)療專家在各大市直醫(yī)院講座培訓進行拍攝，并全程跟蹤市人保局與天津腫瘤醫(yī)院定點協(xié)商洽談會。次日，負責趕往各大市直醫(yī)院對其專家行義診活動拍攝。

三是與領(lǐng)導去往xxx，調(diào)研考察我局幫扶農(nóng)社“高光技術(shù)培育水稻、玉米等農(nóng)作物的種植效果與產(chǎn)量估算”。

四是人才中心般新址，我行動在其中。參加新址辦公座椅的搬運及看護。動手對新址門口水泥地面有線電視管線鋪設(shè)挖溝、及大屏幕通電線路的鋪設(shè)、填埋；基礎(chǔ)養(yǎng)生階段的看護。

回頭看看，近一年的工作中，雖然時刻勤奮努力做好自己份內(nèi)的每一件事，但，細致思索之后，自身的工作方面還是存在著一些不足，如要更好地做好本職工作，還需進一步克服以下不足之處并有針對性地開展下一年度工作：

一、進一步依據(jù)工作業(yè)務須要，提高自身業(yè)務水平，主要針對資金核算和新社會保險法的學習。避開在工作中出現(xiàn)錯誤。誠懇的說，在剛接觸“三支一扶安排”志愿者生活補貼明細表的制作中，出現(xiàn)過兩次報表錯誤。如能再次得到領(lǐng)導的信任，我將通過自身資金核算業(yè)務水平的提高，加強與社會保險經(jīng)辦機構(gòu)和就業(yè)部門的溝通往來，更加仔細、努力、無誤地做好該項工作。

二、協(xié)作科室領(lǐng)導，接著實施“三支一扶”安排，服務鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層一線。按月完成“三支一扶”安排招募考試相關(guān)工作、在崗日常考核、申報離崗，并按月向就業(yè)局完成“三支一扶”高校生補貼和社會保險單位繳納部分資金的狀況說明。今后一個時期，我將主動地把個個月份的“三支一扶”高校生補貼和社保單位繳納部分資金的狀況說明報給科室領(lǐng)導，爭取在財政局的7個工作日內(nèi)，完成資金發(fā)放。

三、增加自身對工作的創(chuàng)新意識。緊緊圍繞下一年度本職工作，按月完成“三支一扶”安排招募及日常管理工作。大膽綻開工作，想領(lǐng)導之所想，急群眾之所急。拓寬思路，變更一成不變安排觀念，針對問題，發(fā)散思維，多角度考慮，高效且創(chuàng)新完成本職工作。

就業(yè)指導工作總結(jié)14

論文摘要：在市場經(jīng)濟條件下，高校畢業(yè)生就業(yè)狀況已成為評價和衡量一所高校辦學質(zhì)量和學生優(yōu)劣的標準之一。在畢業(yè)生就業(yè)的過程中班輔老師要幫助畢業(yè)生樹立就業(yè)觀念、進行角色轉(zhuǎn)換和運用求職技巧，幫助畢業(yè)生擇業(yè)、就業(yè)。

中國在加入世界貿(mào)易組織后，經(jīng)濟將面臨巨大的改變，社會對人才需求的數(shù)量和質(zhì)量將有所變更。在新的形勢下，高工專的畢業(yè)生面臨更多的機遇和挑戰(zhàn)。擇業(yè)成為了一場競爭，是機遇與挑戰(zhàn)并存的競爭過程。而如何幫助畢業(yè)生抓住機遇、應對挑戰(zhàn)，成為了班輔人員重要的工作。隨著畢業(yè)生畢業(yè)就業(yè)工作中”雙向選擇”機制的廣泛運用，畢業(yè)生可以依據(jù)自己的志向、愛好、愛好、實力特長選擇適合自己的職業(yè)，憑借自身的實力，在擇業(yè)的競爭中取得就業(yè)機會。畢業(yè)生要想取得勝利，就必需在擇業(yè)前做好充分、細致的打算工作，而班輔人員的工作就是幫助畢業(yè)生做好畢業(yè)就業(yè)階段的自我相識、心理調(diào)適、實力定位、價值取向、職業(yè)設(shè)計等一系列軟件的打算工作。

1幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念

每個畢業(yè)生都希望畢業(yè)后能找到一個志向的職業(yè)，但從我國目前的實際狀況看，國家實施高校擴招以后，高校生的數(shù)量在大幅度地上升。但經(jīng)濟上由于生產(chǎn)力發(fā)展水平比較低，各地經(jīng)濟發(fā)展水平不平衡，勞動酬勞等方面存在很大的差異，就業(yè)機會也沒有相應的增長，因此畢業(yè)生個人的愿望往往得不到滿意。這就要求畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念，把個人愿望與社會須要結(jié)合起來，統(tǒng)籌考慮，做到以下幾點:

(1)不探究單位性質(zhì)，只求實力發(fā)揮。國有大中型企業(yè)是傳統(tǒng)的就業(yè)去向，而為數(shù)眾多的私營、民營企業(yè)發(fā)展較快，須要大量人才，應把這些單位作為就業(yè)新途徑。特殊是西部大開發(fā)的新時期，西部的企業(yè)發(fā)展速度更是令人矚目，在沿海企業(yè)就業(yè)吸引力下降的狀況下，我們更要擴大內(nèi)地的就業(yè)需求。

(2)不求定位先就業(yè)。要破除一選定終身的傳統(tǒng)就業(yè)觀念，在落實和選擇工作單位和崗位時，不奢求一步到位，應追求自身實力的熬煉和培育，學問的積累，適當降低擇業(yè)期望值，提倡遲就業(yè)不如早就業(yè)，工作若于年以后積累了肯定的工作閱歷后再重新考慮發(fā)展。

(3)不求舒適求發(fā)展。教化學生要從第一線干起，經(jīng)受實踐熬煉，在實踐中不斷提高自己發(fā)展自己。

(4)激勵學生自主創(chuàng)業(yè)。對有條件的畢業(yè)生，激勵其發(fā)揮自己的優(yōu)勢，艱苦奮斗，走自主創(chuàng)業(yè)之路是大有可為的。

2做好幫助學生步入社會的角色轉(zhuǎn)換工作

2.1確立新的角色意識

初涉社會的畢業(yè)生，由于角色意識不強，或?qū)巧斫忮e誤.因而產(chǎn)生角色偏差.對于要擔當?shù)慕巧?，除應幫助其做好相識上、心理上的充分打算外，還要恰如其分地評價自我對角色的實際擔當實力。由于每個人的自身素養(yǎng)，生活閱歷，適應實力不同，擔當角色的實力也有差異。因此，要對自己的業(yè)務專長、性格特點、身體狀況、處世看法等有較客觀的相識，假如這種評價與新角色有差距，則要進行必要的調(diào)整和自我訓練，以期達到新角色的要求。"

2.2幫助適應新的社會環(huán)境

指導學生初人新環(huán)境，應把留意力集中于工作、生活的盡快適應上，酷愛新的工作環(huán)境，以主動、熱忱的看法投人到新的工作中，在工作崗位找尋自己的最佳角色狀態(tài)，尋求事業(yè)的突破口。從跨人工作單位第一天起.就應主動把自己融入新的環(huán)境，要遵守紀律，聽從支配，工作主動主動，要擅長在新的環(huán)境中求生存、求發(fā)展。在基本適應新的環(huán)境后，就應當在崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢，勇于實踐，敢于競爭，勤于創(chuàng)建。

2.3解決畢業(yè)就業(yè)過程中的多種沖突

在就業(yè)工作中，由于學生角色的轉(zhuǎn)化，將會出現(xiàn)多種沖突:

(1)畢業(yè)生角色定位難。①不了解自己。有些畢業(yè)生沒有仔細考慮和了解自己，一味地用社會的熱點來給自己定位;②心理因素作怪。許多畢業(yè)生在定位的時候會受到自己心理因素的影響，往往難以做出理性的選擇。我們經(jīng)?？吹綋駱I(yè)中的從眾現(xiàn)象或逆反現(xiàn)象，緣于畢業(yè)生心理的過于自尊或過于自卑。另外，由于個人所在地區(qū)，所受的文化熏陶和家庭教化方式以及個人經(jīng)驗的不同，職業(yè)定位會不同程度的受到心理的影響，在各種沖突中徘徊;③干擾因素太多，個人難于處理。比如高考報志愿時受家長的制約，畢業(yè)求職時受就業(yè)政策的制約等等。還有一些不公允的現(xiàn)象、突發(fā)因素的干擾使畢業(yè)生如人迷霧，找不準位置，看不清方向。

(2)學業(yè)成果與職業(yè)實力的沖突、學?！备叻帧迸c社會”低能”的沖突、志向與現(xiàn)實的沖突等等。

在眾多沖突面前，班輔老師應幫助學生做好自身的心理調(diào)整，以穩(wěn)定平衡的心態(tài)步入社會。

3幫助畢業(yè)生正確的運用擇業(yè)技巧

一個人的職業(yè)將在多方面影響一個人的生活，選擇職業(yè)就是選擇將來的你自己。畢業(yè)生結(jié)束在校的學習生活，順當?shù)牟饺松鐣?，是人生路上的一個重要轉(zhuǎn)折點和轉(zhuǎn)型期。班輔人員應當在這個關(guān)鍵的時刻起好主動引導的作用，作好以下幾方面的工作。

3.1幫助畢業(yè)生做好就業(yè)的思想打算，特殊是應對困難和挫折的思想打算

畢業(yè)生涉世不深，思想單純，遇到困難簡單退縮。在就業(yè)過程中遇到挫折后，自信念受打擊，經(jīng)常表現(xiàn)出受挫后的躲避和退縮，更有甚者表現(xiàn)出攻擊性的不健康心理傾向，這是班輔人員應當親密關(guān)注的對象，防止個人的躲避退縮思想傳染班級的多數(shù)同學，以造成整個班級就業(yè)工作開展不力的被動局面。而大部分畢業(yè)生在擇業(yè)問題上，表現(xiàn)出從眾心理，只愿去大中城市的高薪單位，不愿到一些基層的邊遠地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)私營企業(yè)或國有中小企業(yè)去工作?；蛘咴趽駱I(yè)中，這山望著那山高，受到其他同學的干擾，見異思遷。對這種狀況班輔應指導畢業(yè)生，幫助學生克聽從眾攀比的心理，力求先立足后發(fā)展，從社會須要、自身條件以及今后發(fā)展來考慮自己的職業(yè)，解除過多的不必要的干擾，堅決的選擇自己的擇業(yè)道路。

另外，有些學生有劇烈的自卑心理，他們覺得擇業(yè)人群強手如林，條件比自己優(yōu)越的同學比比皆是，于是自甘落后，被失敗心理覆蓋而作繭自縛，不戰(zhàn)自敗，在就業(yè)上聽天由命。針對這些學生，班輔人員要擅長發(fā)掘他們身上的特長，要讓他們看到自身的優(yōu)勢，對于這部分學生就業(yè)，不肯定要求專業(yè)對口，可以從事與專業(yè)有關(guān)的其他工作，并明確指出在市場經(jīng)濟條件下，只有主動參加擇業(yè)才有出路，要求他們依據(jù)自己所長做自己力所能及的事。"

3.2打算足夠就業(yè)材料

從學生就業(yè)的”雙向選擇”過程中可以看出，用人單位在初步確定應聘者的取舍時，很大程度上是依據(jù)應聘者的求職材料確定的。班輔人員應指導學生打算:①學校舉薦表。②求職信。細心構(gòu)思一封內(nèi)容充溢，結(jié)構(gòu)嚴謹，有創(chuàng)意的求職信來推銷自己，使人有耳目一新的感覺。③設(shè)計作品集。將自己平常的作業(yè)收集編冊或重新排版打印，把自己最有才華的一面展示出來。作為提倡動手實力的高工專學校的畢業(yè)生更應在其中體現(xiàn)出自身良好的動手實力。④個人簡歷。簡歷是應聘勝利的敲門磚，一份好的簡歷應當是簡潔、清晰、重點突出，能夠讓用人單位在有限的閱讀時間里把握住自己的特點。就業(yè)材料是概括自己的學習、經(jīng)驗、成果，呈現(xiàn)個人獨特魅力，表現(xiàn)自己的最佳舞臺，也是進一步“推銷”自己的方式。

3.3收集擇業(yè)信息

隨著畢業(yè)生就業(yè)改革的不斷深化，信息在畢業(yè)生就業(yè)中的作用越來越重要，它是畢業(yè)生擇業(yè)的基礎(chǔ)，是擇業(yè)勝利的橋梁。對于畢業(yè)生來說，一條有用的就業(yè)信息，就是一個就業(yè)的機遇。所以班輔人員應幫助或指導畢業(yè)生從畢業(yè)生就業(yè)指導辦公室、各種形式的人才溝通會的用人單位獲得信息，并投遞有關(guān)個人材料。利用專業(yè)老師和企業(yè)及有關(guān)單位有廣泛業(yè)務聯(lián)系的機會，請專業(yè)老師幫助收集就業(yè)信息。要求學生親密關(guān)注用人單位來校聘請的信息，剛好應聘，不要放過任何擇業(yè)機會。

此外，通過新聞媒介、報紙報刊獲得需求信息。激勵畢業(yè)生走出校內(nèi)，干脆去用人單位，獲得信息，了解狀況，與有關(guān)人事部門干脆接觸面試。激勵畢業(yè)生通過各種渠道收集信息，并結(jié)合自己的實際狀況進行加工整理，使之條理化，以便精確有效的選擇運用。

3.4指導復習專業(yè)學問

專業(yè)水平是企業(yè)注意的一個重要方面，專業(yè)基礎(chǔ)是否扎實、學問結(jié)構(gòu)是否合理、是否從事過相關(guān)課題的研發(fā)、達到何種程度，是面試人員非常關(guān)切的問題。而且一名畢業(yè)生專業(yè)水平的凹凸，不僅僅反映了應聘者當前的學習狀況，還反映了畢業(yè)生潛在的學習實力和動手實力。特殊針對部分單位到校要進行筆試的狀況，班輔人員應在畢業(yè)生就業(yè)打算過程中，提示他們提前作好專業(yè)學問的復習。用人單位到校筆試的內(nèi)容基本上是專業(yè)基礎(chǔ)學問，對本專業(yè)基礎(chǔ)學問復習，將使畢業(yè)生在用人單位的筆試中取得好成果，以取得求職勝利的第一步。

3.5運用適當?shù)那舐毤记?/p>

3.6增加畢業(yè)生自我愛護意識

從容選擇，慎重簽約。在與用人單位的交談中，要仔細聽取聘請單位的介紹，全面了解單位的有關(guān)狀況。包括單位的性質(zhì)、業(yè)務范圍、生產(chǎn)規(guī)模、發(fā)展前景等基本狀況，盡量通過各種渠道駕馭用人單位比較全面的信息。假如面試勝利，簽訂就業(yè)協(xié)議前更要慎重，要細致閱讀協(xié)議的條款，明確所享有的權(quán)利和擔當?shù)牧x務。對其中模棱兩可、模糊不清的內(nèi)容要細致推敲，直至清晰明白為止，切不行饑不擇食，草率簽約，造成不必要的麻煩和糾紛。"

4引導學生相識專業(yè)技能和綜合實力的重要性

現(xiàn)代企業(yè)對畢業(yè)生的團隊協(xié)作意識、人際溝

通實力、思索實力非常關(guān)注。僅憑個人實力單打獨斗的時代已不存在，一個優(yōu)秀員工的概念不再僅僅從其專業(yè)水平上衡量。那些擅長思索、樂于合作的員工在企業(yè)將獲得良好的發(fā)展空間。高工專的畢業(yè)生特殊應講求所學專業(yè)技能、技術(shù)、技巧的綜合運用，需嫻熟駕馭所學專業(yè)相關(guān)計算機軟件的操作。學生在校學習三年中雖然不能進行實際的工作實踐，但可利用假期進行嘗試性、見習性的實踐活動，特殊是在我校有特色的工程素養(yǎng)訓練專周中參與模擬性工廠