中小學教師師德師風警示教育培訓PPT

師德師風警示教育匯報人：xxx以德立身-以德立學-以德施教-以德育德中/小/學/教/師/培/訓/教/育日期：20xx.xx.xx師者為師、亦為范，學高為師、德高為范師德是教師應(yīng)具備的道德品質(zhì)和應(yīng)遵從的行為規(guī)范”。國無德不興，人無德不立。教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。在新的歷史形勢下如何正本清源、重塑師魂，是歷史賦予教育工作者的使命與職責。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。新時代下的師德師風違反師德師風的具體表現(xiàn)新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則解讀做“四有”好老師，當育人大先生目錄CONTENTS01020304新時代下的師德師風第一部分新時代師德師風的“三大變化”新時代下的師德師風師德師風獲得前所未有的社會關(guān)注01教師考核將突出師德師風第一標準02把師德師風的要求轉(zhuǎn)化為法律規(guī)范031.遵紀守法，紀律嚴明，教師行為規(guī)范的基本準則:新時代下的師德師風2.以身作則，行為規(guī)范，3.熱愛學校，關(guān)心集體，4.不歧視、諷刺、體罰學生，5.言傳身教，文明守信，6.團結(jié)協(xié)作，整潔得體。1.善待他人，語言甜美教師道德品質(zhì)的基本要求新時代下的師德師風2.脾氣溫和，形象良好3.文明禮貌，品行端莊4.尊老愛幼，對人寬容5.五講四美，為人師表。新時代下的師德師風第二部分違反師德師風的具體表現(xiàn)01.愛崗敬業(yè)精神弱化在市場經(jīng)濟的負面效應(yīng)影響下，部分教師過分看重個人利益，把教師工作僅僅當作一種獲取利益的手段和工具；無心研究本專業(yè)理論，視教育為副業(yè)，嚴重影響了教學和教育效果；備課不認真，知識陳舊，教學方法單一，上課當是完成任務(wù)，這些都直接影響到教學秩序和教學質(zhì)量；除上課之外，很少與學生接觸，很少關(guān)心學生的全面發(fā)展。02.價值取向功利化、世俗化在工作條件、生活待遇等方面還不盡如人意情況下，有些教師往往，把個人利益放在首位，缺乏應(yīng)有的社會責任感和使命感，缺少把高等教育作為事業(yè)的責任心;有些教師熱衷于第二職業(yè)，不安心本職工作;有的還出現(xiàn)享樂主義、拜金主義的錯誤人生觀傾向，只盯著名利地位、個人得失。違反師德師風的具體表現(xiàn)在當前市場經(jīng)濟條件下，部分教師的價值取向受到影響。違反師德師風的具體表現(xiàn)03.行為規(guī)范不嚴，師表形象模糊化有的教師舉止不雅，言語不文明，在學生中造成不良印象；還有個別教師上課觀點偏激，以自己的片面認識對學生進行誤導，不注意自己言論的導向性。教師是學生的一面鏡子，是學生的榜樣；然而有些教師為人師表意識淡薄，行為規(guī)范不嚴，缺乏自尊自愛精神。體罰學生的；在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行等現(xiàn)象。尊師愛生是和諧師生關(guān)系的良好體現(xiàn)，教師熱愛學生，關(guān)心學生，這是一名教師的職責所在。但是沒有正確看待師生關(guān)系，甚至將師生關(guān)系建立在庸俗化、功利化的基礎(chǔ)上。以侮辱、歧視、孤立等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的;騷擾學生或者與學生發(fā)生不正當關(guān)系的;不聽勸阻，組織、要求、誘導學生參加校外有償補課，或者參與校外培訓機構(gòu)對學生有償補課的。違反師德師風的具體表現(xiàn)04.師生關(guān)系庸俗化、功利化新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則解讀第三部分一.堅定政治方向二.自覺愛國守法三.傳播優(yōu)秀文化四.潛心教書育人五.關(guān)心愛護學生六.加強安全防范七.堅持言行雅正八.秉持公平誠信九.堅守廉潔自律十.規(guī)范從教行為新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則解讀《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則解讀堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，擁護黨的領(lǐng)導，貫徹黨的教育方針；不得在教育教學活動中及其他場合有損害黨權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。一、堅定政治方向二、自覺愛國守法忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責；不得損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則解讀帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量；不得通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。三、傳播優(yōu)秀文落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，因材施教，教學相長；不得違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。四、潛心教書育人新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則解讀五、關(guān)心愛護學生嚴慈相濟，誨人不倦，真心關(guān)愛學生，嚴格要求學生，做學生良師益友；不得歧視、侮辱學生，嚴禁虐待、傷害學生。增強安全意識，加強安全教育，保護學生安全，防范事故風險；不得在教育教學活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，不顧學生安危，擅離職守，自行逃離。六、加強安全防范為人師表，以身作則，舉止文明，作風正派，自重自愛；不得與學生發(fā)生任何不正當關(guān)系，嚴禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。七、堅持言行雅正新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則解讀八、秉持公平誠信堅持原則，處事公道，光明磊落，為人正直；不得在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。九、堅守廉潔自律嚴于律己，清廉從教；不得索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，不得向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。十、規(guī)范從教行為勤勉敬業(yè)，樂于奉獻，自覺抵制不良風氣；不得組織、參與有償補課，或為校外培訓機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。做“四有”好老師，當育人大先生第四部分在2014年和北師大師生代表座談時提出要做“四有”好老師1.有理想信念做學生錘煉品格的引路人新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則解讀2.有道德情操3.有扎實學識4.有仁愛之心做學生學習知識的引路人做學生奉獻祖國的引路人做學生創(chuàng)新思維的引路人師心慈：愛護學生，誨人不倦

師儀端：儀表端正，言談文明師風正：謙虛謹慎，團結(jié)互助

師志堅：致力教育，勇于獻身師學勤：勤奮學習，力求上進師業(yè)精：業(yè)務(wù)熟練，指導有方

師紀嚴：紀律嚴明，遵紀守法師德育：作風正派，道德高尚新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則解讀師德八條10.倡導語言文明、舉止大方。1.倡導愛崗敬業(yè)、誠實守信；2.倡導廉潔從教、樂于奉獻；3.倡導因材施教、更新教法；4.倡導關(guān)愛學生、循循善誘；5.倡導依法執(zhí)教、以身立教；6.倡導嚴謹治學、精益求精；7.倡導開拓進取、勤奮自強；8.倡導團結(jié)協(xié)作、謙虛謹慎；9.倡導尊重家長、增進溝通；師德師風建設(shè)“十倡導”新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則解讀7.不準體罰、變相體罰或諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生；8.不準向?qū)W生推銷教學輔助材料、課外讀物和其他商品；新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則解讀師德師風建設(shè)“十不準””1.不準酒后進入課堂或在課堂上吸煙;2.不準在工作時間玩電腦游戲、以及觀看娛樂性節(jié)目；3.不準無故遲到、早退、隨意調(diào)課、停課、曠課；4.不準違規(guī)強迫學生轉(zhuǎn)學、退學和休學；5、不準要求學生家長為自己辦私事；10.不準違規(guī)從事有償家教。6.不準上課時使用通迅工具和接待客人；9.不準向?qū)W生傳播不健康的思想；匯報結(jié)束感謝觀看匯報人：稻殼兒以德立身-以德立學-以德施教-以德育德日期：20xx.xx.xx中/小/學/教/師/培/訓/教/育中文｜字體名稱無中文｜字體名稱漢儀意宋簡PPT模板使用說明（本頁為說明頁，用戶使用模板時可刪除本頁內(nèi)容）01英文｜字體名稱無【說明】模板中使用的字體僅限于個人學習、研究或欣賞目的使用，如需商用請您自行向版權(quán)方購買、獲取商用版權(quán)。02圖片：模板中使用的圖片來源于【無】，該圖片具有CC0共享協(xié)議，您可在遵循CC0共享協(xié)議的情況下使用。素材：模板中使用的素材來源于【Freepik】，該素材具有CC0共享協(xié)議，您可在遵循CC0共享