《第一次抱母親》其次課時教學(xué)設(shè)計

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第一次抱母親（其次課時）

一、教學(xué)目標(biāo)

1、能有感情地朗讀課文。

2、通過對重點詞句的理解，感悟“母親〞胸懷的無畏、博大，加深對母親的崇敬和愛戴之情。二、教學(xué)重點難點

1、重點：有感情地朗讀課文，理解重點詞句意思。

2、難點：感悟“母親〞胸懷的無畏、博大，加深對母親的崇敬和愛戴之情。三、教學(xué)過程

（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

1、回憶，課文主要寫了一件什么事。

2、母親病的不輕，轉(zhuǎn)身下床都很吃力。于是我自告奮勇抱母親，結(jié)果偶然的這一抱讓我有了什么發(fā)現(xiàn)，迅速瀏覽課文。（很輕）

（二）感悟“抱〞中之情，走進“我〞的心靈。1、出示：“母親竟然這么輕，我心里很憂傷。思考：“竟然〞是什么意思？沒想到什么？說明此前我對母親——一點兒不了解（讀詞）對于一個與母親生活了幾十年的兒子來說，竟然對母親身體這么輕一點都不了解，我的心情怎樣？（讀出你內(nèi)心的憂傷）

我的心里為什么這么憂傷呢？僅僅由于對母親的不了解么？繼續(xù)讀其次小節(jié)。2、品讀“我〞的表達，感受母親的形象。師：母親這么輕，我完全“沒想到〞。我僅僅是由于這個而憂傷嗎？預(yù)設(shè)一：“在我記憶中，母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。這樣年復(fù)一年，直到我們長大。〞

“翻山越嶺〞什么意思？山路彎彎曲曲高低不平，好走嗎？（讀詞）（指名讀第一句，齊讀）

那母親自里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺，這樣的日子僅僅是一天兩天么？一年兩年嗎？而是—“年復(fù)一年〞（讀詞）（句子指名讀，齊讀，兩句連起來讀）想象一下，瘦弱的母親肩頭挑著１００多斤的擔(dān)子翻山越嶺是怎樣的情景？這一路上，會遇到哪些困難？

春天，陰雨綿綿，山間的小路泥濘不堪，母親――

夏天，烈日當(dāng)空，汗水早已濕透了母親的衣衫，母親仍舊――秋天，落葉飄零，在蕭瑟的秋風(fēng)里，母親還是――――冬天，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，母親依舊――――小結(jié)：這是多么宏偉的一種堅持！配樂感情朗讀：（出示句子：在炎炎烈日下，在寒風(fēng)凜冽冰中??）

母親帶著我們吃了那么多的苦，想到這里，我的心里——很憂傷（讀）預(yù)設(shè)二：“我們長大后，可以干活了，但逢有重擔(dān)，母親總是叫我們放下，讓她來挑。〞母親為什么總是自己來挑重擔(dān)??？是由于她的力氣大些嗎？

母親不讓我們受苦而自己挑下最重的擔(dān)子，想到這里，我怎能不憂傷？（指名讀句子）過渡：正由于母親把所有的重擔(dān)都自己扛了起來，所以我一直心安理得地以為——生讀預(yù)設(shè)三：“我一直以為母親力大無窮，沒想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔(dān)子。〞母親肩上挑的擔(dān)子多重？而母親呢？這是超過她身體重量的擔(dān)子啊?。ㄖ该x）母親肩上挑的擔(dān)子僅僅只有那100多斤的東西嗎？畢竟包含了哪些內(nèi)容?“擔(dān)子〞一詞在詞典上有兩種解釋，一種是扁擔(dān)和掛在兩頭的東西。一種是比喻擔(dān)負的責(zé)任。此時你覺得這里母親承受那么“重

的擔(dān)子〞是指什么？出示：

乳哺三年娘受苦，移干就濕臥娘身。——母親養(yǎng)育兒女的艱辛

兒病恨不將身替，調(diào)理湯藥不離身?！赣H在兒女生病的時候的焦慮和對兒女的照料昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼?！赣H為了教育子女所做出的巨大貢獻

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！赣H對遠行的兒女的關(guān)心和牽掛

這就是“重擔(dān)〞的含義。同學(xué)們，母親的重擔(dān)里面裝的東西實在是太多太多，母親所挑的不是一百多斤的重擔(dān)，她挑的實際上是大半個天?。ㄖ该x，齊讀）

當(dāng)我們這樣理解了“重擔(dān)〞的意思之后，再回過頭來看“翻山越嶺〞這個詞，母親僅僅是翻過那真實的一座座山，一道道嶺嗎？母親為了家庭，為了生活，為了子女，走過了多少曲折的、不平坦的道路。母親的擔(dān)子太重了，她太辛苦了，太累了，這怎能不讓我憂傷呢？（讀出憂傷）學(xué)到這里你覺得這是一位怎樣的母親？（讀出感受，齊）是什么力量，使母親那瘦弱的身軀承受起了那么重的擔(dān)子？母親身體的力量不是無窮的，但母愛的力量卻是無窮的！誰來贊揚這位母親？母親真是—連護士也動情地對母親說：“大媽，你真了不起！〞過渡：面對贊揚，母親的表現(xiàn)是怎樣的？引讀后出示：母親笑了笑說：“提那些事干什么？哪個母親不是這樣過來的？〞

你能聽懂母親的話嗎？你體會到了什么？母親就是這樣無怨無悔，不求回報。她的愛比海洋更深邃，比大山更厚重?。笎酆陚?、無私、博大）（三）定格動人畫面，體會其中深情1.于是，我對母親說：――（讀）

“突發(fā)奇想〞是輕率的表現(xiàn)嗎？此時的“我〞是想用這一抱，來？（報答母親）2.于是，一個兒子抱著自己母親的動人畫面就在此刻出現(xiàn)了：出示畫面。師配樂朗讀：“我坐在??〞此時無聲勝有聲，讓我們一起走進這對相互依偎的母子吧！

3.當(dāng)我準(zhǔn)備把母親放下時，我突然看見，有兩行淚水??母親流的是怎樣的淚水？同學(xué)們，小時候母親無數(shù)次抱我，不辭辛勤的照料我們他別無所求，今天我只第一次抱母親，母親竟然那么——欣慰，沖動，幸福，天下的媽媽都這么簡單滿足。讓我們再重溫這個人世間最美好最溫馨的畫面，感受一下這最真摯最純美的真情吧！（配樂齊讀）四、拓展抒情

1、兒子長大了，理解了母愛，并學(xué)會了用行動來回報母親，這就是人世間最感人肺腑的母子情啊!此時此刻相信你一定想到了自己的母親，想到了她為我們所做的一切。（出示圖、音樂）師：小時候，媽媽扶著你蹣跚學(xué)步；長大后，媽媽陪著你學(xué)習(xí)游戲；病床前，有媽媽的悉心照料；風(fēng)雨中，有媽媽的溫情呵護。媽媽的愛，一路相伴、一路同行。

2、同學(xué)們，你們想用什么形式來表達對媽媽的愛呢？也想對媽媽說寫什么？拿起筆，寫一寫。（音樂繼續(xù)）3、學(xué)生交流。（你可以回家把它讀給媽媽聽聽，你媽媽定會感動的。母親節(jié)給媽媽說句感恩的話語吧。把這份心意卡輕輕放在媽媽的床頭。你很懂事。你是個孝順的孩子。你有如此深刻的感受，真不錯。）4、從你們真摯的話語中，老師聽到了愛在流淌。那就讓我們好好愛自己的母親吧。

五、作業(yè)布置：（課件出示）

1、記錄一天中媽媽為自己做的事以及自己為媽媽做的事。2、滿懷深情地把《第一次抱母親》朗讀給母親聽一聽。

3、認真為母親做一件力所能及的事情，讓母親笑一笑。六、板書設(shè)計：