幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案主題

Word版本，下載可自由編輯幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案主題幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案主題幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，認(rèn)識(shí)相關(guān)的重陽節(jié)學(xué)問

2.激活幼兒對(duì)爺爺奶奶的崇敬，表述對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛

3.培育孩子從小敬老愛老的美德

4.利用社區(qū)活動(dòng)，熬煉孩子的社會(huì)交往力量和口語表述。

活動(dòng)預(yù)備：

1.大班聯(lián)系好敬老院并預(yù)備一些零食。

2.制作壽星卡

3.幼兒調(diào)查表

4.重陽糕120塊

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月21日上午9：30

活動(dòng)內(nèi)容：

一、中小班邀請(qǐng)爺爺奶奶來園做客

1.了不起的爺爺奶奶。

(1)中班能夠聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時(shí)的故事。(事先聯(lián)系好)

(2)小班請(qǐng)爺爺奶奶說說日常是怎么關(guān)懷愛惜你的。

2.給爺爺奶奶表演節(jié)目。

3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

4.我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕

利用活動(dòng)，關(guān)心幼兒豐富以下閱歷：

①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫"老人節(jié)"。

②爺爺、奶奶特別關(guān)懷我們，我們也應(yīng)當(dāng)敬重爺爺、奶奶。

③每個(gè)小伴侶對(duì)爺爺、奶奶表述愛意的方式是不同的，我們能夠?yàn)闋敔?、奶奶做一些力所能及的事?/p>

二.大班雛鷹愛心"行動(dòng)"慰問敬老院爺爺奶奶

爭論：

1、活動(dòng)預(yù)備

(1)做調(diào)查問卷

(2)你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作?有的什么本事?

(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了，有的什么不便利?

(4)小結(jié)：爺爺奶奶本事大我們能做些什么事讓爺爺奶奶開心?為什么?

2、實(shí)踐活動(dòng)：

(1)大膽地與四周的老人打招呼，并會(huì)積極邀請(qǐng)老人。

(2)我為爺爺奶奶做件快樂的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動(dòng)后：

(1)鼓舞孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?

(2)溝通：對(duì)今日的活動(dòng)的感受?

(3)利用調(diào)查溝通：以后能夠?yàn)闋敔斈棠套鲂┦裁?

我身邊的爺爺奶奶調(diào)查表

1、最喜愛吃的東西

2、他的愛好是

3、最想見的人

4、還有什么不順心的事

5、最想讓我為你做的一件事

6、爺爺奶奶生日和屬相

備注：能夠用畫畫、文字的方式來記錄。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案主題幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇二

1、激活幼兒喜愛爺爺、奶奶（外公、外婆），敬重老人的情感。

2、利用觀看情境表演，學(xué)會(huì)關(guān)懷、關(guān)心爺爺、奶奶（外公、外婆）。

3、利用與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同嬉戲，交談，促進(jìn)祖孫間的感情，進(jìn)展幼兒的交往力量。

1、引出活動(dòng)主題，歡迎老人。

提問：

今日是九月初九，是什么節(jié)日呢？（重陽節(jié)、敬老節(jié)）

對(duì)了，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜愛干什么？（登高、強(qiáng)身健體。）

那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢？為什么要敬老，要敬重長輩呢？

請(qǐng)你問問爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時(shí)是做什么工作的。

老師小結(jié)：

原來，他們年青時(shí)為國家做了很多工作，作了許多的貢獻(xiàn)。他們現(xiàn)在年紀(jì)大了，退休了，是不是就沒用了呢？（幼兒邊談?wù)撨叴?。?/p>

老師：對(duì)了，他們雖然年紀(jì)大了，但對(duì)社會(huì)還是有很多貢獻(xiàn)的。我們?nèi)鐣?huì)也很關(guān)懷老人，為他們?cè)O(shè)立了許多優(yōu)待待遇，你們知道是什么嗎（老人院、老人活動(dòng)中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。）

爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，還很關(guān)懷我們。誰能說說爺爺、奶奶（外公、外婆）是怎樣關(guān)懷我們的？我們又要怎樣關(guān)懷他們呢？（幼兒談?wù)摵蠡卮?。）哦，今日，我們進(jìn)行“敬老聯(lián)歡活動(dòng)”。

引領(lǐng)幼兒向老人們問好，表示歡迎。

2、讓幼兒觀看情境表演并引領(lǐng)幼兒爭論。

老師：我們班有的小伴侶很關(guān)懷老人，我們一起看看他們是怎樣做的。

情境表演：

（1）豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說：“感謝您，我會(huì)自己走”。引領(lǐng)幼兒思索：奶奶要抱豆豆時(shí)，豆豆是怎樣做的？她做得對(duì)不對(duì)，為什么？

（2）奶奶坐在椅子上捶背，錢程趕忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。

思索：錢程是怎樣關(guān)心奶奶的？錢程為什么要給奶奶捶背呢？你會(huì)這樣做嗎？問老人：捶背后你有什么感覺呢？

3、讓幼兒認(rèn)識(shí)“敬老節(jié)“的來歷，并聯(lián)系實(shí)際，引領(lǐng)幼兒說說自己是怎樣關(guān)懷爺爺、奶奶（外公、外婆）的。

4、嬉戲：“找親人“。

幼兒蒙眼，依據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。

老師小結(jié)：小伴侶日常確定是很聽爺爺、奶奶（外公、外婆）的話，所以這么快就找到他們了。

小結(jié)：爺爺、奶奶（外公、外婆）從小把我們帶大，所以，他們輕輕一摸，就能認(rèn)出我們了。

5、幼兒送賀卡給老人。

老師：前幾天，我們特意制作了精致的賀卡，等會(huì)兒送給爺爺、奶奶（外公、外婆），感謝他們對(duì)我們的關(guān)懷，好嗎？

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案主題幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇三

xx年10月2日重陽節(jié)或重陽節(jié)前后

幼兒園內(nèi)操場(chǎng)

幼兒、爺爺奶奶、爸爸媽媽、外公外婆、老師

節(jié)目預(yù)備;

背景音樂預(yù)備;

提前邀約爺爺奶奶、外公外婆來班級(jí)參與重陽節(jié)親子活動(dòng);

將橫幅掛在幼兒園操場(chǎng)及舞臺(tái)上面;

預(yù)備好給爺爺奶奶、外公外婆的禮物。

1.初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，和爺爺奶奶、外公外婆一起歡慶節(jié)日。

2.激活幼兒尊老愛老的情感，促進(jìn)親子關(guān)系。

活動(dòng)過程：

(一)集中幼兒于操場(chǎng)列隊(duì)統(tǒng)一服裝，家長統(tǒng)一支配座位入座。

(二)升國旗

(三)介紹重陽節(jié)

1.背景音樂+幼兒朗誦《九月九日憶山東兄弟》)

2.老師引出重陽節(jié)主題

師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日。今日，我們小伴侶都把自己的爺爺奶奶、外公外婆請(qǐng)到我們幼兒園里老過節(jié)了，快樂嗎?

3.邀請(qǐng)爺爺奶奶、外公外婆來介紹重陽節(jié)

師：小伴侶們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

我們的爺爺奶奶、外公外婆本事都很大的，我們請(qǐng)他們來告知我們，好嗎?

師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶、外公外婆來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

注：假如不夠具體，老師可補(bǔ)充介紹。

(四)幼兒表演環(huán)節(jié)

1.幼兒表演《弟子規(guī)》操

2.老師表演經(jīng)典誦讀《高校》或《千字文》(行鞠躬禮，手拿畫卷誦讀)

3.幼兒齊誦《弟子規(guī)》入則孝

4.大班孩子表演情景劇《黃香溫席》

5.給爺爺奶奶、外公外婆敬茶(背景歌曲《相親相愛一家人》)

6.家長代表發(fā)言共享感受

7.幼兒齊誦《弟子規(guī)》出則悌

8.大班孩子表演情景劇《孔融讓梨》

9.向爺爺奶奶、外公外婆送上幼兒制作的小禮物，回到親人身邊

10.老師表演《感恩的心》

11.幼兒代表向每位老師送上一支玫瑰花，主持人引領(lǐng)眾人向老師行鞠躬禮

說：感謝老師的教育之恩，老師辛苦了，感謝老師!

結(jié)束活動(dòng)(背景音樂《感恩的心》)

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案主題幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇四

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是特別必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、歡樂。他們需要的或許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候…….創(chuàng)建一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參加,兒童是祖國的將來，為了更好地從小培育他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表述對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)懷和愛惜。利用這些活動(dòng)，能夠關(guān)心幼兒豐富以下閱歷：

①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。

②爺爺、奶奶特別關(guān)懷小伴侶，我們也應(yīng)當(dāng)敬重爺爺、奶奶。

③每個(gè)小伴侶對(duì)爺爺、奶奶表述愛意的方式是不同的，我們能夠?yàn)闋敔?、奶奶做一些力所能及的事?/p>

④重陽節(jié)有很多奇妙的傳奇、故事和詩詞。

1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;

2、和爺爺、奶奶說句靜靜話;

3、制作爺爺奶奶的禮物。

4、家長園地：請(qǐng)家長協(xié)作，鼓舞幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培育關(guān)愛老人的情感;

5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)懷老人笑哈哈》6、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

附兒歌：奶奶夸我孝順兒

小凳子，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

小班：

(1)知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體悟他們對(duì)自己的愛，激活敬重他們的情感;

(2)在與爺爺、奶奶一起嬉戲、活動(dòng)的過程中，感受相互關(guān)愛的暖和和歡樂。

詳細(xì)活動(dòng)：學(xué)說一句祝愿的話，學(xué)一個(gè)感恩的兒歌。

中班：

(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步認(rèn)識(shí)重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)愿意參加重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，試試用自己的方式表述對(duì)老人們的關(guān)懷和節(jié)日的慶賀;

(3)認(rèn)識(shí)爺爺、奶奶對(duì)自己的愛，激活關(guān)愛老人的情感。

詳細(xì)活動(dòng)：自制一件手工作品寫上祝愿的話語。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案主題幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇五

1、認(rèn)識(shí)重陽節(jié)的來歷。

2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽糕。

3、參觀大班制作重陽糕。

4、發(fā)表感言：我能夠?yàn)闋敔斈棠套鲂┦裁词?？我想?duì)爺爺奶奶說句貼心話。

提示在社區(qū)活動(dòng)時(shí)留意平安，不四散亂跑。

留意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對(duì)人和氣。

爭論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務(wù)？

根據(jù)規(guī)劃的場(chǎng)地就座，開展熱心服務(wù)活動(dòng)。

大膽地與四周的老人打招呼，并會(huì)積極邀請(qǐng)老人。

為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

鼓舞孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的？

溝通：對(duì)今日的活動(dòng)的感受？

爭論：以后能夠?yàn)闋敔斈棠套鲂┦裁矗?/p>

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案主題幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇六

20xx年10月23日，也就是農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)在東方嵐谷已經(jīng)成為傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng)。如大家所知，重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、歡樂。他們需要的或許并不是錢物，不是禮物，而是一聲深情的問候和親切的陪伴…….創(chuàng)建一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參加,兒童是祖國的`將來，為了更好地從小培育他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表述對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)懷和愛惜。

利用這些活動(dòng)，能夠關(guān)心幼兒豐富以下閱歷：

1、農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。

2、爺爺、奶奶特別關(guān)懷小伴侶，我們也應(yīng)當(dāng)敬重爺爺、奶奶。

3、每個(gè)小伴侶對(duì)爺爺、奶奶表述愛意的方式是不同的，我們能夠?yàn)闋敔敗⒛棠套鲆恍┝λ芗暗氖隆?/p>

4、重陽節(jié)有很多奇妙的傳奇、故事和詩詞。

1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片

2、和爺爺、奶奶說句靜靜話；

3、制作爺爺奶奶的禮物。

4、家長園地：請(qǐng)家長協(xié)作，鼓舞幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培育關(guān)愛老人的情感；

5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)懷老人笑哈哈》6、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

附兒歌：奶奶夸我孝順兒

小凳子，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

小班：

(1)知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體悟他們對(duì)自己的愛，激活敬重他們的情感；

(2)在與爺爺、奶奶一起嬉戲、活動(dòng)的過程中，感受相互關(guān)愛的暖和和歡樂。

詳細(xì)活動(dòng)：學(xué)說一句祝愿的話，學(xué)一個(gè)感恩的兒歌。

中班：

(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步認(rèn)識(shí)重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；

(2)愿意參加重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，試試用自己的方式表述對(duì)老人們的關(guān)懷和節(jié)日的慶賀；

(3)認(rèn)識(shí)爺爺、奶奶對(duì)自己的愛，激活關(guān)愛老人的情感。

詳細(xì)活動(dòng)：自制一件手工作品寫上祝愿的話語。

大班：

(1)利用調(diào)查、溝通等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣；

(2)樂觀參加敬老活動(dòng)，大膽運(yùn)用自己喜愛的方式向老人們表述自己的關(guān)愛與敬重之情；

(3)在訪問、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)懷和關(guān)心，進(jìn)一步激活關(guān)愛老人的情感。

（一）活動(dòng)主持：園長老師

（二）活動(dòng)對(duì)象：幼兒、祖父母、老師

（三）活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月23日

（四）活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園

（五）活動(dòng)預(yù)備：

1、通知爺爺奶奶、外公外婆來園參與重陽節(jié)活動(dòng)

2、張貼活動(dòng)選材海報(bào)；

3、預(yù)備桔子、菊花茶、重陽糕等食物；

4、幼兒帶好若干食物來幼兒園共享；

5、預(yù)備好給爺爺奶奶的禮物

6、音樂：《感恩的心》。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案主題幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇七

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”的主題活動(dòng)是特別必要的。在重陽節(jié)，孩子們和自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡、嬉戲等活動(dòng)，用自己的方式表述對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)懷和愛惜，培育尊老、敬老的良好品質(zhì)。利用這些活動(dòng)，能夠關(guān)心幼兒豐富以下閱歷：

1、農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。

2、爺爺、奶奶特別關(guān)懷小伴侶，我們也應(yīng)當(dāng)敬重爺爺、奶奶。

3、每個(gè)小伴侶對(duì)爺爺、奶奶表述愛意的方式是不同的，我們能夠?yàn)闋敔?、奶奶做一些力所能及的事?/p>

1、在和爺爺、奶奶一起過節(jié)的過程中，初步認(rèn)識(shí)重陽節(jié)人們喜愛進(jìn)行的一些活動(dòng)。

2、能樂觀參加活動(dòng)，用自己的方式表述對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)懷、愛惜。

3、促進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。

1、邀請(qǐng)老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。

2、為爺爺、奶奶預(yù)備表演節(jié)目，幼兒自己預(yù)備送給爺爺、奶奶禮物。

1、歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節(jié)。

2、認(rèn)識(shí)活動(dòng)的內(nèi)容，爭論相關(guān)問題

（1）談話，初步認(rèn)識(shí)重陽節(jié)人們喜愛進(jìn)行的活動(dòng)。

（2）爭論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個(gè)歡樂的節(jié)日。

指導(dǎo)語：今日是爺爺、奶奶的節(jié)日，我們?cè)鯓硬拍茏屗麄冊(cè)诮袢者^得很開心（引領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)今日將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容，鼓舞幼兒在活動(dòng)中關(guān)懷自己的爺爺、奶奶。）3、和爺爺、奶奶一起玩嬉戲《吹泡泡》。

3、表演、共享活動(dòng)

（1）為爺爺、奶奶表演節(jié)目，送好吃的給爺爺、奶奶。

（2）向爺爺、奶奶說一句祝愿的話。祝全天下的爺爺、奶奶們：重陽節(jié)歡樂、身體健康、壽比南山！

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案主題幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇八

“關(guān)注老年群體，健康與愛同行”

20xx年10月xx日

任城接莊敬老院

濟(jì)寧好青年團(tuán)體及社會(huì)各界人士

丹桂飄香，金秋送爽，10月xx日，我們又迎來了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“九九重陽節(jié)”。在這個(gè)特殊的日子里，我們打算前往接莊敬老院去探望那些為社會(huì)作出無私奉獻(xiàn)的老人們，為他們送去節(jié)日的祝愿，并利用與老人們的溝通，學(xué)習(xí)做人的道理，不斷完善自我。

1、與老人們談天，溝通彼此對(duì)生活中的一些問題的看法，重點(diǎn)要傾聽老人的心事和苦惱，為他們排憂解難，消減他們的孤獨(dú)感。

2、在談天的過程中，為老人們（尤其是行動(dòng)不便的老人）做一些小事，如幫老人按摩、梳頭、剪指甲等，在點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上關(guān)懷老人，給老人們帶去暖和。

3、關(guān)心敬老院的工作人員打掃敬老院的衛(wèi)生，比如擦玻璃、打掃院子、整理花草等。

4、盡的努力與老人們的子女取得聯(lián)系，節(jié)日的時(shí)候邀請(qǐng)有時(shí)間的老人家屬參與活動(dòng)。

5、與老人進(jìn)行互動(dòng)，共享內(nèi)心的感受。

1、13日上午8：30在御福源酒店集合，人員到位后即集體前往敬老院（留意行車平安）。

2、到達(dá)敬老院后把人員安排成若干組，分別到各個(gè)房間去跟老人們談天，并幫老人們打掃個(gè)人衛(wèi)生。

3、關(guān)心工作人員打掃敬老院衛(wèi)生。

4、活動(dòng)結(jié)束后與老人們合影留念。

1、行為舉止要大方得體，留意措辭用語，切忌在敬老院內(nèi)大聲喧嘩，留意活動(dòng)中老人們的心情變化。

2、志愿者要佩帶好好青年對(duì)牌，穿戴要干凈。

3、遵守紀(jì)律，聽從指揮，留意平安。

4、召集免責(zé)：參與志愿、聽從協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)互助、中速行駛、平安至上、召集免責(zé)，參與視為同意

5、活動(dòng)以拼車方式。車輛由濟(jì)寧好青年愛心團(tuán)隊(duì)和熱心濟(jì)寧車友供應(yīng)。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案主題幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇九

重陽節(jié)到了。

1、在活動(dòng)中，讓幼兒認(rèn)識(shí)重陽節(jié)，學(xué)會(huì)敬重和關(guān)愛老人。

2、感受和爺爺奶奶在一起的歡樂。

1、物質(zhì)預(yù)備：做旗子、多媒體電影《重陽節(jié)》

2、閱歷預(yù)備：穿鞋子的閱歷；歌曲《爸爸媽媽好》

1、師：孩子們，重陽節(jié)又被叫什么節(jié)日呀？（老人節(jié)）哦，老人節(jié)就是爺爺奶奶的節(jié)日呀，立刻就要到重陽節(jié)了，今日我們很快樂，能和爺爺奶奶一起過節(jié)日。

師：誰來說一說，爺爺奶奶（外公外婆）日常是怎樣關(guān)懷和照看我們的。

小結(jié)：爺爺奶奶會(huì)為我們……為我們……還會(huì)為我們……

2、祝愿歌《爺爺、奶奶好》

小伴侶們真聰慧，都找到了爺爺奶奶的鞋子，現(xiàn)在爺爺奶奶累了，想聽我們唱唱歌，我們給爺爺奶奶來唱一首《爺爺奶奶好》，讓他們聽一聽，好不好？

3、嬉戲《我為爺爺奶奶穿鞋子》

玩法：從很多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子，為自己的爺爺、奶奶穿上鞋子。

師：作好了小旗子，我們來和爺爺奶奶玩一個(gè)小偵探的嬉戲。森林里，天黑了，現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶們要睡覺了，把眼睛閉起來，請(qǐng)爺爺奶奶們脫下自己的一只鞋子，放在中間。爺爺奶奶的鞋子也來到了森林里，聽一聽，他們?cè)谔枘亍?/p>

師：天亮了，呀，爺爺奶奶的一只找不到家了！孩子們睜大你們的小眼睛，看一看，爺爺奶奶的鞋子，在哪里呢？快過來找一找。

師：找到了，請(qǐng)小伴侶們關(guān)心爺爺奶奶穿上鞋子。

4、做旗子

師：爺爺奶奶為我們做了這么多的事情，我們今日為爺爺奶奶做一面重陽節(jié)的旗子，插在重陽糕上，祝愿爺爺奶奶身體健康，歡樂每一天。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案主題幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇十

幼兒進(jìn)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：

1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，情愿和爺爺奶奶一起歡慶節(jié)日。

2、激活幼兒尊老愛老的情感，促進(jìn)親子關(guān)系。

活動(dòng)預(yù)備：

大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品。

活動(dòng)過程：

(1)老師引出重陽節(jié)主題

師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今日，我們小伴侶都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我

們幼兒園里老過節(jié)了，快樂嗎?(2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小伴侶們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?

我們的爺爺奶奶本事都很大的，我們請(qǐng)他們來告知我們，好嗎?

師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

注：假如不夠具體，老師可補(bǔ)充介紹。

師：小伴侶們上幼兒園很長時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了許多許多的本事，今日是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎?

*歌曲：我上幼兒園*律動(dòng)：我的小手*歌表演：小豬吃的飽飽

*兒歌：拍皮球*歌表演：兩只老虎

(1)擊鼓傳花

嬉戲規(guī)章：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小伴侶手里，哪個(gè)小伴侶就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。嬉戲反復(fù)進(jìn)行。

(2)小腳踩大腳

嬉戲規(guī)章：小伴侶的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。嬉戲可反復(fù)進(jìn)行。

(3)剝橘子

師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會(huì)做許多事情了，今日，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小伴侶最會(huì)剝橘子，剝的最快。

(4)品嘗重陽糕

和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，溝通一下品種、味道等，并試試回家和

爺爺奶奶一起制作重陽糕。

(5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶

將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到

自己的本事，熟悉到我們?cè)陂L大。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案主題幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇十一

大班主題活動(dòng)：走進(jìn)敬老院

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)經(jīng)過創(chuàng)設(shè)并有效地利用環(huán)境促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。”“充分利用社區(qū)的教育資源，引領(lǐng)幼兒適當(dāng)參加社會(huì)生活?！本啪胖仃?，秋高氣爽，正是幼兒戶外活動(dòng)的大好時(shí)機(jī)，我們帶領(lǐng)大班幼兒，步行到離我園較近的敬老院，探望那里的爺爺奶奶，和老人們一齊活動(dòng)，既活躍心身又受到教育，還能提升繪畫能力，促進(jìn)幼兒健康成長。設(shè)計(jì)這一主題活動(dòng)正是為了體現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神。

1、經(jīng)過走一走、看一看，使幼兒感受秋天的涼快和大自然的漂亮，產(chǎn)生愉悅的心情和繪畫的欲望。

2、指導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫，鼓舞幼兒大膽想象繪畫，培育制造思維能力。

3、培育幼兒敬重老人，敬重長輩，禮貌待人的品質(zhì)。

4、在活動(dòng)中提升口語交際能力。

老師預(yù)備糖果、彩筆、畫紙、錄音機(jī)、幼兒操磁帶。

（一）談話導(dǎo)入，揭示活動(dòng)資料及要求：

友愛的小伴侶們，你們明白此刻是什么季節(jié)嗎對(duì)！此刻是秋天，今日是重陽節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日，讓我們帶著秋天的祝愿，一齊走進(jìn)敬老院，去看看那里的爺爺奶奶，獻(xiàn)上我們小小的禮物和真誠的祝愿吧！我們將走出幼兒園，沿著寬敞的大路，迎著涼快的秋風(fēng)，排著整齊的隊(duì)伍，唱著歡快的歌，走進(jìn)敬老院。今日的活動(dòng)對(duì)每個(gè)小伴侶都是一次考驗(yàn)，期望大家聽從老師的指揮，信任你們個(gè)個(gè)都是最棒的！

（二）排隊(duì)走進(jìn)敬老院：

孩子們?cè)谌焕蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著一字形隊(duì)伍，唱著歡快的歌，沿著大路走進(jìn)敬老院。

（三）向爺爺奶奶問好：

請(qǐng)一名幼兒將一包糖果獻(xiàn)給爺爺奶奶，全部的孩子齊聲說：“祝爺爺奶奶節(jié)日歡快，身體健康！”

（四）表演節(jié)目：

1、播放幼兒操樂曲，師幼一齊做幼兒操。

2、幼兒歌曲獨(dú)唱。兩名幼兒分別唱了一首歌。

（五）就地作畫、獻(xiàn)畫：

1、師：孩子們！你們看，爺爺奶奶的院子里有許多的樹木花草，有高大的樓房，寬敞的臺(tái)階，好美麗呀！你們都是小畫家，想把這漂亮的景色畫下來嗎

2、將幼兒分成六個(gè)小組，圍著臺(tái)階，預(yù)備畫畫。

3、分發(fā)彩筆和畫紙，敘述繪畫要求。

4、幼兒作畫。老師們巡察指導(dǎo)，鼓舞孩子們綻開想象作畫。

5、獻(xiàn)畫。師：大家畫得真好。有的畫了樹木花草和房子，有的畫了一個(gè)大蛋糕，還有的畫了紅紅的太陽。爺爺奶奶好想看看你們的畫，此刻咱們把漂亮的畫獻(xiàn)給尊敬的爺爺奶奶吧！別忘了祝爺爺奶奶節(jié)日歡快，還要雙手遞給他們喲！

（六）沙地即興作畫：

1、師：孩子們，剛才你們把畫獻(xiàn)給了爺爺奶奶，他們夸你了吧你們做得真好！老師想嘉獎(jiǎng)你們一次沙地作畫的機(jī)會(huì)，你們的腳下有一層細(xì)細(xì)的沙，能夠用小石子在沙上作畫，大家喜愛嗎能夠想畫什么就畫什么，但要留意不要把沙子弄到眼睛里去了，留意平安衛(wèi)生喲！

2、幼兒在沙地上用小石子作畫，老師也參加其中，傾聽他們說說為什么這樣畫，準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)。

（七）合影道別：

1、幼兒集合，與爺爺奶奶合影留戀。

2、與爺爺奶奶道別后排隊(duì)走回幼兒園。

（八）活動(dòng)延長：

師：小伴侶們，在今日的活動(dòng)中大家表現(xiàn)真棒！回家后別忘了向你的爺爺奶奶慶賀節(jié)日歡快，請(qǐng)你們代老師向爺爺奶奶表示節(jié)日的慶賀！

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案主題幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇十二

活動(dòng)時(shí)間：xx年10月10日

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能室

授課人：董xx

設(shè)計(jì)意圖：（重陽節(jié)）

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫老人節(jié)，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于尊老、敬老為目的主題活動(dòng)是非常必要的。日常很多年輕父母整日忙于工作，把照看和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業(yè)；背的是孩子喜愛吃的食品、帶的是孩子穿的衣服他們無怨無悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)卻一向熟視無睹，覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選取了這個(gè)具有教育好處的時(shí)刻9月9日重陽節(jié)開展慶祝活動(dòng)，讓孩子們體悟與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來表述對(duì)長輩們的情感。能把享受長輩的愛的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑤兔θ跽?，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體悟幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與傲慢。

1、明白九月初九是我國的重陽節(jié)，認(rèn)識(shí)相關(guān)的重陽節(jié)學(xué)問。

2、激活幼兒對(duì)老人的崇敬，表述對(duì)老人的關(guān)愛

3、培育孩子從小尊老敬老愛老的美德。

1、幼兒透過搜集資料認(rèn)識(shí)重陽節(jié)的相關(guān)學(xué)問

2、選出十名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人

3、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品

4、老人自備開口上衣和鞋子一雙

5、糖果若干

1、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶

（爺爺奶奶來園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍）重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個(gè)好。

2、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由老師提前支配好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。

3、幼兒為老人表演節(jié)目

4、請(qǐng)老人與幼兒一齊看段視頻

（1）請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

（2）請(qǐng)幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小伴侶今后該怎樣做

5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻

師：其實(shí)老年人更需要愛、需要健康、歡樂。他們需要的或許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候，簡潔的關(guān)懷或是一個(gè)甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會(huì)很快樂。此刻就請(qǐng)小伴侶送給爺爺奶奶這個(gè)世界上最甜的禮物，讓他們笑得更快樂，變得更年輕。

6、互動(dòng)嬉戲：每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋，請(qǐng)幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

師：日常總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱?，這天是您的節(jié)日，我們幫您好好放個(gè)假！您來當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮?，換換鞋！爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實(shí)我們的寶寶在您的呵護(hù)下已經(jīng)悄然長大！

7、幼兒給老人送上小禮品（音樂—愛的奉獻(xiàn)）

結(jié)束活動(dòng)：全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》

延長或動(dòng)：請(qǐng)家長放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們制造一些熬煉的機(jī)會(huì)。

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案主題幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇十三

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是特別必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、歡樂。他們需要的或許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候…….創(chuàng)建一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參加,兒童是祖國的將來，為了更好地從小培育他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，讓孩子學(xué)會(huì)愛身邊的每一位老人，在生活中走進(jìn)感情的世界，體悟幸福生活的愉悅。

1、初步認(rèn)識(shí)重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)懷爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜愛爺爺奶奶，情愿表述愛爺爺奶奶的情感。

1、和爺爺、奶奶說句靜靜話；

2、制作爺爺奶奶的禮物。

主要涉及領(lǐng)域：

藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．試試用團(tuán)聚、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

2．養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，知道將油泥整理潔凈。

活動(dòng)預(yù)備：

1．各顏色泥、泥工板。

2．《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

1．談話，引起制作愛好。

2．學(xué)習(xí)做餃子的方法。

3．爭論使用油泥的規(guī)章。

4．在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。(老師指導(dǎo)個(gè)別幼兒掌控對(duì)折捏邊的方法。)

5．相互觀賞制作的餃子。

主要涉及領(lǐng)域：

語言

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能樂觀的參加活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)兒歌。

2、利用兒歌，懂得要關(guān)懷老人，要對(duì)老人有禮貌。

3、樂觀回答老師的問題。

活動(dòng)預(yù)備：

1、課前關(guān)心幼兒認(rèn)識(shí)一些有關(guān)重陽節(jié)的學(xué)問。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

活動(dòng)過程：

（一）、導(dǎo)入：（展示圖片）引起幼兒的愛好。

師：圖片上有誰呀？（爺爺奶奶）他們?cè)趺蠢?？（他們笑了?/p>

師：他們?yōu)槭裁葱δ?？（?qǐng)小伴侶說一說）

師：原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么快樂。

師：你們知道爺爺奶奶要過什么節(jié)了嗎？（九九重陽節(jié)）

（二）、觀賞兒歌《九月九》

師：你們喜愛爺爺奶奶嗎？（請(qǐng)小伴侶說一說）

師：老師也喜愛爺爺奶奶的，所以老師編了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎？

1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

師：小伴侶，你聽到兒歌里說了些什么呀？（請(qǐng)小伴侶說一說）

2、再次讓幼兒觀賞一