12級(jí)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程考試1

12級(jí)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程考試1試卷總分:100分

通過(guò)分?jǐn)?shù):60分

考試時(shí)長(zhǎng):90分鐘客觀(guān)題(每小題:1分)1,尋找實(shí)習(xí)兼職的機(jī)會(huì)，也要講究策略和方法，提高命中率，達(dá)到更好的效果。下列哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的：

A.

選擇實(shí)習(xí)兼職應(yīng)該盡可能地貼近專(zhuān)業(yè)，瞄準(zhǔn)職業(yè)選擇實(shí)習(xí)崗位

B.

只要有實(shí)習(xí)或者兼職機(jī)會(huì)，都不要放棄，盡可能多地嘗試多種實(shí)習(xí)兼職

C.

要結(jié)合個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和定位選擇合適的實(shí)習(xí)與兼職

D.

實(shí)習(xí)或者兼職過(guò)程中，要注意考察單位，熟悉職場(chǎng)環(huán)境，及時(shí)作出調(diào)整正確答案：B2,（）指的是大學(xué)生在職業(yè)問(wèn)題上的心理活動(dòng)，是自我意識(shí)在職業(yè)選擇領(lǐng)域的表現(xiàn)，是在職業(yè)定向與選擇過(guò)程中對(duì)自己現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)與對(duì)未來(lái)職業(yè)的期待與期望。

A.

職業(yè)意識(shí)

B.

職業(yè)態(tài)度

C.

職業(yè)價(jià)值觀(guān)

D.

職業(yè)目標(biāo)正確答案：A3,大學(xué)是各種能力培養(yǎng)、自我意識(shí)完善、心理特征進(jìn)一步成熟的階段，進(jìn)入大學(xué)后不能把眼光僅僅局限于專(zhuān)業(yè)方面，更重要的是學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法和積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)以備將來(lái)發(fā)展之用。你認(rèn)為這種說(shuō)法：

A.

正確

B.

錯(cuò)誤正確答案：A4,任何一門(mén)學(xué)科領(lǐng)域都包含基本概念、基本理論和基本方法，因此通過(guò)學(xué)習(xí)任何一門(mén)專(zhuān)業(yè)，都可以掌握一套“如何學(xué)習(xí)的方法”。你認(rèn)為這種說(shuō)法：

A.

正確

B.

錯(cuò)誤正確答案：A5,職場(chǎng)“打雜工”指的是一些懷揣高學(xué)歷的職業(yè)白領(lǐng)，換了很多行業(yè)后終于意識(shí)到，在青春逝去的同時(shí)，自己的身價(jià)也在不斷下跌。請(qǐng)問(wèn)這類(lèi)人在職業(yè)發(fā)展方面主要面臨哪種障礙？

A.

職業(yè)情感障礙

B.

職業(yè)行為障礙

C.

職業(yè)認(rèn)知障礙

D.

職業(yè)能力障礙正確答案：B6,大學(xué)學(xué)位論文答辯結(jié)束至離校前兩周的生涯發(fā)展階段任務(wù)不包括：

A.

參加相關(guān)的素質(zhì)測(cè)評(píng)和能力提升訓(xùn)練

B.

進(jìn)一步了解社會(huì)及職位的發(fā)展變化

C.

了解本屆大學(xué)生就業(yè)相關(guān)政策及相關(guān)程序

D.

結(jié)合自己的職業(yè)實(shí)踐和職業(yè)發(fā)展理想，尋找現(xiàn)實(shí)我和理想職業(yè)人之間的差距正確答案：A7,生涯是個(gè)人依據(jù)他的人生理想，為了自我實(shí)現(xiàn)而逐漸展開(kāi)的一種獨(dú)特的生命歷程，不同的個(gè)體有不同的生涯。這里指出了生涯的什么特點(diǎn)？

A.

綜合性

B.

終身性

C.

發(fā)展性

D.

獨(dú)特性正確答案：D

A.

對(duì)工作朝三暮四，一山望著一山高，缺乏恒心

B.

對(duì)自己的能力估計(jì)過(guò)高，不及時(shí)充電，導(dǎo)致其工作技能在原地打轉(zhuǎn)

C.

對(duì)自己的職場(chǎng)定位模糊，應(yīng)該做什么，什么適合自己，還不完全清楚

D.

以上都不對(duì)正確答案：C16,面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，許多大學(xué)生紛紛走出校園，尋找實(shí)習(xí)和兼職的機(jī)會(huì)，為自己未來(lái)的工作增加具有說(shuō)服力的籌碼。針對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)兼職的現(xiàn)象，下列哪一項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的：

A.

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，而實(shí)習(xí)兼職嚴(yán)重影響了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，因此實(shí)習(xí)兼職與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)是矛盾的

B.

實(shí)習(xí)、工作的經(jīng)歷對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，如果擁有很好的實(shí)習(xí)或兼職工作的經(jīng)驗(yàn)，不但對(duì)就業(yè)有幫助，同時(shí)也可以使大學(xué)生增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和了解

C.

擺正學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系，應(yīng)該在學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的前提下盡可能多地鍛煉自己的工作能力

D.

參加實(shí)習(xí)兼職要注意個(gè)人合法權(quán)益的保護(hù)，工作之前最好簽訂實(shí)習(xí)合同，約定工作時(shí)間、期限、工作內(nèi)容、勞動(dòng)報(bào)酬、支付方式和方法、勞動(dòng)條件等正確答案：A17,關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)資源，下列表述不正確的是：

A.

學(xué)習(xí)資源是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中可被學(xué)習(xí)者利用的一切要素，主要包括支持學(xué)習(xí)的人、財(cái)、物、信息等

B.

按照學(xué)習(xí)資源的屬性，可以分為知識(shí)資源、智慧資源、工具資源、素材資源

C.

按照學(xué)習(xí)資源的表現(xiàn)形態(tài)，可以分為硬件資源和軟件資源

D.

以上說(shuō)法都不對(duì)正確答案：D18,（）是實(shí)現(xiàn)人生發(fā)展的載體。

A.

生活

B.

家庭

C.

職業(yè)

D.

休閑正確答案：C19,生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展歷程，個(gè)人在不同的生命階段中有不同的企求，這些企求會(huì)不斷地變化，個(gè)人也就不斷地成長(zhǎng)。這體現(xiàn)了生涯的什么特性？

A.

綜合性

B.

終身性

C.

發(fā)展性

D.

獨(dú)特性正確答案：C20,1996年，“國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)”提出，要適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展，教育必須圍繞“四種”基本學(xué)習(xí)能力來(lái)重新設(shè)計(jì)、重新組織，具體指的是學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活和（）的能力。

A.

學(xué)會(huì)尊重他人

B.

學(xué)會(huì)生存

C.

學(xué)會(huì)理解

D.

學(xué)會(huì)溝通交流正確答案：A21,關(guān)于愿景，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.

愿景是對(duì)自己理想和目標(biāo)的具體描述

B.

愿景是發(fā)生于自己內(nèi)心的最真切、刻骨銘心的愿望

C.

愿景是現(xiàn)實(shí)生活中存在的

D.

愿景在頭腦中是一幅生動(dòng)而清楚的圖像正確答案：C22,生涯的特點(diǎn)不包括：

A.

獨(dú)特性

B.

復(fù)雜性

C.

終身性

D.

綜合性正確答案：B23,面對(duì)“派別林立”的各種校園社團(tuán)，在選擇時(shí)應(yīng)考慮哪些方面：①以自身的興趣、愛(ài)好為前提②看名稱(chēng)就行了③社團(tuán)的選擇與職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系起來(lái)④多多益善，豐富生活

A.

①②

B.

①③

C.

②③

D.

③④正確答案：B24,所謂“職業(yè)”，其含義等同于“工作”。你認(rèn)為這種說(shuō)法：

A.

正確

B.

錯(cuò)誤正確答案：B25,生涯規(guī)劃的要素包括哪些：(1)知己(2)知彼(3)抉擇(4)目標(biāo)(5)行動(dòng)

A.

(1)(2)(4)

B.

(1)(2)(3)(4)

C.

(1)(2)(3)(5)

D.

(1)(2)(3)(4)(5)正確答案：D26,個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，是指?jìng)€(gè)人結(jié)合自身情況以及眼前的機(jī)遇和制約因素，遵循特定的準(zhǔn)則，為自己確立職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定培訓(xùn)、發(fā)展計(jì)劃，并為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。你認(rèn)為這種說(shuō)法：

A.

正確

B.

錯(cuò)誤正確答案：A27,工作的價(jià)值就在于賺取勞動(dòng)報(bào)酬，滿(mǎn)足自身的生活所需。你認(rèn)為這種說(shuō)法：

A.

正確

B.

錯(cuò)誤正確答案：B28,目前，我國(guó)的大學(xué)教育正在從普及性教育向精英教育演變。你認(rèn)為該說(shuō)法：

A.

正確

B.

錯(cuò)誤正確答案：B29,關(guān)于外職業(yè)生涯，下面表述哪項(xiàng)正確：

A.

外職業(yè)生涯即職業(yè)生涯的外在表現(xiàn)

B.

外職業(yè)生涯即職業(yè)生涯的外部行動(dòng)

C.

外職業(yè)生涯即從事職業(yè)時(shí)的工作單位、工作地點(diǎn)、工作內(nèi)容、工作職務(wù)、工作環(huán)境、工資待遇等因素的組合及其變化過(guò)程

D.

外職業(yè)生涯即職業(yè)生涯發(fā)展的外顯層面正確答案：C30,進(jìn)入大學(xué)校門(mén)，很多地方需要慢慢適應(yīng)和調(diào)整。一些曾經(jīng)闖過(guò)“千軍萬(wàn)馬獨(dú)木橋”的同學(xué)在大學(xué)期末考試中卻屢屢掛彩。導(dǎo)致這種情況的原因可能是：

A.

學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，還停留在應(yīng)試教育模式，未能從接受式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯渴綄W(xué)習(xí)

B.

學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃，帶有很大的盲目性

C.

不會(huì)根據(jù)具體的學(xué)習(xí)對(duì)象、內(nèi)容和自身情況選擇合適的學(xué)習(xí)方法

D.

以上說(shuō)法都對(duì)正確答案：D31,職業(yè)素質(zhì)主要表現(xiàn)在多個(gè)方面，其中不包括：

A.

職業(yè)興趣

B.

職業(yè)認(rèn)知

C.

職業(yè)能力

D.

職業(yè)個(gè)性正確答案：B32,盡早為職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備無(wú)疑是獲得一份滿(mǎn)意工作的最好方法。對(duì)于大學(xué)階段應(yīng)該做好哪些職業(yè)準(zhǔn)備，以下選項(xiàng)中正確的是？

A.

積累精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能

B.

培養(yǎng)自己的個(gè)人能力

C.

懂得心理調(diào)適的方法，具有良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力

D.

以上都對(duì)正確答案：D33,（）是指值得個(gè)人投入一生心力，以獲得最大人生價(jià)值的生涯目標(biāo)。

A.

工作（work/job）

B.

職業(yè)（vocation）

C.

事業(yè)（Enterprise）

D.

生涯（career）正確答案：C34,職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人對(duì)其一生中所有與（）相關(guān)的活動(dòng)與任務(wù)的計(jì)劃或預(yù)期性安排。

A.

理想

B.

職業(yè)

C.

家庭

D.

生活正確答案：B35,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法會(huì)使學(xué)習(xí)事半功倍。關(guān)于學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識(shí)，下列哪項(xiàng)是正確的：

A.

學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)，學(xué)習(xí)效果就越好

B.

最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)的“加速器”和“催化劑”。

C.

只要智商高就能學(xué)好

D.

只要有學(xué)習(xí)欲望就能取得理想的學(xué)習(xí)成績(jī)正確答案：B36,從職業(yè)生涯規(guī)劃的角度來(lái)說(shuō)，未來(lái)職業(yè)發(fā)展是大學(xué)生活的（）。

A.

基礎(chǔ)

B.

目的

C.

導(dǎo)向

D.

前提正確答案：C37,在實(shí)際生活中，現(xiàn)實(shí)往往與職業(yè)理想發(fā)生矛盾。很多人不能按照自己的理想標(biāo)準(zhǔn)選到合適的職業(yè)，于是有的人索性不就業(yè)，坐等理想職業(yè)的出現(xiàn)；有的人隨便謀個(gè)有收入的職業(yè)混日子；也有的人對(duì)與自己的職業(yè)理想不相符的工作怨天尤人，無(wú)所作為。你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因是？

A.

把理想職業(yè)與職業(yè)理想混為一談，合理的職業(yè)理想應(yīng)該建立在個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力、興趣和職業(yè)激情的基礎(chǔ)上，而不等同于幻想中的“理想職業(yè)”

B.

職業(yè)是職業(yè)，理想是理想，兩者是無(wú)法聯(lián)系起來(lái)的，應(yīng)該理性對(duì)待

C.

很多人選擇職業(yè)過(guò)于武斷，應(yīng)該等找到感興趣的職業(yè)再就業(yè)

D.

以上都不對(duì)正確答案：A38,我們進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，重要原因之一是職業(yè)資源稀缺，體現(xiàn)為：相對(duì)于高校畢業(yè)生數(shù)量而言，存在崗位的稀缺；相對(duì)于自我實(shí)現(xiàn)的需要而言，“好”崗位的稀缺。你認(rèn)為這種說(shuō)法：

A.

正確

B.

錯(cuò)誤正確答案：A39,個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展中，終身從事某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，在一種線(xiàn)性等級(jí)結(jié)構(gòu)中，從低級(jí)不斷走向高級(jí)，取得更大的權(quán)力、責(zé)任和更多的報(bào)酬的職業(yè)生涯發(fā)展模式稱(chēng)為：

A.

上升型

B.

直線(xiàn)型

C.

漸進(jìn)型

D.

螺旋型正確答案：B40,戀愛(ài)和愛(ài)情，是當(dāng)代大學(xué)生們十分關(guān)心的問(wèn)題，也是青年群體必須解決好的一大課題。關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)，以下哪項(xiàng)表述是不正確的：

A.

戀愛(ài)作為人生的必由之路，作為人的正常發(fā)展階段的客觀(guān)社會(huì)現(xiàn)象，在大學(xué)生這個(gè)青年群體中的存在，也是順乎自然的，因此要順其自然

B.

作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立良好的愛(ài)情觀(guān)，正確處理好戀愛(ài)問(wèn)題，同時(shí)當(dāng)遭遇戀愛(ài)困難時(shí)也應(yīng)用能體現(xiàn)大學(xué)生素質(zhì)的方法來(lái)解決

C.

正確處理愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系，主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)、對(duì)待和處理戀愛(ài)和學(xué)習(xí)的關(guān)系，與集體活動(dòng)、社會(huì)工作的關(guān)系，與其他同學(xué)團(tuán)結(jié)的關(guān)系等方面

D.

以上說(shuō)法都不對(duì)正確答案：D41,下列各項(xiàng)中，不屬于大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神基本內(nèi)涵的是：

A.

團(tuán)隊(duì)的凝聚力

B.

團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)

C.

團(tuán)隊(duì)的經(jīng)濟(jì)利益

D.

團(tuán)隊(duì)的高昂士氣正確答案：C42,進(jìn)入大學(xué)后3個(gè)月至第一學(xué)年結(jié)束前兩個(gè)月這段時(shí)間，大學(xué)生的生涯發(fā)展階段任務(wù)包括哪些：(1)進(jìn)行相應(yīng)的素質(zhì)測(cè)評(píng)(2)了解社會(huì)職位素質(zhì)要求(3)確定階段性的具體目標(biāo)(4)參加校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(5)參加能力提升訓(xùn)練

A.

(2)(3)(4)

B.

(1)(3)(4)(5)

C.

(1)(2)(4)(5)

D.

(1)(2)(3)(4)(5)正確答案：D43,隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和信息傳播手段的日益網(wǎng)絡(luò)化趨勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源成為重要的學(xué)習(xí)資源之一。下列哪項(xiàng)不是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的組織形式：

A.

電子書(shū)籍

B.

網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站

C.

導(dǎo)航系統(tǒng)

D.

搜索引擎正確答案：A44,（）是生活中各種事件的演進(jìn)方向與歷程，統(tǒng)合了個(gè)人一生中各種職業(yè)與生活角色，有此表現(xiàn)出個(gè)人獨(dú)特的自我發(fā)展形態(tài)。

A.

工作（work/job）

B.

職業(yè)（vocation）

C.

事業(yè)（Enterprise）

D.

生涯（career）正確答案：D45,如果強(qiáng)迫自己去做那些不適合自己的、模仿別人的事情，就無(wú)法從內(nèi)心深處投入足夠的精力和激情。在這種狀態(tài)下，即使盡了200%的努力，也往往事與愿違。這要求我們?cè)谟行Ч芾泶髮W(xué)生涯時(shí)，應(yīng)注意：

A.

控制局面，不管事情重要與否，先完成最緊急的

B.

運(yùn)用“二八”原則

C.

嚴(yán)格規(guī)定完成期限

D.

明確價(jià)值觀(guān)是前提正確答案：D46,生涯發(fā)展可以分為成長(zhǎng)期、探索期、建立期、維持期四個(gè)階段。你認(rèn)為這種說(shuō)法：

A.

正確

B.

錯(cuò)誤正確答案：B47,時(shí)間是無(wú)法“開(kāi)源”的，大學(xué)四年其實(shí)十分短暫，如何進(jìn)行時(shí)間管理，確保大學(xué)生活的充實(shí)呢？下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.

規(guī)定事情的先后順序，摒棄拖延的習(xí)慣

B.

合理使用網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣

C.

學(xué)習(xí)良好的做事方式，達(dá)成事半功倍的效果

D.

以上說(shuō)法都不對(duì)正確答案：D48,將人的生涯發(fā)展階段劃分為成長(zhǎng)期、試探期、決定期、保持期和衰退期五個(gè)階段的生涯發(fā)展學(xué)家是：

A.

舒伯

B.

金斯伯格

C.

沙特爾

D.

格林豪斯正確答案：A49,通常，大學(xué)生在入學(xué)時(shí)就會(huì)選定一個(gè)專(zhuān)業(yè)，而職業(yè)生涯設(shè)計(jì)也往往圍繞著所學(xué)專(zhuān)業(yè)展開(kāi)，這體現(xiàn)了職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的什么原則？

A.

量體裁衣原則

B.

階段性原則

C.

可操作原則

D.

發(fā)展性原則正確答案：C50,職業(yè)生涯規(guī)劃所涉及的內(nèi)容就是個(gè)人對(duì)于人生理想、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、興趣愛(ài)好、個(gè)性特征、能力狀況等主體方面的認(rèn)識(shí)。你認(rèn)為該說(shuō)法：

A.

正確

B.

錯(cuò)誤正確答案：B51,在個(gè)人的職業(yè)發(fā)展中，對(duì)自我的認(rèn)知是明確發(fā)展方向的基礎(chǔ)。那么我們應(yīng)該從哪些方面來(lái)了解職業(yè)自我？

A.

職業(yè)能力

B.

職業(yè)興趣

C.

職業(yè)價(jià)值觀(guān)

D.

以上均是正確答案：D52,關(guān)于能力與知識(shí)、技能之間的關(guān)系，以下哪種說(shuō)法正確:

A.

能力等同于知識(shí)和技能

B.

能力是個(gè)人穩(wěn)定的心理特征，知識(shí)是人類(lèi)社會(huì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，技能是通過(guò)實(shí)踐鞏固下來(lái)的動(dòng)作系統(tǒng)，三者既有區(qū)別，也有聯(lián)系

C.

能力是外顯的，知識(shí)和技能是內(nèi)隱的

D.

能力可以在較短的時(shí)間內(nèi)提高，知識(shí)和技能需要長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉正確答案：B53,當(dāng)今多元社會(huì)中，多種價(jià)值觀(guān)的沖擊會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人原有價(jià)值觀(guān)體系的混亂乃至改變。你認(rèn)為該說(shuō)法：

A.

正確

B.

錯(cuò)誤正確答案：A54,每一種職業(yè)都對(duì)從業(yè)者的性格品質(zhì)提出了特定的要求，要適應(yīng)這一職業(yè)就需要具備相應(yīng)的性格特征。你認(rèn)為該說(shuō)法：

A.

正確

B.

錯(cuò)誤正確答案：A55,興趣可分為直接興趣和間接興趣，兩者可以相互轉(zhuǎn)化，但不能在一件事上同時(shí)存在。這種說(shuō)法，你認(rèn)為：

A.

正確

B.

錯(cuò)誤正確答案：B56,下列有關(guān)心理測(cè)評(píng)特點(diǎn)的表述，錯(cuò)誤的是：

A.

心理測(cè)評(píng)是間接測(cè)量

B.

心理測(cè)評(píng)是相對(duì)的測(cè)量

C.

心理測(cè)評(píng)的結(jié)果是對(duì)個(gè)人情況的全面反映

D.

心理測(cè)評(píng)具有客觀(guān)性正確答案：C57,羅克奇（Rokeach）提出的13種價(jià)值觀(guān)中，“道德感”指的是：

A.

能有機(jī)會(huì)多方面地欣賞周?chē)娜恕⑹?、?/p>

B.

關(guān)心他人，與別人分享，協(xié)助別人解決問(wèn)題

C.

與組織的目標(biāo)、價(jià)值觀(guān)和工作使命能夠不相沖突，緊密結(jié)合

D.

體認(rèn)到自己的付出對(duì)團(tuán)體是有幫助的正確答案：C58,（）控制一個(gè)人的外在表現(xiàn)。

A.

潛意識(shí)

B.

意識(shí)

C.

無(wú)意識(shí)

D.

潛意識(shí)和意識(shí)正確答案：D59,下面哪一項(xiàng)不屬于職業(yè)自我認(rèn)知的內(nèi)容范疇：

A.

職業(yè)興趣

B.

職業(yè)價(jià)值觀(guān)

C.

職業(yè)技能

D.

職業(yè)類(lèi)型正確答案：D60,了解自己的天賦可以發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，增加自信心，從而更好地發(fā)揮潛力。你認(rèn)為這種說(shuō)法：

A.

正確

B.

錯(cuò)誤正確答案：A61,與愛(ài)質(zhì)疑的人相處，以下做法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.

給他們安全感

B.

指出他們太過(guò)較真的態(tài)度

C.

一如既往地與其相處

D.

接納他們懷疑的態(tài)度正確答案：B62,自我認(rèn)識(shí)的維度之一是社會(huì)我。以下選項(xiàng)中，不屬于社會(huì)我維度的是：

A.

家庭背景

B.

家庭經(jīng)濟(jì)狀況

C.

價(jià)值觀(guān)

D.

婚姻狀況正確答案：C63,處在馬斯洛需要層次理論中最高層的需要是：

A.

生理需要

B.

安全需要

C.

社會(huì)需要

D.

自我實(shí)現(xiàn)需要正確答案：D64,根據(jù)MBTI的人格理論，人的性格特點(diǎn)可以分為（）種類(lèi)型。

A.

4

B.

8

C.

12

D.

16正確答案：D65,如果一個(gè)人喜歡幫助別人解決問(wèn)題，喜歡服務(wù)他人，且具有良好的人際交往能力，你認(rèn)為下列哪個(gè)職業(yè)比較適合他？

A.

工程師

B.

教師

C.

作家

D.

會(huì)計(jì)正確答案：B66,1966年，在日內(nèi)瓦第十一屆國(guó)際勞工統(tǒng)計(jì)專(zhuān)家會(huì)議上，通過(guò)了《國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類(lèi)》的修訂版。國(guó)際勞工局將職業(yè)分成了幾大類(lèi)：

A.

7

B.

10

C.

8

D.

9正確答案：C67,關(guān)于法律專(zhuān)業(yè)人員從業(yè)的職業(yè)素質(zhì)要求，下列說(shuō)法正確的是：

A.

具有一定的法學(xué)理論基礎(chǔ)，德、智、體全面發(fā)展

B.

具有較強(qiáng)的語(yǔ)言文字表達(dá)能力，熟練的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)水平

C.

系統(tǒng)掌握法學(xué)知識(shí)，熟悉我國(guó)法律和相關(guān)政策

D.

以上說(shuō)法都正確正確答案：D68,以下幾種職業(yè)中，目前屬于朝陽(yáng)職業(yè)的是哪些：①房地產(chǎn)策劃師②微水電利用工③文職秘書(shū)④黃金投資分析師

A.

①②③

B.

①②④

C.

②③④

D.

①②③④正確答案：B69,對(duì)職業(yè)的描述，以下哪種說(shuō)法是正確的：

A.

職業(yè)是一種社會(huì)歷史現(xiàn)象，必然隨著社會(huì)的發(fā)展而消亡

B.

職業(yè)將束縛人的個(gè)性的發(fā)展

C.

職業(yè)具有維持社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的功能

D.

以上說(shuō)法都不對(duì)正確答案：C70,營(yíng)銷(xiāo)師是從事市場(chǎng)分析與開(kāi)發(fā)研究，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策提供咨詢(xún)，并進(jìn)行產(chǎn)品宣傳促銷(xiāo)的人員。關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)師的這一說(shuō)法，你認(rèn)為：

A.

正確

B.

錯(cuò)誤正確答案：A71,目前來(lái)看，以下職業(yè)中，屬于曙光職業(yè)的是：

A.

公交車(chē)售票員

B.

人力資源經(jīng)理

C.

職業(yè)生涯輔導(dǎo)師

D.

IT編程人員正確答案：C72,心理咨詢(xún)師是運(yùn)用心理學(xué)和相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，遵守心理學(xué)原則，通過(guò)心理咨詢(xún)的技術(shù)與方法，幫助求助者解決心理問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)人員。關(guān)于心理咨詢(xún)師的這一定義，你認(rèn)為：

A.

正確

B.

錯(cuò)誤正確答案：A73,職業(yè)資質(zhì)就是從事本職業(yè)的基本素質(zhì)和能力要求。關(guān)于資質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.

資質(zhì)是能力被社會(huì)認(rèn)同的證明，如MBA、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)醫(yī)師、注冊(cè)律師等就是一種資質(zhì)，獲得一定的資質(zhì)是具有一定職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)能力的外在證明

B.

每一種職業(yè)都有相應(yīng)的職業(yè)資質(zhì)模型，都有一個(gè)相對(duì)公平公正的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，形成對(duì)從事該職業(yè)的獨(dú)特要求

C.

一旦我們擁有職業(yè)資質(zhì)，我們就達(dá)到了職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)，所以擁有職業(yè)資質(zhì)是職業(yè)化成功的標(biāo)志

D.

作為一個(gè)職業(yè)人，必須具有良好的職業(yè)資質(zhì)，這是進(jìn)入某一職業(yè)領(lǐng)域的通行證正確答案：C74,職場(chǎng)可以分為“天堂團(tuán)隊(duì)”、“人間團(tuán)隊(duì)”和“地獄團(tuán)隊(duì)”。如果不能進(jìn)入“天堂團(tuán)隊(duì)”，就是從事了不理想的職業(yè)。你認(rèn)為這句話(huà)：

A.

正確

B.

錯(cuò)誤正確答案：B75,關(guān)于我國(guó)就業(yè)結(jié)構(gòu)變化的趨勢(shì)，以下說(shuō)法正確的是：

A.

第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)份額和就業(yè)人數(shù)持續(xù)下降，第二、第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)構(gòu)成逐年增加，尤其是第三產(chǎn)業(yè)增速較快

B.

發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，可以創(chuàng)造大量的各種類(lèi)型的就業(yè)崗位，滿(mǎn)足不同層次的就業(yè)需求

C.

加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整力度，深化企業(yè)改革，推動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)中勞動(dòng)密集型行業(yè)的發(fā)展，是今后一個(gè)時(shí)期增加就業(yè)的主要領(lǐng)域

D.

以上說(shuō)法都正確正確答案：D76,近年來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)家政策的調(diào)整，一批新型國(guó)有企業(yè)脫穎而出，這些新國(guó)企表現(xiàn)出了全新的特征。關(guān)于新國(guó)企，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.

新國(guó)企設(shè)立時(shí)間較晚，規(guī)模適中，并且大多為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)

B.

現(xiàn)代企業(yè)的一些核心制度已經(jīng)在新國(guó)企內(nèi)部生成，并發(fā)揮重要作用

C.

新國(guó)企普遍建立了適應(yīng)企業(yè)自身發(fā)展需要、具有鮮明時(shí)代氣息和行業(yè)特征的新型企業(yè)文化

D.

新國(guó)企普遍建立了適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需要和自身特點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)管理模式正確答案：A77,可以對(duì)行業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重大影響的因素包括哪些：(1)社會(huì)需求(2)技術(shù)因素(3)資本投入

A.

(1)(2)

B.

(1)(3)

C.

(2)(3)

D.

(1)(2)(3)正確答案：D78,（）是指對(duì)職業(yè)的各種屬性，如名稱(chēng)、特征、技能要求、報(bào)酬等進(jìn)行的描述，便于指導(dǎo)社會(huì)就業(yè)。

A.

職業(yè)描述

B.

職業(yè)定位

C.

職業(yè)目標(biāo)

D.

職業(yè)評(píng)價(jià)正確答案：A79,大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題如今已經(jīng)成為了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。造成現(xiàn)階段大學(xué)生就業(yè)難的最關(guān)鍵因素是：

A.

不合理的社會(huì)關(guān)注和就業(yè)制度

B.

家庭和學(xué)校對(duì)大學(xué)生就業(yè)的不正確的指導(dǎo)作用

C.

大學(xué)生本身缺乏相應(yīng)基本素質(zhì)以及自身定位的偏差

D.

以上說(shuō)法都正確正確答案：C80,關(guān)于行政管理人員的職業(yè)素質(zhì)要求，下列說(shuō)法正確的是：

A.

具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、計(jì)劃能力、組織協(xié)調(diào)能力和管理控制能力

B.

具有基本的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)水平

C.

能夠根據(jù)國(guó)家和上級(jí)單位的有關(guān)法律法規(guī)、方針政策，結(jié)合實(shí)際情況正確決策，盡職盡責(zé)，有效的開(kāi)展工作

D.

以上說(shuō)法都正確正確答案：D81,零售業(yè)青睞何種人才，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.

優(yōu)秀的店長(zhǎng)

B.

零售業(yè)的高級(jí)采購(gòu)

C.

懂得店面管理的人才

D.

經(jīng)常跳槽的談判桌上的物流人才正確答案：D82,目前，我國(guó)的勞動(dòng)力總量較10年前有所降低。你認(rèn)為這種說(shuō)法：

A.

正確

B.

錯(cuò)誤正確答案：B83,組織規(guī)模不同的企業(yè)，其對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)管理的程度也不相同。一般來(lái)說(shuō)，組織規(guī)模越大，越有利于組織對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)管理，個(gè)人其職業(yè)選擇和發(fā)展的機(jī)會(huì)就越多。你認(rèn)為這句話(huà)：

A.

正確

B.

錯(cuò)誤正確答案：A84,房地產(chǎn)業(yè)蘊(yùn)含的主要職業(yè)機(jī)會(huì)有哪些：

A.

房地產(chǎn)策劃師、房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃師、房地產(chǎn)估價(jià)師

B.

項(xiàng)目分析師、監(jiān)理工程師、物業(yè)管理師

C.

咨詢(xún)工程師、安全工程師、結(jié)構(gòu)工程師

D.

以上說(shuō)法都正確正確答案：D85,下列哪項(xiàng)不屬于職業(yè)認(rèn)知的方法？

A.

生涯人物訪(fǎng)談

B.

職場(chǎng)總結(jié)或感悟

C.

360度評(píng)估

D.

影視作品正確答案：C86,企業(yè)如何關(guān)心員工的發(fā)展問(wèn)題，是一個(gè)企業(yè)文化的先進(jìn)性所在。這一說(shuō)法，你認(rèn)為：

A.

正確

B.

錯(cuò)誤正確答案：A87,通常而言，把人們對(duì)職業(yè)的社會(huì)貢獻(xiàn)及其社會(huì)地位（如權(quán)利、報(bào)酬、晉升機(jī)會(huì)、發(fā)展前景等）的評(píng)價(jià)稱(chēng)為（）。

A.

職業(yè)貢獻(xiàn)

B.

職業(yè)價(jià)值

C.

職業(yè)聲望

D.

職業(yè)回報(bào)正確答案：C88,關(guān)于勝任能力模型，以下哪項(xiàng)表述錯(cuò)誤：

A.

主要從品質(zhì)和能力層面論證了個(gè)體與崗位工作績(jī)效的關(guān)系

B.

勝任能力特征包括知識(shí)、技能、社會(huì)角色、動(dòng)機(jī)等

C.

1973年,哈佛大學(xué)的戴維麥克蘭德教授提出了“勝任能力”概念,并建立了冰山勝任能力模型

D.

以上說(shuō)法都錯(cuò)誤正確答案：D89,勞動(dòng)者自身的素質(zhì)在很大程度上會(huì)直接影響其就業(yè)能力。具有以下哪幾種素質(zhì)的勞動(dòng)者，將是近年來(lái)社會(huì)最為需要的：①具有較高的金融、貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)、房地產(chǎn)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及物業(yè)管理、股票交易等方面知識(shí)與素質(zhì)的勞動(dòng)者②具有一定組織管理和社會(huì)交往與說(shuō)服能力的勞動(dòng)者③除了具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)外，還具有較高的計(jì)算機(jī)操作與使用及軟件開(kāi)發(fā)能力的人員④具有一定產(chǎn)業(yè)或商品營(yíng)銷(xiāo)素質(zhì)的人員

A.

①③

B.

①②③

C.

②③④

D.

①②③④正確答案：D90,從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)看，第（）產(chǎn)業(yè)為我國(guó)勞動(dòng)力需求的主體。

A.

一

B.

二

C.

三

D.

四正確答案：C91,知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以智力資源