小學(xué)英語(yǔ)冀教版三年級(jí)起點(diǎn)《Unit 2 Review》教學(xué)設(shè)計(jì)模板-三年級(jí)英語(yǔ)教案

冀教版三年級(jí)上冊(cè)Unit2Again,Please!一、教學(xué)分析:1.學(xué)情分析：本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是三年級(jí)學(xué)生。這一年齡段的學(xué)生仍然具備低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，形象思維占優(yōu)勢(shì)，活潑好動(dòng)，喜歡表現(xiàn)。既然是復(fù)習(xí)課，它是在同學(xué)們初步掌握了26個(gè)字母和所有顏色詞以后進(jìn)行的。2.單元及課文分析：本課是對(duì)第二單元的復(fù)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了26個(gè)字母及對(duì)顏色的談?wù)?，所以我在設(shè)置本課時(shí)更注重字母和句型的練習(xí)和鞏固，而把Again，please這一課的內(nèi)容作為對(duì)所學(xué)知識(shí)的總結(jié)和練習(xí)，以達(dá)到使學(xué)生熟練系統(tǒng)地掌握所學(xué)字母和交際用語(yǔ)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。3.知識(shí)技能目標(biāo)：1）．通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能聽懂，會(huì)說，認(rèn)讀和書寫本單元所學(xué)單詞及26和字母。2）．通過玩、演、視、聽的體驗(yàn)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生用英文交際的能力。4.情感態(tài)度目標(biāo)：通過游戲比賽和情景對(duì)話，歌曲等讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣，并樂于模仿，敢于開口。5．學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：游戲和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激趣策略：用游戲和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)氣氛，加深學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握。6.教學(xué)重點(diǎn)：LetterAa--Zz,redyellowbluegreenorangebrownwhiteblack7.教學(xué)難點(diǎn)：能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用所學(xué)的交際用語(yǔ)。8.教學(xué)準(zhǔn)備：課本子母卡多媒體課件實(shí)物二、教學(xué)步驟：Step1ClassOpeningandReview(5minutes)1.Greeting(T-S)1)Howareyou?Areyouhappy？T：I’malsoveryhappy.What’syourname?S:MynameisChenMing.T:ThisisChenMing.Heismyfriend.T：What’syourname？S：MynameisGaoyulu.T:ThisisGaoyulu.Sheismyfriend.(設(shè)計(jì)思路：簡(jiǎn)單的問候，平等的交流拉近了師生的距離，消除了學(xué)生緊張心理。讓孩子們快速融入愉快的英語(yǔ)課堂氛圍中.看著圖片將學(xué)生引入話題。讓學(xué)生學(xué)得更輕松。這是第二部分的練習(xí)，再此作為滲透。這樣既提高了學(xué)生們的積極性，又對(duì)知識(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)。）2)Agame—ReadyGoStep2Presentationandpractice(30minutes)一、1.Reviewlettersandcolourwords.(1)ABCsongs.(2)lettercard.T:Therearesomecardsinmyhand.What’sthis?S:It’s...T:What’scolourisit?S：Itis...(設(shè)計(jì)思路：復(fù)習(xí)第二單元26字母和顏色詞，幫學(xué)生歸納，把字母和顏色有機(jī)結(jié)合起來練習(xí)，再通過練習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和檢驗(yàn).)(4)左鄰右舍(設(shè)計(jì)思路：進(jìn)一步加強(qiáng)26字母的練習(xí)復(fù)習(xí)完26個(gè)字母讓學(xué)生自己獨(dú)立完成26字母的書寫,并互評(píng)給星,極大地調(diào)動(dòng)了孩子的積極性.)(5)Agame.(What’smissing？)（6）Part5（7）AaEeIiOoUuT:Whatcolouristhisletter?S:It’sgreen.2（1）colourwords(設(shè)計(jì)思路：在老師的指令下快節(jié)奏地完成每個(gè)動(dòng)作，很好地培養(yǎng)了孩子認(rèn)真聽的習(xí)慣，提高了聽力能力。)Doexercise4thencheck(設(shè)計(jì)思路：復(fù)習(xí)了顏色詞讓學(xué)生自己獨(dú)立完成單詞的書寫,并互評(píng)給星,體現(xiàn)了學(xué)生為主體的評(píng)價(jià).)3.（1）Dialogue:T：Whatisthis？S：Itis---T：Whatcolourisit？S：Itis..(2）Workinpairspracticeit,thenhaveashow.（設(shè)計(jì)思路：重點(diǎn)練習(xí)此句型。采取師生，生生和小組對(duì)話練習(xí),并進(jìn)行課堂展示。通過這三步，使學(xué)生對(duì)所學(xué)單詞和句型進(jìn)行熟悉和鞏固，通過小組合作，希望可以培養(yǎng)學(xué)生合作精神與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，降低知識(shí)的難度，使更多的學(xué)生敢于表達(dá)，善于表達(dá)，并通過老師設(shè)置的情境能在實(shí)際生活中進(jìn)行運(yùn)用。）（3）Dopart2:Listenandcircle.（設(shè)計(jì)思路：聽力練習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生是否能聽懂并掌握所學(xué)句型，并作出正確判斷。對(duì)學(xué)生輔以評(píng)價(jià)。）5.（1）Listenwatchandfollow（2）Readinroles（3）Act（設(shè)計(jì)思路：回歸課本，邊聽邊讀，理解大意。跟讀并對(duì)內(nèi)容進(jìn)行討論。）Step3Consolidationandhomework(5minutes)T：Whatdidwelearninthislesson?Studentstalkwitheachother.（設(shè)計(jì)思路：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)歸納，體會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成就感。)2:Homework. 1)Dotheactivitybook.2）Findmorefriendsandsing“ABC”songstoyourfriends.(設(shè)計(jì)思路：和好朋友一起唱ABC歌增加學(xué)生興趣并鞏固所學(xué)。做課本練習(xí)冊(cè)部分，進(jìn)行自我檢驗(yàn)。)板書：AaAaUuAgain，Please！UuEeThisis...EeThisis...H