高二歷史教案-第11課-物理學(xué)的重大進展

精選word版文檔下載可直接編輯精選word版文檔下載可直接編輯第11課物理學(xué)的重大進展★教學(xué)目標：1、知識與能力：（1）識記：識記伽利略、牛頓、愛因斯坦、普朗克等物理學(xué)家對物理學(xué)發(fā)展所作出的重大成就；（2）理解：理解經(jīng)典力學(xué)在近代自然科學(xué)理論發(fā)展中的歷史地位；相對論和量子論誕生的原因、意義；（3）探究經(jīng)典力學(xué)體系的特點，比較相對論、量子論與牛頓力學(xué)的關(guān)系。（4）思考“日心說”與“地心說”相比的進步性，探究經(jīng)典力學(xué)體系的特點、影響。2、過程與方法：（1）引導(dǎo)學(xué)生回憶初中物理知識來促進本課的學(xué)習(xí)。（2）通過學(xué)生預(yù)習(xí)（圍繞4個物理學(xué)家，）、課堂講解展示本課內(nèi)容，促進同學(xué)的互相學(xué)習(xí)。教師給予必要的補充。3、情感態(tài)度與價值觀：（1）科學(xué)真理需要勇于探索、執(zhí)著追求的精神；（2）科學(xué)理論在不斷完善、創(chuàng)新，人類對客觀規(guī)律的認識不斷深入?！锝虒W(xué)重點和難點：重點：伽利略對物理學(xué)發(fā)展的重大貢獻；經(jīng)典力學(xué)的建立；相對論的提出；量子論的誕生。難點：物理學(xué)各階段發(fā)展的原因；對科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新性的理解?！锝滩姆治觯罕菊n教材主要分三大目從四個方面向?qū)W生介紹物理學(xué)從16世紀末17世紀初到19世紀末20世紀初的重大成就：經(jīng)典力學(xué)的重要奠基者——伽利略、經(jīng)典力學(xué)的建立、從經(jīng)典力學(xué)到相對論、量子論的誕生與發(fā)展。這一時期物理學(xué)方面的文字、圖片、人物介紹等資料比較豐富，教師可以適當補充一些資料，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。★教學(xué)過程及要點：導(dǎo)入新課：1632年，伽利略撰寫的《關(guān)于托勒密和哥白尼兩大世界體系的對話》科學(xué)巨著出版后，立刻引起教會的恐慌，把伽利略投入監(jiān)獄。教皇烏爾班八世的御用工具——宗教裁判所在1633年6月21日宣布對伽利略的判決：“我們判決你在宗教法庭監(jiān)獄內(nèi)服刑，刑期由我們掌握，為了有益于補贖，命令你在今后3年內(nèi)，每周背誦7篇贖罪詩篇……”這一紙胡言，竟使伽利略蒙冤300多年，致死都沒有撤銷判決，甚至死后還被禁止舉行殯禮，不準葬入圣太克羅斯墓地。那么，是什么原因?qū)е伦诮滩门兴鶎だ宰髁巳绱伺袥Q？我們應(yīng)如何看待伽利略在科學(xué)領(lǐng)域的貢獻？第11課物理學(xué)的重大進展一、經(jīng)典力學(xué)1、產(chǎn)生的背景114世紀以后，伴隨歐洲資本主義的萌芽，新興的資產(chǎn)階級在經(jīng)濟上和政治上對自然科學(xué)產(chǎn)生了迫切的需要。2文藝復(fù)興運動解放了人們的思想，推動了自然科學(xué)研究。3伽利略的研究成果，為經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)。希臘學(xué)者亞里士多德認為地球上的物體運動有天然運動和受迫運動。他認為物體的受迫運動是推動者加于被推動者的，推動者一旦停止推動，運動就會立即停止。16世紀末17世紀初，隨著文藝復(fù)興運動的擴展和人的思想解放，意大利科學(xué)家伽利略認為研究自然界必須進行系統(tǒng)的觀察和實驗。他將科學(xué)實驗與數(shù)學(xué)相結(jié)合，進行科學(xué)研究，并強調(diào)追究事物之間的數(shù)學(xué)關(guān)系。1590年的一天，26歲的伽利略為了證實自己論斷的正確，他來到比薩斜塔的七層陽臺上，將一個約4.5千克重的石塊和約0.45千克重的小石塊同時放下，結(jié)果兩石塊同時落地。16xx年，伽利略在實驗中發(fā)現(xiàn)：物體下落時的距離與所用時間的平方成正比，而物體下落的速度與物體的重量無關(guān)，這就是著名的落體定律。他還通過實驗證實了勻速運動定律和勻加速運動定律。伽利略的研究表明，外力并不是維持運動狀態(tài)的原因，而只是改變運動狀態(tài)的原因。這是對古希臘哲學(xué)家亞里