高二歷史教案-高二歷史專題五至專題八教學(xué)指導(dǎo)

精選word版文檔下載可直接編輯精選word版文檔下載可直接編輯高二歷史專題五至專題八教學(xué)指導(dǎo)浙江省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)歷史學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見歷史必修3專題五現(xiàn)代中國的文化與科技一、課標(biāo)內(nèi)容1.列舉新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就，認(rèn)識(shí)科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用。2.知道我國“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針，討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。3.了解我國教育發(fā)展的史實(shí)，理解“國運(yùn)興衰，系于教育”的深刻含義。二、教學(xué)要求第一課文化事業(yè)的曲折發(fā)展基本要求知道“雙百”方針的內(nèi)涵；了解“文化大革命”摧殘文化藝術(shù)的史實(shí)；了解改革開放后文化藝術(shù)事業(yè)取得的主要成就。感受“雙百”方針對(duì)新中國文化事業(yè)發(fā)展的意義。發(fā)展要求討論貫徹“雙百”方針過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。說明“‘雙百’方針的提出”一目中的“文學(xué)藝術(shù)作品”和“文化體育事業(yè)的繁榮”一目中的“體育事業(yè)成就”等知識(shí)點(diǎn)為學(xué)生課外閱讀內(nèi)容。第二課人民教育事業(yè)的發(fā)展基本要求了解人民教育事業(yè)發(fā)展的史實(shí)：掃盲教育、義務(wù)教育和高等教育的發(fā)展。樹立勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的理想。發(fā)展要求認(rèn)識(shí)提出實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略的重要性。說明教學(xué)本課內(nèi)容，可聯(lián)系本模塊“學(xué)習(xí)與探究之二：‘三代人眼中的教育’訪談錄”，開展探究活動(dòng)?！啊幕蟾锩械摹逃锩保荒繛閷W(xué)生課外閱讀內(nèi)容。第三課科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就基本要求知道新中國尖端科技領(lǐng)域和薄弱空白學(xué)科的開拓者；知道20世紀(jì)六七十年代和改革開放以來的重大科學(xué)技術(shù)成就；認(rèn)識(shí)科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用；理解“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷。體會(huì)科技工作者的愛國熱情和艱苦創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)新的精神。發(fā)展要求說明可采用表格法概括新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就。三、教學(xué)建議本專題可分3課時(shí)教學(xué)。1.要引導(dǎo)學(xué)生將本專題內(nèi)容放在中國探索社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路和世界出現(xiàn)第三次科技革命這一時(shí)代背景下去考察，理解文化、教育、科技與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。2.可指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合“專題小結(jié)”梳理知識(shí)線索，提綱掣領(lǐng)地把握整體；同時(shí)注意聯(lián)系歷史背景，分析不同階段文化科技事業(yè)發(fā)展的特征，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義基本觀點(diǎn)分析歷史問題的能力。3.可指導(dǎo)學(xué)生用繪制表格、示意圖，編輯小報(bào)和設(shè)計(jì)展板等方式來整理和呈現(xiàn)新中國成立以來文學(xué)藝術(shù)、教育、科技發(fā)展的主要成就。注意提示學(xué)生觀察和關(guān)注“文化、教育、科技的發(fā)展與身邊的生活”。4.現(xiàn)代科技文化史的資料相對(duì)比較豐富，教師要重視相關(guān)課程資源，如優(yōu)秀文藝作品和著名科學(xué)家、作家的回憶