高二生物教案-第3節(jié)遺傳信息的攜帶者──核酸

精選word版文檔下載可直接編輯精選word版文檔下載可直接編輯第3節(jié)遺傳信息的攜帶者──核酸第3節(jié)遺傳信息的攜帶者──核酸教學目標說出核酸的種類，簡述核酸的結構和功能。教學重點和難點1.教學重點核酸的結構和功能。2.教學難點通過實驗觀察和理解dna的結構和功能教學策略本節(jié)雖然在題目中提出了遺傳信息，但是對遺傳信息的深入理解需要在《遺傳與進化》模塊完成。這節(jié)重點是讓學生了解承載遺傳信息的物質──核酸。因此教學的直觀性非常重要。首先要利用“問題探討”喚起學生對遺傳物質的記憶，激發(fā)學習興趣；并通過實驗觀察，獲得感性認識，為后面的學習打下基礎。教學過程一、問題探討由于現(xiàn)代科學技術的發(fā)展使dna研究成果的應用范圍愈來愈廣泛，學生聽到、看到有關dna應用的報道是很多的，因此，對于“dna指紋法”在案件偵破中的作用和“dna親子鑒定”辨別親屬關系這都是學生倍感興趣的內容。因此要給學生適當?shù)目臻g進行表達交流，盡可能地讓所有學生共享他們對遺傳物質──核酸的認識。思考與討論1.脫氧核糖核酸。dna是主要的遺傳物質，而每個人的遺傳物質都有所區(qū)別，因此dna能夠提供犯罪嫌疑人的信息。2.dna鑒定技術還可以運用在親子鑒定上。在研究人類起源、不同類群生物的親緣關系等方面，也可以利用dna鑒定技術。3.需要。因為dna鑒定只是提供了犯罪嫌疑人的遺傳物質方面的信息，還需要有嫌疑人是否有作案動機、時間，是否在犯罪現(xiàn)場，是否有證人等其他證據(jù)。如果有人蓄意陷害某人，也完全有可能將他的頭發(fā)、血液等含有dna的物質放在現(xiàn)場。因此案件偵察工作應在dna鑒定的基礎上，結合其他證據(jù)確定罪犯。4．對學生討論的內容進行鼓勵性評價。5．通過動手實驗讓學生來理解dna的結構二、核酸的種類脫氧核糖核酸，簡稱dna核酸核糖核酸簡稱rna三．核酸的組成（學生動手實驗）（1）核酸是由核苷酸連接而成的長鏈，核苷酸是核酸的基本組成單位；（2）一個核苷酸是由一分子含氮的堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成；（3）核苷酸主要由于其組成成分中的五碳糖不同分為兩大類：核糖、脫氧核糖。（4）dna和rna各有4種堿基，但有所不同。四、核酸分子的多樣性絕大多數(shù)生物其遺傳信息就儲存在dna分子中，組成dna分子的堿基雖然只有4種，但是兩條鏈上堿基對的排列順序卻是千變萬化的。堿基對的排列順序就代表了遺傳信息。由此可見，dna分子能夠儲存大量的遺傳信息。堿基對的排列順序的千變萬化構成了dna分子的多樣性，而堿基對的特定排列順序，又構成了每一個dna分子的特異性。五、核酸的功能核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用。核酸通過控制蛋白質的合成來控制生物的性狀從而表達相應的遺傳信息。六、dna與rna的比較（表）dnarna結構特點雙螺旋結構單鏈結構基本單位脫氧核苷酸核糖核苷酸化學組成堿基嘌呤腺嘌呤（a）、