高二生物期中考試試卷-2021朝陽高二生物期中考試試題及答案

第高二生物期中考試試卷2017朝陽高二生物期中考試試題及答案

在高二生物教學(xué)工作中,期中考試是一個重要而且不可缺少的環(huán)節(jié)，下面是小編給大家?guī)淼?017朝陽高二生物期中考試試題及答案，希望對你有幫助。

朝陽高二生物期中考試試題

第Ⅰ卷(選擇題42分)

一、單選題(每題2分，共42分)

1.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯誤的是

A.血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等

B.免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用

C.HCO3-、HPO42一等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定

D.淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

2.下列三種生物學(xué)現(xiàn)象：①給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠休克②當(dāng)細(xì)菌進入人體后，機體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，從而抑制細(xì)菌繁殖③小豬聽到主人“嚕嚕”叫聲就奔向主人。產(chǎn)生的機理依次屬于

A.體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射B.反射、細(xì)胞免疫、激素調(diào)節(jié)

C.體液調(diào)節(jié)、過敏反應(yīng)、反射D.反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)

3.下列能正確表示神經(jīng)纖維受刺激時，刺激點膜電位變化過程的是

A.①→④B.②→③

C.③→②D.④→①

4.下圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述錯誤的是

A.神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的

B.興奮傳遞需要的能量主要來自④

C.興奮可以在①和③之間雙向傳遞

D.由①、②、③構(gòu)成突觸

5.參與“植物人”生命活動調(diào)節(jié)的生理結(jié)構(gòu)主要有

①大腦皮層②小腦③下丘腦④腦干⑤垂體

A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤

6斯他林和貝利斯獲得的科學(xué)發(fā)現(xiàn)包括發(fā)現(xiàn)了()：①胰腺分泌的促胰液素②腸粘膜分泌的促胰液素③一種新的生命活動調(diào)節(jié)方式——激素調(diào)節(jié)④胰液分泌只受化學(xué)物質(zhì)調(diào)節(jié)

A.①③B.②③C.②③④D.②④

7有關(guān)動植物激素的說法，正確的是

A.第一個被發(fā)現(xiàn)的動植物激素分別是胰島素和生長激素

B.動植物激素是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的有機物

C.動植物激素參與細(xì)胞的代謝活動

D.動植物激素都具有微量高效的特點

8.當(dāng)人們參加強體力勞動大量出汗時，為了維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，機體必須進行多項調(diào)節(jié)，其中包括①胰島A細(xì)胞的分泌活動增強②胰島B細(xì)胞的分泌活動增強③抗利尿激素分泌增加④抗利尿激素分泌減少

A.①③B.①④C.②③D.②④

9.下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯誤的是

A.T細(xì)胞可以釋放淋巴因子

B.T細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體

C.吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞均屬于免疫細(xì)胞

D.記憶細(xì)胞再次接觸相同抗原時，發(fā)生特異性免疫反應(yīng)快而強

10人被犬咬傷后，為防止狂犬病發(fā)生，需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是

A.刺激效應(yīng)T細(xì)胞分化成為記憶細(xì)胞

B.刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體

C.可促進漿細(xì)胞釋放出淋巴因子

D.產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結(jié)合的抗體

11吞噬細(xì)胞不參與的是

A.非特異性免疫B.體液免疫

C.細(xì)胞免疫D.合成并分泌抗體.

12將某抗原先后兩次注射到同一個小鼠體內(nèi)，其體內(nèi)抗體水平的變化如右圖所示。下列敘述中不正確的是

A.該過程屬于細(xì)胞免疫

B.A的形成主要與記憶細(xì)胞增殖分化有關(guān)

C.再次注射抗原發(fā)生的反應(yīng)比初次反應(yīng)更強

D.抗體是由漿細(xì)胞分泌的

13.某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化，結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點，推測圖中a、b依次為

A.赤霉素、脫落酸

B.細(xì)胞分裂素、生長素

C.脫落酸、細(xì)胞分裂素

D.赤霉素、乙烯

14頂端優(yōu)勢及其解除現(xiàn)象說明了

①生長素在低濃度時促進生長②生長素在高濃度時抑制生長③頂芽比側(cè)芽的生命活動旺盛④頂芽容易得到光照促其生長?

A.①②B.②④C.①③D.②③

15在長方形小暗箱內(nèi)放一盆幼苗，箱一側(cè)開一小窗，固定光源的光可從窗口射入，把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平緩慢勻速旋轉(zhuǎn)(暗箱與幼苗一塊旋轉(zhuǎn))，一星期后，幼苗生長狀況為下圖中的哪項所示

16對4株具頂端優(yōu)勢的植株分別進行下列四種處理，指出哪種處理會長出側(cè)芽

A.去頂后在斷口放一瓊脂小塊

B.去頂后在斷口上放一富含生長素的瓊脂小塊

C.不去頂，也不在側(cè)芽上涂以低濃度的生長素

D.不去頂，在側(cè)芽上涂以低濃度的生長素

17右圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為

A.a和bB.b和a

C.b和cD.c和b

18植物頂芽的生長素可以向生長素的濃度比它高的側(cè)芽部位運輸。同時，在缺氧的條件下會嚴(yán)重阻礙其運輸。這說明生長素的運輸屬于

A.自由擴散B.協(xié)助擴散C.主動運輸D.滲透作用

19如下圖所示，將植物幼苗橫放，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān)。下列分析可以成立的是

①A處生長素濃度較B處高，莖對生長素敏感性高，A處生長受抑制，B處生長快，莖向上生長

②D處生長素濃度較C處高，根對生長素敏感性高，D處生長受到抑制，C處生長快，根向下生長

③C處生長素濃度較D處高，根彎曲向下生長

④B處生長素濃度較A處高，莖彎曲向上生長

A.①②B.②④C.①③D.②③

20下列哪一個生產(chǎn)或?qū)嶒炦^程，不能使用吲哚乙酸

A.處理扦插的月季枝條，促使加快生根

B.處理青色的生香蕉，加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉

C.處理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出無籽果實

D.處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使其繼續(xù)生長

21特異性免疫的特異性體現(xiàn)在

①吞噬細(xì)胞對抗原的識別②T細(xì)胞對抗原的識別③B細(xì)胞對抗原的識別④記憶細(xì)胞對抗原的識別⑤效應(yīng)T細(xì)胞對靶細(xì)胞的識別⑥漿細(xì)胞對抗原的識別⑦抗體對抗原的識別

A①②③④⑤⑦B①②③④⑥⑦

C②③④⑤⑥⑦D①②③⑤⑥⑦

第Ⅱ卷(非選擇題58分)

二、簡答題(58分)

22(18分)內(nèi)環(huán)境是人體細(xì)胞生活的直接環(huán)境，內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、pH及各種化學(xué)物質(zhì)的含量，正常情況下能夠維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這是人體完成各項生命活動的必要條件。請回答：

(1)能與毛細(xì)血管壁細(xì)胞直接進行物質(zhì)交換的具體內(nèi)環(huán)境是。

(2)人體內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及化學(xué)物質(zhì)含量會發(fā)生變化