高二語(yǔ)文教案-自然筆記教案

精選word版文檔下載可直接編輯精選word版文檔下載可直接編輯自然筆記教案一教學(xué)資料1作者簡(jiǎn)介：楊文豐(1957-),男,副教授,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,主要從事寫(xiě)作理論研究.作者單位：廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院,人文社科系2寫(xiě)作背景：（略）3課文分析這篇文章出自一位科學(xué)家筆下。他憑卓越的想象力，以美妙而豐富的聯(lián)想，華麗而靈動(dòng)的筆觸，將自然界種種令人嘆為觀止的瑰麗雄奇的景觀，描繪得美輪美奐，在傳授自然科學(xué)常識(shí)的同時(shí)，又給讀者一無(wú)限美好的享受。作者用小標(biāo)題的形式結(jié)構(gòu)全文，對(duì)象明確，有條不紊地向我們描述了地球地色彩，晨昏的更替，空氣的流動(dòng)，分級(jí)的設(shè)定，年輪和位置的關(guān)系，降雨的異象等自然現(xiàn)象的種種奧秘，每一段落既保持了全文一以貫之的文風(fēng)，寓科學(xué)性于文學(xué)性之中，又各具特色，豐富多彩的內(nèi)容和豐富多彩的表達(dá)形式融為一體，具有很強(qiáng)的可讀性。二教學(xué)設(shè)計(jì)與案例1解題自然：自然界，一般指無(wú)機(jī)界和有機(jī)界。有時(shí)也指包括社會(huì)在內(nèi)得整個(gè)物質(zhì)世界筆記：一種以隨筆記錄為主得著作體裁，多由分條的短篇匯集而成。2介紹作者和寫(xiě)作背景3分析課文朗讀閱讀提示：（作者以細(xì)致的科學(xué)觀察和廣遠(yuǎn)的藝術(shù)想象生動(dòng)描述了地球的色彩，空氣的流動(dòng)，以及光照、降雨的作用和異象。讀這篇文章，我們既能獲取許多科學(xué)知識(shí)，又能得到美的享受。一位自然科學(xué)家又如此美妙的文筆，令人贊嘆。我們不妨也用文學(xué)隨筆的寫(xiě)法，來(lái)闡釋某種自然科學(xué)的知識(shí)。）從閱讀提示中，我們獲得了什么重要信息？參考答案：闡釋自然科學(xué)知識(shí)，寓科學(xué)性于文學(xué)性之中。讓我們來(lái)梳理一下文章每一部分闡釋的自然科學(xué)知識(shí)。藍(lán)地球：由于太陽(yáng)光的波長(zhǎng)不同，遇到空氣中的微型物質(zhì)形成散射和漫射，形成“藍(lán)地球”?！俺炕杈€”寓言：白天和黑夜在地球表面上的交界線。包容一切的空氣：空氣無(wú)處不在，她的特征和作用。蒲福風(fēng)級(jí)：英國(guó)海軍大將蒲福18XX年以海陸之上的自然景物的“表現(xiàn)”來(lái)劃分的風(fēng)級(jí)。位置：樹(shù)木生長(zhǎng)位置不同，生長(zhǎng)狀況很不同。黃花雨：形形色色，略顯異常的雨。問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：你最欣賞哪一段？再問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：最打動(dòng)你的是哪幾句話？學(xué)生自由發(fā)揮參考：有關(guān)“藍(lán)地球”和“蔚藍(lán)色蒼穹”的提法，大家早已是耳熟能詳了。作者以詩(shī)化的語(yǔ)言、瑰麗的想象描繪了這一現(xiàn)象發(fā)生的原因，告訴我們，這不過(guò)是一種流傳廣泛的“錯(cuò)覺(jué)”。“籠罩地球的一片藍(lán)，是陽(yáng)光與空氣精心寫(xiě)作的‘魔術(shù)’?！痹谶@一段，作者將比喻和比擬手法運(yùn)用得爐火純青，把光學(xué)的一些知識(shí)描寫(xiě)得靈動(dòng)飄逸，使七色陽(yáng)光、空氣與地球具有了人格化的含義。相對(duì)于“藍(lán)地球”，晨昏線是一個(gè)不容易說(shuō)清楚的概念。但作者的巧思妙想和妙筆生花卻使晨昏線如同一幅生動(dòng)的畫(huà)面剪輯，深深地映入讀者的腦海。“晨昏線過(guò)處，無(wú)非是白綢緞剛剛飄然過(guò)去，黑披風(fēng)就急急拂臉而來(lái)。滄海桑田，云去云飛。黑夜和白天，對(duì)自己體下的江山萬(wàn)物，施行著輪回的恩澤和壓迫。”作者在這里的用意并不僅僅局限于解釋自然現(xiàn)象，他還從晨昏線引申出了光明與黑暗相互依存、互有攻守的哲理，由于有自然宇宙的大境界作鋪墊，因此，文章極具感染力?！鞍菀磺械目諝狻笔堑厍蚝腿祟?lèi)最忠實(shí)的保姆，作者用生動(dòng)的擬人手法和流云般的排比句式把“包容一切的空氣”寫(xiě)得如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如幻。作者先用“抽象得像光，縹緲得如霧，飄泊得似水”概括了空氣的特點(diǎn)，然后強(qiáng)調(diào)了空氣和你我的關(guān)系：她中有你，你中有她。接著又用一連串的比喻，對(duì)地球展開(kāi)了豐富的想象，著重介紹了空氣是如何“包圍、密擁著整個(gè)地球”的：她“是古老的，遠(yuǎn)勝于陶罐、甲骨文”；她“乃眾多氣體的家園”；她“是永恒的流浪者”……以比喻領(lǐng)起每一段，非常形象地描述了空氣與地球的關(guān)系，