高中物理人教版運動學必修一基本概念

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中物理人教版運動學必修一基本概念第1講運動學基本概念精析

一、學習目標

1、理解并把握質點、位移、速度、加速度等基本概念2、明白相像物理量之間的區(qū)別與聯(lián)系

二、自主學習

1、機械運動：定義：一個物體相對于另一個物體位置的變化。2、參考系：

⑴定義：為了研究物體的運動而假定為不動的物體。

⑵同一個運動，假使選不同的物體作參考系，觀測到的運動狀況可能不一致。

⑶參考系的選取原則上是任意的，但在實際問題中，以研究問題便利、對運動的描述盡可能簡單為原則；研究地面上運動的物體，一般選取地面為參考系。3、質點：

⑴定義：在某些狀況下，我們忽略物體的大小和形狀，把它簡化為一個有質量的點。

⑵是否大的物體一定不能看成質點，小的物體一定可以看成質點？試探討物體可看作質點的條件。a.相對性條件

b.平動

⑶它是一種科學的抽象，一種理想化的物理模型，客觀并不存在。4、位移：

⑴定義：從初位置指向末位置的有向線段。⑵位移是矢量（“矢〞或“標〞）。

矢量：既有大小又有方向的物理量。例如：位移、力、速度、加速度。標量：只有大小沒有方向的物理量。例如：路程、溫度、時間、長度。⑶意義：描述物體位置變化的物理量。

⑷位移僅與初末位置有關，而與物體運動路徑無關。（5）單位：米（m）

5、路程：

⑴定義：指物體所經(jīng)過的實際運動軌跡。⑵路程是標量（“矢〞或“標〞）。(3)單位：米（m）

注意區(qū)分位移和路程：

位移是表示質點位置變化的物理量，它是由質點運動的起始位置指向終止位置的矢量。位移可以用一根帶箭頭的線段表示，箭頭的指向代表物體的運動方向，線段的長短代表位移大小。而路程是質點運動路線的長度，是標量。只有做直線運動的質點始終朝著一個方向運動時，位移的大小才與運動路程相等。一般狀況下路程的數(shù)值大小大于位移。6、時間：定義：把短暫到幾乎接近于零的時間叫即時，即時表示時刻。

7、時刻：定義：兩個時間點之間的間隔。

屬于時刻的有：第幾秒初；第幾秒末；前幾秒末；后幾秒初屬于時間的有：第幾秒內；幾秒內；前幾秒；后幾秒內。注意區(qū)分時刻和時間：

時刻：表示某一瞬間，沒有長短意義，在時間軸上用點表示，在運動中時刻與位置相對應。

時間間隔（時間）：指兩個時刻間的一段間隔，有長短意義，在時間軸上用一線段表示。在研究物體運動時，時間和位移對應。用坐標軸去描述

8、速度：描述物體運動快慢，是矢量（“矢〞或“標〞）。（1）速率：瞬時速度的大小，是標量。（2）瞬時速度：

①定義：運動物體在某一時刻或某一位置時的速度，是矢量

②瞬時速度與一個時刻或一個位置相對應，故說瞬時速度時必需指明是哪個時刻或通過哪個位置時的瞬時速度，瞬時速度確切反映了物體運動的快慢。它指的是一個足夠小的時間間隔的速度用?x定義，?t足夠小。?t（3）平均速度：

①定義：平均速度是一個描述物體運動平均快慢程度的量,它粗略的表示物體在一個段時間內的運動快慢狀況。

?x②定義式：?t③平均速度是矢量，其方向與位移方向一致，與運動方向不一定一致。

④平均速度與一段時間或一段位移相對應，故說平均速度時必需指明是哪段時間或位移內的平均速度。

⑤在勻變速直線運動中，中間位置的瞬時速度大于中間時刻的瞬時速度。

（4）單位：國際單位制中是米每秒（m/s），常用的單位還有千米每小時（km/h），厘米每秒（cm/s）9、加速度：

①定義：速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值。

?v②定義式：a??t③加速度是矢量，其方向與速度的變化量方向一致，與速度的方向不一定一致。

④物體做加速還是減速運動看加速度與速度方向間的關系。若a與v0方向一致，則物體做加速運動，若a與v0方向相反，則物體做減速運動。

⑤速度的變化率、速度變化的快慢和加速度都是同一個意思。

2

單位：米每秒方（m/s）

注意速度、加速度的區(qū)別和聯(lián)系：

三、典型例題

例1、以下關于質點的說法中正確的是（C）A．體積很小的物體都可看成質點B．質量很小的物體都可看成質點

C．不管物體的質量多大，只要物體的尺寸跟物體間距離相比甚小時，就可以看成質點D．只有低速運動的物體才可看成質點，高速運動的物體不可看做質點

例2、一物體作勻變速直線運動,某時刻速度的大小為4m/s，1s后速度的大小變?yōu)?0m/s。在這1s內該物體的（BD）

A．位移的大小可能小于4mB．位移的大小可能大于10mC．加速度的大小可能小于4m/s2

D．加速度的大小可能大于10m/s2.

例3、一個質量為m小球做半徑為R的圓周運動。轉了3圈回到原位置，運動過程中位移大小的最大值和路程的最大值分別是（B）A．2R，2RC．2πR，2R

B．2R，6πR

D．0，6πR四、基礎訓練

1．關于速度和加速度的關系，以下說法中正確的是（BA．速度變化得越多，加速度就越大B．速度變化得越快，加速度就越大

C．加速度方向保持不變，速度方向也保持不變D．加速度大小不斷變小，速度大小也不斷變小

）

2．如下圖，物體沿兩個半徑為R的半圓弧由A運動到C，則它的位移和路程分別是（DA．0，0

B．4R向西，2πR向東C．4πR向東，4RD．4R向東，2πR

3、以下物體可看作質點的是（BCA．做花招溜冰的運動員C．運行中的人造衛(wèi)星

西ABC東

）

）

B．遠洋航行中的巨輪D．轉動著的砂輪

）

4、關于加速度與速度，以下說法中正確的是（AD

．速度為零時，加速度可能不為零與一定的區(qū)別A

B．加速度為零時，速度一定為零可能

C．若加速度方向與速度方向相反，則加速度增大時，速度也增大D．若加速度方向與速度方向一致，則加速度減小時，速度反而增大

5．子彈以900m/s的速度從槍筒射出，汽車在北京長安街上行駛，時快時慢，20min行駛了18km，

汽車行駛的速度是54km/h，則（A．900m/s是平均速度C．54km/h是平均速度

B

C）

B．900m/s是瞬時速度D．54km/h是瞬時速度

6、汽車在平直的馬路上運動，它先以速度v行駛了2/3的路程，接著以20km/h的速度駛完余下的/3路程，若全程的平均速度是28km/h，則v是（B1

A．24km/hB．35km/hC．36km/hD．48km/h

）

五、能力提升

1．對位移和路程的正確說法是（

D

）

A．位移是矢量，位移的方向即質點運動的方向。

．路程是標量，即位移的大小B

C．質點作直線運動，路程等于位移的大小D．質點位移的大小不會比路程大2．以下說法中正確的是(D)A．速度為零，加速度一定為零B．速度變化率表示速度變化的大小

C．物體的加速度不變（不為零），速度也不變D．加速度不變的運動就是勻變速運動

3．幾個作勻變速直線運動的物體，在t秒內位移最大的是（D）

A．加速度最大的物體C．末速度最大的物體

B．初速度最大的物體D．平均速度最大的物體

）

4．關于速度和加速度的關系，以下說法中不可能的是（CA．加速度減小，速度增大

C．加速度為零，速度變化

B．加速度增大，速度減小D．加速度為零，速度很大

）

5．物體作勻加速直線運動，已知加速度為2m/s2，那么（C

A．在任意時間內，物體的末速度一定等于初速度的兩倍B．在任意時間內，物體的末速度一定比初速度大2m/sC．在任意一秒內，物體的末速度一定比初速度大2m/sD．第ns的初速度一定比第(n-1)s的末速度大2m/s

6．物體在一直線上運動,用正、負號表示方向的不同,根據(jù)給出速度和加速度的正負,以下對運動狀況判斷錯誤的是（BCD）A．v0>0，a0,物體的速度越來越小。D．v0>0，a>0,物體的速度越來越大。

7．關于時間與時刻，以下說法正確的是（BC）

A．作息時間表上標出上午8:00開始上課，這里的8:00指的是時間B．上午第一節(jié)課從8:00到8:45，這里指的是時間

C．電臺報時時說：“現(xiàn)在是北京時間8點整〞，這里實際上指的是時刻D．在有些狀況下，時間就是時刻，時刻就是時間

8、在研究以下哪些運動時，指定的物體可以看作質點（AC）A．從廣州到北京運行中的火車B．研究車輪自轉狀況時的車輪．C．研究地球繞太陽運動時的地球D．研究地球自轉運動時的地球

9．太陽從東邊升起，西邊落下，是地球上的自然現(xiàn)象，但在某些條件下，在緯度較高地區(qū)上空飛行的飛機上，旅客可以看到太陽從西邊升起的奇妙現(xiàn)象，看到這現(xiàn)象的條件是（D）A．時間必需是在清早，飛機正在由西向東飛行，飛機的速率必需較大B．時間必需是在清早，飛機正在由東向西飛行，飛機的速率必需較大C．時間必需是在入夜，飛機正在由西向東飛行，飛機的速率必需較大D．時間必需是在入夜，飛機正在由東向西飛行，飛機的速率必需較大

10．汽車沿直線行駛，從甲地到乙地保持速度v1，從乙地再行駛同樣的距離到丙地保持速度v2，則汽車從甲地到丙地的平均速度是多少？2s2v1v2v?六、高考真題

ss?v1v2?v1?v2