中小學(xué)伊索寓言讀書心得10篇新

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦中小學(xué)伊索寓言讀書心得10篇《伊索寓言》對(duì)后代歐洲寓言的創(chuàng)作產(chǎn)生了重大的影響，不僅是西方寓言文學(xué)的典范之作，也是世界上傳播最多的經(jīng)典作品之一。下面我給大家?guī)碇袑W(xué)校伊索寓言讀書心得，盼望大家喜愛!

中學(xué)校伊索寓言讀書心得1

讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了很多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。《伊索寓言》的是古希臘的伊索，他是傳奇中的人物，他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。

另我感受最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)物。

有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，觀察了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這究竟是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，肯定是雕像，這是神賞賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個(gè)好價(jià)錢。

他向四周巡察了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來。他似乎很聰慧似的想：人多力氣大嗎，我回去把家人找來一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的，男女老少都找來時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見了

他告知人們，做事肯定要堅(jiān)決，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，假如做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。

這就跟我們一樣，一個(gè)同學(xué)假如過于貪戀嬉戲，每天背著老師家長去網(wǎng)吧，一玩就是一成天，這樣下去肯定會(huì)損失慘重：一會(huì)鋪張金錢，家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打嬉戲上——值嗎?二會(huì)用眼過渡，眼睛是心靈的窗口，太重要了!假如你不愛護(hù)好眼睛，以后戴著個(gè)1000多度的眼睛——累嗎?三也是最重要的，沉迷于嬉戲中，你會(huì)不知不覺葬送掉汲取學(xué)問的大好時(shí)間——好嗎?

玩嬉戲要適可而止，它是放松，是消遣，但假如你把它當(dāng)成一項(xiàng)工作，一項(xiàng)任務(wù)或是一個(gè)專業(yè)來進(jìn)行的話，我信任那對(duì)你沒有任何好處。同學(xué)，學(xué)習(xí)最重要，假如你能拋開一切心思雜念——用心學(xué)習(xí)，那么考出好成果就只是時(shí)間問題了。

中學(xué)校伊索寓言讀書心得2

這本書經(jīng)過一個(gè)個(gè)小故事使我明白了許多大道理。

《螞蟻報(bào)恩》這個(gè)故事使我懂得了感恩。主要講了螞蟻掉入水中鴿子丟給螞蟻樹葉，螞蟻得救。又一次，獵人要射鴿子，螞蟻狠狠的咬住獵人的腳，鴿子得救。它讓我明白：感恩，是心靈里開出的一株花，“感”是莖葉，“恩”是花朵。假如每一個(gè)人和動(dòng)物都心存感謝，心靈活百花滿園，世間便花香如雨。所以，今后我必需要做到感恩，感謝父母賜予我生命及漂亮的家;感謝老師傳授給我學(xué)問，教我為人處事之理;感謝同學(xué)和我同甘共苦，伴我走過每一天;感謝挫折使我永不放棄，努力追尋幻想。

我還從《兩個(gè)伴侶》一文中，明白了交友要謹(jǐn)慎。這篇文章主要講了瘦子和胖子一齊遇難，但瘦子卻不顧胖子，自我逃命，但好在胖子急中生智，脫離了危急。所以，伴侶間必需患難與共，才談得上真正的友情。你有哀思的事情，他也哭泣;你睡不著，他敢難入眠。不管你遇上任何困難，他都心甘情愿為你分擔(dān)。這樣的人才是真正伴侶而不是面扮笑臉的敵人。

《螞蟻和蟈蟈》這個(gè)故事告知我們要勤勞。主要講了一只螞蟻夏天時(shí)就開頭儲(chǔ)存過冬的糧食，蟈蟈卻總說“不焦急”，到了冬天，蟈蟈懇求螞蟻給它點(diǎn)兒食物，螞蟻卻不屑一顧。僅有付出，才有收獲，要想得到，就要用勤勞的雙手去制造。哦!我不禁慚愧極了，在學(xué)習(xí)時(shí)，我有時(shí)會(huì)投機(jī)取巧，不想背課文，不仔細(xì)做作業(yè)，貪玩，不勤奮……蟈蟈的大事給了我一個(gè)警告，做事要勤奮努力。

還有《獅子和蚊子》這篇文章，我明白了人不能傲慢自大。主要講了蚊子在獅子臉上處處叮咬，戰(zhàn)勝了獅子，卻由于傲慢自大被蜘蛛吃掉了?！鞍谅谷寺浜蟆闭稳萘诉@只蚊子。以前，我也因考了好成果，被老師表揚(yáng)而沾沾自喜過，此刻看來我真的不應(yīng)當(dāng)這樣，應(yīng)當(dāng)更加努力、進(jìn)取，精益求精，好上加好。

這些故事給我的感受很深，使我學(xué)會(huì)了勤勞、虛心、擇友和感恩?？墒?，我對(duì)感恩有著更為深刻的理解，我覺的我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心去看待社會(huì)，看待親朋，那么，我們就會(huì)感受到歡快。所以，今后，我們要放開我們的胸懷，讓霏霏的雨滴洗去我們心靈的污垢。學(xué)會(huì)感恩，由于它會(huì)使世界更完善，更充實(shí)!

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讀完《伊索寓言》這本書，我感受頗深?！兑了髟⒀浴肥窍ＥD文學(xué)一顆燦爛的明星，在天空中綻放出萬丈光線。書中每一則寓言雖都非常簡潔，卻蘊(yùn)含了很多做人的道理和才智。

在《伊索寓言》中，有的故事給了我們我們不要輕易信任別人的啟迪，有的告知我們“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后”的道理，有的還教育我們偷懶會(huì)使自己站在死亡邊緣，而令我震撼最深的還是《兩個(gè)士兵與強(qiáng)盜》和《商人毛驢和鹽》這推送寓言。

《兩個(gè)士兵與強(qiáng)盜》講的是兩個(gè)士兵遇到了強(qiáng)盜。其中，一個(gè)士兵落荒而逃，另一個(gè)則堅(jiān)守原地，盡其所能與強(qiáng)盜抗衡。等強(qiáng)盜被擊退，那個(gè)軟弱逃跑的士兵又回來，一邊把劍一邊說：“讓我來應(yīng)付這個(gè)強(qiáng)盜，我要讓他領(lǐng)教領(lǐng)教、然他知道知道，自己膽敢和什么人應(yīng)付。”那個(gè)勇敢抗敵的士兵說：“你當(dāng)時(shí)能留在這兒，光用嘴巴幫忙，我就謝天謝地了。哪怕是你什么也不做，我也會(huì)信任你，更加堅(jiān)決我們作戰(zhàn)的決心。不過現(xiàn)在，還是把你的劍收好吧，然后閉上你那張沒用的嘴。把你這吹噓，做給給不了解你的人看吧?！边@篇寓言告知我們不要于是臨陣脫逃，然后當(dāng)事后諸葛亮。

而另1篇《商人、毛驢和鹽》則告知了我們另外一些道理。它說了一個(gè)鹽商，讓他的毛驢馱著鹽走，毛驢過河時(shí)不慎摔了一跤，沒想到鹽遇水溶解，負(fù)擔(dān)倒輕了。于是偷懶的毛驢每次都這樣做，心里還由于占了小廉價(jià)而興奮。商人感覺出不對(duì)勁，便把鹽換成了海綿，毛驢又故伎重演，但這次卻讓它吃盡了苦頭。海綿吸滿了水，重量一下子重了好幾倍。這則寓言告知我們不能占小廉價(jià)，耍小聰慧，最終吃苦的人還是自己。

《伊索寓言》雖簡潔卻極其精煉，看似膚淺卻富含哲理。我信任，在以后的人生路上，它會(huì)始終引導(dǎo)我在正確的道路上，走向前方。

中學(xué)校伊索寓言讀書心得4

今日，我看了《伊索寓言》里的《農(nóng)夫和蛇》《樵夫與赫耳墨斯》《農(nóng)夫留下的珍寶》。

憔夫與赫耳墨斯講的是有一個(gè)窮苦的樵夫砍完柴回家過河時(shí)不當(dāng)心把自己的斧子掉到了河里，眼看就要被水沖走了，他很難過，坐在河岸上大哭起來。這時(shí)正好神仙赫爾墨斯從這里經(jīng)過，赫爾墨斯想怎么了?過去看了看，原來是一個(gè)可憐的樵夫，他唯一的斧子被河水沖走了，赫爾墨斯打算幫他下河去撈。赫爾墨斯問樵夫：“這把金色的斧頭是你的吧?”“不是我的斧頭，不是金色的，是一般的斧子。”赫爾墨斯又撈起把銀斧子，問：“是不是?”樵夫仍舊說不是，赫爾墨斯第三次下去撈起把鐵斧，樵夫說這才是自己掉的。赫爾墨斯很觀賞樵夫的誠懇，便把金斧子、銀斧子作為禮物送給了他。樵夫的一個(gè)鄰居，聽說這件事后非常艷羨，也想去碰碰運(yùn)氣，他有意把斧子扔到水里，赫爾墨斯又消失了，他幫那個(gè)鄰居撈起了一把金斧子，問：“是不是這把?”，鄰居興奮地說：“是的，這就是我的斧子?！焙諣柲褂X得這個(gè)鄰居太貪欲了，所以赫爾墨斯連他自己的鐵釜也沒還給他。

這個(gè)故事告知我們，誠懇是最重要的，誠懇是人類最美妙的品質(zhì)。誠懇才能得到別人的信任和寵愛，而貪欲的人只能招來人們的反感和不喜愛不歡迎。

農(nóng)夫留下的珍寶講的是一個(gè)農(nóng)夫，快要去世了，他告知自己這些懶散的孩子，說自己家的田里面有他自己的寶藏，等他不在了，讓三個(gè)孩子一起去挖，這些懶散的孩子，便在父親去世之后始終在那里努力的翻來覆去，都找不到寶藏，順便就播撒了種子。到了秋天，麥子成熟了，三個(gè)孩子也得到了自己的收獲。這時(shí)，三個(gè)孩子才明白父親的專心，原來這個(gè)寶藏就是自己辛苦勞作之后的成果。

這個(gè)故事告知我們，要勤勞才會(huì)有回報(bào)，我們不要做懶散的人，要去做勤勞的人，有付出才會(huì)有收獲。

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文學(xué)的世界布滿無窮的魅力，就像浩瀚的宇宙神奇迷人。假如寓言是宇宙中的一座星球，那么《伊索寓言》必需是這座星球中最刺眼最輝煌的宮殿。寓言還是一座連接生活和藝術(shù)的橋梁，橋的這端是咱們，橋的那端是和善、才智和士氣。

大家看過《伊索寓言》這本書后，或許會(huì)想世界上還有像書中故事里這樣愚蠢的動(dòng)物嗎?可正是小故事中一個(gè)個(gè)愚蠢動(dòng)物的表現(xiàn)，才使咱們明白很多做人的道理。比如《伊索寓言》中有“狼與老太婆”這樣一個(gè)故事：一頭餓狼嚎叫著四處覓食，他來到了一座農(nóng)舍，聽見小孩在哭鬧，老太婆在恐嚇孩子說：“別再哭了，再哭我立即把你扔給狼去吃!”狼聽了老太婆的話信以為真，便眼巴巴地站在那里等了好長時(shí)刻。到了晚上，狼又聽見老太婆哄騙小孩說：“孩子，要是狼來了，咱們就把他殺了。”狼聽了此話拔腿就走，一面嘴里嘟噥著：“這個(gè)莊戶人家說的是一碼事，做的又是一碼事。”這個(gè)寓言說的就是言行相悖者，那些言行不一、表里不一的人。

《牛和蛙》的故事則告知了咱們另一個(gè)道理。這則寓言敘述了一個(gè)青蛙觀察牛以后，非要和牛比一比究竟誰大，最終把肚皮都撐破了，死了。這則寓言告知咱們不能胡亂爭強(qiáng)好勝，假如他跟牛比的是誰嬌小，那么就不會(huì)消失這樣凄慘的結(jié)果了。

《烏龜與老鷹》透過一只烏龜非要讓老鷹教會(huì)它飛行，結(jié)果從高空中落下來，從而摔死的杯具。它告知咱們?nèi)魏问虑槎加凶晕业囊?guī)律性，決不能違反這個(gè)規(guī)律。從這個(gè)寓言上又讓我想起了《拔苗助長》這個(gè)故事，一個(gè)農(nóng)夫覺得他的莊稼長得慢，便花了一個(gè)上午的時(shí)刻把自我地里的秧苗一株株拔高了很多，結(jié)果秧苗全死了，這個(gè)故事也讓我懂得一切事物都要順其自然，不能違反事物的生長規(guī)律。

《伊索寓言》是一座奇妙的宮殿，這座宮殿里珍藏著很多布滿魔力的故事，折射出很多生活與做人的道理，使咱們終身受益。我將好好珍藏這本《伊索寓言》，讓書中的小故事伴隨我成長。

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最近我始終在讀《伊索寓言》這本書。其中一則故事令我印象很深，受益匪淺。

故事的大意是這樣的：有兩個(gè)人一同行路。其中一個(gè)人撿到了一把斧子，另一個(gè)人歡天喜地地說：“我們撿到了一把斧子!”撿到斧子的那個(gè)人很不興奮：“這明明是我撿到的，和你有什么關(guān)系!請(qǐng)你說，‘你撿到的’，這時(shí)，丟了斧子的人追了上來，那個(gè)撿到斧子的人特別驚慌，而另一個(gè)人卻說：“現(xiàn)在請(qǐng)你說‘我完了’，千萬不要加‘們’字哦!”

這則故事是說，有福不與伴侶同享，遇難便不會(huì)有伴侶同當(dāng)。是啊，假如人人都像那個(gè)撿到斧子的人那樣自私，別人自然也不會(huì)想著要去關(guān)心他。假如他與另外一個(gè)人共同共享的話，到了后來，那個(gè)同路人也會(huì)為自己的伴侶搭話說：“我們只是個(gè)過路人而已，只是無意中撿到了這把斧子。其實(shí)剛才找了好半天，但沒找到失主，所以才走掉的，并沒有要偷的意思，是大家誤會(huì)了!”假如真是這樣，那撿了斧子的人也不會(huì)遭到別人的懷疑。

比如像我和我的同桌李可熠一樣。我有點(diǎn)近視，再加上位置有點(diǎn)偏，有時(shí)看不清黑板，李可熠總讓我抄他的筆記。還有一次我們遇到一個(gè)圖形連線題，老師說必需用尺子做題，可我卻沒有帶尺子，還是李可熠主動(dòng)借給了我。他幫了我那么多，我也應(yīng)當(dāng)要有福與伴侶同享，有難與伴侶同當(dāng)呀!那次上數(shù)學(xué)課，老師讓用三角板給平行四邊形畫上高，可他卻忘帶了。我問他：“用不用我?guī)湍阊?”說著把我的三角板遞給了他。他的學(xué)習(xí)成果不是太突出，他不會(huì)的時(shí)候，我總是急躁地給他講題。

是啊，我們肯定要有福與伴侶同享，有難與伴侶同當(dāng)，要互幫互助，這樣才會(huì)得到彼此的信任!

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自從我暑假里讀了《伊索寓言》這本書以后，我對(duì)寓言故事產(chǎn)生了極大的奇怪???心，寓言是一根魔杖，雖然短但能變成很多好玩的東西，特別的有誘惑力。在其中，我不僅得到了歡樂，也從中明白了很多鮮為人知的道理。

伊索寓言的第一大篇是動(dòng)物篇。我最喜愛《狼和獅子》這篇，在這一篇中，狼用不正值的手段好不簡單得到了一頭小肥豬，正在得意洋洋的時(shí)候，在山路上遇到了迎面而來的獅子，那獅子不由分說的把小豬給搶了過去?？衫菦]有抵抗，由于它知道獅子不好惹，只好看著獅子把小豬帶走了。這個(gè)寓言告知我們：用不正值的手段獲得的東西，最終還是保留不住的。

其次大篇是人物篇?！秲蓚€(gè)樵夫》這篇中，有一個(gè)樵夫在水潭邊喝水時(shí)，不當(dāng)心把斧頭掉到水潭里去了，他難過極了，由于沒有了斧頭就砍不了柴，也就沒錢買藥，沒發(fā)給母親看病了。樵夫忍不住大哭起來。這時(shí)，驚動(dòng)了水潭中好心的神仙，樵夫就把事情說了一遍，神仙聽了認(rèn)為樵夫是個(gè)勤勞而孝順的好孩子。于是給了把金斧頭給樵夫，可樵夫說不是他的斧頭。神仙又拿了一把銀斧頭，可樵夫也說不是。最終神仙把那把鐵斧頭給樵夫，樵夫興奮說這就是我的斧頭，特別感謝神仙的幫忙。神仙看到樵夫這么誠懇，便把金斧頭和銀斧頭都給了樵夫。樵夫回家后變賣了金銀斧頭，過上了幸福的生活。還有一個(gè)貪心的樵夫知道了這件事，便起了貪心，也來了水潭邊把預(yù)備好的鐵斧頭扔進(jìn)潭里，然后就大哭起來，不一會(huì)神仙過來了，知道了這件事，于是從潭里拿了把金斧頭給樵夫，樵夫興奮地說這正是我掉下去的斧頭，心想：以后可以過上好日子了。想呀想呀，不當(dāng)心掉到了潭里。這個(gè)故事告知我們：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，勤勞誠懇的人，總會(huì)過上好日子，貪心的人最終連生命也賠上了。

從這兩篇寓言故事中，讓我們明白了做人要踏踏實(shí)實(shí)的，用不正值手段得到了東西，到最終是一無全部。

中學(xué)校伊索寓言讀書心得8

再聽聽《徒勞的寒鴉》：宙斯想要為鳥類立一個(gè)王，指定一個(gè)日期，要求眾鳥全都按時(shí)出席，以便選他們之中最漂亮的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗裝扮。寒鴉知道自己沒一處美麗，便來到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，當(dāng)心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，全部的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就觀察花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得非常美麗，預(yù)備立他為王。眾鳥非常生氣，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上漂亮的羽毛一下全沒了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。這個(gè)故事是說，借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí)，就會(huì)原形畢露。

還有《獅子與老鼠》這個(gè)故事：獅子睡著了，有只老鼠跳到了他身上。獅子猛然站起來，把他抓住，預(yù)備吃掉。老鼠懇求饒命，并說假如保住性命，必將報(bào)恩，獅子輕視地笑了笑把他放走了。不久，獅子真的被老鼠救了性命。原來獅子被一個(gè)獵人抓獲，并用繩索他捆在一棵樹上。老鼠聽到了他的哀嚎，走過去咬斷繩索，放走了獅子，并說：“你當(dāng)時(shí)稱贊我，不信任能得到我的報(bào)答?，F(xiàn)在可清晰了，我老鼠也能報(bào)恩?！边@個(gè)故事說明，時(shí)運(yùn)交替變更，強(qiáng)者也會(huì)有需要弱者時(shí)。

《烏龜與鷹》這個(gè)故事也很好玩：烏龜觀察鷹在空中飛行，便懇求鷹教他飛行。鷹勸說他，說他不能飛行?？蔀觚斠辉僬?qǐng)求，鷹便抓住他，飛到高空，然后將他松開。烏龜落在巖石上，被摔得粉身碎骨。這個(gè)故事說明，那些好高鶩遠(yuǎn)，不切實(shí)際的人必將失敗。

《伊索寓言》里的故事寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、諷刺、啟示和教訓(xùn)。比如：我們平常無論做什么事情都要考慮后果，不能由于一時(shí)沖動(dòng)而做錯(cuò)事情;人不能追逐時(shí)尚，只屬于自己的、適合自己的才是最好的，由于自然最美;在學(xué)校的考試，即使考得比較好，也不能就看不起那些成果不抱負(fù)的同學(xué)，或許下次考試成果比自己好。《伊索寓言》通過短小的故事教會(huì)我們一些為人處事的道理，也經(jīng)常提示、告誡我們什么事能做，什么事不能做，通過生活給我們很多關(guān)心。

中學(xué)校伊索寓言讀書心得9

《伊索寓言》這本書，故事豐富，饒好玩味，令人讀后讀后回味無窮。不及如此，這本說還教會(huì)了我們做人、故事的原則，使我們受益頗深!這本書深受廣闊青少年喜愛的一本書，所以我們肯定要好好讀!整本書有幾百篇寓言故事，雖然每篇都很短小，但我慢還是喜愛讀，其蘊(yùn)含的道理也是深不行測。傳奇中的伊索，他用簡潔明白的語言和生動(dòng)樸實(shí)的故事向我們敘述著做人的道理。說以這本書是中國青少年必讀書。

其中有幾篇故事讓我們懂得了很多道理，也是我印象最深的，例如《膽小鬼》這一篇，寫的是一個(gè)人，他特別膽小，生活條件也不好，但他很破財(cái)。有一天，他上山去砍柴、砍著砍著，發(fā)覺了一頭金獅子，他在思考想;這石頭活獅子還是雕像呢?這樣的運(yùn)氣是怎么回事?金獅子是哪位神明造出來的?

只見過這樣頭金獅子一動(dòng)不動(dòng)，他就認(rèn)為是金獅子雕像了。然后，他不敢動(dòng)這頭金獅子。于是，他想了一個(gè)好辦法“我不敢動(dòng)，我回家讓家人來拿，我在一旁觀看不就好了嗎?”說完，他立刻跑回家叫人來了他的家人，等他和他的家人都來到這個(gè)地方時(shí)，卻發(fā)覺那頭金獅子已經(jīng)不見了。

這寓言故事說明白;我們平常做的時(shí)要堅(jiān)決，不能的拖拖拉拉的，否則，什么都會(huì)變得很糟糕。不然，就會(huì)像這個(gè)人一樣，到手的財(cái)寶都流失了。這側(cè)故事還從測面對(duì)我們呈現(xiàn)了一個(gè)道理;有的人即貪圖財(cái)寶，有怕災(zāi)禍，還很膽小，所以活的很累。還有個(gè)故事;《肚腸的狐貍》也好玩味，是講了一只肚腸的狐貍發(fā)覺了食物，吃的肚腸，款在樹洞里了。他找等食物消化了才可以出來，這人故事告知我們;時(shí)間也是一個(gè)解決一切問題，有時(shí)候拖延時(shí)間也是一個(gè)解決一問題的好方法。

《伊索寓言》者本人累活才智的結(jié)晶，他對(duì)文學(xué)史作出了重大的貢獻(xiàn)，是我國流轉(zhuǎn)最早，影響最廣，最受歡迎的西方優(yōu)秀文學(xué)作品之一。

中學(xué)校伊索寓言讀書心得10

在這個(gè)歡樂的暑假里，我結(jié)交了一位“書”伴侶——《伊索寓言精選》。它就像是一把鑰匙，為我打開學(xué)問的大門，它有著數(shù)千年來以其特有的才智和藝術(shù)魅力讓我愛不釋手。

說起寓言它來源于人們生活，它以簡短的寓意而教導(dǎo)我