2023年親子活動方案十四篇優(yōu)秀

Word版本，下載可自由編輯年親子活動方案十四篇優(yōu)秀親子活動方案篇一

20xx年6月1日

二、活動地點：

月亮灣客家文化園

三、活動主題：

我成長、我歡樂

三、參與對象

三年(3)班的老師、孩子和家長們自愿參與，每位孩子至少要有一位家長伴隨。

四、活動資料：

以家庭親子活動為主，呈現三(3)班團結向上的精神風貌，體現“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛。

五、行程支配

1.6月1日上午7：45，全部參與人員統一在三明市政府門前集中，分組，驅車前往月亮灣客家文化園碼頭，開頭我們這天開心的旅程。

2.到碼頭后，渡船至月亮灣，然后步行至酒店集中開展親子活動。

活動資料：

(1)拔河(僅家長參與，孩子們加油)

(2)親子活動：無敵風火輪等

3.參觀知青文化點

4.統一午餐，同時觀看民族歌舞

5.午餐后，參觀葛藤凹影視基地(那里涼爽，可進行適當午休，調整)

6.組織參與cs野戰(zhàn)(因一次性容納不了太多人，需分組進行，大人有帶給野戰(zhàn)服裝，孩子們因沒有適合號碼，推舉自行預備長衣長褲，可能需要在地上摸爬打滾!)

7.約16：30高開心興回到我們暖和的家。

五、其它事項：

1、由于此次參與活動人數較多，將分成5組，每組指定2名組長，負責招集組員，清點人數，組織組員參與活動，收取活動費用等。家長們要持續(xù)通訊暢通，確保隨時聯系。

2、全部費用實行aa制，將在月亮灣午飯后統一收取，請家長們備好現金，每人約100元左右，詳細金額以活動當天實際使用的為準。

3、戶外活動要留意人身平安，平安第一，請家長們必需要看管好自己的孩子，你們對孩子的平安負有完全的職責。

4、天氣酷熱，請家長們自行預備零食和飲用水，并自備防蚊蟲、防暑用品等。

5、愛護大自然，我們在玩耍的時候，必需要留意愛護環(huán)境，不能破壞花草樹木，順手撿起垃圾，不留下任何痕跡。

附1：月亮灣六一親子活動真人cs活動行程表

六一親子活動真人cs活動行程表

11：00―12：00第一批親子cs野戰(zhàn)活動(人數40人以內)

14：00―15：00其次批親子cs野戰(zhàn)活動(人數40人以內)

15：00―16：00第三批親子cs野戰(zhàn)活動(人數40人以內)

留意事項:活動當日穿著小伴侶穿統一著裝;

全部參加活動人員穿運動休閑裝和適合運動的鞋。

親子活動方案篇二

小班活潑可愛的孩子們刺眼間已在幼兒園生活了兩個半月，在這短短的兩個半月里，孩子的變化是巨大的。但孩子們的家長對孩子們的詳細表現都是利用老師的口述認識到，在家長們心中都會或深或淺地存在著一種渴望——好想親眼看看孩子在園的表現，是不是跟老師說得一樣呢？親子活動便是一個很好的窗口，既能夠滿意家長的奇怪???心，也能讓家長發(fā)覺孩子的問題，便于今后家長工作的開展。同時，親子活動能很好的促進親子之間的感情，還能給家長供應一個在孩子心中樹立良好形象的機會。因此，我們班級組針對小班的現有狀況，共同協商制定了以下“水果沙拉歡樂匯”的親子活動方案。

時間：20xx年11月23日下午3：10

地點：各班教室

二、活動要達到的目標

1、利用親子做“水果沙拉”活動，促進幼兒與家長間的親情及家長與老師之間的互動的關系。

2、在活動中，讓幼兒利用自己動手制作“水果沙拉”體悟活動的樂趣。

3、家長能在老師的提示下帶著問題參加活動，有目的的去發(fā)覺自己孩子的問題，為“家園共育、培育幼兒自理力量的好處”和“文明禮讓從我做起”的家長工作做好鋪墊。

1、班級組老師共同爭論出家進步課堂的教案。

2、與“家長老師”接好頭

a、各班依據本班狀況選擇合適的“家長老師”，11月15號與“家長老師”接好頭。讓家長老師認識本次活動的目的，提升他們對活動的重視程度。

b、為家長供應進課堂教案，家長自己醞釀修改。11月18日家長到園說課，老師針對問題與家長爭論修改教案并定稿。如家長預備較充分，達到需要的效果，雙休日家長就利用雙休日在家演練。如家

長預備不夠，老師雙休日需伴隨在園演練。

c、背景音樂：班得瑞樂團組樂

3、工具：

a、“家長老師”需要的材料：菜板1個（借用廚房的），水果刀一把（家長自帶），果盤5個（借用保管室的），塑料盤5個（借用美羊羊班的），自備需要的水果。課前做好的水果拼盤3個。

b、家長和孩子需自備的材料：供家長使用的水果刀一把，孩子使用的蛋糕套系工具————塑料刀一把，叉子2—3個，蛋糕盤子2—4個，洗潔凈的水果2—3個。

c、桌布5張，垃圾簍2個。

4、開好家長會

a、活動的時間及活動的形式。

b、進行本次親子活動的目的。

c、怎樣才能達到我們家園組織這次活動的目的，家長們該怎么做。（為家長提升指導）

d、家長需預備的材料

1、“家長老師”2：00到園，依據自己狀況可再次說課，完善教法。其他家長3：10到園。幼兒提前到2：10起床。

2、中午午餐后，生活老師與副班老師一起布置好場地。小椅子搭成半圓供幼兒上課時坐，家長站在教室四周聽課。操作的桌子鋪好桌布，丫丫班在室外搭放，果果、點點、豆豆在走廊搭放。桌子中間

擺放裝果粒的果盤，操作場地兩頭各放一個垃圾簍。

3、活動前，老師再次簡短介紹本次活動的目的和作用，提示家長參與活動的要求，并對本次活動提出盼望。重點強調：a、管理好手中的刀。家長在仔細參加活動的同時，親密留意自己及孩子手里的刀，不要傷到別人，也不被誤傷。b、文明禮貌教育。在活動中以身示范，教育幼兒與他人友好相處、相互關心，讓幼兒感受友好待人獲得的歡樂，學習融入社會的第一個技巧。

4、開頭上課，操作。

5、活動結束，總結溝通。

親子活動方案篇三

⒈知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

⒉認識媽媽的工作和媽媽的喜好，喜愛媽媽。

⒊利用表演節(jié)目和媽媽一起嬉戲，表述對媽媽的慶賀。

⒈一些歌曲音帶或視頻，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

⒉糖果、桔子若干，粉紅色a4紙人手一張，記號筆1支。

⒊邀請媽媽參與活動。

（一）介紹活動意義。

1、在樂曲中，邀請媽媽們入座。

2、主持人引領幼兒說說慶祝會的意義。

提問：小伴侶們，今日媽媽們?yōu)槭裁磿碛變簣@呢？

今日是三八婦女節(jié)，我們邀請媽媽來和我們一起做嬉戲，為媽媽慶祝節(jié)日，感謝媽媽對我們的照看和關懷！

（二）夸夸我的好媽媽。

（1）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛；

（2）甜美的禮物：給媽媽喂糖。

我們的媽媽每天為我們操勞，真辛苦呀，讓我們一起來感謝媽媽：quot；媽媽您辛苦了。quot；讓我們來給媽媽送上一個甜美的禮物吧！

幼兒給媽媽喂糖果。

（3）媽媽說心聲。

利用媽媽代表講話，表述媽媽的共同心聲，體會媽媽愛quot；我們quot；的情感同時也激活幼兒愛媽媽的情感。

（三）唱唱我的好媽媽。

幼兒集體表演歌曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》。幼兒在表現自己時，感受到歡樂的心情，同時也使媽媽為自己孩子的表現而開心。表演完剝一只桔子喂媽媽，為媽媽慶祝節(jié)日。

（四）畫畫我的好媽媽。

1、幼兒為媽媽畫一張肖像畫；

2、表演唱《感恩的心》，為媽媽獻上節(jié)日禮物。

親子活動方案篇四

1．利用活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同共享節(jié)日的歡快。

2．讓幼兒有表現自己的機會。用嬉戲的形式，大膽的向大家呈現所具備的力量。

3．家長有進一步認識自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

幼兒已有嬉戲閱歷預備、泡沫墊、音樂《牛仔很忙》、每人一個手腕花、紗巾一條

（一）家長會

1、感謝家長的信任與協作

2、小結孩子中班一年在園的學習生活

3、需要家長協作的事項

（二）親子嬉戲--《逗牛樂》

玩法

環(huán)節(jié)一:“丟手絹”。家長與幼兒、老師集體圍坐成一個大圓圈，一個人當“牛仔”拿著紗巾隨著音樂圍著圈邊走邊做動作，坐著的的人隨著音樂做相應動作，當“牛仔“的人能夠把紗巾丟在任何一個人身后，被丟的人發(fā)覺之后起身追逐這個丟紗巾的人（仍舊是圍著圈），丟紗巾的人在圍著圈跑一圈之后再次到被丟紗巾的位置時，被丟紗巾的人就算輸，輸的人到圓圈做相應動作。

環(huán)節(jié)二：“好伴侶”。家長與幼兒、老師集體圍站成一個大圓圈。嬉戲開頭時，一個親子組是一對好伴侶，一起隨著音樂做相應動作，接著換好伴侶，連續(xù)嬉戲，直到音樂結束。

（三）活動結束

1、家長、幼兒共同唱《慶祝六一》的歌曲

2、老師小結

（1）再次感謝家長的到來。

（2）預祝小伴侶們節(jié)日歡樂。

親子活動方案篇五

摘要：父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的機會甚少

活動宗旨：

父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的機會甚少。6月18日父親節(jié)我們開展了“歡樂父親節(jié)”活動，供應孩子和爸爸溝通溝通的機會，促進父子、父女間的感情。

活動目的

1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、利用親子嬉戲給父子供應溝通的機會，促進父子、父女間的感情

活動內容：

嬉戲，繪畫，做手工。

活動時間：

6月18日16：00—19：00

活動地點：

中百倉儲門口(尚隆地球村四周)

活動內容：

到場后孩子們先簽到，領取活動通行證，然后去各區(qū)域進行活動。

1、嬉戲區(qū)：擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產生奇妙肌理畫面。勝利到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

2、繪畫區(qū)：現場供應購物袋，由老師現場指導參與的孩子在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型，用活動方供應的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。勝利做出者可把模型帶回家做為紀念。

親子活動方案篇六

好吃的菠菜。

1、初步認識菠菜的形狀特征。

2、知道多吃菠菜身體好，有愛吃蔬菜的習慣。

3、體悟與他人共享的情感。

1、老師和幼兒一起到自選市場選擇菠菜，在活動室布置自選市場的貨架，將洗盡的青菜、菠菜、蘿卜等分別裝入一次性餐盤，用保鮮膜封好，放在貨架上。

2、老師用：電炒鍋、鏟子、盤子、筷子、雞蛋、蔥、姜、油、鹽、糖、味精。

3、幼兒用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盤及牙簽。

1、以嬉戲的口吻引發(fā)幼兒和老師一起做菠菜炒雞蛋的愛好。

2、觀看菠菜的形狀特征先請幼兒洗凈手，然后，撕開保鮮膜取出菠菜，大家一起看看說說菠菜的樣子。(菠菜的葉子是綠色的，根是紅色或粉白色的)

3、爭論菠菜的吃法。(油炒、涼拌、做湯、包餃子)讓幼兒說說菠菜的養(yǎng)分。

4、揀菠菜。讓幼兒將葉子一片一片掰下來，數一數自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。

5、切菠菜。老師提示幼兒留意平安。

6、雞蛋炒菠菜。老師先介紹炒菜的用具和調味品，然后打雞蛋。幼兒數一數打了幾個雞蛋，觀看剛磕開倒進盤中的雞蛋是什么樣，用力攪拌后的雞蛋又是什么樣，聽一聽雞蛋入油鍋的聲音，看一看炒完的雞蛋變成什么樣，聞一聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。

7、品嘗與共享。

親子活動方案篇七

1、豐富寶寶的認知，使寶寶認識5月份的其次個星期日是母親節(jié)；

2、讓寶寶懂得愛護、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個快樂的節(jié)日；

3、經過活動促進母子感情。

親子互動活動

全班幼兒及家長

2個小時

老師作為各主題活動的組織者，擔當物資預備、主持、組織等相關工作?？烧埣议L參加活動。

留意事項：在活動前張貼、發(fā)放家長通知（本次活動方案目的、流程、設計、組織者，培育孩子能力目標，家長協作事項等），幫助家長認識園所活動，做好協作。

家長通知

（一）入場、秩序支配

背景音樂：輕柔的音樂

活動過程：提前10分鐘老師幫助家長和寶寶入場。支配座位并幫助主持人組織好現場秩序。

老師：我們是世界上最幸福的孩子，由于我們有媽媽的愛。我們每天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下歡快成長。此刻，我們已是大班的孩子了。今日在母親節(jié)這個特別的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務吧。

（二）表演舞蹈《我愛你》

活動音樂：《媽媽我愛你》

活動預備：統一服裝

活動過程：老師提前排練舞蹈，三至五名老師同臺表演

（三）致辭

今日是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最友愛的媽媽一齊度過，好感動！好幸福！今日不是我們小伴侶的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每一天都在細心的照看我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們嬉戲、哄我們睡覺，由于媽媽我們更加幸福，更加暖和，請你在今日這個日子里，對媽媽說一聲："我愛你--"

老師請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你"，并親親媽媽。

老師致辭時重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

（四）美麗媽媽時裝秀

活動預備：開身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂。

活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，老師再預備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，嬉戲開頭時，寶寶從教室的其它一端跑到媽媽的身邊，幫忙媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。嬉戲過程之中，媽媽不能幫忙寶寶，需要寶寶單獨完成。

（五）智力嬉戲對對碰

活動預備：紅色、綠色、藍色、黃色色卡。

活動過程：兩位老師做幾種動作當寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應的動作。

如：舉起紅色卡--（寶寶和家長）拍腿、舉起綠色卡--（寶寶和家長）跺腳、舉起藍色卡--（寶寶和家長）拍手、舉起黃色卡（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音

引領語：小伴侶們做的好極了，家長的反應也很快，這種活動能很好的熬煉孩子的反應、確定能力，期望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動，還能夠讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦！

留意事項：老師在活動中要幫忙寶寶完成此嬉戲，嬉戲中老師要一向關注每一位進行嬉戲的寶寶。

活動音樂：輕柔、舒緩的音樂

活動預備：裝著祝愿語的歡快球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。

活動過程：

①老師發(fā)給每個寶寶一個氣球，氣球里裝著小紙條，上頭寫著對媽媽祝愿和感謝的話語；

②老師請寶寶踩破氣球，紙條會掉下來，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上頭感人的話語；

③與此同時，放輕柔音樂，使教室里布滿了溫馨、感人的氣氛，最終，每個寶寶把康乃馨花送給自我的媽媽，再把剛才感謝、祝愿的話語重復一遍，同時親吻自我的媽媽，使教室里的氣氛到達了高峰；

④請每個家庭分別在主題墻前照相留念；

⑤照相前請媽媽對寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最完善的一刻定格。

親子活動方案篇八

萬圣節(jié)當天

商場內

幼兒及家長。

1、親子制作(8：509：30)

班級活動：各班預備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，能夠在化妝舞會上使用。

2、親子化妝秀(9：309：50)

班級活動：各班請家長事先給孩子預備各種萬圣節(jié)的裝扮，能夠扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象?，F場家長能夠先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝。

3、親子萬圣節(jié)party(10：00——11：00)

①主持——外教

②過程——進場(每班級統一手牽手跟著音樂進場、就座)

全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲

家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)

支配三個嬉戲：

結束：尋寶嬉戲(請家長和幼兒一起在班級里查找標記，找到小標記能夠到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神奇禮物)

4、結束：“trickortreat”討糖(10：50——11：00)

老巫婆在商場大廳門口處設置場景，預備很多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且肯定要給家長看了以后才能吃糖。

親子活動方案篇九

一、活動目標：共度歡樂六一，促進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：策劃：***成員：***后勤：***攝影新聞：***

三、活動時間：20xx年6月1日（星期五）上午8：30—10：50

四、活動預備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼共性化的嬉戲單。

2、每班預備兩個嬉戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，嬉戲小獎品若干。

4、每位家長一張嬉戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領嬉戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動詳細支配和嬉戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨便參與同年齡班級組織的嬉戲，每玩一個嬉戲后由組織嬉戲的老師蓋小印章，不得重復玩一個嬉戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑嬉戲卡（務必六個嬉戲全部玩過）換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、活動項目：

（一）小班組

嬉戲一：袋鼠跳（地點：芽芽班外場地組織者：***）

預備：場地上畫有起點與終點的標志。

玩法：分4組進行嬉戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳動至終點，先到者為勝。

規(guī)章：務必雙腳并攏跳動至終點，否則視為犯規(guī)，不計成果。

嬉戲二：夾彈珠（地點：芽芽班組織者：***）

預備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行嬉戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到其它一個碗里，先移完的為勝。

規(guī)章：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。

嬉戲三：親子二人行（地點：苗苗班組織者：***）

預備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參與活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長應對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，預備動身，嬉戲開頭，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規(guī)章：幼兒的腳不許離開家長的腳。

嬉戲四：喂餅干（地點：苗苗班組織者：***）

預備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪嬉戲。嬉戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規(guī)章：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

嬉戲五：兩人三足走（地點：果果班外場地組織者：***）

預備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開頭，誰先到終點獲勝。

規(guī)章：嬉戲過程中，家長不能抱幼兒如有回到原地，重新嬉戲。

嬉戲六：拋球接球（地點：果果班外場地組織者：***）

預備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)章：掉在地上不能撿起來。

（二）中班組

嬉戲一：聽音樂搶椅子（地點：朵朵班組織者：***）

預備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最終一張椅子的為勝！

規(guī)章：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！

嬉戲二：樹袋熊（地點：塑膠跑道南端組織者：***）

預備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路回到到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝！

規(guī)章：寶寶若不留意滑下來掉地，嬉戲終止

親子活動方案篇十

親子活動始終是小小宇宙教育教學的一部分，旨在給同學營造一種和諧溫馨的氛圍讓孩子更健康活潑地成長，也有利于同學、家長、老師三者之間的溝通。本次《小小農場主》的活動是由菜籃子集團聯合小小宇宙樂高教育機構組織開展的一次親子活動，為了讓家長和同學都充分體悟親子活動的歡樂，使機構和同學家庭間更為融洽。

①讓孩子接近自然，充分認識土地和各種蔬菜的名稱和特征，讓孩子愛上大自然；

②利用觀看、參加種植、采摘等活動，讓孩子熟悉產品到餐桌的過程，強化食品平安熟悉；

③利用活動增加孩子、家長、老師間的互動和感情，為同學打造一個良好的教育環(huán)境。

20xx年3月23日（雨天順延至3月30日）

浙江菜籃子集團青少年農業(yè)科普教育基地，位于漂亮的錢塘江南畔，是浙江省精品水果基地和農業(yè)出口創(chuàng)匯基地，設有精品水果基地、優(yōu)質蔬菜基地、特種水產養(yǎng)殖基地。

ⅰ、9：30———9：50莊主帶領大家閑逛參觀農莊，并告知同學哪些地方要留意平安。

ⅱ、9：50———10：10有中國農業(yè)高校的討論生給孩子們上一堂精彩課程《奇妙的土地》。

ⅲ、10：20———11：20組織同學種植體悟（讓孩子學會團結互助的精神，單獨自主的力量，家長在這一環(huán)節(jié)可不參加，可自行游玩或垂釣）

ⅳ、11：30———12：00組織同學和家長分組采摘蔬菜。

ⅴ、12：10———13：10大家一起享用農莊美味的午餐。

ⅵ、13：30———14：15午后休息時間。

ⅶ、14：30———15：30嬉戲環(huán)節(jié)《蔬菜變變變》孩子們發(fā)揮自己的想象力和制造力，利用采摘的蔬菜、水果和工具，制作一些好玩的造型。

ⅷ、15：30———16：00蔬菜造型展覽，評比出做的最好的同學，有莊主頒發(fā)獎品。活動結束，集合回家。

1、爭論、共享活動，知道蔬菜名稱，認識熟識蔬菜的明顯特征。

2、觀賞蔬菜造型，認識制作方法，激活愛好。

3、親子制作蔬菜造型。

組織先完成作品的同學將制作的蔬菜造型放在展覽臺上，看看最喜愛哪一樣，用了哪些蔬菜做出來的。然后合影留念。

1、請小伴侶和家長在活動當天穿便裝以及運動鞋；

2、活動將在戶外開展，請各位家長在活動時留意孩子的平安；

3、請家長預備好孩子所需的用品；

4、本期活動限30名小伴侶和家長參與。

親子活動方案篇十一

“陽關海灘，將歡樂進行究竟”沙灘趣味競技場

20xx年xx月xx日(周六)

地點

xx港海灘

報名截止20xx年xx月xx日

會員非會員均可，我們以最熱鬧的方式歡迎新老伴侶。

隨著氣溫的上升，人們對運動的渴望不斷提升，戶外運動的需求也越來越大，由于適合的天氣，人們對運動的選擇也越來越多，海邊、沙灘無一不是一個絕佳的選擇，而隨著酷夏的到來，天氣越來越酷熱，大多數人由于忍受不了室外的高溫而選擇呆在家里，此時開展戶外活動，不僅能夠服務會員，豐富會員活動，還能夠間接帶動非會

員，為非會員暑期運動供應選擇參考，同時也為會館做了一個實體宣揚。

1、活動前期預備

(1)活動詳細內容確定

(2)設計制作活動海報

(3)依據活動內容選購活動用品

2、組織人員支配

(1)活動報名統計：客服：

(2)活動當天平安：

組織：

主持：

3、活動當天流程

11:45-12:00集結該起床了，懶覺也睡夠了吧。

集結地點為：xx店樓下停車場，xx西路xx號。

12:00-13:15途中，車上破冰，分組嬉戲。

車上各隊分組抽簽、自我介紹。

做一些腦筋急轉彎的小嬉戲，

13:30-14:10沙雕競賽根據分組，每隊根據要求完成一個造型，由各隊選擇出兩名裁判成立裁判組進行評分。

產生嬉戲積分。

14:10-15:00沙灘頂氣球參照沙灘排球的規(guī)章，只不過是用頭來頂氣球了，哈哈!產生嬉戲積分。

15:00-15:40過電網逐步降低的電網，看誰能夠利用?除了兩腳以外，不準任何身體觸地。

調整你的柔韌和平衡力量哦。

產生嬉戲積分。

15:40-16:00人字拼圖讓我們一起來組合成一組最有意義的文字吧。

16:00-17:20自由活動要留意平安哦?

17:30-18:30燒烤聚餐、放煙花累了，放開大吃吧，讓我們放縱一下。

不過，前面中嬉戲的失敗者要為勝者服務哦?呵呵

18:30-19:00觀賞晚霞，預備回程夠累了，回去睡懶覺吧，明天還是個休息天。

1.以上節(jié)目為基本組成。

屆時會穿插一些小嬉戲。

2.嬉戲項目為趣味競賽，不必太在意競賽規(guī)章細節(jié)

3.請參與者遵守活動紀律，避開不必要的時間上的耽擱。

4.參與人員最好帶一套替換衣服，可能有把人丟到水里的嬉戲

5.如遇惡劣天氣，則順延至下個周六。

6.估計會產生的費用：包車、選購沙雕道具、嬉戲道具、租烤爐、租燒烤場地等，aa制

參考活動內容

1、螃蟹跑道具：秒表規(guī)章：兩兩一組，背靠背，中間隔著一個游泳圈或足球，身體下蹲，扮演螃蟹跑。

2、過桿跑道具：4跟木棍，秒表4只規(guī)章：

(1)分四組，每組5個人，每組的隊員拿一根木棍;

(2)劃出起跑線和終點線，按起跑線和終點線方向之間的沙灘上直立3根木棍;

(3)每組隊員站成一排，將木棍平方在各隊隊員的手中(手臂與肩平齊);

(4)目標就是每組隊員s型穿過木棍，到達終點，比哪個組的速度快。

3、賽龍舟無道具。

分成4—5人一組，每組隊員坐在地上，后一隊員雙手抱前一隊員的腰部，在沙灘利用臀部和雙腳前行。

先到達終點者為勝。

4、救生圈接力道具：救生圈4個目標：分成5—8人一組，各組約距1米的距離排成一列縱隊，排頭手拿救生圈。

主持人一喊開頭，從排頭開頭，將救生圈從頭上穿過去，再從腳下出來，交給下一位隊友做接力賽。

如此一個接一個的輪過之后，再從最終一位隊友開頭，將救生圈從腳部穿過頭部之后，交給前面的隊友再做接力賽。

用時少者獲勝。

5、兩人救生圈接力道具：救生圈8個目標：將救生圈兩個連在一起。

分成4個組，每組4人或6人，進行來回接力跑。

規(guī)章：每組派兩名隊員，將連在一起的救生圈套在每名隊員的腰部，雙手抓住不要讓救生圈落地。

然后進行來回跑接力賽。

6、堆沙包道具：木棍四根目標：分成4—5人一組，各組隊員需在指定的時間內完成堆沙包的目標。

規(guī)章：將木棍豎著插在沙灘上，隊員不行以借助其他物體，只能用身體進行堆沙包，沙包要沉沒木棍，最終以沙包頂部到達木棍的高度為成功的標志。

7、云水關卡道具：每組一個水桶，并且畫一條起始線規(guī)章：

(1)分成4—5人的小組，各組派一位隊員擔當把關者，把關者離別的組起始線約5米的地方，其他人則在起始線上按組別排成一列縱隊。

親子活動方案篇十二

20xx年9月_日

1、經過嬉戲活動，使幼兒之間、家長之間、師幼之間相互熟悉熟識、相互認識。

2、初步熟悉幼兒入園后的一日生活。

每位幼兒一個姓名掛卡；大皮球一個；糖果若干；抽紙。

（一）入園接待。

熱忱接待每位家長及幼兒。

（二）團體活動。

1、引領家長和幼兒一齊走線（老師示范，提示幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫忙幼兒堅持平衡。）

2、嬉戲活動：

1）自我介紹

玩法：運用滾皮球的方法，由老師開頭介紹自我，皮球滾到誰，誰就開頭介紹自我。

2）唱歌表演：《你好》

目的：在表演中，拉近幼兒與老師之間的距離。

3）幼兒老師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長認識孩子在幼兒園的生活。期間帶領家長和孩子一齊如廁，嬉戲以及喝水等，讓孩子更快的適應幼兒園的環(huán)境。

4）親子嬉戲：幫媽媽串項鏈

步驟：

每個小伴侶都覺得自我的媽媽最美麗，此刻，我們就來做一條愛心項鏈裝扮媽媽吧。筐子里有彩色小管珠，每條項鏈用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數好是不是十個，完成后打結。

媽媽戴上項鏈真好看！我們一齊來跳舞做嬉戲吧。音樂里有指令，小伴侶能夠和媽媽一齊做，也能夠和別的小伴侶一齊做。（音樂嬉戲）

最終，我想看看哪些小伴侶熟悉自我媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。

親子活動方案篇十三

xx年7月10日—8月30日

鐵力市6——13歲少年兒童

圖書館二樓少兒借閱室

免費公益

1、獻給媽媽的愛——親子手繪團扇活動

媽媽是每一個孩子的女神，為了更好培育親子關系，讓小伴侶感受親情，感受哺育之恩，表述對媽媽的感恩之情，圖書館邀您和孩子一起繪制一把屬于自己的小團扇，繪下的不止是漂亮的圖案，更是難得的好玩夏日時間，與孩子一起采擷清風，珍藏親子間親熱的回憶!

活動時間：7月26日下午2：00

活動地點：圖書館少兒借閱室

2、七彩童話——少兒故事沙龍

少兒講故事，能熬煉、豐富少兒的詞匯、句子，使少兒的語言表述力量、口語進展力量獲得進一步提升，更重要的是熬煉幼兒的膽識，培育自信與士氣。今年暑期圖書館開展的七彩童話——少兒故事沙龍活動就是要為小伴侶營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表述的語言氛圍，供應一個呈現自我的舞臺，提升少兒的綜合素養(yǎng)。

活動時間：7月22日、30日。8月10日、19日。下午2：00。

活動地點：圖書館二樓少兒借閱室

3、寶寶巧手加工廠

圖書館老師教孩子們用顏色艷麗、外形各異的小扣子、小鉆石、小紙盤、無紡布貼出自己喜愛的小動物立愛護畫。粉色的翅膀、藍色的身體、黑黑的大眼睛，布滿卡通趣味的貼畫，讓小伴侶在嬉戲的過程中獲得無限的樂趣。

活動時間：8月2日下午2：00

活動地點：圖書館二樓少兒借閱室

4、卡通影視樂園開播啦!

卡通樂園在暑假期間為小伴侶預備了7部精彩好玩的影片，對全市全部小伴侶和家長免費開放。共享工程視頻細心選擇了《灰姑娘》、《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《背起爸爸上學》、《地震防震》等世界經典動畫電影和教育科普片，自7月10日至8月30日期間每周四下午2點開頭，在圖書館一樓多功能報告廳進行免費展播。

5、讀者卡欠款清零活動

在7月10日至8月31日，對2023年-xx年超期未還回的圖書、期刊，實行免除歷年所欠逾期罰金，以鼓舞、敦促占用圖書的讀者盡快歸還超期圖書，使館藏資源獲得充分有效的利用。

6、親子公益愛心雨傘繪畫

多彩童心傘上畫，愛心撐起一片天。為了讓家長和孩子們親身感受公益愛心活動的意義，體悟親子繪畫的樂趣，鐵力市圖書館將開展親子公益愛心雨傘繪畫活動。并把此次繪制的雨傘，放入圖書館的傘架上，在陰雨綿綿或是烈日炎炎的日子里，為遺忘帶傘的家長和幼兒供應一份關心。給他人帶去一份感動與暖和，用愛撐起一片晴天。

多彩童心傘上畫，愛心撐起一片天。為了讓家長和孩子們親身感受公益愛心活動的意義，體悟親子繪畫的樂趣，鐵力市圖書館將開展親子公益愛心雨傘繪畫活動。并把此次繪制的雨傘，放入圖書館的傘架上，在陰雨綿綿或是烈日炎炎的日子里，為遺忘帶傘的家長和幼兒供應一份關心。給他人帶去一份感動與暖和，用愛撐起一片晴天。

7、“涼爽一夏”創(chuàng)意彩泥活動

夏天來啦!奇妙的體悟活動就要開頭嘍!想擁有一個永不溶化的冰淇淋+雪糕嗎?不是童話，不是魔法，創(chuàng)意彩泥幫孩子實現涼爽的夢!本次創(chuàng)意彩泥活動，在老師的指導下，家長能夠和珍寶一起合做一幅彩泥作品，也是一份特殊的成長記憶哦!快來開動孩子的想象力，樂享創(chuàng)意生活吧!

活動時間：8月9日下午2：00

活動地點：圖書館二樓少兒借閱室

8、“健康上網，共鑄綠色網絡”活動

為了在學校生中提倡綠色上網、健康上網、文明上網的理念，關心他們正確使用網絡資源。暑假里開展“健康上網，共鑄綠色網絡”活動，圖書館電子閱覽室擔心裝硬盤嬉戲和大型網絡嬉戲，屏蔽不良網站，對同學們進行針對性的網絡輔導，在教授他們如何上網的同時還為他們講解了網絡對于學習的妙用，給同學們供應一個風格迥異的趣味大講堂。

活動時間：8月12日下午2：00

活動地點：圖書館二樓電子閱覽室

盼望利用豐富多彩的讀書活動，充實學校生的暑期生活，吸引眾多少兒讀者走進圖書館，多讀書，讀好書，豐富校外文化生活。小伴侶們，還等什么呢?帶著你的爸爸媽媽趕快來報名吧!小手牽大手為你的童年留下一抹難忘的記憶!

親子活動方案篇十四

親子嬉戲是家長和孩子之間進行的一種寓教于樂的活動。

它不受時間，場地，材料的限制。

和媽媽一起嬉戲，更能讓孩子感受到母性的溫順和親切，讓整個活動，在不缺乏活躍、熱鬧的基礎上，增加了溫馨和優(yōu)美。

依據小班幼兒的年齡特征，他們對跑、鉆、爬、滾的動作特別感愛好。

利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾綻開親子嬉戲，更符合了親子嬉戲的特征。

1、練習跑、鉆、爬、滾的動作。

2、喜愛參與嬉戲，體悟和媽媽一起嬉戲的歡樂。

活動預備：大毛巾、皮球(人手一份)

活動過程：

幼兒和家長一起跟著音樂做律動。

(dadada)

1.捕魚：

(1)小魚游：兩位媽媽合作，拿起大毛巾當魚網，幼兒變成小魚，跟著音樂學小魚游。

家長指導語：媽媽的魚網不要太高，也不要太底，幼兒能從魚網下跑過就能夠了。

(2)小魚鉆：媽媽們將魚網拼起來，高度降低，幼兒學小魚鉆過去。

家長指導語：請媽媽們把魚網和并起來，，小魚要鉆過來了，隧道不要太高，讓我們的小魚鉆過去就性了。

(3)小魚爬：媽媽蹲下來，魚網高度再降低，幼兒爬過隧道。

家長指導語：我們的魚網越來越低，媽媽蹲下來，讓孩子爬過去。

2.小魚休息：

(1)小魚睡覺：每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺，媽媽唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

(2)換個方法睡覺：

幼兒毛巾上滾，把自己裹在里面。

(媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚寶寶裹在毯子里的時候，媽媽連續(xù)唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

3.小魚玩球：

小魚休息好了，要出去玩了，每個人拿一個球和媽媽一起用毛巾玩球，邊完邊念兒歌。

附：小魚游

小魚小魚真調皮，

游來游去不停息，

挺起身子跳一跳，

落在水里漂一漂

做一本圖書長一分學問——記中班親子自制圖書活動

“做一本圖書、長一分學問，多一份歡樂”這是我們十一月份親子自制圖書的口號。

以培育孩子們從小喜愛讀書的習慣，展現幼兒創(chuàng)作、動手制作的作品，體悟與家人一起共享自己自制成就的樂趣，使孩子們對書籍更加珍愛，進一步激活幼兒的閱讀愛好，提升幼兒自主閱讀力量。

十一月我們開展了自制圖書活動。

活動初，我們在家長會上與家長商討了怎樣制作圖書，有很多家長感到有的迷惑。

于是，我到大班里借了一些自制的圖書給家長看，然后又在網上找了一些資料與家長一起共享。

幾天后，有兩位家長將自制的圖書帶了，一位是到圖片掃描的方式將圖片掃描下來然后裝訂制成，另一位則是將廢舊書上的圖片剪下來，然后拼貼自己自編故事。

不論是哪一種方式，家長們只要動手與孩子制作了，都能賜予幼兒更多的是成就感和閱讀的愉悅感。

又過了幾天，圖書越來越多制作的方式也越來越豐富，故事內容更是精彩紛呈，有故事“三只小豬”“龜兔賽跑”“逃家小兔”;有幼兒自己的成長故事“嘟嘟小故事”“瓊瓊的故事”;還有科學類的“我是從哪里來的?”等等。

在自制圖書的過程中，幼兒與家長、老師、伙伴都有樂觀的互動、協作。

家長和孩子共同選定主題、選擇制作材料、商議?圖書的文字表述內容及畫面的呈現方式等，家長與孩子的分工，整個制作過程不僅是親子才智的結晶，還流淌著交融的親情。

有的家長看到其他家長都制作了帶來了，心里很焦急但是又不知道如何去制作，于是在班級網站里，家長間爭論的制作圖書話題也是特別火熱。

有熱心的家長還幫著一起制作。

正是由于大家的努力讓我們的這次活動特別勝利，當孩子們手里捧著獎狀的時候心里都是美滋滋的。

信任利用本次活動幼兒會更加愛惜圖書，在與伙伴溝通圖書內容的時候也會更加自信與大膽。

音樂活動《太陽喜愛》家長開放日活動反思

又到了一學期的家長開放日活動時間，這一次，我選擇了音樂活動《太陽喜愛》進行了展現。

《太陽喜愛》是“紅黃藍綠”主題中的一個音樂活動，這是一首旋律美麗、內容簡潔、很簡單讓幼兒所接受和喜愛的歌曲。

其中太陽喜愛的“紅色的蘋果、黃色的橘子、金色的田野、七色的彩虹”，都蘊涵了對秋天這一豐收季節(jié)的贊美，那是顏色斑斕的視覺美，也是喜獲豐收的心情美，更是喜愛生活的情感美，它能夠讓孩子們能夠更多地關注秋天的多姿多彩，感知和發(fā)覺五彩斑斕的顏色世界。

活動過程我共設計了四個大環(huán)節(jié)，從“我喜愛”到“太陽喜愛”，從“唱出喜愛”到“送出喜愛”。

以兒歌《七個阿姨來摘果》引出“我喜愛……”的話題，這是孩子們喜愛的話題，大家都樂觀地參加了進來，舉手回答的小伴侶許多，為了討家長們的歡心，把舉手的幼兒都叫了個遍，使得這個環(huán)節(jié)的時間過長了。

說完了“我喜愛”就進入了“太陽喜愛”的環(huán)節(jié)，太陽會喜愛什么呢?孩子們大膽地猜想著。

在觀賞過歌曲之后，就是“唱出喜愛”的環(huán)節(jié)了，由于有圖譜的關心，孩子們學唱的很快，經過了哼唱、跟唱、分組唱、分句唱、完整唱等n遍的學唱之后，孩子們基本能夠跟著琴聲唱出來了，然后是要唱出創(chuàng)編的喜愛了，由于時間的關系，我就點了四名幼兒編了四句歌詞，我想假如時間允許的話，孩子們還會想出更多，不過這樣的創(chuàng)編活動還能夠在以后的日?；顒又羞M行。

接著的“送出喜愛”，由孩子們替太陽送給花朵喜愛的顏色后，把顏色美麗的花朵送給了自己的家人，還請幼兒回去以后和爸爸媽媽一起去查找更多太陽喜愛的植物作為活動延長，既是布置給幼兒觀看的目標，也是引起家長重視季節(jié)變化這方面的一個建議。

最終在一片歡快的歌聲中結束了本次活動。

我選擇這一內容作為家長開放日的教學內容目的有三個，一是能夠讓每一位孩子都能參加唱歌活動，使家長們都能關注到自己孩子在集體活動中的表現力量，優(yōu)秀的孩子家長能夠為之開心，

不愿表現的孩子能夠讓家長有個相對性地橫向比較，由于家長都以為自己的孩子如何的聰慧，這樣能夠讓他更清晰的看到孩子的不足之處，以便更好地與我們溝通合作，就如曹嘉輝家