心理測(cè)量技能二級(jí)

心理測(cè)量技能二級(jí)第1頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四心理測(cè)驗(yàn)二級(jí)技能心理與行為問題評(píng)估特殊心理評(píng)估的實(shí)施測(cè)量結(jié)果的解釋第2頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四第一節(jié)心理與行為問題評(píng)估漢密爾頓抑郁量表HAMD漢密爾頓焦慮量表HAMA簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表BPRS倍克-拉范森躁狂量表BRMS第3頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四第一單元漢密爾頓抑郁量表HAMD漢密爾頓抑郁量表由漢密爾頓（Hamilton）編制，臨床評(píng)定抑郁狀態(tài)應(yīng)用最為廣泛有17、21、24項(xiàng)三種版本，教材選用24項(xiàng)版，歸納為7類因子結(jié)構(gòu)第4頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四96．關(guān)于HAMD，下列描述中不正確的是（

）。A．由Hamilton編制

B．共包括17項(xiàng)、21項(xiàng)和24項(xiàng)三種版本C．可歸納為7類因子結(jié)構(gòu)

D．多用于評(píng)定病人的焦慮情緒第5頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四適用范圍適用于有抑郁癥狀的成年病人可用于抑郁癥、躁郁癥、神經(jīng)癥等多種疾病的抑郁癥狀之評(píng)定，尤其適用于抑郁癥對(duì)抑郁癥和焦慮癥不能較好地進(jìn)行鑒別第6頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四80．HAMD可以用于（

）。A．躁郁癥抑郁癥狀的評(píng)定

B．抑郁癥與焦慮癥鑒別C．躁郁癥焦慮癥狀的評(píng)定

D．抑郁癥與神經(jīng)癥鑒別第7頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四施測(cè)步驟1采用交談和觀察的方式，由經(jīng)過訓(xùn)練的兩名評(píng)定員對(duì)被評(píng)者進(jìn)行獨(dú)立評(píng)分2評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大部分項(xiàng)目采用0-4的5級(jí)評(píng)分法無、輕度、中度、重度、很重少數(shù)項(xiàng)目為0-2的3級(jí)評(píng)分法無、輕~中度、重度第8頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四80．HAMD可供（）。（A）成人病人自評(píng)（B）兒童病人自評(píng)（C）成人病人他評(píng)（D）兒童病人他評(píng)

第9頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四測(cè)驗(yàn)記分包括總分與因子分兩人評(píng)定時(shí)采用得分相加或算術(shù)平均數(shù)，一般咨詢用一個(gè)人的評(píng)分7個(gè)因子：焦慮∕軀體化、體重、認(rèn)知障礙、日夜變化、遲緩、睡眠障礙、絕望感第10頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四80．（

）不屬于HAMD因子。A．睡眠障礙B．認(rèn)知障礙C．日夜變化D．情緒障礙第11頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四結(jié)果解釋總分較好地反映了病情的嚴(yán)重程度對(duì)于24項(xiàng)版本，總分超過35分可能為嚴(yán)重抑郁，超過20分可能是輕或中度抑郁，小于8分沒有抑郁癥狀17項(xiàng)版本分別為24、17和7分第12頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四常用抑郁測(cè)評(píng)工具自評(píng)類：Beck抑郁問卷、SDS他評(píng)類：蒙哥馬利抑郁評(píng)定量表、抑郁癥狀問卷、Raskin量表等第13頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四判斷病理性抑郁判定標(biāo)準(zhǔn)包括癥狀標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)重程度標(biāo)準(zhǔn)和病程標(biāo)準(zhǔn)病理性抑郁往往具有心境低落、興趣與愉快感喪失、精力減退或疲乏感3個(gè)核心癥狀中的2個(gè)第14頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四注意事項(xiàng)HAMD中，8、9、11項(xiàng)通過觀察來評(píng)分經(jīng)過培訓(xùn)的施測(cè)者作一次評(píng)定需要15-20分鐘第15頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四第二單元漢密爾頓焦慮量表HAMA有漢密爾頓編制，精神科臨床常用量表之一，共14個(gè)項(xiàng)目，涉及軀體性焦慮和精神性焦慮兩大類因子結(jié)構(gòu)適用范圍：主要用于評(píng)定神經(jīng)癥及其他病人的焦慮癥狀嚴(yán)重程度，不適宜估計(jì)各種精神病時(shí)的焦慮狀態(tài)，有與HAMD重復(fù)項(xiàng)目，對(duì)焦慮癥和抑郁癥不能很好鑒別。第16頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四施測(cè)步驟1評(píng)定方法與HAMD類似2評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：所有項(xiàng)目均采用0-4的5級(jí)評(píng)分無、輕、中等、重、極重第17頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四81．使用HAMA時(shí)需要評(píng)定員的數(shù)量是（

）個(gè)。A．1

B．2

C．3

D．4第18頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四測(cè)驗(yàn)記分得分包括總分和因子分總分：所有分?jǐn)?shù)算術(shù)和，范圍0-56分軀體性焦慮因子：由肌肉系統(tǒng)癥狀、感覺系統(tǒng)癥狀、心血管系統(tǒng)癥狀、呼吸癥狀、胃腸道癥狀、生殖泌尿系統(tǒng)癥狀、植物神經(jīng)系統(tǒng)癥狀組成精神性焦慮因子：由焦慮心境、緊張、害怕、失眠、認(rèn)知功能、抑郁心境、會(huì)談時(shí)行為表現(xiàn)等7項(xiàng)組成第19頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四81．在HAMA中軀體性焦慮因子不包括（）。（A）肌肉系統(tǒng)癥狀（B）感覺系統(tǒng)癥狀（C）呼吸系統(tǒng)癥狀（D）睡眠功能癥狀第20頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四結(jié)果解釋按我國(guó)量表協(xié)作組提供的資料，總分超過29分，可能為嚴(yán)重焦慮，超過21分，肯定有明顯焦慮、超過14分，肯定有焦慮，超過7分，可能有焦慮，小于7分，沒有焦慮總分高于14分，提示具有臨床意義的焦慮癥狀第21頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四81．一般來說，HAMA總分高于（

），提示被試具有臨床意義的焦慮癥狀。A．29分B．21分C．14分D．7分第22頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四注意事項(xiàng)HAMA除第14項(xiàng)需結(jié)合觀察評(píng)分外，其他項(xiàng)目均完全依據(jù)來訪者的主觀感受和述說進(jìn)行評(píng)分經(jīng)過訓(xùn)練的評(píng)分者，評(píng)定一次需要15-30分鐘第23頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四案例十二心理咨詢中心為某求助者在初診時(shí)施測(cè)SCL-90，總分210分；HAMA總分為30分。經(jīng)過一段時(shí)間的心理咨詢，再測(cè)SCL-90，總分為120分。單選：99．按照我國(guó)HAMA量表協(xié)作組提供的資料，提示被試者可能有（

）。A．明顯抑郁B．嚴(yán)重抑郁C．明顯焦慮D．嚴(yán)重焦慮多選：100．HAMA量表的施測(cè)方法是（

）A．自評(píng)B．他評(píng)C．各項(xiàng)采用1～5分評(píng)定D．各項(xiàng)采用0～4分評(píng)定第24頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四第三單元簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表（BPRS）BPRS由Overall和Gorham編制，精神科廣泛應(yīng)用的量表之一，初版為16項(xiàng)，后增加為18項(xiàng)，教材選用18項(xiàng)版本按5類因子記分，我國(guó)量表協(xié)作組增添了“工作和自知力”兩個(gè)項(xiàng)目適用范圍適用于具有精神病性癥狀的大多數(shù)重性精神病患者，尤其適宜于精神分裂癥患者第25頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四82．BPRS尤其適宜于評(píng)定（）。

（A）精神病性癥狀（B）社交恐怖癥（C）廣泛性焦慮（D）輕度精神病第26頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四施測(cè)步驟BPRS是專業(yè)人員使用的他評(píng)量表1、2、4、5、8、9、10、11、12、15、18項(xiàng)是根據(jù)病人自己口頭敘述評(píng)分3、6、7、13、14、16、17項(xiàng)依據(jù)對(duì)病人的觀察評(píng)分一般評(píng)定一周內(nèi)的癥狀情況1-7的7級(jí)評(píng)分：無癥狀、可疑或很輕、輕度、中度、偏重、重度、極重沒有或不能評(píng)定為0分，統(tǒng)計(jì)時(shí)刪除第27頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四各項(xiàng)目定義：重點(diǎn)注意1、5、16以及增加的X1和X2測(cè)驗(yàn)記分包括總分、因子分、單項(xiàng)分總分范圍18-126分5類因子：焦慮憂郁、缺乏活力、思維障礙、激活性、敵對(duì)猜疑第28頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四82．BPRS將對(duì)當(dāng)前及未來情況的擔(dān)心、恐懼或過分關(guān)注定義為（

）。A．緊張

B．焦慮

C．猜疑

D．恐懼100．求助者對(duì)自己過去的言行過分關(guān)心、內(nèi)疚和悔恨，表明他在BPRS評(píng)定中有（

）。A．情感交流障礙

B．緊張C．罪惡觀念

D．心境抑郁第29頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四結(jié)果解釋總分越高，病情越重一般情況，病人入組標(biāo)準(zhǔn)分大于35分相關(guān)知識(shí)

精神病性癥狀及精神病性障礙精神病往往以脫離現(xiàn)實(shí)為特征，具有幻覺、妄想和自知力受損的精神障礙精神病性癥狀不涉及心理動(dòng)力機(jī)制的假設(shè)，僅表示存在幻覺、妄想或?yàn)閿?shù)不多的幾種異常行為精神病性癥狀可見于精神分裂癥、分裂情感障礙、妄想障礙、嚴(yán)重的心境障礙第30頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四注意事項(xiàng)BPRS適用于對(duì)中、重度精神病性癥狀的評(píng)定，對(duì)輕度的評(píng)定效果不理想第31頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四案例十二

某求助者做了簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表，量表得分為36分

單選：98.簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表的英文縮寫為（）

（A）HAMA（B）BPRS（C）BRMS（D）CBCL

單選：99.簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表一般評(píng)定病人近（）的癥狀情況

（A）1周（B）2周（C）2-6周（D）6周

多選：100.根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，說明該求助者（）（A）精神病癥狀并不嚴(yán)重（B）有較嚴(yán)重的精神病癥狀（C）可以被診斷為精神病性障礙（D）不能被診斷為精神病性障礙第32頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四第四單元倍克-拉范森躁狂量表（BRMS）由Bech和Rafaelsen編制，有11項(xiàng)，我國(guó)量表協(xié)作組增加了“幻覺和妄想”兩項(xiàng)適用范圍：情感性精神病和分裂情感性精神病躁狂發(fā)作的成年患者，評(píng)定躁狂狀態(tài)的嚴(yán)重程度第33頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四83．臨床中評(píng)定躁狂狀態(tài)，常用（）。（A）HAMD（B）BRMS（C）BBPS（D）HAM

83．BRMS主要用于評(píng)定（

）。A．抑郁狀態(tài)

B．焦慮狀態(tài)

C．恐懼狀態(tài)

D．躁狂狀態(tài)第34頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四施測(cè)步驟共11項(xiàng)，采用0-4分的5級(jí)評(píng)分法，時(shí)間為最近或1周，再次評(píng)定間隔2-6周評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：無癥狀或正常時(shí)水平相仿、癥狀輕微、癥狀中度、癥狀明顯、癥狀嚴(yán)重具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：重點(diǎn)關(guān)注2、3、5、7條第35頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四98．某求助者在BRMS某一項(xiàng)上得分是4分，表明其（

）。A．癥狀輕微

B．癥狀中度

C．癥狀中度

D．癥狀嚴(yán)重82．某被試在BRMS“敵意/破壞行為”項(xiàng)目上得分是2分，其表現(xiàn)是（

）。A．稍急躁B．明顯急躁、易激惹。C．有威脅性行為D．有破壞性行為第36頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)為總分，反映疾病嚴(yán)重性總分越高，病情越重0-5分無明顯躁狂癥狀6-10分，肯定躁狂癥狀22分以上，嚴(yán)重躁狂癥狀第37頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四精神科臨床診斷中，躁狂可以分為三種嚴(yán)重程度，即輕躁狂、無精神性癥狀躁狂、有精神病性癥狀躁狂有精神病性癥狀躁狂就是指出現(xiàn)幻覺、妄想或緊張綜合征癥狀的躁狂發(fā)作第38頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四注意事項(xiàng)BRMS一次評(píng)定需20分鐘左右，評(píng)定時(shí)間為近一周，再次評(píng)定時(shí)間間隔2-6周第39頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四123．BRMS評(píng)定時(shí)間的一般規(guī)定是（

）。A．一次評(píng)定需20分鐘

B．再次評(píng)定間隔一般為2到6周C．一次評(píng)定需30分鐘

D．再次評(píng)定間隔一般為6到8周第40頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四補(bǔ)充：提高量表信度與效度常見的評(píng)定誤差（6類）嚴(yán)格誤差、寬容誤差、趨中誤差（縮小分?jǐn)?shù)的分布范圍）邏輯誤差、光環(huán)效應(yīng)、期待效應(yīng)此外，參照標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、信息來源問題第41頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四125．會(huì)引起分?jǐn)?shù)的分布范圍減少，而使評(píng)定的信度和效度降低的常見誤差是（）。

（A）嚴(yán)格誤差（B）寬容誤差（C）邏輯誤差（D）趨中誤差第42頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四如何減少評(píng)定誤差接受專業(yè)訓(xùn)練選擇合適量表制訂工作用標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定等級(jí)不可過細(xì)（3-7之間，5最常見）建立良好的信任關(guān)系提高評(píng)定者動(dòng)機(jī)正確掌握評(píng)定方法兩位或更多評(píng)定者分別評(píng)定第43頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四檢驗(yàn)一致性的統(tǒng)計(jì)方法符合率（達(dá)到75%，90%比較理想）相關(guān)分析法（相關(guān)系數(shù)0.7以上可接受，大于0.9比較可靠）Kappa系數(shù)法第44頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四第二節(jié)特殊心理評(píng)估的實(shí)施韋氏兒童智力量表兒童行為量表MMPI-2第45頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四第一單元韋氏兒童智力量表韋氏兒童智力量表是個(gè)別智力測(cè)驗(yàn)量表，最早由美國(guó)韋克斯勒編制適用范圍：6-16歲兒童，城市農(nóng)村共用言語測(cè)驗(yàn)和操作測(cè)驗(yàn)交叉進(jìn)行第46頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四各分測(cè)驗(yàn)具體施測(cè)方法：常識(shí)、填圖、類同、排列、算術(shù)、積木詞匯、拼圖、理解、譯碼、背數(shù)、迷津第47頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四測(cè)驗(yàn)記分1實(shí)足年齡：必須落實(shí)到幾歲、幾個(gè)月零幾天，用測(cè)驗(yàn)日期減去出生年月日，得到實(shí)齡。2填圖、排列、算術(shù)、積木、拼圖、譯碼以及備用的迷津測(cè)試有時(shí)間限制，其它測(cè)驗(yàn)不限制時(shí)間；對(duì)有時(shí)間限制的項(xiàng)目以反應(yīng)速度和正確性作為評(píng)分依據(jù)。第48頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四3粗分按照手冊(cè)相應(yīng)用表可轉(zhuǎn)化為平均數(shù)為10標(biāo)準(zhǔn)差為3的量表分量表分根據(jù)相應(yīng)用表換算成言語智商、操作智商與總智商第49頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四結(jié)果解釋智力等級(jí)分布表掌握超常智商120-129邊界智商70-79重度智力缺陷20-34第50頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四相關(guān)知識(shí)言語測(cè)驗(yàn)中的背數(shù)，操作測(cè)驗(yàn)中的迷津?qū)儆趥溆脺y(cè)驗(yàn)分測(cè)驗(yàn)主要功能：重點(diǎn)掌握常識(shí)、數(shù)字廣度、積木、拼圖

第51頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四124．完成WISC-CR的積木測(cè)驗(yàn)需要具備的能力是（

）。A．廓圖建構(gòu)

B．視覺動(dòng)作協(xié)調(diào)

C．空間想像

D．圖像背景分辨第52頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四122．下列分測(cè)驗(yàn)中，屬于WISC-CR替代測(cè)驗(yàn)的是（

）。A．背數(shù)B．譯碼C．迷津D．積木第53頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四智力遲滯又稱精神發(fā)育遲滯或精神發(fā)育不全，是以智力低下和適應(yīng)能力欠缺為主要特征的一組疾病輕度：相當(dāng)于“能教育”者中度：35-49，相當(dāng)于“能訓(xùn)練”者第54頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四注意事項(xiàng)一般情況室內(nèi)只有主試與被試，必要時(shí)增加主試助理一人，主被試隔桌對(duì)坐測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)語應(yīng)該自然表達(dá)，必要時(shí)可加入恰當(dāng)評(píng)語“做得很好”、“好得很”、“你會(huì)做得更好”第55頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四第二單元兒童行為量表（CBCL）Achenbach兒童行為量表，又稱兒童行為清單CBCL有四種表格：家長(zhǎng)用，老師用和年長(zhǎng)兒童自評(píng)用，家長(zhǎng)用又分2-3歲用表和4-18歲用表，教材選用的是我國(guó)修訂的4-16歲家長(zhǎng)用表包含三部分：一般情況、社會(huì)能力和行為問題，行為問題包括113個(gè)項(xiàng)目第56頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四84．CBCL的表格數(shù)量是（

）個(gè)。A．5

B．4

C．3

D．2第57頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四適用范圍主要用于篩查兒童的社會(huì)能力與行為問題，適用于4-16歲的兒童，主要來識(shí)別和評(píng)價(jià)行為和情緒問題高危兒童，但不能給出心理障礙的診斷。第58頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四123．CBCL主要用于篩查兒童的社會(huì)能力和行為問題，其中包括（

）。A．評(píng)價(jià)和識(shí)別認(rèn)知問題高危兒童B．評(píng)價(jià)和識(shí)別情緒問題高危兒童C．評(píng)價(jià)和識(shí)別行為問題高危兒童D．給出心理障礙的診斷84．CBCL主要用于（）。（A）對(duì)兒童心境障礙的診斷（B）評(píng)估兒童行為和情緒的一般狀況（C）對(duì)兒童行為障礙的診斷（D）識(shí)別有高危行為和情緒問題的兒童第59頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四施測(cè)步驟不同版本有不同的評(píng)定方法針對(duì)4-16歲兒童家長(zhǎng)用CBCL，由熟悉兒童的父母或照料者進(jìn)行填寫。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第一部分項(xiàng)目不記分第二部分項(xiàng)目除個(gè)別外，均記分第三部分是重點(diǎn)，根據(jù)最近6個(gè)月內(nèi)的情況評(píng)定，評(píng)分為0-2，對(duì)應(yīng)無、輕度或有時(shí)有、明顯或經(jīng)常有第60頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四99．CBCL第三部分得分為1分，就說明該兒童的行為問題（

）。A．無

B．輕度或有時(shí)有

C．嚴(yán)重或持續(xù)有

D．明顯或經(jīng)常有第61頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四測(cè)驗(yàn)記分與解釋第二部分社會(huì)能力歸納為3個(gè)因子，即活動(dòng)情況、社交情況及學(xué)習(xí)情況第三部分，每個(gè)分?jǐn)?shù)稱為粗分，113條相加稱為總粗分，分?jǐn)?shù)越高行為問題越大行為問題經(jīng)因素分析歸納為8-9個(gè)因子，由對(duì)應(yīng)項(xiàng)目粗分相加得到，為計(jì)算方便，轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)分T分原作者把因子分的正常范圍定在69-98百分位之間，即T分在55-70分之間第62頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四相關(guān)知識(shí)我國(guó)沒有相應(yīng)的使用手冊(cè)特發(fā)于童年的情緒障礙起病于兒童時(shí)期的焦慮、恐懼、強(qiáng)迫、羞怯等情緒異常第63頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四注意事項(xiàng)CBCL每種形式具有不同的施測(cè)對(duì)象和使用方法，選擇使用時(shí)要十分注意CBCL家長(zhǎng)用版本，必須由熟悉兒童情況的家長(zhǎng)或照料者填寫教材介紹的CBCL家長(zhǎng)版本適用于4-16歲兒童和少年，但不具有診斷功能做一次需要30分鐘左右，作為一個(gè)行為問題篩查工具，使用仍顯冗長(zhǎng)第64頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四第三單元MMPI-2MMPI-2編制于1989年，共包括567個(gè)自我報(bào)告形式的題目，分基礎(chǔ)量表、內(nèi)容量表和附加量表三大類基礎(chǔ)量表包括10個(gè)臨床量表和7個(gè)效度量表，如果只為精神病臨床診斷，可做前370題適用范圍：適用于18-70歲的被試，文化程度在小學(xué)以上，農(nóng)村被試者適用性較差第65頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四83．MMPI-2英文版包括10個(gè)臨床量表和7個(gè)效度量表，它們均屬于（

）的內(nèi)容。A．內(nèi)容量表B．附加量表C．基礎(chǔ)量表D．關(guān)鍵量表123．MMPI-2量表類型包括（）。（A）效度量表（B）臨床量表（C）內(nèi)容量表（D）附加量表

第66頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四施測(cè)步驟與MMPI類似測(cè)驗(yàn)記分采用了原MMPI所沒有的“一致性”T分計(jì)算法按傳統(tǒng)的線性T分計(jì)算法，同一T分?jǐn)?shù)在不同的量表上代表不同的百分位值，一致性T分?jǐn)?shù)計(jì)算法則克服了這一弱點(diǎn)除量表5和0外（仍采用線性T分），所有臨床量表以及新的內(nèi)容量表T分皆為一致性T分量表5和0是雙向量表，低分與高分均有解釋意義第67頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四85．一致性T分是（）采用的標(biāo)準(zhǔn)T分?jǐn)?shù)。

（A）MMPI-2（B）MMPI（C）WISC（D）SAPS

第68頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四結(jié)果解釋MMPI與MMPI-2都使用T分作為標(biāo)準(zhǔn)分，但兩者的臨床分界點(diǎn)不同，MMPI美國(guó)常模為70分，而MMPI-2的美國(guó)常模為65分，但兩者的中國(guó)常模都為60分中文版使用者對(duì)結(jié)果進(jìn)行解釋，主要依賴于中國(guó)常模，但同時(shí)也要參照美國(guó)常模。第69頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四85．MMPI-2中國(guó)常模的區(qū)分點(diǎn)是（

）。A．70

B．65

C．60

D．55第70頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四補(bǔ)充：一致性T分采用內(nèi)插、外插法先將量表原始分加以綜合，然后利用回歸法找到各量表分與綜合分布間的回歸系數(shù)，最后再將原始分?jǐn)?shù)由回歸系數(shù)轉(zhuǎn)化為一致性T分第71頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四相關(guān)知識(shí)兩版MMPI有394題完全一樣，有66題基本內(nèi)容未變只經(jīng)過語法或修辭方面的改動(dòng)，MMPI中有90題在MMPI-2中被刪除，MMPI-2中新增加107題，370題以后部分多為改動(dòng)或新增加項(xiàng)目。MMPI-2新構(gòu)建了十五個(gè)內(nèi)容量表，對(duì)測(cè)量結(jié)果解釋更為明確第72頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四10個(gè)臨床量表中，有7個(gè)可以按照項(xiàng)目?jī)?nèi)容分為若干分量表（量表1、5、7除外）MMPI-2的效度量表增加到7個(gè)，新增效度量表為Fb、VRIN、TRIN量表第73頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四122．MMPI-2新增的效度量表是（

）。A．Fb

B．VRIN

C．Pd

D．TRIN第74頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四注意事項(xiàng)要取得被試的合作不要讓空著的問題太多以目前情況為準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)可分次完成使用臨床量表最好使用英文縮寫字母或數(shù)字符號(hào)，不要直接使用中文譯名第75頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四125．在使用MMPI-2的臨床量表時(shí)最好用（

），以避免導(dǎo)致誤解、誤判、誤讀。A．中文全譯

B．英文縮寫

C．?dāng)?shù)字符號(hào)

D．英文全稱第76頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四第三節(jié)測(cè)驗(yàn)結(jié)果的解釋W(xué)AIS-RC的解釋MMPI、MMPI-2的解釋SCL-90解釋第77頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四第一單元中國(guó)修訂韋氏成人智力量表的解釋總智商FIQ的分析通常使用測(cè)得的IQ值加減5（85%-90%的可信限水平）的方法來判斷IQ值的波動(dòng)范圍分量表平衡性分析

VIQ與PIQ的大小關(guān)系和相差程度有不同的意義，優(yōu)勢(shì)半球有損害，則VIQ明顯低于PIQ，非優(yōu)勢(shì)半球有損害，則PIQ明顯低于VIQ。彌漫性損害表現(xiàn)與非優(yōu)勢(shì)側(cè)損害類似。第78頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四所謂明顯降低，指相差到0.05或0.01的顯著水平，各年齡組相差到10IQ則達(dá)到0.05水平，相差13IQ則達(dá)到0.01水平，但45歲以上相差12IQ便達(dá)到0.01水平表3-11列出了VIQ與PIQ差異顯著時(shí)的意義一般情況下，正常人可相差9-10分，其IQ高，VIQ>PIQ，其IQ低，PIQ>VIQ第79頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四124．WAIS-RC分量表平衡性的意義包括（）。

（A）VIQ＞PIQ，可能操作能力差（B）VIQ＞PIQ，可能操作能力好

（C）PIQ＞VIQ，可能無閱讀障礙（D）PIQ＞VIQ，可能有閱讀障礙

第80頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四比較各分測(cè)驗(yàn)差異計(jì)算言語、操作和全量表的平均分比較各測(cè)驗(yàn)與各平均分的差異，可用考夫曼的簡(jiǎn)易方法，只要分測(cè)驗(yàn)高于平均分3分以上，則可認(rèn)為該測(cè)驗(yàn)時(shí)強(qiáng)點(diǎn)，用“S”表示，而低于平均分3分以上時(shí)，該測(cè)驗(yàn)是弱點(diǎn)，用“W”表示第81頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四相關(guān)知識(shí)有些情況下V-P差異不具備任何意義1智商不與因素分?jǐn)?shù)相應(yīng)算術(shù)和數(shù)字廣度其實(shí)不屬于言語理解因素?cái)?shù)字符號(hào)也不應(yīng)歸入知覺組織因素2言語能力對(duì)操作能力缺陷的補(bǔ)償圖畫填充和圖片排列常常受言語能力影響3輪廓中得分的分散4再測(cè)效應(yīng)言語智商增加量通常為3.5，操作通常為9.5第82頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四84．在韋氏智力量表中，再測(cè)效應(yīng)表現(xiàn)為（

）。A．一個(gè)月之內(nèi)的第二次測(cè)驗(yàn)的總智商會(huì)比第一次低B．再測(cè)效應(yīng)的增分量言語量表比操作量表高C．一個(gè)月之內(nèi)的第二次測(cè)驗(yàn)的總智商不會(huì)比第一次高D．再測(cè)效應(yīng)的增分量操作量表比言語量表高第83頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四注意事項(xiàng)V-P差異的意義是相對(duì)的一般情況下，正常人可相差9-10分，其IQ高，VIQ>PIQ，其IQ低，PIQ>VIQIQ在80分以下PIQ>VIQ達(dá)11分以上第84頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四第二單元MMPI、MMPI-2的解釋一般解釋程序首先要分析傳統(tǒng)效度量表，MMPI-2還需要分析新增的效度量表其次分析臨床量表；各量表分?jǐn)?shù)不能孤立解釋，要結(jié)合起來從分?jǐn)?shù)模式進(jìn)行分析，還包括對(duì)亞量表的分?jǐn)?shù)進(jìn)行考察最后要分析內(nèi)容量表與附加量表，內(nèi)部量表有深入挖掘作用，附加量表有較高針對(duì)性。第85頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四效度量表解釋程序MMPI-2新增加了Fb、VRIN、TRIN量表Fb量表又稱后F量表，該量表項(xiàng)目大多在370題之后，所以它是提供370題以后項(xiàng)目答案效度的檢查手段，對(duì)于MMPI-2中新增加的附加量表和內(nèi)容量表的檢查特別有用。VRIN和TRIN量表用于檢查被試答題的前后一致性程度或矛盾程度，類似MMPI中由16對(duì)矛盾體構(gòu)成的“粗心”量表；VRIN分高表明被試不加區(qū)別地答題，TRIN高分表明被試不加區(qū)別地對(duì)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目給出肯定回答，低分則相反第86頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四臨床量表解釋程序不僅要查看單個(gè)量表分，更注重考察剖析圖所顯示的編碼類型、因子分?jǐn)?shù)和圖形的整體模式。編碼解釋通則：編碼類型是由臨床量表剖析圖中得分最高的兩個(gè)或若干量表構(gòu)成，并以量表數(shù)字名稱順序記之。量表5和0一般不做編碼分析，編碼類型可分為突出編碼與非突出編碼，突出編碼類型中分?jǐn)?shù)最低的量表要比沒進(jìn)入編碼的其他量表分?jǐn)?shù)最高者至少要高出5個(gè)T分，不足5個(gè)則為非突出編碼。第87頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四因子分析一般會(huì)得到4-6個(gè)因子，教材介紹的6因子結(jié)構(gòu)，即精神質(zhì)因子P，神經(jīng)質(zhì)因子N，內(nèi)外向因子I，裝好-裝壞因子F，反社會(huì)因子A，男子氣-女子氣因子M。臨床量表的解釋還要根據(jù)剖面圖的模式，例如“左高右低”的神經(jīng)癥性模式和“右高左低”的精神病性模式第88頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四97．在MMPI或MMPI—2中，如果測(cè)圖的整體模式呈現(xiàn)“右高左低”的模式，這種模式就被稱為（

）模式。A．精神病性

B．神經(jīng)癥性

C．裝好

D．癥狀夸大85．在MMPI或MMPI-2中，如果測(cè)圖的整體模式呈現(xiàn)“右高左低”的模式，這種模式就被稱為（

）模式。A．精神病性B．神經(jīng)癥性C．裝好D．癥狀夸大124．下列因子中，屬于MMPI因子結(jié)構(gòu)的是（

）。A．精神質(zhì)因子（P）B．神經(jīng)質(zhì)因子（N）C．內(nèi)外向因子（I）D．說謊因子（L）第89頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四補(bǔ)充：因子分計(jì)算方法將各量表用我國(guó)常模得到的T分?jǐn)?shù)減去50，再除以10，得到13個(gè)量表標(biāo)準(zhǔn)化分代入因子計(jì)分系數(shù)矩陣，分別于每個(gè)因子的計(jì)分系統(tǒng)數(shù)相乘，求和得到6個(gè)因子標(biāo)準(zhǔn)化分，使用公式Tfn=50+10Xu轉(zhuǎn)化成T分T分在40-60分為正常范圍，30分以下或70分以上是顯著異常，30-40和60-70分之間是輕度異常。第90頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四內(nèi)容量表解釋程序MMPI-2內(nèi)容量表可歸為如下幾類：1內(nèi)部癥狀類包括ANX、FRS、OBS、DEP、HEA、BIZ六個(gè)量表2外顯侵犯行為類包括ANG、CYN、ASP、TPA四個(gè)量表。3消極自我認(rèn)識(shí)類之包括LSE一個(gè)量表4一般問題類包括SOD、FAM、WRK、TRT四個(gè)量表第91頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四附加量表解釋程序從項(xiàng)目中挖掘潛在測(cè)量能力，建構(gòu)出新的測(cè)量量表，這些針對(duì)性很強(qiáng)的量表統(tǒng)稱為附加量表，已經(jīng)建立中國(guó)常模參數(shù)臨床使用頻率較高的幾個(gè)附加量表分別為：焦慮A量表、抑制R量表，自我力量Es量表，麥?zhǔn)闲锞芃AC-R量表，受制敵意O-H量表，支配性Do量表，社會(huì)責(zé)任Re量表，性別角色GM及GF量表，創(chuàng)傷后應(yīng)激失常PK及PS量表。第92頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四相關(guān)知識(shí)一效度量表的幾種典型組合模式1全答“肯定”或全答“否定”的模式在多于80%的項(xiàng)目上選擇肯定或否定，出現(xiàn)的兩種無效模式圖全肯定模式，F(xiàn)量表十分高，L及K量表十分低，Pa、Pt、Sc、Ma的分?jǐn)?shù)也相當(dāng)高全否定模式，L、F、K三個(gè)效度量表分?jǐn)?shù)相當(dāng)高，Hs、Hy十分高，呈“神經(jīng)癥”模式第93頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四2裝好模式L量表分很高，F(xiàn)量表分則相當(dāng)?shù)?自我防御模式K量表分相當(dāng)高，L與F量表均不高4癥狀擴(kuò)大模式F量表分高，L與K量表分相當(dāng)?shù)偷?4頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四二常見兩點(diǎn)編碼意義12/21模式：常有軀體不適，并伴有抑郁情緒13/31模式：這種組合的精神病患者常常被診斷為疑病癥或癔癥，在量表2比1、3得分低很多時(shí)可作出典型轉(zhuǎn)換型癔癥的診斷28/82模式：常見于精神病患者，如F量表T分高于70，可診斷為重性抑郁癥、更年期抑郁或分裂情感性精神病68/86模式：表現(xiàn)多疑、不信任、缺乏自信心與自我評(píng)價(jià)，他們對(duì)日常生活表現(xiàn)出退縮，情感平淡、思想混亂，并有偏執(zhí)妄想。第95頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四三各因子分意義因子P：得分高的人常有精神功能的損傷和對(duì)現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)能力的降低，常見于各類精神疾病尤其是重性精神病因子N：得分高的人常主訴有較多的心身不適感和消極情緒，并表現(xiàn)出一定的癔癥傾向因子I：得分高的人除性格趨于內(nèi)向外，常伴有一定程度的情緒憂郁和強(qiáng)迫傾向，得分低的人比較外向、主動(dòng)、活潑、動(dòng)作敏捷，較少有心理上的不適感。第96頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四因子M：與Mf量表的解釋是一致，高分提示女子傾向，低分提示男子傾向因子F：高分意味著過分的自我保護(hù)或自我控制，否認(rèn)可能存在的精神癥狀或情緒問題因子A：高分可見于病態(tài)人格，重性精神病及部分正常人第97頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四四典型的臨床量表剖面圖模式1神經(jīng)癥和精神病整體剖面圖以Mf為垂直中線，兩種情況：其一，神經(jīng)癥性量表升高（量表1、2、3）達(dá)到65以上，而精神病性量表的分?jǐn)?shù)相對(duì)較低；其二，精神病性量表升高，即量表6、7、9依次逐漸升高達(dá)到65以上，而神經(jīng)癥性量表相對(duì)低些。第98頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四2神經(jīng)癥性剖面圖依據(jù)量表1、2、3相對(duì)分?jǐn)?shù)高低，分別可提示一些典型的神經(jīng)癥的診斷可能性。（1）A類神經(jīng)癥性剖面圖量表1、2、3的分?jǐn)?shù)均高于60分，1為最高分，3為次高分，而且都比2高出至少5個(gè)T分這類被試通常把個(gè)人煩惱以合理化的和社會(huì)可接受的形式表現(xiàn)出來，即容易把心理問題轉(zhuǎn)化為許多軀體不適，特別是各種各樣的疼痛。第99頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四（2）B類神經(jīng)癥性剖面圖量表1、2、3依次下降，所有量表分均在60分以上，此類被試有長(zhǎng)期過分的軀體關(guān)注，多疑敏感，對(duì)很小的功能障礙都感到很嚴(yán)重。（3）C類神經(jīng)癥性剖面圖量表2、1、3依次下降，此類被試對(duì)治療缺乏動(dòng)機(jī)，長(zhǎng)期處于低效率狀態(tài)。第100頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四（4）D類神經(jīng)癥性剖面圖量表1、2、3依次上升，T分均高于65分。該類型多見于女性，多顯示婦科方面主訴，因此稱為“癔病性剖面圖”3精神病性雙峰剖面圖由量表6-7-8組成，無論如何組合，量表6和8均呈雙峰形式；解釋時(shí)應(yīng)注意，這種剖面圖可能是無效的，如果有效，查看量表2、0的分?jǐn)?shù)相對(duì)高低，有助于區(qū)別思維紊亂的精神分裂癥和躁狂發(fā)作精神病。第101頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四4邊緣性剖面圖所有的或絕大多數(shù)量表分?jǐn)?shù)等于或超過65，伴有F量表的極度升高，一般來說可能是邊緣性人格障礙者，在司法鑒定中并不少見。5假陰性剖面圖所有量表分在65分以下，有6個(gè)或更多的量表分低于或等于56分，L和K分高于F，K大于等于60分，并至少高于F分5個(gè)T分。多發(fā)于精神病人中，被認(rèn)為是一種假陰性。第102頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四四內(nèi)容量表的意義焦慮緊張量表ANX，T分65以上反映癥狀有焦慮、擔(dān)心、緊張、有的軀體不適，愿意尋求治療強(qiáng)迫固執(zhí)量表OBS，T分65以上可能反復(fù)糾纏某些無意義的問題，害怕他人厭煩自己，有強(qiáng)迫行為A 型行為量表TPA，T分65以上有高度努力工作的動(dòng)機(jī)，喜歡快速運(yùn)動(dòng)和工作，缺乏耐心，易激惹，脾氣暴躁，人際關(guān)系上喜歡直接和更多承擔(dān)責(zé)任。第103頁，共112頁，2023年，2月20日，星期四六附加量表意義酗酒量表MAC-R不僅于酗酒相關(guān)，而且于濫用藥物及病態(tài)賭博相關(guān)，是測(cè)量酗酒、吸毒等不良行為易感性的指標(biāo)，高分只提供潛在可能性并非指示目前就有這樣的問題自我力量