寶雞市重點(diǎn)中學(xué)2022-2023學(xué)年高三下學(xué)期聯(lián)考語文試題含解析

2022-2023學(xué)年高考語文模擬試卷考前須知：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型〔B〕填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、閱讀下面的文字，完成以下小題。人類發(fā)現(xiàn)社會也可以方案，是一個重大的發(fā)現(xiàn)，也就是說人類已走出了鄉(xiāng)土性的社會了。在鄉(xiāng)土社會里沒有這想法的。在鄉(xiāng)土社會人可以靠欲望去行事，而在現(xiàn)代社會中欲望并不能做人們行為的指導(dǎo)了，發(fā)生“需要〞，因之有“方案〞。從欲望到需要是社會變遷中一個很重要的里程碑。我們?？梢钥吹饺祟惒⒉皇菫樾袨槎袨?，為活動而活動的，行為或是活動都是手段，是有所為而為的。總是有個“要〞在領(lǐng)導(dǎo)自己的活動。我們說人類行為有動機(jī)的。說人類行為有動機(jī)包含兩個意思，一是人類對于自己的行為是可以控制的，要這樣做就這樣做，不要這樣做就不這樣做，也就是所謂意志；一是人類在取舍之間有所根據(jù)，這根據(jù)就是欲望。欲望如果要能通過意志對行為有所控制，它必須是行為者所自覺的。自覺是說行為者知道自己要的是什么。人類依著欲望而行為，他們的行為是否必然有利于個體的健全開展，和有利于社會間各個人的融洽配合，社會的完整和持續(xù)？每天人都在吃淀粉，吃維他命A……你回去在實(shí)驗(yàn)室研究，淀粉供應(yīng)熱料，維他命A給人這個那個，——合于營養(yǎng)，用以維持生命。但是你去找一個鄉(xiāng)下老問他，為什么吃辣子，大蒜，他會答復(fù)你，“這才好吃，下飯的呀。〞好吃，是欲望，那是自覺的。直接決定我們行為確實(shí)是這些欲望。欲望是什么？食色性也，那是深入生物根底的特性。這里似乎有一種巧妙的安排，為了種族綿續(xù)，人會有兩性之愛；為了營養(yǎng)，人會有五味之好。在鄉(xiāng)土社會中個人的欲望常是合于人類生存條件的。兩者所以合，那是因?yàn)橛⒎巧锸聦?shí)，而是文化事實(shí)。我說它是文化事實(shí)，意思是人造下來教人這樣想的。譬如說，北方人有吃大蒜的欲望，并不是遺傳的，而是從小養(yǎng)成的。所謂“自私〞，為自己打算，怎樣打算法卻還是由社會上學(xué)來的。問題不是在要的本身，而是在要什么的內(nèi)容。這內(nèi)容是文化所決定的。我說欲望是文化事實(shí)，這句話并沒有保證說一切文化事實(shí)都是合于人類生存條件的。文化中有很多與人類生存條件無關(guān)甚至有害的。以吃一項(xiàng)來說，如果文化所允許我們?nèi)肟诘臇|西樣樣都是合于營養(yǎng)原那么的，我們也不至有所謂毒物一類的東西了。再說得遠(yuǎn)一些，我常覺得把“生存〞作為人類最終的價值是不太確切的。人類如果和其他動植物有些不同的地方，最重要的，在我看來，就在人在生存之外找到了假設(shè)干價值標(biāo)準(zhǔn)，所謂真善美之類。鄉(xiāng)土社會是個傳統(tǒng)社會，傳統(tǒng)就是經(jīng)驗(yàn)的累積，能累積就是說經(jīng)得起自然選擇的，各種“錯誤〞——不合于生存條件的行為——被淘汰之后留下的那一套生活方式。不管行為者對于這套方式怎樣說法，它們必然是有助于生存的。在鄉(xiāng)土社會中有很多行為我們自以為是用來到達(dá)某種欲望或目的，而在客觀的檢討中，我們可以看到這些行為卻在滿足主觀上并沒有自覺的需要，而且行為和所說的目的之間毫無實(shí)在的關(guān)聯(lián)。譬如驅(qū)鬼，實(shí)際上卻是驅(qū)除了心理上的恐懼。在鄉(xiāng)土社會中欲望經(jīng)了文化的陶冶可以作為行為的指導(dǎo)，結(jié)果是印合于生存的條件。但是這種印合并不是自覺的，并不是方案的，鄉(xiāng)土文化中微妙的配搭可以說是天工，而非人力，雖那么文化是人為的。鄉(xiāng)土社會環(huán)境不很變，因之文化變遷的速率也慢，人們有時間可以沉著的作盲目的實(shí)驗(yàn)，錯誤所引起的損失不會是致命的。社會變動得快，原來的文化并不能有效的帶來生活上的滿足知，人類不能不推求行為和目的之間的關(guān)系了。這時發(fā)現(xiàn)了欲望并不是最后的動機(jī)，而是為了到達(dá)生存條件所造下的動機(jī)。于是人開始注意到生存條件的本身了，——在社會學(xué)里發(fā)生了一個新的概念，“功能〞。功能是從客觀地位去看一項(xiàng)行為對于個人生存和社會完整上所發(fā)生的作用。功能并不一定是行為者所自覺的，而是分析的結(jié)果，是營養(yǎng)而不是味覺。這里我們把生存的條件變成了自覺，自覺的生存條件是“需要〞，用以別于“欲望〞。現(xiàn)代社會里的人開始為了營養(yǎng)選擇他們的食料，這是理性的時代，理性是指人依了道的手段和目的的關(guān)系去方案他的行為，所以也可以說是科學(xué)化的。在現(xiàn)代社會里知識即是權(quán)力，因?yàn)樵谶@種社會里生活的人要依他們的需要去作方案。從知識里得來的權(quán)力是我在上文中所稱的時勢權(quán)力；鄉(xiāng)土社會是靠經(jīng)驗(yàn)的，他們不必方案，因?yàn)闀r間過程中，自然替他們選擇出一個足以依賴的傳統(tǒng)的生活方案。各人依著欲望去活動就得了。〔節(jié)選自費(fèi)孝通?鄉(xiāng)土中國·從欲望到需要?〕1．以下關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．說人類行為有動機(jī)包含兩個意思：人類對于自己的行為是可以控制的，就是所謂意志；人類在取舍之間有所根據(jù)，就是欲望。B．功能是從客觀地位去看一項(xiàng)行為對于個人生存和社會完整上所發(fā)生的作用。功能并不是行為者所自覺的，而是分析的結(jié)果。C．人類如果和其他動植物有些不同的地方，最重要的，在我看來，就在人在生存之外找到了假設(shè)干價值標(biāo)準(zhǔn)，所謂真善美之類。D．現(xiàn)代社會里的人開始為了營養(yǎng)選擇他們的食料，這是理性的時代，理性是指人依了道的手段和目的的關(guān)系去方案他的行為。2．以下對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．?鄉(xiāng)土中國·從欲望到需要?論述鄉(xiāng)土社會的變遷，“從欲望到需要〞是鄉(xiāng)土社會開展到現(xiàn)代社會的一個很重要的里程碑。B．為了說明現(xiàn)代社會的特征，作者把鄉(xiāng)土社會和現(xiàn)代社會對照起來論述。如，鄉(xiāng)土社會變動慢、小，現(xiàn)代社會變動更快、更大。C．作者用事實(shí)論證“欲望并非生物事實(shí)，而是文化事實(shí)〞，北方人愛吃大蒜不是遺傳的生物事實(shí)，而是從小養(yǎng)成的文化事實(shí)。D．鄉(xiāng)土社會是依托經(jīng)驗(yàn)傳承的傳統(tǒng)社會，現(xiàn)代社會是知識即權(quán)力的理性社會；鄉(xiāng)土社會里欲望支配行動，現(xiàn)代社會里需要支配行動。3．根據(jù)原文內(nèi)容，以下說法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．鄉(xiāng)土社會里，行為是不自覺的，手段和目的的關(guān)系不明確；現(xiàn)代社會里，行為是自覺的，手段和目的的關(guān)系明確。B．鄉(xiāng)土社會的經(jīng)驗(yàn)是經(jīng)過自然選擇的，是符合生存的；現(xiàn)代社會的方案是為了生存的需要而制定的，是科學(xué)的。C．鄉(xiāng)土社會里，行為手段和目的的關(guān)系不明確，比方用來到達(dá)驅(qū)鬼目的的驅(qū)鬼行為，沒能夠驅(qū)鬼，卻驅(qū)除了恐懼。D．在鄉(xiāng)土社會中欲望可以作為行為的指導(dǎo)，結(jié)果是印合于生存的條件；而在現(xiàn)代社會中欲望不作人們行為的指導(dǎo)。2、閱讀下面的文字，完成各題。材料一嫦娥四號探測器自1月3日順利軟著陸，成為第一個到達(dá)月球反面的地球訪客以來，完成了中繼星鏈路連接、有效載荷開機(jī)、兩器別離、巡視器月午休眠及喚醒、兩器互拍等任務(wù)。今天下午，科研人員通過“鵲橋〞中繼星遙控嫦娥四號著陸器與玉兔二號巡視器順利完成了互拍成像。地面接收圖像清晰完好，中外科學(xué)載荷工作正常，探測數(shù)據(jù)有效下傳，搭載科學(xué)實(shí)驗(yàn)工程順利開展，到達(dá)工程既定目標(biāo)，標(biāo)志著嫦娥四號工程圓滿成功。至此，我國探月工程取得“五戰(zhàn)五捷〞，嫦娥四號任務(wù)轉(zhuǎn)入科學(xué)探測階段，著陸器和巡視器將繼續(xù)開展就位探測和月面巡視探測。目前，嫦娥四號著陸器和玉兔二號巡視器上搭載的科學(xué)儀器，包括科學(xué)家們特別看好的低頻射電頻譜儀，都已陸續(xù)開始工作?！舱幾?人民日報(bào)?2021-1-11〕材料二月球反面分布著大量的撞擊坑、環(huán)形山，月面崎嶇不平，地形起伏達(dá)200米，可供選擇的平坦著陸區(qū)非常少。嫦娥四號研制團(tuán)隊(duì)經(jīng)過長達(dá)幾個月的研究分析，最終選定艾特肯盆地內(nèi)的馮·卡門撞擊坑作為預(yù)定著陸地點(diǎn)。馮·卡門撞擊坑是月球反面最古老的撞擊坑之一，經(jīng)過幾十億年的風(fēng)化，已是相比照較平坦的區(qū)域。同時，科學(xué)家推測，該撞擊坑由于歷史悠久，可能留存了月球形成和太陽系起源的痕跡，有著很大的科學(xué)探測價值。但嫦娥四號的著陸區(qū)面積不到嫦娥三號著陸區(qū)面積的5%，要在這個小小的區(qū)域內(nèi)準(zhǔn)確著陸，最關(guān)鍵一步是精確選準(zhǔn)其在繞月軌道上開始下降的初始點(diǎn)。而這個初始點(diǎn)距離月球反面高度為15公里，從指令發(fā)出到著陸，只有短短720秒，嫦娥四號要經(jīng)歷主減速、快速調(diào)整、接近、懸停、避障等多個環(huán)節(jié)，由于速度快，飛行距離短，地面指令的上傳速度跟不上嫦娥四號速度和位置的變化，稍有閃失嫦娥四號就有可能撞到山峰或者掉到坑里。為了應(yīng)對這個挑戰(zhàn)，嫦娥四號研制團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了新的自主導(dǎo)航控制著陸的策略，實(shí)現(xiàn)了自主控制、自主避障、自主選擇理想著陸地點(diǎn)。嫦娥四號要順利完成月球反面軟著陸和巡視勘察，還面臨著地球與月球反面之間無法直接通信這一難題。為此，我國先于嫦娥四號發(fā)射了世界首顆地月中繼通信衛(wèi)星“鵲橋號〞，承當(dāng)起嫦娥四號在月球反面和地球通信的任務(wù)?！舱幾?焦點(diǎn)訪談?文字版2021-1-11〕材料三中國將繼續(xù)實(shí)施月球探測工程，突破探測器從地外天體自動采樣返回技術(shù)，2021年年底前后將發(fā)射嫦娥五號，實(shí)現(xiàn)區(qū)域軟著陸及采樣返回，完成探月工程“繞、落、回〞的最后一步任務(wù)。后續(xù)還將發(fā)射嫦娥六號等月球探測器，按方案執(zhí)行月球極區(qū)探測和月球南極采樣返回等任務(wù)；嫦娥七號方案執(zhí)行月球南極綜合探測；嫦娥八號方案進(jìn)行更多關(guān)鍵技術(shù)的月面試驗(yàn)，為共同構(gòu)建月球科研基地進(jìn)行探索。此外，中國方案在2030年前實(shí)施火星、小行星、木星探測等深空探測工程，預(yù)計(jì)2021年首次發(fā)射火星探測器，實(shí)施火星環(huán)繞著陸巡視探測，后續(xù)還方案開展火星采樣返回、小行星探測和木星系及行星穿越探測?！舱幾?光明日報(bào)?2021-1-15〕材料四在航天科技的空間技術(shù)、空間應(yīng)用和空間科學(xué)三大領(lǐng)域中，從全球視角來看，近十年，我國的空間技術(shù)開展最為迅速、取得成效最為顯著，最為薄弱的是空間科學(xué)。中美航天5項(xiàng)核心空間技術(shù)實(shí)力核心技術(shù)美國中國大型運(yùn)載火箭1967年首飛的土星5號，近地軌道運(yùn)載能力140噸，成功率13/132021年首飛的長征5號近地軌道運(yùn)載能力25噸，成功率1/2載人航天技術(shù)1962年首次進(jìn)入太空，運(yùn)載過536人進(jìn)過太空，共計(jì)時長29000天2003年首次進(jìn)入太空，運(yùn)載過11人進(jìn)過太空，共計(jì)時長200天空間站技術(shù)1973年首次建設(shè)，現(xiàn)擁有國際空間站2021年首次建設(shè)，現(xiàn)僅有實(shí)驗(yàn)室，無空間站月球探測技術(shù)191年首次探測，約100個探測器，12人登月2007年首次探測，4個探測器，無人登月深空探測技術(shù)探測過太陽、地球外七大行星、數(shù)顆行星衛(wèi)星、數(shù)顆彗星、數(shù)十顆小行星、3顆矮行星，飛行最遠(yuǎn)的“旅行者1號〞在太空飛行了41年，現(xiàn)離地200多億公里飛掠1顆小行星，飛行最遠(yuǎn)的“嫦娥2號〞在太空飛行了8年，現(xiàn)離地1億多公里中美航天空間科學(xué)開展現(xiàn)狀理論根底〔相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域核心論文第一名的前沿?cái)?shù)單位：個〕研究手段領(lǐng)域領(lǐng)域前沿總數(shù)中國美國截止2021年中國美國化學(xué)與材料科學(xué)321212探測距離月球整個太陽系天文學(xué)與天體物理學(xué)12012物理學(xué)20211科學(xué)衛(wèi)星數(shù)50180數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程學(xué)1370綜合政府活動〔包括政策與經(jīng)費(fèi)支持力度、國際合作情況等〕、人員和科研〔航天科研人才和宇航員人數(shù)、航天科研成果和在軌航天器數(shù)量等〕、相關(guān)工業(yè)〔制造和發(fā)射能力、地面操控和航天器自主能力等〕等方面的情況，目前我國航天實(shí)力排名全球第四、仍處于第二梯隊(duì)?！舱幾?開展研究?2021年第9期〕1．以下對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．嫦娥四號探測器由著陸器與“玉兔二號〞巡視器組成，其主要任務(wù)是軟著陸月球反面，進(jìn)而開展就位探測和月面巡視探測。B．月球反面地形十分復(fù)雜，嫦娥四號的著陸區(qū)面積相當(dāng)小，如果它在繞月軌道上開始下降的初始點(diǎn)稍有偏差，就有可能損毀。C．為了克服地球與月球反面之間無法直接通信的難題，我國先期發(fā)射了世界首顆地月中繼通信衛(wèi)星“鵲橋號〞，通信效果良好。D．繼探月工程之后，我國將實(shí)施火星探測工程，預(yù)計(jì)2021年首次發(fā)射火星探測器，并一次性完成“繞、落、回〞三大任務(wù)。2．以下對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．嫦娥四號工程的圓滿成功，標(biāo)志著中國成為了世界首個能使航天器在月球反面軟著陸并進(jìn)行巡視探測的國家和首個實(shí)現(xiàn)了地球與月球反面測控通信的國家。B．選定馮·卡門撞擊坑作為嫦娥四號預(yù)定著陸區(qū)，是因?yàn)樵摰貐^(qū)歷史悠久，經(jīng)過幾十億年的風(fēng)化相比照較平坦，并可能留存了月球形成和太陽系起源的痕跡。C．嫦娥四號探測器準(zhǔn)確降落在月球反面馮·卡門撞擊坑預(yù)定著陸區(qū)，說明中國科學(xué)家已率先全面掌握了探測器地外天體全自主導(dǎo)航控制著陸和巡視探測技術(shù)。D．近年來，我國航天科技取得舉世矚目的成就，某些領(lǐng)域領(lǐng)跑全球，但相較航天強(qiáng)國無論是核心技術(shù)實(shí)力還是空間科學(xué)的理論根底和研究手段，都存在差距。3．請結(jié)合材料簡要分析我國航天事業(yè)要趕超世界航天強(qiáng)國應(yīng)從哪些方面進(jìn)行突破。3、閱讀下面的文字，完成下面小題。日前，隨著第9顆、第10顆衛(wèi)星發(fā)射成功，我國北斗導(dǎo)航全球組網(wǎng)從最簡系統(tǒng)邁向根本系統(tǒng)。通過加強(qiáng)科學(xué)管理和自主研發(fā)，北斗三號的研制速度在不斷加快，并且實(shí)現(xiàn)了有效載荷部件全部國產(chǎn)化。2021年11月5日，北斗三號首發(fā)雙星成功發(fā)射，此后便以接連4次一箭雙星的節(jié)奏，加速奔跑在“星途〞上。2021年3月30日，8顆北斗三號衛(wèi)星在空間“棋盤〞上就位，完成了北斗三號最簡系統(tǒng)的部署。北斗三號衛(wèi)星總設(shè)計(jì)師王平說：“北斗三號衛(wèi)星是由3個軌道面30顓衛(wèi)星組成的，具體包括3顆同步靜止軌道衛(wèi)星、3顆同步傾斜軌道衛(wèi)星和24顆中圓軌道衛(wèi)星。〞后續(xù)的組網(wǎng)任務(wù)將更加緊迫，為了兌現(xiàn)2021年全球?qū)Ш降某兄Z，北斗三號將會以更快的節(jié)奏布網(wǎng)。為了保證北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)平安、穩(wěn)定開展和連續(xù)可靠自主運(yùn)行，擺脫受制于人的被動局面，科技人員在關(guān)鍵元器件和部件產(chǎn)品兩方面開展技術(shù)攻關(guān)，要在2至3年的時間里實(shí)現(xiàn)30顆衛(wèi)星有效載荷100%國產(chǎn)化，這是中國航天面臨的巨大挑戰(zhàn)。航天五院西安分院組建了由多家科研院所和高校組成的研制隊(duì)伍，一些長期依賴進(jìn)口的關(guān)鍵部件，如電源控制器、測量敏感器等，均實(shí)現(xiàn)了國產(chǎn)化和自主可控，增加了“中國智造〞的含金量。(摘編自?經(jīng)濟(jì)日報(bào)?2021年8月14日報(bào)道?北斗三號太空里比拼速度和質(zhì)量?)材料二北京時間8月25日7時52分，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射第三十五、三十六顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，也是中國北斗三號全球系統(tǒng)第十一、十二顆組網(wǎng)衛(wèi)星。今年底，北斗三號衛(wèi)星在軌數(shù)量方案到達(dá)19顆，北斗工程全球組網(wǎng)進(jìn)入關(guān)鍵期。目前，已經(jīng)有12顆北斗三號衛(wèi)星在軌，方案至11月底，分四次再發(fā)射7顆衛(wèi)星。此次兩顆北斗三號衛(wèi)星成功發(fā)射并軌后，經(jīng)測試及入網(wǎng)驗(yàn)證，可對外提供效勞。作為全球組網(wǎng)的起步，北斗系統(tǒng)也將真正向全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的角色接近，加快北斗系統(tǒng)效勞全球。北斗三號系統(tǒng)建設(shè)是我國北斗系統(tǒng)“三步走〞開展戰(zhàn)略的第三步。相比北斗二號系統(tǒng)，北斗三號系統(tǒng)的覆蓋面將從區(qū)域走向全球，同時技術(shù)更先進(jìn)、建設(shè)規(guī)模更大、系統(tǒng)性更強(qiáng)。北斗三號衛(wèi)星將增加性能更優(yōu)的互操作信號，在進(jìn)一步提高根本導(dǎo)航效勞能力的根底上，按照國際標(biāo)準(zhǔn)提供星基增強(qiáng)效勞及搜索救援效勞。北斗三號全球?qū)Ш较到y(tǒng)的定位精度將提升1至2倍，到達(dá)2.5米至5米水平，建成后的北斗全球?qū)Ш较到y(tǒng)將為民用用戶免費(fèi)提供約10米精度的定位效勞、0.2米/秒的測速效勞，并且將為付費(fèi)用戶提供更高精度等級的效勞。屆時，中國北斗的精度將與美國GPS相媲美。(央視網(wǎng)2021年8月25日報(bào)道?北斗全球組網(wǎng)進(jìn)入關(guān)鍵期?)材料三在“國家質(zhì)量根底的共性技術(shù)研究與應(yīng)用〞重點(diǎn)專項(xiàng)的支持下，我國利用自主研制的“北斗時間傳遞裝置〞，基于該時間傳遞鏈路，成功進(jìn)行了從北京到巴黎超8200公里遠(yuǎn)程時間頻率傳輸并完成了洲際時間比對，該系統(tǒng)時間穩(wěn)定度優(yōu)于1納秒，與GPS鏈路結(jié)果的吻合度優(yōu)于2納秒。北斗鏈路的建立將成為國際遠(yuǎn)程時間傳遞鏈路的重要組成局部，取得北斗系統(tǒng)國際化應(yīng)用的新突破。通過星間鏈路相互測距和校時，實(shí)現(xiàn)多星測量，增加觀測量，改善自主定軌的幾何觀測結(jié)構(gòu)，利用星間測量信息自主計(jì)算并修正衛(wèi)星的軌道位置和時鐘系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)星——星——地聯(lián)合精密定軌，提高衛(wèi)星定軌和時間同步的精度，進(jìn)而提高整個系統(tǒng)的定位和效勞精度?；谏鲜鰰r間傳遞比對結(jié)果，國際計(jì)量局與我國簽訂了推進(jìn)北斗鏈路成為國際標(biāo)準(zhǔn)時間正式鏈路的協(xié)議，同時制定了北斗鏈路應(yīng)用于國際標(biāo)準(zhǔn)時間計(jì)算的評估與實(shí)施路線圖，標(biāo)志著我國遠(yuǎn)程時間頻率傳遞能力首次得到了國際權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)可。目前，我國已與美、俄、法等十幾個國家合作，利用北斗時間傳遞鏈路，完成了中國對亞、歐、非、南北美和大洋洲超遠(yuǎn)距離的時間頻率傳遞及性能評估。結(jié)果說明，北斗系統(tǒng)已經(jīng)具備成為國際標(biāo)準(zhǔn)時間正式鏈路的能力。(摘編自科技部網(wǎng)站2021年9月11日消息?北斗系統(tǒng)國際化應(yīng)用再獲突破?)1．以下對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)功能指標(biāo)復(fù)雜，掌握關(guān)鍵技術(shù)并實(shí)現(xiàn)有效載荷部件的自主生產(chǎn)，才能更好地建設(shè)屬于自已的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。B．西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了中國北斗三號全球?qū)Ш较到y(tǒng)第十一、十二顆衛(wèi)星，為實(shí)現(xiàn)北斗系統(tǒng)效勞全球的目標(biāo)奠定了根底。C．民用用戶將可以免費(fèi)試用北斗三號系統(tǒng)提供的約10米級定位效勞，如果有需要，還可以通過付費(fèi)形式獲得更高等級精度的效勞。D．國際權(quán)威機(jī)構(gòu)完成了對北斗系統(tǒng)遠(yuǎn)距離時間頻率傳遞及性能的測試，制定了北斗鏈路應(yīng)用于國際標(biāo)準(zhǔn)時間計(jì)算的實(shí)施線路圖。2．以下對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．北斗三號系統(tǒng)由多種軌道衛(wèi)星組成，已經(jīng)發(fā)射的衛(wèi)星都實(shí)現(xiàn)了有效載荷部件國產(chǎn)化，但實(shí)現(xiàn)全球?qū)Ш饺悦媾R許多技術(shù)挑戰(zhàn)。B．相比北斗二號系統(tǒng)，北斗三號衛(wèi)星增加了互操作信號，這樣它不僅具有導(dǎo)航功能，還可以提供星基增強(qiáng)效勞和搜索救援效勞。C．我國自主研制的“北斗時間傳遞裝置〞性能優(yōu)良，它的時間傳遞鏈路的實(shí)測比對的結(jié)果與GPS鏈路相比，吻合度少于2納秒。D．北斗時間鏈路的建立，可以證明北斗三號衛(wèi)星系統(tǒng)的定位和效勞精度有很大提高，這將加快北斗導(dǎo)航系統(tǒng)國際化應(yīng)用進(jìn)程。3．從三那么材料看，為了實(shí)現(xiàn)北斗系統(tǒng)2021年全球?qū)Ш降哪繕?biāo)，還要完成哪些重要的后續(xù)任務(wù)？4、閱讀下面的材料，完成以下小題。南宮適問于孔子曰：“羿善射，奡蕩舟，俱不得其死然；禹、稷躬稼而有天下。〞夫子不答。南宮適出，子曰：“君子哉假設(shè)人！尚德哉假設(shè)人！〞〔?論語·憲問?〕樊遲請學(xué)稼，子曰：“吾不如老農(nóng)。〞請學(xué)為圃，曰：“吾不如老圃。〞樊遲出。子曰：“小人哉，樊須也！上好禮，那么民莫敢不敬；上好義，那么民莫敢不服；上好信，那么民莫敢不用情。夫如是，那么四方之民襁負(fù)其子而至矣，焉用稼？〞〔?論語·子路?〕1．“不得其死〞的意思是____?？鬃訉︳嗪蛫S的評論，反映了他的____思想。2．孔子贊賞南宮適“禹援稷稼而有天下〞的觀點(diǎn)，卻批評樊遲“學(xué)稼〞“學(xué)圃〞的請結(jié)合孔子的為政觀加以簡析。5、閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。點(diǎn)絳唇王禹偁雨恨云愁,江南依舊稱佳麗。水村漁市,一縷孤煙細(xì)。天際征鴻,遙認(rèn)行如綴。平生事,此時凝睇，誰會憑欄意![注]①王禹偶:巨野(今屬山東)人。北宋最早改革文風(fēng)的詩文家。在朝為官敢于直言諷諫,屢受貶謫。②如綴:排列成行很整齊，如連綴在一起。③平生事:這里指向來所追求的功名事業(yè)。1．以下對這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．這首詞寓情于景,因情繪景,風(fēng)格清麗,感情質(zhì)樸,一改宋初詞壇的艷冶風(fēng)氣,在一定程度上開拓了詞境。B．起首“雨恨云愁,江南依舊稱佳麗〞先抑后揚(yáng),寫江南多云多雨令人感到惆悵，然而卻無損于它的秀麗景色。C．詞的上闋著重寫景，下闋著重抒情?！疤祀H征鴻,遙認(rèn)行如綴〞承上闋寫景而來，視角由低而高,轉(zhuǎn)寫空中。D．詞中交替運(yùn)用比喻手法和襯托手法,層層深人，含吐不露,語言清新自然,不事雕飾，讀來令人心曠神怡。2．“平生事，此時凝睇,誰會憑欄意!〞包含了詞人哪些思想感情?試分析。6、補(bǔ)寫出以下名句名篇中的空缺局部。〔1〕水擊三千里，_____________________，去以六月息者也?！睬f子?逍遙游?〕〔2〕_____________________，吾未見其明也?！岔n愈?師說?〕〔3〕_____________________，百年多病獨(dú)登臺?！捕鸥?登高?〕〔4〕亂石穿空，_____________________，卷起千堆雪?！蔡K軾?念奴嬌·赤壁懷古?〕〔5〕居廟堂之高那么憂其民，_____________________?！卜吨傺?岳陽樓記?〕〔6〕一曲新詞酒一杯，_____________________?！碴淌?浣溪沙?〕〔7〕成事不說，_____________________，既往不咎?！?論語·八佾?〕〔8〕_____________________，處眾人之所惡，故幾于道。〔?老子·八章?〕7、一部優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅主要人物形象鮮明，就是次要人物也生動飽滿。請從?吶喊??邊城??紅巖??老人與海?四部經(jīng)典中任選一個次要人物，結(jié)合書中的相關(guān)內(nèi)容，寫一段抒情文字。不超過150字。8、從下面三個題目中任選一題，按要求寫作。①家庭生活中一定有引發(fā)你關(guān)注的細(xì)節(jié)。請以一次家庭聊天作為背景，刻畫聊天場景以及你的心理狀態(tài)。150字左右。②在疫情中奔赴一線有所作為的人，人們稱之為“逆行者〞。請寫一段抒情文字，向這些“逆行者〞致意。150字左右。③請從?吶喊??邊城??紅巖??平凡的世界?及?老人與海?中任選一部，就其中某個片段寫一段推薦閱讀的文字。150字左右。9、閱讀下面材料，按要求作文。隔離是防控傳染病最古老最有效的方式。在抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的過程中，“隔離〞成為了一個熱詞，除了醫(yī)院等機(jī)構(gòu)對患者和疑似人員采取隔離措施，大局部人已經(jīng)形成了旅行歸來在家“自我隔離14天〞的共識?！?021-02-01?科學(xué)大院?〕在國家衛(wèi)健委29日召開的新聞發(fā)布會上，首都醫(yī)科大學(xué)教授吳浩就有關(guān)提問回應(yīng)：我們共同的敵人是疾病。隔離的是疫情，而不是真情。青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。當(dāng)此非常時期，每一個你我都不是孤軍奮戰(zhàn)的個體。面對疫情，我們更應(yīng)守望相助，這就是危難關(guān)頭的中國本色，是我們戰(zhàn)勝艱難險阻的力量源泉?！?021-01-30新華社〕最初，沒有人在意這場災(zāi)難，這不過是一場山火，一次旱災(zāi)，一個物種的滅絕，一座城市的消失。直到這場災(zāi)難和每個人息息相關(guān)。——劉慈欣?流浪地球?關(guān)愛，有時只是一枚帶著體溫的硬幣。關(guān)愛，有時只是一份守望。關(guān)愛，也是一種對規(guī)那么的遵守。關(guān)愛，也是一種對自我道德的考量。關(guān)愛他人，就是關(guān)愛我們自己。關(guān)愛，也是……學(xué)校微信公眾號發(fā)起了“隔不斷的關(guān)愛〞主題征文活動。請以該校學(xué)生身份寫一篇文章，向公眾號投稿，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識和思考。要求：結(jié)合材料，切合身份；自擬標(biāo)題，自選角度，自定立意，符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人真實(shí)信息；不少于800字。

參考答案1、1．B2．B3．D【解析】

1．此題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和篩選信息的能力。通讀文章，注意細(xì)節(jié)。學(xué)生必須養(yǎng)成一種良好的閱讀習(xí)慣，在通讀全文的根底上，迅速搜尋到每個選項(xiàng)所涉及的段落，然后仔細(xì)比較選項(xiàng)的說法是否與原文一致。B項(xiàng)，“功能并不是行為者所自覺的〞錯誤，原文是“功能并不一定是行為者所自覺的，而是分析的結(jié)果〞，改為“不一定是〞。應(yīng)選B。2．此題考查學(xué)生對文章論證的分析能力。答題時注意分析文章的結(jié)構(gòu)思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。B項(xiàng)，“為了說明現(xiàn)代社會的特征，作者把鄉(xiāng)土社會和現(xiàn)代社會對照起來論述〞錯誤，為了說明鄉(xiāng)土社會的特征〔變遷〕。應(yīng)選B。3．此題考查把握文章內(nèi)容、分析作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答這類題目，應(yīng)先根據(jù)選項(xiàng)確定原文信息所在的位置，然后將選項(xiàng)和原文進(jìn)行比較，并結(jié)合上下文語境進(jìn)行判斷。D項(xiàng)，“在鄉(xiāng)土社會中欲望可以作為行為的指導(dǎo)〞說法絕對，原文“在鄉(xiāng)土社會中欲望經(jīng)了文化的陶冶可以作為行為的指導(dǎo)〞。應(yīng)選D?！军c(diǎn)睛】論述類文本答題技巧：1.讀通讀懂原文。通讀全文，把握全文根本內(nèi)容，明確作者的根本觀點(diǎn)，務(wù)必理清論述的結(jié)構(gòu)和思路。2.篩選關(guān)鍵詞關(guān)鍵句。不動筆筆墨不讀書，讀的過程中，在點(diǎn)、線和特殊符號等各種標(biāo)記的輔助下，篩選出文中的關(guān)鍵詞語、關(guān)鍵語句，以備解題之需。3.關(guān)鍵信息代入原文，找對應(yīng)句。在認(rèn)真閱讀題干和選項(xiàng)的根底上，將題干和選項(xiàng)所涉及到的信息代入原文，找出原文中與題干和選項(xiàng)相應(yīng)的對應(yīng)句。4.題干與原文比照異同找選項(xiàng)。一定要注意題干和選項(xiàng)所涉及到的信息與原文所存在的“變〞與“不變〞。5.立足原文，排除干擾項(xiàng)。閱讀的目的，就是排除干擾項(xiàng)，確定正確答案。2、1．D2．C3．①通過加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，增強(qiáng)政策支持，增加經(jīng)費(fèi)投入等方式，為航天事業(yè)開展提供有力的政策和經(jīng)費(fèi)保障。②加強(qiáng)國際合作，實(shí)現(xiàn)技術(shù)互補(bǔ)，共同開展。③加強(qiáng)航天相關(guān)學(xué)科的科研人才和宇航員的培養(yǎng)，增加航天人才儲藏，為航天科技開展提供充足的人才保障。④加強(qiáng)空間科學(xué)研究和航天器〔探測器〕研制，解決我國航天科技理論根底薄弱和研究手段滯后的狀況。⑤加強(qiáng)核心空間技術(shù)研究和開發(fā)，進(jìn)一步提高我國航天技術(shù)實(shí)力，為開展深空探測提供雄厚的根底設(shè)施保障。⑥加強(qiáng)航天通信技術(shù)、人工智能和遙感技術(shù)研究，進(jìn)一步提高地面操控能力和航天器自主控制能力，為地外探測和深空探測提高有力的技術(shù)支持?！窘馕觥?．試題分析：此題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€選項(xiàng)時，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個重點(diǎn)，對文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語境。D項(xiàng)，“并一次性完成‘繞、落、回’三大步〞理解錯誤。結(jié)合文本內(nèi)容“2021年年底前后將發(fā)射嫦娥五號，實(shí)現(xiàn)區(qū)域軟著陸及采樣返回，完成探月工程‘繞、落、回’的最后一步任務(wù)〞“中國方案在2030年前實(shí)施火星、小行星、木星探測等深空探測工程，預(yù)計(jì)2021年首次發(fā)射火星探測器，實(shí)施火星環(huán)繞著陸巡視探測，后續(xù)還方案開展火星采樣返回、小行星探測和木星系及行星穿越探測〞分析可知，文中還說“后續(xù)還方案開展火星采樣返回〞。應(yīng)選D。2．試題分析：此題主要考查理解文中重要句子的含意及篩選并整合文中信息的能力。解答此題時，將選項(xiàng)信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變表達(dá)的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時要認(rèn)真核對，找出符合題干的選項(xiàng)。C項(xiàng)，“說明中國科學(xué)家已率先全面掌握了探測器地外天體全自主導(dǎo)航控制著陸和巡視探測技術(shù)〞錯誤。結(jié)合文本內(nèi)容“但嫦娥四號的著陸區(qū)面積不到嫦娥三號著陸區(qū)面積的5%……為了應(yīng)對這個挑戰(zhàn)，嫦娥四號研制團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了新的自主導(dǎo)航控制著陸的策略，實(shí)現(xiàn)了自主控制、自主避障、自主選擇理想著陸地點(diǎn)〞“嫦娥四號要順利完成月球反面軟著陸和巡視勘察……承當(dāng)起嫦娥四號在月球反面和地球通信的任務(wù)〞分析可知，“率先全面〞“全自主〞文中無依據(jù)，文中也沒談到自主巡視探測技術(shù)。應(yīng)選C。3．試題分析：此題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容、篩選整合以文本有關(guān)內(nèi)容能力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此根底上，仔細(xì)閱讀題干，明確題目要求，然后回歸文本，仔細(xì)閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息，進(jìn)行整合概括答復(fù)以下問題。結(jié)合文本內(nèi)容“綜合政府活動〔包括政策與經(jīng)費(fèi)支持力度、國際合作情況等〕〞分析，可以通過增強(qiáng)政策支持，增加經(jīng)費(fèi)投入等方式，為航天事業(yè)開展提供有力的保障；結(jié)合“人員和科研〔航天科研人才和宇航員人數(shù)、航天科研成果和在軌航天器數(shù)量等〕〞分析，可以從加強(qiáng)科研人才培養(yǎng)，加強(qiáng)空間科學(xué)研究和航天器〔探測器〕研制等方面突破；結(jié)合“相關(guān)工業(yè)〔制造和發(fā)射能力、地面操控和航天器自主能力等〕等方面〞“在航天科技的空間技術(shù)、空間應(yīng)用和空間科學(xué)三大領(lǐng)域中，從全球視角來看，近十年，我國的空間技術(shù)開展最為迅速、取得成效最為顯著，最為薄弱的是空間科學(xué)〞分析，可以從加強(qiáng)核心空間技術(shù)研究和開發(fā)，加強(qiáng)航天通信技術(shù)、人工智能和遙感技術(shù)研究，進(jìn)一步提高地面操控能力和航天器自主控制能力等方面突破。結(jié)合材料四內(nèi)容“中美航天5項(xiàng)核心空間技術(shù)實(shí)力〞“中美航天空間科學(xué)開展現(xiàn)狀〞分析可知，加強(qiáng)國際合作，實(shí)現(xiàn)技術(shù)互補(bǔ)?！军c(diǎn)睛】解答實(shí)用類文本閱讀可以從如下幾個步驟進(jìn)行：首先是閱讀，注意整體閱讀，注意抓三個方面。一是要有文體特征意識(如新聞、傳記)；二是要有思路分析意識(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關(guān)系)；三是要有尋找中心句意識(每段的中心句，特別是文章的開頭、結(jié)尾、過渡句以及標(biāo)題)。其次是審題:從題干中求啟示，尋求解題的突破口，確保準(zhǔn)確答題。題干具有以下作用：暗示答題區(qū)域，暗示答題思路，暗示答題方法，暗示答案本身。審題時注意:是否選準(zhǔn)題眼(答題重點(diǎn))，是否選全要點(diǎn)(要答幾個方面)，是否選準(zhǔn)角度(以誰為陳述主體)，是否選好恰當(dāng)?shù)木涫?要與設(shè)問的句式一致)。組織語言時，注意“問〞與“答〞要照應(yīng)好。最后是答題:“標(biāo)準(zhǔn)作答〞不能忘記的三個原那么：⑴答案在文中(直接來源于文中或或從文中提煉)；⑵選擇并重組文中關(guān)鍵詞句(注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致)；(3)分點(diǎn)分條作答(高考閱卷采點(diǎn)給分)。即：問什么答什么，怎么問怎么答；就近找答案，盡量來源原文；抓住關(guān)鍵詞，短語答題目，分條來排列；要用肯定句，原文中找依據(jù)。3、1．D2．B3．(1)加快北斗三號全球布網(wǎng)的節(jié)奏。(2)盡快實(shí)現(xiàn)北斗三號30顆衛(wèi)星有效載荷100%國產(chǎn)化。(3)加快北斗系統(tǒng)國際化應(yīng)用的進(jìn)程?！窘馕觥?/p>

1．此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求，如“對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)〞，然后瀏覽選項(xiàng)，到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行比對，做出判斷。D項(xiàng)，曲解文意，“國際權(quán)威機(jī)構(gòu)完成了對北斗系統(tǒng)遠(yuǎn)距離時間頻率傳遞及性能的測試“有誤，從材料三第一段看，是我國自己“成功進(jìn)行了從北京到巴黎超8200公里遠(yuǎn)程時間頻率傳輸并完成了洲際時間比對〞，第三段中說國際權(quán)威機(jī)構(gòu)“與我國簽訂了推進(jìn)北斗鏈路成為國際標(biāo)準(zhǔn)時間正式鏈路的協(xié)議，同時制定了北斗鏈路應(yīng)用于國際標(biāo)準(zhǔn)時間計(jì)算的評估與實(shí)施路線圖〞。應(yīng)選D。2．此題考查學(xué)生篩選整合文本信息，分析概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選擇“正確〞或“錯誤〞“一項(xiàng)〞或“兩項(xiàng)〞的要求，如此題“對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)〞，然后瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，到文章中圈出相關(guān)的句子，再一一進(jìn)行比對。B項(xiàng)，將未然說成已然，不是“增加了〞，而是“將增加〞。應(yīng)選B。3．此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息、概括中心意思的能力。這是一道信息篩選的題目，答題時要注意審清題干，然后鎖定區(qū)域，概括文意作答，此題是綜合篩選的題目，要立足原文。篩選材料一的關(guān)鍵信息“日前，隨著第9顆、第10顆衛(wèi)星發(fā)射成功，我國北斗導(dǎo)航全球組網(wǎng)從最簡系統(tǒng)邁向根本系統(tǒng)。〞“后續(xù)的組網(wǎng)任務(wù)將更加緊迫，為了兌現(xiàn)2021年全球?qū)Ш降某兄Z，北斗三號將會以更快的節(jié)奏布網(wǎng)〞，可知，第一點(diǎn)是“加快北斗三號全球布網(wǎng)的節(jié)奏。〞篩選材料一關(guān)鍵信息“為了保證北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)平安、穩(wěn)定開展和連續(xù)可靠自主運(yùn)行，擺脫受制于人的被動局面，科技人員在關(guān)鍵元器件和部件產(chǎn)品兩方面開展技術(shù)攻關(guān)，要在2至3年的時間里實(shí)現(xiàn)30顆衛(wèi)星有效載荷100%國產(chǎn)化，這是中國航天面臨的巨大挑戰(zhàn)〞，可知，第二點(diǎn)是“盡快實(shí)現(xiàn)北斗三號30顆衛(wèi)星有效載荷100%國產(chǎn)化。〞篩選材料二關(guān)鍵信息“作為全球組網(wǎng)的起步，北斗系統(tǒng)也將真正向全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的角色接近，加快北斗系統(tǒng)效勞全球。〞和材料三中“北斗鏈路的建立將成為國際遠(yuǎn)程時間傳遞鏈路的重要組成局部，取得北斗系統(tǒng)國際化應(yīng)用的新突破〞，可知，第三是“加快北斗系統(tǒng)國際化應(yīng)用的進(jìn)程。〞【點(diǎn)睛】解答實(shí)用類文本閱讀可以從如下幾個步驟進(jìn)行：首先是閱讀，注意整體閱讀，注意抓三個方面：一是要有文體特征意識〔如新聞、傳記〕；二是要有思路分析意識〔邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關(guān)系〕；三是要有尋找中心句意識〔每段的中心句，特別是文章的開頭、結(jié)尾、過渡句以及標(biāo)題〕。其次是審題:從題干中求啟示，尋求解題的突破口，確保準(zhǔn)確答題。題干具有以下作用：暗示答題區(qū)域，暗示答題思路，暗示答題方法，暗示答案本身。審題時注意:是否選準(zhǔn)題眼〔答題重點(diǎn)〕，是否選全要點(diǎn)〔要答幾個方面〕，是否選準(zhǔn)角度〔以誰為陳述主體〕，是否選好恰當(dāng)?shù)木涫健惨c設(shè)問的句式一致〕。組織語言時，注意“問〞與“答〞要照應(yīng)好。最后是答題：“標(biāo)準(zhǔn)作答〞不能忘記的三個原那么：⑴答案在文中〔直接來源于文中或或從文中提煉〕；⑵選擇并重組文中關(guān)鍵詞句〔注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致)；(3)分點(diǎn)分條作答〔高考閱卷采點(diǎn)給分〕。即：問什么答什么，怎么問怎么答；就近找答案，盡量來源原文；抓住關(guān)鍵詞，短語答題目，分條來排列；要用肯定句，原文中找依據(jù)。4、1．不得善終(或不得好死)為政以德(或崇尚德行，意思對即可)2．孔子贊賞南宮適“禹援稷稼而有天下〞卻批評樊遲“學(xué)稼〞“學(xué)圃〞的觀點(diǎn)并不矛盾。因?yàn)橛?、稷躬耕是為了教民耕作，帶動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，這是孔子主張的為政者需要勤謹(jǐn)事務(wù)、以德化民的表現(xiàn)?？鬃优u樊遲，是借此強(qiáng)調(diào)上位者只要重視禮、義、信，就足夠感化百姓，治理國家。兩者都表達(dá)了孔子對為政者(在上者)為政以德的政治主張?！窘馕觥?/p>

1．此題考查理解文中重要語句的意思及文章的主旨的能力。首先要讀懂語段的意思，答復(fù)第一問要結(jié)合整個句子“羿善射，奡蕩舟，俱不得其死然〞的語意來理解“不得其死〞的意思?！棒嗌粕洌瑠S蕩舟，俱不得其死然〞的語意是羿擅長射箭，奡善于水戰(zhàn)，都沒有得到善終。所以“不得善終〞的意思是不得善終，或者理解為“不得好死〞。所以，第一空可以填寫“不得善終〞或“不得好死〞。答復(fù)第二問要結(jié)合語境中的“禹、稷躬稼而有天下〞和孔子的話“君子哉假設(shè)人！尚德哉假設(shè)人〞來分析他的思想主張?！坝怼⒐诙刑煜篓暿钦f禹、稷躬耕是為了教民耕作，帶動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，這是孔子主張的為政者需要勤謹(jǐn)事務(wù)、以德化民的表現(xiàn)?？鬃诱f“這個人是君子??！這個人崇尚道德啊〞，其意思是君子要崇尚道德，這就反映了孔子“為政以德〞或“崇尚德行〞的思想。所以最后一空填寫“為政以德〞或“崇尚德行〞。2．此題考查理解文意并分析和篩選重要信息的能力。首先要讀懂所給的兩個語段的意思，然后抓住其中總要的語句簡析孔子的觀點(diǎn)。答復(fù)此題時，首先要答復(fù)孔子這樣做并不矛盾，然后分別解釋孔子贊賞南宮適“禹援稷稼而有天下〞以及批評樊遲“學(xué)稼〞“學(xué)圃〞的原因，最后指出不管是贊賞還是批評本質(zhì)都是一致的。材料一中，“禹、稷躬稼而有天下〞是說禹、稷躬耕是為了教民耕作，帶動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，這是孔子主張的為政者需要勤謹(jǐn)事務(wù)、以德化民的表現(xiàn)。材料二中孔子批評樊遲是“小人哉〞?？鬃釉捓镉性挘t沒聽懂?？鬃诱J(rèn)為種五谷種蔬菜這些事情屬于小人之事。所謂小人，就是他們只關(guān)心自己一身一家的人。你只顧自己，不管天下人。孔子批評樊遲，是借此強(qiáng)調(diào)上位者只要重視禮、義、信，就足夠感化百姓，治理國家。兩者都表達(dá)了孔子對為政者為政以德的政治主張?！军c(diǎn)睛】解答篩選并整合文中信息題的方法：①讀懂全文，整體感知。②根據(jù)題干要求，確定提取信息的范圍。根據(jù)目標(biāo)瀏覽語段，確定提取信息的區(qū)間。③準(zhǔn)確尋找，篩選提取。對材料進(jìn)行比較區(qū)分，分類整理選取關(guān)鍵句。整合信息時，要緊扣題意，不可機(jī)械照抄原文的句子。④答題原那么：抓住孔子“仁〞的思想整合答案。參考譯文：南宮適向孔子問道：“羿擅長射箭，奡善于水戰(zhàn)，都沒有得到善終。禹和稷親自耕作莊稼，卻得到了天下。〞孔子沒有答復(fù)。南宮適退出去后，孔子說：“這個人是君子啊！這個人崇尚道德啊！〞〔?論語·憲問?〕樊遲向孔子請教如何種莊稼，孔子說：“我不如老農(nóng)民。〞又請教如何種蔬菜，孔子說：“我不如老菜農(nóng)。〞樊遲出去了。孔子說：“真是個小人?。》t這個人！居于上位的人愛好禮儀，老百姓就沒有敢不恭敬的；居于上位的人愛好道義，老百姓就沒有敢不服從的；居于上位的人愛好誠信，老百姓就沒有敢不老實(shí)的。如果能夠做到這一點(diǎn)，那么，四方的老百姓就會背負(fù)幼子前來歸服，何必要自己來種莊稼呢？〞〔?論語·子路?〕5、1．D2．①凌云壯志的豪情:下闋中,詞人遙見沖天遠(yuǎn)去的大雁,觸發(fā)的是“平生事〞的聯(lián)想,想到了男兒一生的事業(yè),應(yīng)當(dāng)有凌云壯志,抒發(fā)了自己想建功立業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大抱負(fù)的愿望。②知音難覓的孤獨(dú):王禹偁屢受貶謫，無法實(shí)現(xiàn)他胸中的大志，于是他恨無知音,愁無雙翼，不能像“征鴻〞-樣展翅高飛,感受到知音難覓的抑郁和客居異鄉(xiāng)的孤獨(dú)。③壯志難酬的苦悶:詞人目送雁去,想起自己的抱負(fù)志向,不由得思潮翻滾,發(fā)出了“平生事,此時凝睇,誰會憑欄意〞的喟嘆，含蓄而凝練地表達(dá)了自己報(bào)國濟(jì)民的遠(yuǎn)大抱負(fù)和無人理解、屢遭貶謫的悵然苦悶心情?！窘馕觥?．此題考查學(xué)生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力。解答此題既要對詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項(xiàng)時，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個重點(diǎn)，對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。D項(xiàng)，“運(yùn)用比喻手法和襯托手法〞錯誤，應(yīng)是比較和襯托手法。應(yīng)選D。2．此題考查學(xué)生把握詩歌情感的能力。把握詩歌的情感，可從兩方面入手，一方面從詩歌本身抓住詩歌標(biāo)題、意象意境、情感關(guān)鍵詞、表達(dá)技巧等進(jìn)行分析；另一方面也可以結(jié)合詩人經(jīng)歷、創(chuàng)作心境及創(chuàng)作背景等因素來理解。這首詞以清麗的筆觸，描繪了江南的雨景，含蓄地表過了用世的抱負(fù)和不被人理解的孤獨(dú)愁悶。詞的上闋寫憑欄望遠(yuǎn)，雨中的江南景色依舊非常美麗。詞的下闋著重抒情。“天際征鴻，遙認(rèn)行如綴〞承上片寫景而來，視角由低而高，轉(zhuǎn)寫空中：水天相連的遠(yuǎn)處，一行大雁，首尾相連，款款而飛。詞人仰望天空，只見天邊鴻雁連綴成行，展翅奮飛。大雁成群奮飛，充滿了生機(jī)，詞人遙見沖天遠(yuǎn)去的大雁，觸發(fā)的是“平生事〞的聯(lián)想，想到了男兒一生的事業(yè)，應(yīng)當(dāng)有凌云壯志，抒發(fā)了自己想建功立業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大抱負(fù)的愿望；同時，充滿生機(jī)的燕群也反襯出了詞人的仕途失意和孤獨(dú)寂寞。王禹偁中進(jìn)士后，只當(dāng)了長洲知縣。這小小的芝麻官，無法實(shí)現(xiàn)他胸中的大志，于是他恨無知音，愁無雙翼，不能像“征鴻〞一樣展翅高飛。詞人目送雁去，想起自己的抱負(fù)志向，不由思潮翻滾，發(fā)出了“平生事，此時凝睇，誰會憑闌意〞的喟嘆，含蓄而凝練地表達(dá)了自己報(bào)國濟(jì)民的遠(yuǎn)大抱負(fù)和無人理解、屢遭貶謫的悵然苦悶心情?！军c(diǎn)睛】對于詩歌情感的把握，可以從題材入手，同一類題材往往都表達(dá)這類似的情感；可以從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達(dá)思想感情的地方；可以從作者和創(chuàng)作背景入手，做到知人論世；可以從題目入手，題目往往交代了詩歌的主要內(nèi)容，創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情；可以從景物形象入手，景物形象襯托或襯托詩人的情感或借景抒情；可以從用典入手，典故是將歷史和現(xiàn)實(shí)對照，含蓄的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、態(tài)度和情感。故考生在答題的時候，應(yīng)先借助題干明確考查的是哪個方面的內(nèi)容，有無暗示。6、摶扶搖而上者九萬里小學(xué)而大遺萬里悲秋常作客驚濤拍岸處江湖之遠(yuǎn)那么憂其君去年天氣舊亭臺遂事不諫水善利萬物而不爭【解析】

此題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，此題屬于直接性默寫，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此根底上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注意“摶〞“遺〞“遂〞“諫〞“善〞的書寫。【點(diǎn)睛】本考點(diǎn)包括兩個要素，即名言和名篇。所謂“名言〞，是指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名篇〞，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的〞是為考生備考限定一個大致范圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。7、?邊城?：翠翠身世可憐，但她卻樂觀向上．其父母因?yàn)椴皇钦?jīng)夫婦，所以注定了以悲劇了此一生．翠翠的父親為了維護(hù)軍人的尊嚴(yán)而自刎，其母也因“愿得一心人，自首不相離〞的誓言而殉情，留下了稚幼的翠翠和“白發(fā)人送黑發(fā)人〞的老船夫，祖孫倆從此相依為命，守著青山綠水與一葉扁舟、一條黃狗愉快度日．貧困卻也悠游自在，渡人過河卻不收取一分錢財(cái)，有時也會獻(xiàn)上自己的茶水和草藥，當(dāng)真是安貧樂道，活的如神仙般自在．翠翠為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物．人又那么乖，和山頭黃麋一樣，從不想到殘忍的事情，從不發(fā)愁，從不動氣?！窘馕觥?/p>

此題考查學(xué)生微寫作的能力，也是考查學(xué)生語言表達(dá)的能力。解答微寫作，關(guān)鍵在于如下幾點(diǎn)：一是注意審題，有幾問，有無修辭、句式、字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等方面的要求；二是注意語言要簡潔，觀點(diǎn)要明確，注意直接入題，不必鋪陳；三是力求結(jié)構(gòu)完整，運(yùn)用如下的結(jié)構(gòu)方式，如前后照應(yīng)式、篇末點(diǎn)題式、總分總式等；四是注意表達(dá)方式的運(yùn)用，受文體的限制，一篇文章總以某種表達(dá)方式為主，同時兼用其他表達(dá)方式；五是注意時空的局限性，不能任意發(fā)揮和聯(lián)想；六是主題要觀點(diǎn)成熟健康，即不偏激不牢騷，符合主流思想意識；七是寫作要有創(chuàng)新意識，表達(dá)個性特點(diǎn)。就此題而言，考生需要對?吶喊??邊城??紅巖??老人與海?四部經(jīng)典有所了解，如書中的主要人物、次要人物，如這些人物的人生經(jīng)歷，人物在生活中的表現(xiàn)；然后選出自己最熟悉的一個次要人物，思考與之相關(guān)的情節(jié)，分析這一情節(jié)中展現(xiàn)出的人物特點(diǎn)，最后對此做出評價。如?邊城?里的主要人物是翠翠，次要人物有翠翠的媽媽和爸爸，如船總順順，如?老人與海?中主要人物是老人，次要人物有孩子，明確了人物之后還要思考相關(guān)的情節(jié)，如老人捕捉馬林魚，與鯊魚搏斗，如翠翠與祖父相依為命，等等；明確人物，分析情節(jié)之后，還要思考人物的表現(xiàn)，彰顯出的精神或者生活態(tài)度，并且做出恰當(dāng)?shù)脑u價。8、例文①“爸爸，我的生日快到了，你打算送我什么禮物？〞同桌新買了平板電腦，向我炫耀好幾次了。這次趕上我生日，我心想，爸爸肯定會說“你想要什么？〞，然后我就順勢也要一個?！皩ρ剑褪裁茨?？中國人講究禮尚往來，去年我的生日，你送我了什么呢？〞突然，我覺得無比慚愧?！皩Σ黄鸢职?，我只知道要禮物，卻從未給過你和媽媽禮物。〞“傻孩子，你每年都在成長，這就是送給我們最好的禮物?。〃暲蘑谥戮础澳嫘姓擗?因?yàn)樗麄兘o予了我們直面苦難的力量。面對疫情，內(nèi)心蘊(yùn)藏的善良與勇敢促使他們逆流而上，成千上萬的醫(yī)療、警務(wù)、鐵路等不同崗位上的工作人員同氣連枝、心手同向，義無反顧堅(jiān)守崗位。是他們?yōu)槲覀兊钠桨残腋１ｑ{護(hù)航，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)奏出了“逆行者〞的最美旋律；是他們讓蓬勃的希望從人心的地平線升起，一寸寸照亮大江南北，喚起我們內(nèi)心的希望。例文③沈從文先生用極為優(yōu)美、流暢的文字，描繪了白河沿岸如詩如畫般恬靜幽美的山村、湘西邊城濃郁的風(fēng)土民情：“近水人家多在桃杏花里，春天只需注意，凡有桃花處必有人家，凡有人家處必可沽酒。夏天那么曬晾在日光下耀目的紫花布衣褲，可做為人家所在的旗幟。秋冬來時，房屋在懸崖上的，濱水的，無處不朗然入目。黃泥的墻，烏黑的瓦……〞。走進(jìn)?邊城?吧，你定會獲得極美的享受?！窘馕觥?/p>

此題考查學(xué)生微寫作的根本能力。解答此類題目首先需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致把握關(guān)鍵信息、核心話題、指定意象，審清題干中的寫作要求，起筆直擊題干中心，在150字左右展現(xiàn)文字精雕細(xì)刻之美，“微〞中顯個性，“微〞中抒性靈；其次要對相關(guān)的名著的內(nèi)容、主旨或某些概念有準(zhǔn)確的理解，這就需要考生在平時的學(xué)習(xí)中多讀多積累?？忌绻x擇①，要注意三點(diǎn)：第一，內(nèi)容為“家庭聊天場景〞，且要有自己的“心理描寫〞；第二，要以記敘、描寫為主要的表達(dá)方式；第三要表達(dá)明確的主題。考生如果選擇②，首先要明確寫作任務(wù)，即致敬疫情中奔赴一線的逆行者；其次要以抒情為主要的表達(dá)方式；最后力求語言優(yōu)美、情感真摯。考生如果選擇③，首先要明確寫作目的，即“推薦閱讀〞；其次，必須要結(jié)合作品內(nèi)容片段；最后要明確推薦理由?！军c(diǎn)睛】微寫作的考查要求常常與表達(dá)方式、修辭、句式、人稱、角度等語言表達(dá)聯(lián)系起來。從本質(zhì)上說，微寫作是語言綜合運(yùn)用題。微寫作的形式多樣化，可以改寫、擴(kuò)寫、縮寫、仿寫以及種種片段性寫作。9、例文讓愛雙向流動天空對鳥兒的愛，讓鳥兒飛的更高，海水對魚兒的愛，讓雨兒暢快地游玩。人與人之間也需要愛，愛是人與人之間溝通的最真誠的開始，但愛不是一味地獲得，愛是雙向的流動，只有雙向的愛才能社會變得更加和諧。中國有句名言說道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。〞可見，報(bào)答他人的善意是中華民族的傳統(tǒng)美德，并被沿襲了下來。這是有一定道理的。人都有需要幫助的時候，如果接受了幫助卻當(dāng)作理所當(dāng)然，而不懷感謝之心，報(bào)答以愛的話，誰還愿意提供幫助呢？因此，為了社會和諧開展，請莫傷好人心，讓愛雙向流動。令人可喜的是，心懷感謝的人在我們的社會是占主流的。當(dāng)一個白手起家的商人發(fā)財(cái)致富時，他必定不會忘記自己以往艱苦的日子，這也就使他有了傳遞愛意給那些還有需要的人的愿望。我們都是凡夫俗子，相信大多數(shù)人是愿意品嘗到感謝的喜悅之情的。當(dāng)施舍者看到自己幫助的人懂得回報(bào)，哪怕不是對自己，而是對社會、他人，他已經(jīng)看到自己所為的價值，這無疑讓他產(chǎn)生了延續(xù)自己善舉的動力。這是愛的付出，是愛的雙向流動，也是愛的獲得，社會因此受益。也許你只付出了一分，但社會可能受益萬分。還記得去年夏天北京那場特大暴雨嗎？災(zāi)情在播報(bào)著，但溫情也在上演著。一伙從河北農(nóng)村趕來的人們救助災(zāi)民，置個人安危而不顧的行為受到大家的贊賞。殊不知，他們都是當(dāng)年唐山大地震的獲救者，是眾人的無私奉獻(xiàn)讓他們擁有了繼續(xù)生存的物資和信心。而現(xiàn)在，不忘回報(bào)的他們來幫助另一撥人獲得新生。愛與正能量的流動頂托著社會，站立、前進(jìn)。我們也忘不了那最美麗的鄉(xiāng)村教師——伍玉錫，身患胃癌十多年，胃被切除了四分之三的他這么多年來從沒落下一節(jié)課，從沒少批改一次作業(yè)。是社會人士和學(xué)生以及學(xué)生家長的關(guān)心、幫助他支撐在講臺邊。這種雙向流動的愛比金子更珍貴、更堅(jiān)硬。當(dāng)然也存在著愛的“返回鏈〞缺失的現(xiàn)象?？纯搓兾饕晃蝗蝺?nèi)幫眾多企業(yè)融資，任后卻慘被企業(yè)“拋棄〞的局長便可知，單向的愛是多么痛苦，