滬科版初中物理八年級全冊第五章 質(zhì)量與密度 第四節(jié) 密度知識

本文格式為Word版，下載可任意編輯——滬科版初中物理八年級全冊《第五章質(zhì)量與密度第四節(jié)密度知識“密度〞復(fù)習(xí)第一課時教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)內(nèi)容分析：

密度是反映物質(zhì)特性的物理量,應(yīng)用十分廣泛。在初中階段,密度是學(xué)習(xí)液體內(nèi)部壓強、大氣壓強、阿基米德原理、物體浮沉條件的重要基礎(chǔ),所以,密度是初中物理的重點和核心內(nèi)容之一。突出試驗和應(yīng)用是這部分內(nèi)容的顯著特點,也是復(fù)習(xí)時要突出的方面。二、教學(xué)目標：

(1)進一步理解密度概念的形成過程，記住密度的公式和單位等。(2)能確鑿選擇試驗器材，并熟練、確鑿地應(yīng)用所選器材測量密度。(3)會應(yīng)用密度知識解決一些簡單的生活實際問題。

(4)通過對不同試驗方案的分析、探討，體會物理試驗中的合作精神和科學(xué)方法。

三、教學(xué)重點和難點：

密度概念的形成過程是本節(jié)課的重點；密度知識的靈活應(yīng)用是本節(jié)課的難點。四、教學(xué)方法設(shè)計：

由于這部分知識結(jié)構(gòu)并不繁雜,基本概念的理解和穩(wěn)定能夠用練習(xí)的形式,密度應(yīng)用能夠采用試驗方法來復(fù)習(xí)。另外,為了活躍氣氛、激發(fā)興趣,能夠采用搶答方式來組織教學(xué)。五、教學(xué)儀器：PPT課件，學(xué)案等。六、教學(xué)過程：

第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)與穩(wěn)定(一)基本概念

師：展示一張金戒指的圖片，提問：“這是純金嗎？你能用我們學(xué)過的知識實行鑒別嗎？〞

學(xué)生回復(fù)。

師：我們今天就來復(fù)習(xí)密度這部分內(nèi)容。學(xué)生練習(xí)：

練習(xí)1：某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度。

密度公式是。

國際單位制中密度的單位是，讀作。單位換算：1克/厘米3=千克/米3。

冰的密度是0.9×103kg/m3,讀做__________,意義是_____________________。

練習(xí)2：1.8千克的水完全結(jié)成冰后，冰的質(zhì)量_________，冰的體積_______（均選填變大、變小、不變）。

練習(xí)3：將一瓶水喝掉半瓶后（）．

其次環(huán)節(jié)：應(yīng)用與提升

練習(xí)4：小亭做“測定石塊的密度〞試驗，如圖1所示是他試驗時的部分數(shù)據(jù)。小亭設(shè)計的試驗報告如下（部分），請?zhí)顚懺撛囼瀳蟾嬷锌崭裉幍膬?nèi)容。

試驗?zāi)康模簻y定石塊的密度。試驗原理：______________。

試驗器材：天平（附砝碼）、量筒、燒杯、石塊、___________和水等。試驗步驟：1、用天平測量出石塊的質(zhì)量為____________克。

2、在量筒中倒入適量的水，測得水的體積為26毫升。

3、將石塊浸沒在量筒內(nèi)的水中，測得石塊的體積為_________厘米3。4、根據(jù)公式計算出石塊的密度為_______________千克/米3?！?/p>

師：小張同學(xué)測量精制油的密度時,先測量空燒杯的質(zhì)量,再把一定量精制油倒入燒杯中,測出總質(zhì)量,然后把精制油倒入量筒測其體積。

小王同學(xué)把一定量的精制油倒入燒杯中，用天平稱出燒杯和精制油的總質(zhì)量，把燒

杯中的精制油倒入量筒中一部分，記錄下來量筒精制油的體積，用天平稱出燒杯和杯中剩下的精制油的質(zhì)量

請你思考一下,誰的做法更合理？為什么？

練習(xí)5：為了判斷一個能沉入水中的鐵球（已知ρ=7.8×103kg/m3）是不是空心的，某同學(xué)做試驗測得如下數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)把表格補充完整，并將步驟補充完整。鐵球質(zhì)量（克）90（1）（2）（3）（4）（5）

水的體積V1（厘米3）60水和鐵球的總體積V2（厘米3）75鐵球的體積（厘米3）0g12320g5gml50403020234030（a）圖1（b）

用天平測出鐵球質(zhì)量m

在量筒中參與適量的水，記錄下來水的體積V1在量筒中放入鐵球，測出水和鐵球的總體積V2計算鐵球的密度ρ=kg/m3

根據(jù)計算結(jié)果可知該鐵球是的。

練習(xí)6：甲、乙兩同學(xué)分別用金屬塊和某種液體來探究物質(zhì)的某種特性。甲同學(xué)用天平、量筒（內(nèi)盛有40毫升水）和金屬塊實行試驗，試驗過程中所記錄的數(shù)據(jù)在草稿紙上（如圖2所示）。乙同學(xué)用天平、量筒（空量筒質(zhì)量40克）和某種液體實行試驗，先在量筒中參與液體后測出液體體積，再用天平測出量筒和液體的總質(zhì)量，重復(fù)三次后測得的試驗數(shù)據(jù)如表

金屬質(zhì)量水的體積27g54g81g40ml50ml60ml70ml圖2表一金屬塊試驗序號123質(zhì)量（g）275481體積（ml）試驗序號456表二液體質(zhì)量（g）485664體積（ml）102030二所示。

（1）請根據(jù)圖2中甲同學(xué)的試驗數(shù)據(jù)記錄將表一填寫完整。

（2）甲同學(xué)分析試驗序號1、2、3中的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：_________________________________________________________。

（3）乙同學(xué)分析表二中數(shù)據(jù)4、5、6得出的初步結(jié)論：同種液體的質(zhì)量與體積不成正比，其質(zhì)量與體積的比值也不是一個定值。

（a）乙同學(xué)得出的結(jié)論是_____________的（選填“確鑿〞或“錯誤〞），其原因是：________________________________________________。

（b）請將表二中的試驗數(shù)據(jù)修改確鑿，并進一步綜合分析表一、表二中試驗數(shù)據(jù)，寫出能得出的結(jié)論：①