六年級班主任第一學期工作計劃3篇

六班級班主任第一學期工作計劃（精選3篇）六班級班主任第一學期工作計劃（精選3篇）

六班級班主任第一學期工作計劃篇1在新學期開頭，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面進展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為動身點。

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，樂觀探究個性培育的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培育成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、學生現(xiàn)狀分析

六（1）班共有xx名學生，xx名女生，xx名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔和善，奇怪???心強，求知欲強。本班學生思想素養(yǎng)一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能掌握自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培育，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。

三、工作思路

以人為本，教育學生成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

3.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

4.關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的伴侶，為學生排憂解難，樹立信心。

5.上好每一節(jié)課，專心抓好課堂紀律，讓班級永久布滿活力，樂觀，向上，永爭第一！

四、工作重點

1、德育

（1）通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》；

（2）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進；

（3）關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作；

（4）建立公平的師生關(guān)系，提高學生的自我激勵、自我教育，、自我管理能力；

2、智育

（1）成果及表現(xiàn)好的同學要常常激勵，即要肯定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

（2）在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

（3）激勵學生努力學習，進展個性教育；

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

（1）布置美化教室，出墻報；

（2）豐富課余生活，培育愛好，樂觀參加班活動；

（3）要求學生專心上好各科功課；

（4）培育勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務(wù)；

五、工作措施

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)幫差互助學習，準時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛惜學生的角度動身，了解關(guān)心學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展情況。

3、準時了解學情：開學后準時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任老師搞好教學工作，準時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。正確把握學生對知識的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，準時和家長聯(lián)系，關(guān)愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學生的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

六班級班主任第一學期工作計劃篇2在這萬物復蘇，欣欣向榮的美妙季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期。經(jīng)過與學生們兩年多接觸，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六（1）班建成一個和諧的家庭！根據(jù)我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：

一、首先做好入學教育

教育學生嚴格根據(jù)學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。

二、其次做好學生的思想工作

我認為要作好學生工作，關(guān)鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注意思想道德培育，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的伴侶，學生才會和你敞快樂扉，暴露學生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù)。

三、再次教育學生要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊?？吹綄W生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺譏諷打。別人做了好事或取得了可喜的成果，應該艷羨，而不應該嫉妒，敬重別人實際上就是敬重自己，這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

四、教育學生做心胸寬廣的人

學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，悄悄學習，悄悄干工作的同學。

五、再要教育學生努力學習不斷提高成果

我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，樂觀進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不留意上進，厭惡學習，要常常教育他們：要想取得好成果必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成果總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成果，還要知道他們成果背后的付出。

六、教育學生嚴格遵守班紀班規(guī)，促使學生全面進展

無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度，我實行小組管理制度，每小組長管理4-6個學生，組長每日匯報給班主任當天的情況，以便班主任準時做好班級管理工作。幫助學生做好各科學習計劃，促使學生全方面進展，每門學科都取得優(yōu)異的成果。

七、班級活動安排：

1.建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，衛(wèi)生責任到人，每周總結(jié)評比。

2.“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的，作出總結(jié)，指出不足，加以改進，爭取先進。

3.“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。

4.比先進，看誰的進步，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。

5.小組總結(jié)評比，總結(jié)一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。

八、做好學生與任課老師之間的溝通工作，促使學生全面進展

首先班主任應該維護任課老師的威信，并強化學生對任課老師的敬重意識；其次班主任要提供機會讓任課老師與學生多溝通；第三，班主任要能夠妥善處理任課老師與學生的沖突；第四，班主任應該主動樂觀地聽取任課老師對班級的意見；最后，班主任還要多關(guān)心、了解科任老師的工作，努力搞好學科教學的協(xié)調(diào)，加強學生學習目的和學習方法的教育指導，不斷提高學生學習樂觀性。

六班級班主任第一學期工作計劃篇3一班級基本情況分析：

本班共有學生38名，其中男生20人，女生18人，大部分學生膽子較大，個性淳樸。從語文學習情況來看，學生的語文基礎(chǔ)知識薄弱，學生的學習習慣較差，語文自主學習能力較差，思維不夠靈活。主要表現(xiàn)在：學習態(tài)度不夠端正，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，對一些簡潔的抄抄寫寫的作業(yè)都能較專心地完成，但要求動腦、動手等思維性較強的題目大部分學生不知所措，所以應付了事，個別男生作業(yè)書寫不夠整潔；課外閱讀的愛好有所增強，但課外閱讀習慣差，知識面狹窄；語言表達能力弱，不太擅長表達自己的思想；特殊是學生的獨立閱讀能力及寫作能力差，作文篇幅短，內(nèi)容空，讀起來干癟無味；本學期我將以端正學生學習態(tài)度為突破口，以增加閱讀量及作文面批為重點，重視表揚激勵，扎實學生的語文基礎(chǔ)知識，提高學生的語文能力。

二、指導思想：

堅持＂以人為本、德育為先＂，圍繞＂校園文化＂建設(shè)這條主線，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持＂突出重點、形成特色、注意實效＂的原則，與時俱進，全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學校的教育教學工作，結(jié)合本班學生的情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。

三、工作原則

1、進展原則：即制造條件，使每個學生得到進展。

2、民主原則：班內(nèi)的工作和學生相互商量，討論決定，有問題求大同存小異，探討解決。加強師生的合作，形成合力，提高班級凝聚力。

四、工作目標：

1、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

2、培育學生良好的學習習慣，營造深厚的學習氛圍，為六班級的畢業(yè)考試夯實基礎(chǔ)。

五、工作重點：

1、緊抓學生的日常行為規(guī)范.。

2、建設(shè)班風和學風，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。

六、主要工作：

（一）進一步抓好行為規(guī)范教育.常規(guī)教育

充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在放學前進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出拇指獎.對表現(xiàn)不夠好的學生，準時進行點撥，指導，加強教育，加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育，進行＂國旗下講話＂、＂十分鐘隊會＂、＂晨會＂、＂主題班隊活動＂、＂講德育故事＂等途徑，提高規(guī)范教育的針對性和實效性，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。引導隊員根據(jù)《綱要》的＂愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻＂基本道德規(guī)范的要求，做＂講文明、懂禮貌、守紀律＂的好學生。

（二）加強學生的德育教育

1充分利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育.利用老師節(jié)，國慶節(jié)，和元旦進行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活.

2、深化愛國教育，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的＂五愛＂教育，要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.比如：利用電視節(jié)目，故事會和流淌紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育

4、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化＂關(guān)心他人、誠懇守信、尊老愛幼、遵紀守法＂的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。

5.每月至少向?qū)W生推舉1本愛國主義書籍。

6.開展愛國主義詩歌朗誦、講故事競賽。

（三）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必必要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法.這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己