20以內(nèi)的數(shù)及加減法(總復(fù)習(xí))直播稿

20以內(nèi)的數(shù)及加減法（復(fù)習(xí)課）主備人：實(shí)驗(yàn)一小張亞琴?gòu)?fù)習(xí)內(nèi)容：1．20以內(nèi)數(shù)的讀寫，20以內(nèi)數(shù)的順序。2．20以內(nèi)數(shù)的組成。3．加法、減法的意義及20以內(nèi)進(jìn)位加法。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的順序，使學(xué)生熟悉0-20各數(shù)排列順序，以及各數(shù)間的相互關(guān)系。2．復(fù)習(xí)序數(shù)的含義，進(jìn)一步鞏固20以內(nèi)數(shù)的組成。3．復(fù)習(xí)加減法含義，熟練計(jì)算20以內(nèi)加減法。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：1．20以內(nèi)數(shù)的組成。2．加減法的含義。3．20以內(nèi)進(jìn)位加法。教學(xué)過程：一、課題引入小朋友們，新年好！歡迎大家來到直播課堂！今天，我們以特殊的形式開始我們新學(xué)期的第一課，大家一定覺得很新鮮吧！我相信有爸爸媽媽陪著你們一起上課，你們應(yīng)該學(xué)得更帶勁！上課之前，老師給小朋友們提了一些要求：（出示課件1）給爸爸媽媽們也提有要求：（出示課件2），小朋友們和爸爸媽媽比一比，看誰最遵守要求！明白要求了嗎？那我們開始上課了！（出示課件3）上學(xué)期咱們共同學(xué)習(xí)和探究了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，今天我們共同來復(fù)習(xí)一下“20以內(nèi)的數(shù)和加減法”（課件揭示課題）今天老師給大家?guī)硪晃慌笥?，想知道是誰嗎？（課件出示巧虎的圖片）巧虎今天要帶大家去一個(gè)神秘的城堡，去玩很多好玩的游戲，你們想去嗎？知識(shí)梳理：1、復(fù)習(xí)數(shù)的讀法和寫法。進(jìn)入城堡是要破解密碼的，小朋友們，敢挑戰(zhàn)嗎？第一關(guān)：破密碼闖古堡（出示課件）你會(huì)讀數(shù)嗎？屏幕依次出現(xiàn)數(shù)字：19、14、11、17、13、12、15、20、18、16（給予時(shí)間讓學(xué)生讀出）。師：太棒了，孩子們，你們認(rèn)得又快又準(zhǔn)！你們讀的這么好，你們會(huì)寫數(shù)嗎？第二關(guān)：小小手我會(huì)寫（出示課件）學(xué)生在草稿本上書寫數(shù)字后，隨機(jī)出現(xiàn)答案。全寫對(duì)的小朋友給自己畫一個(gè)笑臉，獎(jiǎng)勵(lì)一下自己吧！2、復(fù)習(xí)數(shù)的組成。今天小朋友的表現(xiàn)真出色，我們順利通過了巧虎為大家設(shè)計(jì)的兩關(guān)，請(qǐng)看第三關(guān)：數(shù)的組成（出示課件）看到這個(gè)問題，我想起一首歌謠，咱們一起來唱一唱好嗎？（出示課件，老師領(lǐng)著學(xué)生一起唱）“1個(gè)十，1個(gè)一，合在一起是11；1個(gè)十，2個(gè)一，合在一起是12；1個(gè)十，3個(gè)一，合在一起是13；1個(gè)十，4個(gè)一，合在一起是14；1個(gè)十，5個(gè)一，合在一起是15；1個(gè)十，6個(gè)一，合在一起是16；1個(gè)十，7個(gè)一，合在一起是17；1個(gè)十，8個(gè)一，合在一起是18；1個(gè)十，9個(gè)一，合在一起是19；2個(gè)十，合在一起是20”小朋友，你們的聲音可真響亮！你們會(huì)在計(jì)數(shù)器上表示這些數(shù)嗎？我們先要知道“從右邊起，第一位是什么位？第二位是什么位？”（出示課件）“從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位。”13是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成?15是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成?20呢？（分別出示課件并留時(shí)間讓學(xué)生思考并回答）大家太棒了！復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的順序第四關(guān)：按順序?qū)憯?shù)（出示課件）大家看看，這上面有哪些數(shù)？他們是按什么順序排列的？你能把其它的數(shù)數(shù)出來嗎？（學(xué)生回答并出示答案）在巧虎的帶領(lǐng)下我們終于來到城堡的最高處了，它想陪你們玩幾個(gè)游戲呢！4、復(fù)習(xí)20以內(nèi)加法和減法。出示課件：復(fù)習(xí)一圖四式。你能列出兩道加法算式和兩道減法算式嗎？請(qǐng)大家在草稿本上完成，讓爸爸媽媽給你批改，全對(duì)的同學(xué)給自己畫一個(gè)笑臉?。ńo予時(shí)間讓學(xué)生完成）出示課件：復(fù)習(xí)看圖列式。誰能說說這幅圖的意思？跟自己的爸爸媽媽說一說，看誰表達(dá)得最完整！你能把算式補(bǔ)充完整嗎？（學(xué)生回答并出示答案）出示課件：摘蘋果小游戲。現(xiàn)在老師開始計(jì)時(shí)，一分鐘之內(nèi)進(jìn)行口答，看誰能又快又準(zhǔn)地摘下所有的蘋果！時(shí)間到！完成任務(wù)的小朋友讓自己的爸爸媽媽給自己畫一個(gè)大大的笑臉?。ńo予時(shí)間讓學(xué)生完成）出示課件：送信小游戲。（提高孩子運(yùn)算能力、逆向思維能力。）小鳥送來的信應(yīng)該放在那個(gè)信封里呢？（學(xué)生回答并出示答案）課堂小結(jié)：小朋友們，今天我們?cè)谇苫⒌膸ьI(lǐng)下，運(yùn)用我們學(xué)的知識(shí)（讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)的順序、20以內(nèi)數(shù)的加減法），破譯了密碼，闖了一關(guān)又一關(guān)，終于登上了城堡，還玩了好玩的游戲。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們也能用所學(xué)的知識(shí)去解決我們生活中的問