統(tǒng)編版語文八年級下冊第二單元知識點

一、課文內(nèi)容梳理《大自然的語言》是一篇生動、幽默、頗具散文色彩的說明文，同時也是一篇極具條理的說明文。無論是生動形象、用語典雅地介紹物候現(xiàn)象，還是語言平實、平時易懂地介紹與物候有關的知識，我們都能從中領悟到說明文有條理地說明事物的特點?！栋⑽髂蚨涛膬善返淖髡呤敲绹雒破兆骷液涂苹眯≌f家阿西莫夫。作者用科學研究中的兩則實例，有力地證了然“不一樣樣科學領域之間是親近相連的，在一個科學領域的新發(fā)現(xiàn)必定會對其他領域產(chǎn)生影響”。這兩篇短文較為充分地表現(xiàn)了作者深廣的科學視野和敏銳的科學眼光。學習這篇課文不但能學到科學知識，而且能從中學到作者多角度研究問題的思想方法?！洞笱慊貋怼肥惆l(fā)對大雁的喜愛之情。大雁是春的使者，給人間帶來春色、活力。雁群與人類有很多相似之處，它們的集體構造也以家庭為單位，富饒親情。它們的鳴叫，憂如表示它們也擁有社會性。面對大雁的聯(lián)合看法，人類應該自愧不如。遺憾的是，人類的獵殺行徑，給大雁制造著災禍。本文幾乎是一篇愛鳥的抒情詩，作者筆下，大雁是這樣可愛，人與大雁和平共處，情味盎然?！稌r間的蹤影》是一篇科普讀物，同時又是一篇很好的文藝性事理說明文。它所追蹤的“時間的蹤影”不在我們的平時生活中，而1在巖石上，這些巖石是在漫長的地質年代中形成和變化的，是一種大自然的語言，留下了時間的印記。二、單元字詞匯總(一)字詞講解．大自然的語言冰雪融róng化：春天來了，溫度上升，冰和雪都融化了。比喻萬物重新充滿活力，活力勃勃的場面。孕yùn育：懷胎生育，用來比喻醞釀著新事物。簌sù簌：形容紛紛落下的樣子。銷聲匿nì跡：本義是不再公開講話，不再公開露面。這里指昆蟲無聲無息、藏形匿影。風雪載zài途：載，滿。形容天氣惡劣。周而復始：轉了一圈又一圈，一次又一次地循環(huán)。草長鶯yīng飛：形容活力勃勃、萬物復蘇的情形。刺槐huái連翹qiáo延緩：推遲到較后的時間。衰shuāi草連天：形容荒草遍地、極其凋敝的樣子。序次：依次。．阿西莫夫短文兩篇2鳥臀tún目恐龍：恐龍的一個目，骨盆構造與鳥類相似，多為植食性或雜食性。潮汐xī：海水的準時的漲落，由月球和太陽的引力所造成。早潮叫潮，晚潮叫汐。遺骸hái：指的是棄置而裸露的尸體。完滿無缺fèng：神話傳說，仙女的衣服沒有衣縫。比喻事物周密完滿，找不出什么弊端。褶zhě皺zhòu：這里指由于地殼運動，巖層碰到擠壓而形成連續(xù)曲折的構造形式。致密：精致親近。攜xié帶：隨身帶著。劫jié難：泛指災禍。追想sù：溯，逆水而行，后引申為追求根源。比喻回首舊事、探望淵源。．大雁回來喧鬧：喧華喧鬧。會集：會集在一起開會。寥寂：沉靜；空曠。沼澤地：水草旺盛的泥濘地帶。情味：情調興趣。緘jiān默：閉口不說話。狩shòu獵：打獵。3凋diāo零：草木凋零零落?；瑁涸诳罩酗h行。自高自傲：傲慢自傲，什么都看不起。．時間的蹤影山麓：山坡和周圍平川相連接的部分。帷幕：懸掛起來用于遮擋的大塊布、綢、絲絨等。烘烤：用火或蒸氣使身體暖和或使物體變熱、干燥。砂輪：天然砂石制成的扁平圓石，它繞軸旋轉。平臥：臉向上，背朝下躺著，平躺。鵝卵石：指的是風化巖石經(jīng)水流長遠搬運而形成的粒徑為60～200mm的無棱角的天然粒料；大于200mm者稱漂石。方法：方法，方法。低洼：比周圍低的地方。生成：(自然現(xiàn)象)形成；經(jīng)過化學反應而形成。渾濁：不干凈，不新鮮。?？菔癄€：直到海水枯竭，巖石風化成土。形容經(jīng)歷千年萬年那么長的時間。腐化：經(jīng)過化學作用，使物體逐漸消損破壞；指人在壞的思想、行為、環(huán)境等因素的影響下逐漸變質。磨損：機件或其他物體由于摩擦和使用而造成的耗費。積聚：水流、風等流體在流速減慢時，所挾帶的砂石、塵埃等積淀積聚起來。4(二)字詞記憶．大自然的語言萌發(fā)méngfā序次cìdì翩然piānrán孕育yùnyù藏形匿影xiāoshēngnìjì載途zàitú周而復始zhōuérfùshǐ草長鶯飛cǎozhǎngyīngfēi．阿西莫夫短文兩篇潮汐cháoxī遺骸yíhái褶皺zhězhòu攜xié帶追溯sù．大雁回來沉默jiānmò窺視kuīshì打獵shòuliè忌憚gùjì凋零diāolíng滑翔huáxiáng自高自