高中信息技術(shù)-4.2.3表格數(shù)據(jù)加工的多元性教學(xué)課件設(shè)計(jì)

4.2.3表格數(shù)據(jù)加工的多元性高一信息技術(shù)基礎(chǔ)教育科學(xué)出版社教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：熟練掌握Excel軟件中數(shù)據(jù)處理和圖表表示的方式。2.過程與方法：嘗試使用Excel軟件依據(jù)不同需要從不同角度分析數(shù)據(jù)。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：鍛煉發(fā)散性思維的能力和表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力案例：1某企業(yè)有股東5人，員工100人，1990~1992年的3年間，該企業(yè)的收益情況如表4-9，要求根據(jù)表中的數(shù)據(jù)繪制成圖。年份股東收入（萬元）員工工資總額（萬元）股東收入增長比率（%）員工工資總額增長比率（%）股東個(gè)人收入（元）工人個(gè)人收入（元）1990年5101001001000010001991年7.512.51501251500012501992年1015200150200001500企業(yè)主管：關(guān)心企業(yè)發(fā)展的整體走勢。工會(huì)：關(guān)心股東與員工的利益。員工：關(guān)心個(gè)人的收入。站在企業(yè)主管的角度站在工會(huì)的角度站在員工的角度年份股東收入（萬元）員工工資總額（萬元）1990年5101991年7.512.51992年1015結(jié)論：這兩條平行線，傳遞出的信息是股東收入與員工總收入同步發(fā)展，股東與員工有福同享、有難同當(dāng)。1、站在企業(yè)主管的角度核心數(shù)據(jù)（股東收入和工資總額增長數(shù)量）年份股東收入增長比率（%）工資總額增長比率（%）1990年1001001991年1501251992年200150結(jié)論：此圖傳遞出來的信息是員工工資的增長比率是股東分紅增長比率的一半，應(yīng)該適當(dāng)增加員工的工資。2、站在工會(huì)的角度核心數(shù)據(jù)（根據(jù)數(shù)據(jù)工會(huì)繪制了此圖）年份股東個(gè)人收入（元）工人個(gè)人收入（元）1990年1000010001991年1500012501992年200001500（根據(jù)數(shù)據(jù)，員工們繪制了此圖）結(jié)論：此圖傳遞出來的信息是：股東和員工的收入十分懸殊，而且差距越來越大，應(yīng)當(dāng)大幅增加員工的工資。3、站在員工的角度核心數(shù)據(jù)以上例子告訴了我們：

數(shù)據(jù)是對(duì)客觀世界的量化，由于客觀世界的豐富性和多元化，數(shù)據(jù)所包含的信息也是多義的。因?yàn)槿藗兯缪莸慕巧煌?，需求有差異，?duì)數(shù)據(jù)的加工總是帶有一定的選擇性。面對(duì)同一組數(shù)據(jù)，從不同的角度分析，可以得出不同的結(jié)論。分析報(bào)告的一般步驟：1、明確分析報(bào)告的需求對(duì)象，確定問題。2、篩選數(shù)據(jù)，列出數(shù)據(jù)二維表。3、核心數(shù)據(jù)分析及圖表分析。4、發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題的建議。

結(jié)論：這兩條平行線，傳遞出的信息是股東收入與員工總收入同步發(fā)展，股東與員工有福同享、有難同當(dāng)。年份股東收入（萬元）員工工資總額（萬元）1990年5101991年7.512.51992年1015實(shí)踐活動(dòng)：大家一起來分析。大眾汽車生產(chǎn)廠商要對(duì)五蓮的經(jīng)銷商的年度銷售業(yè)績進(jìn)行考核予以獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)銷商提供的銷售數(shù)據(jù)為：季度1234銷量（輛）6007509001000當(dāng)?shù)卦撃甓鹊钠囦N售數(shù)據(jù)為：季度1234銷量（輛）3