2023屆湖南冷水江渣渡中學(xué)九年級(jí)模擬考試語文試卷【含答案及解析】

2023屆湖南冷水江渣渡中學(xué)九年級(jí)模擬考試語文試卷【含答案及解析】姓名___________班級(jí)____________分?jǐn)?shù)__________題號(hào)一二三四五六七八總分得分一、選擇題1.下列加橫線的字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（_________）A．狡黠（xiá）隕落（yǔn）惴惴不安（chuàn）

B．熟稔（niàn）倔強(qiáng)（jiàng）光彩熠熠（yì）

C．匿跡（nì）瀕臨（bīn）難辭其咎（jiù）

D．眩目（xuàn）隘口（yì）毛骨悚然（s?ng）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（_________）

A．暴燥紐帶才疏學(xué)淺心有余悸

B．海峽輕蔑別具匠心聲嘶力竭

C．掩映嘹亮新陳待謝循規(guī)蹈矩

D．班駁熱忱肆無忌憚引經(jīng)據(jù)典3.下列句子中劃線成語使用不正確的一項(xiàng)是（_________）

A．年近花甲的外交官孫必千臨危受命，奔赴戰(zhàn)火紛飛的伊拉克，成功地解救了中國(guó)人質(zhì)。

B．今年世界杯比賽期間，有關(guān)足球比賽題材的圖書銷售絡(luò)繹不絕。

C．突如其來的海嘯讓海邊居民措手不及，導(dǎo)致多人喪生。

D．劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)上勇奪110米欄金牌，一夜之間成了家喻戶曉的人物。4.下列句中劃線詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（_________）

A．“五一”長(zhǎng)假期間，許多市民走進(jìn)圖書館，為自己充電。（充電：補(bǔ)充電力）

B．這個(gè)超市賣的都是來自山區(qū)的綠色食品。（綠色：純天然的，無公害的）

C．誰來為環(huán)境惡化的后果買單？（買單：負(fù)責(zé)任）

D．這次競(jìng)選，我們一定要杜絕暗箱操作。（暗箱：指不公平、不公開、不公正的）5.下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是（_________）

A．記得當(dāng)年我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，還是是一個(gè)天真活潑的孩子。

B．從魯迅年輕時(shí)候的“夢(mèng)”中，給了我深刻的啟示。

C．誰也不能否認(rèn)經(jīng)濟(jì)繁榮不是改革開放的偉大成果。

D．比爾·蓋茨善于獨(dú)立思考、從不盲從的個(gè)性幫助他贏得事業(yè)上的輝煌。6.下列說法不正確的一項(xiàng)是（_________）

A．散文《背影》、戲劇《茶館》、詩歌《我愛這土地》的作者分別是朱自清、老舍、艾青。

B．諸葛亮《出師表》中的“表”，劉禹錫《陋室銘》中的“銘”都是古代的一種文體。

C．《西游記》中的孫悟空號(hào)稱美猴王、豬八戒號(hào)稱齊天大圣，這兩個(gè)藝術(shù)形象都是家喻戶曉、婦孺皆知的。

D．前蘇聯(lián)作家高爾基自傳體小說《童年》中的阿廖沙是一位堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的少年。7.古詩文默寫

1）前不見古人，后不見來者。______________________________________，______________________________________。

2）予獨(dú)愛蓮之，，中通外直……

3）諸葛亮《出師表》中陳述作者臨危受命的句子是“___________________________________，。

4）好的學(xué)習(xí)方法會(huì)讓我們事半功倍，孔子早就告訴了我們學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系，他說：“___________，______________。二、其他題8.應(yīng)用文寫作：下面是春暉中學(xué)校團(tuán)委的一則通知，文中有兩處錯(cuò)漏，請(qǐng)指出并修改。通知為紀(jì)念“五四”青年節(jié)，校團(tuán)委決定組織一次歌詠比賽，請(qǐng)各班文娛委員于明日下四點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，討論比賽相關(guān)事宜。

2023年4月5日學(xué)校團(tuán)委會(huì)文中的錯(cuò)漏及修改：

1）

2）三、語言應(yīng)用9.根據(jù)下面提供的情境回答問題：馬克·吐溫曾因規(guī)勸一個(gè)鄉(xiāng)紳不要再糟蹋文學(xué)而被關(guān)進(jìn)牛棚。后來，這個(gè)鄉(xiāng)紳又請(qǐng)馬克·吐溫來指點(diǎn)他的新作。馬克·吐溫翻閱了一下，二話沒說，直往牛棚里跑。鄉(xiāng)紳急切地追問：“你到哪里去？”馬克·吐溫答道：“到牛棚去啊！”馬克·吐溫說“到牛棚去??！”的言外之意是什么？四、綜合性學(xué)習(xí)10.綜合性學(xué)習(xí)：

1.《春草》文學(xué)社打算開設(shè)一個(gè)“校園作家”欄目，目的是“展示學(xué)生佳作，培養(yǎng)未來作家”。編輯部為該欄目寫了一副對(duì)聯(lián)作為推介詞，請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)，將對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。上聯(lián)：___________________________________，展示篇篇佳作下聯(lián)：芳草譜志，

2.多讀書，讀好書，會(huì)受用一生。請(qǐng)你寫一段話，運(yùn)用排比或比喻修辭手法，向班上同學(xué)發(fā)出多讀書、讀好書的倡議。（50-100字）五、文言文閱讀11.文字閱讀與理【解析】曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

1.對(duì)下面語句中劃線的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（___________）

A．肉食者鄙（卑鄙）

B．犧牲玉帛（指豬、牛、羊等祭祀品）

C．弗敢專也（獨(dú)占）

D．望其旗靡（倒下）

2.下列句子中“以”字含義不同的一項(xiàng)是（______________）

A．何以戰(zhàn)B．必以分人

C．可以一戰(zhàn)D．必以情

3.下面對(duì)所選文段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．長(zhǎng)勺之戰(zhàn)前，曹劌請(qǐng)見魯莊公的主要原因是“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！?/p>

B．本文闡述了取信于民是戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的根本原因。

C．曹劌高超的指揮才能表現(xiàn)在：適時(shí)出擊，適時(shí)追擊。

D．文中“忠之屬也”具體指的是“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”

4.用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的大意：

1）小大之獄，雖不能察，必以情。

2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。

5.閱讀全文，你認(rèn)為曹劌的“遠(yuǎn)謀”表現(xiàn)在哪些地方？六、詩歌鑒賞12.春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

1.“烽火連三月，家書抵萬金”是傳頌不衰的名句，試賞析這句詩好在哪里？

2.本詩將眼前景，胸中情融為一體，通讀全詩，談?wù)勥@首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？七、現(xiàn)代文閱讀13.拯救綠色生命①野生植物素有“綠色生命”的美稱，它對(duì)于人類的價(jià)值是怎么估計(jì)都不過分的。被譽(yù)為“綠色寶石”的雜交水稻，就是利益于一株野生稻的“野性”基因。

②科學(xué)家們指出，人類未來將面臨各種意想不到的挑戰(zhàn)，或許，一些野生物種在將來某一天會(huì)幫助人類免于饑荒、祛除疾病、度過各種災(zāi)變而幸存下來。然而現(xiàn)實(shí)則令人一無憂慮，我們正在遭受植物種質(zhì)流失帶來的痛苦。野生植物資源也已越來越難尋覓了。

③由于人們生產(chǎn)活動(dòng)的擴(kuò)展和對(duì)大自然的過度開發(fā)，伴隨森林的毀滅和生態(tài)環(huán)境的惡化，許多度過冰川期而僥幸活到今天的珍稀瀕危植物，在人們尚未認(rèn)識(shí)到其價(jià)值之前，即遭到空前的劫難。

④國(guó)內(nèi)有些科學(xué)家撰文指出，我國(guó)一批珍稀植物可能已經(jīng)滅絕。其中包括喙毛紅豆、毛葉、紫樹、鋸葉竹樹、繡毛茜、雙蕊蘭、無喙蘭等幾十種植物。在編寫中國(guó)植物紅皮書時(shí)，科學(xué)家們跋山涉水，對(duì)這些瀕危植物進(jìn)行了數(shù)年查找，但踏破鐵鞋無覓處，這是永遠(yuǎn)難以彌補(bǔ)的損失。此外，還有相當(dāng)一批野生植物陷入瀕危境地。一旦滅絕，就不能失而復(fù)得。據(jù)世界保護(hù)監(jiān)測(cè)中心估計(jì)，地球上約有6萬種植物受到不同程度的威脅，平均每天有一個(gè)植物種滅絕。

⑤為拯救綠色生命，我國(guó)已建立起400余處珍稀植物遷地保護(hù)繁育基地和100多處植物園，使1000多種珍稀植物得到保護(hù)和繁殖。然而，我斬植物種質(zhì)保護(hù)還處于落后狀態(tài)。美國(guó)有植物園300多個(gè)，俄羅斯也有120多個(gè)，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過無國(guó)。我國(guó)植物園一般搜集植物3000種左右，而在發(fā)達(dá)國(guó)家一般都在萬種以上。我國(guó)相當(dāng)多的植物園還面臨園地被蠶食、環(huán)境被告污染、植物被破壞的問題?？茖W(xué)家們還深刻地分析說，人類今天遇到的種種困難，有許多起始于昨天的錯(cuò)誤。而今天，在保護(hù)生物多樣性方面，已經(jīng)不允許我們?cè)儆惺д`。

1.拯救“綠色生命”的目的是什么？（用原文回答）

2.野生植物資源越來越難尋覓的原因是

3.為拯救綠色生命，我國(guó)已經(jīng)采取了哪些措施？

4.“我國(guó)一批珍稀植物可能已經(jīng)滅絕”一句中的“可能”能否刪去？為什么？

5.第⑤段運(yùn)用的說明方法主要有哪些？試舉其中一句為例，說說使用這種說明方法的好處。

6.閱讀本文后，你最大的感受是什么？14.買蛋

________①星期天中午，朋友約我吃火鍋，剛進(jìn)火鍋店，雨便傾盆而至。我們吃著火鍋喝著啤酒愜意地閑聊著。

________②這時(shí)，一個(gè)老人從玻璃門外蹣跚著走了進(jìn)來，他渾身上下淋得精濕，衣服和褲子都往下滴著水。老人頭發(fā)已白了九成，瘦骨嶙峋，在火鍋店金碧輝煌的大廳里，他的身子瑟瑟發(fā)抖，眼里露出怯怯的光。他在那里站了很久也努力了很久，終于鼓足了勇氣，試探著向火鍋?zhàn)琅钥繑n，向人們推銷他提籃里的雞蛋，嘴里不停地說：“這是土雞蛋，真正的土雞蛋，我一個(gè)一個(gè)攢了很久……”在有小孩的桌上，他甚至做起了小孩子的工作，努力地笑著，說：“好雞蛋，讓你爸爸媽媽買吧。”連不滿周歲的孩子他也沒放過。但吃火鍋的人們顯然沒興趣聽完他的廣告，一揮手把他呵斥開，像呵斥一個(gè)乞丐。

________③在他“巡邏”完三十幾桌火鍋之后，雞蛋依然原封不動(dòng)地躺在籃里，當(dāng)他向坐在角落的我們走來時(shí)，店里的小式跑過來，連推帶搡將他送回了瓢潑大雨中。我從他的眼中看出了焦急之后的深深絕望，或許他家正有一個(gè)急需用錢的理由使他不得不在這個(gè)雨天出來賣雞蛋。老伴病了？孩子要交學(xué)費(fèi)？或者僅僅是為了能給小孫子買幾顆糖？

________④我偷偷溜出去，將他的雞蛋全部買了下來，我用15元買得了一個(gè)老人的感激涕零。他語無倫次，哆嗦著手要找我零錢，我沒多說什么，把他勸走了。

⑤當(dāng)我拿著一包用藍(lán)花布包著的雞蛋回到桌旁時(shí)，朋友們都笑了，笑我善良得幼稚。桌上的話題遂轉(zhuǎn)為對(duì)我的批評(píng)教育。他們講賣假貨的小販如何用可憐的的外表欺騙人們的善良；講自己好心得到的惡報(bào)；講乞丐們的假傷口和真富裕；他們一個(gè)個(gè)苦口婆心像是怕兒子變壞的孟母。

⑥我沒想到自己會(huì)受到如此隆重的批判，憋了很久終于忍不住大吼一聲：就算被騙，也不過15元錢。你們想過沒有，如果他是真需要錢，這該是多么大的一個(gè)安慰啊。

⑦我很想給他們講講自己幾年前在重慶的一次經(jīng)歷。那次人，我到白公館玩，錢包被偷了，手中只剩100元買來的一盒紀(jì)念幣。在沙坪壩的街頭。我想以50元賣出去，以便能搭車回去，但我在沙坪壩的大街上攔了近百人，紀(jì)念幣價(jià)格從50元降到5元，卻怎么也沒賣出去。人們都很漠然，甚至懷疑我是騙子——一個(gè)要將100元買來的東西用5元錢賣出去的騙子！最后，還是一個(gè)老婆婆救了我。她是那天唯一一個(gè)相信我的人，她給了我5元錢，沒有要的紀(jì)念幣。她用5元錢拯救了我對(duì)人心的看法。

⑧我想把這個(gè)故事講給朋友聽，但見朋友們一副不屑的模樣。也就忍了。事后的幾天，我煮蛋的時(shí)候生怕一個(gè)壞蛋冒出來，刺傷我對(duì)善良的信心。很多日子，我甚至不敢再到火鍋店，怕碰到那個(gè)老人又在那兒賣雞蛋，如果他真是職業(yè)販子話，朋友們的笑聲足以挫斷我的神經(jīng)。

⑨想不到，我懷著善良的愿望做了一筆正常的交易，竟背上了如此沉重的精神負(fù)擔(dān)。但我從不后悔。

1.人們?yōu)槭裁床辉敢赓I這位老人的雞蛋？

2.“我”為什么要把老人的雞蛋全部買下來？

3.第②段中畫橫線的句子運(yùn)用了哪幾種描寫方法來刻畫老人的形象？這些描寫與下文的故事情節(jié)有什么聯(lián)系？

4.作者“懷著善良的愿望做了一筆正常的交易，竟背上了如此沉重的精神負(fù)擔(dān)”，這反映了什么樣的社會(huì)問題？

5.在學(xué)習(xí)或生活