




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第2章
群落及其演替第1節(jié)群落的結(jié)構(gòu)
第2課時(shí)種間關(guān)系
種間關(guān)系原始合作捕食種間競(jìng)爭(zhēng)寄生互利共生一、種間關(guān)系的主要類型1、原始合作(互惠)(1)概念:兩種生物共同生活在一起時(shí),雙方_______,但是分開(kāi)后,各自______________;
(2)特點(diǎn):_________________________________(3)舉例:
都受益也能獨(dú)立生活雙方互利;若分開(kāi)也可獨(dú)立生活??c寄居蟹、鱷魚(yú)與牙簽鳥(niǎo)
??凹木有烽_(kāi)的房車”在海底旅行,但它要確保司機(jī)安全蚜蟲(chóng)和螞蟻是原始合作的典型事件,螞蟻喜歡吃蚜蟲(chóng)分泌的蜜露,并把蜜露帶回蟻穴喂養(yǎng)幼蟻。同時(shí),螞蟻精心保護(hù)蚜蟲(chóng),驅(qū)趕并殺死蚜蟲(chóng)的天敵,越冬時(shí)還會(huì)把蚜蟲(chóng)的卵帶回蟻穴加以保護(hù)。一、種間關(guān)系的主要類型(4)數(shù)量坐標(biāo)圖和營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖一、種間關(guān)系的主要類型1、原始合作(互惠)2、互利共生(1)概念:兩種生物長(zhǎng)期_________________,__________,__________;(2)舉例:
共同生活在一起相互依存彼此有利植物向根瘤菌提供有機(jī)養(yǎng)料,根瘤菌則將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)變?yōu)楹酿B(yǎng)料,供植物利用。藻類繁殖單位
地衣=
藻類
+
真菌有機(jī)物水分、無(wú)機(jī)鹽真菌菌絲地衣(藻類與真菌共生體)豆科植物和根瘤菌一、種間關(guān)系的主要類型(4)數(shù)量坐標(biāo)圖和營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖一、種間關(guān)系的主要類型2、互利共生個(gè)體數(shù)生物A生物BAB時(shí)間營(yíng)養(yǎng)關(guān)系(3)特點(diǎn):如果彼此分開(kāi),則雙方或者一方不能獨(dú)立生存。
數(shù)量上兩種生物同時(shí)增加,同時(shí)減少,呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化。3、種間競(jìng)爭(zhēng)(1)概念:____或________生物共同利用同樣的_________和_____而產(chǎn)生的________的現(xiàn)象。兩種更多種有限資源空間相互排斥(2)舉例:同一草原上生活的非洲獅和斑鬣狗一、種間關(guān)系的主要類型競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制,有時(shí)表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢(shì),另一方處于劣勢(shì)甚至滅亡。(3)數(shù)量坐標(biāo)圖和營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖“勢(shì)均力敵”型“你死我活”型(4)特點(diǎn):競(jìng)爭(zhēng)激烈程度取決于空間,食物重疊的范圍一、種間關(guān)系的主要類型①競(jìng)爭(zhēng)能力懸殊時(shí),一方占優(yōu)勢(shì),另一方處于劣勢(shì)甚至滅絕②競(jìng)爭(zhēng)能力相當(dāng)時(shí),相互抑制生活環(huán)境、生活習(xí)性越相近的物種間斗爭(zhēng)越激烈。(1)概念:____________________________的現(xiàn)象。(2)舉例:一種生物以另一種生物為食4、捕食變色龍捕食蟋蟀射水魚(yú)噴水捕食蟋蟀弱肉強(qiáng)食的殘酷世界!一、種間關(guān)系的主要類型生活在加拿大北方森林中的猞猁捕食雪兔。研究人員在90多年的時(shí)間里,對(duì)猞猁和雪兔的種群數(shù)量做了研究,結(jié)果如下圖所示。1.分析猞猁和雪兔種群數(shù)量的波動(dòng)情況。2.猞猁的存在對(duì)整個(gè)群落的穩(wěn)定起何作用。4、捕食一、種間關(guān)系的主要類型(3)數(shù)量坐標(biāo)圖和營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖(4)特點(diǎn):生物A為_(kāi)________,_____增加______減少;一般情況下數(shù)量峰值_____;生物B為_(kāi)___________,_____增加______減少;一般情況下數(shù)量峰值_____;被捕食者先先高捕食者后后低易錯(cuò)提示以下情況不屬于捕食:a.一種生物以非生物為食,如牛飲水;b.一種生物以同種的幼體為食,如鱸魚(yú)以本種的幼魚(yú)為食,這屬于種內(nèi)斗爭(zhēng)?!跋仍鱿葴p”為被捕食者,“后增后減”的為捕食者一、種間關(guān)系的主要類型5、寄生(1)概念:一種生物從另一種生物(宿主)的_____、_____或____________中_________并通常對(duì)宿主_________的現(xiàn)象;(2)舉例:(3)特點(diǎn):________________________________________體液組織已消化的物質(zhì)獲取營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)生危害蚊子與人、噬菌體和細(xì)菌、馬蛔蟲(chóng)和馬寄主受害,寄生者受益,分開(kāi)對(duì)寄生者不利。菟絲子噬菌體人蛔蟲(chóng)一、種間關(guān)系的主要類型(4)數(shù)量坐標(biāo)圖和營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖宿主的個(gè)體數(shù)有可能減少,有可能不變;一般情況下,宿主的個(gè)體數(shù)不會(huì)變?yōu)榱恪?、寄生一、種間關(guān)系的主要類型個(gè)體數(shù)時(shí)間A宿主(寄主)B寄生者個(gè)體數(shù)時(shí)間A宿主(寄主)B寄生者體內(nèi)寄生體表寄生ABAB體表寄生體內(nèi)寄生問(wèn)題探討
稻田中生活著多種底棲動(dòng)物。在稻田中飼養(yǎng)中華絨螯蟹(俗稱“河蟹”),由于河蟹喜食底棲動(dòng)物和雜草,底棲動(dòng)物和雜草都會(huì)減少。同時(shí),河蟹的爬行能起到松動(dòng)田泥的作用,因而有利于水稻的生長(zhǎng)。討論1.河蟹與底棲動(dòng)物(如螺類)的關(guān)系是怎樣的?2.提高河蟹的種群密度,稻田中其他動(dòng)物種群會(huì)發(fā)生怎樣的變化?河蟹捕食底棲動(dòng)物,它們之間存在捕食關(guān)系;河蟹和某些底棲動(dòng)物可能還會(huì)捕食水中的浮游生物,因此河蟹與底棲動(dòng)物的種間關(guān)系可能還包括種間競(jìng)爭(zhēng)。河蟹會(huì)吃掉更多的底棲動(dòng)物和雜草,導(dǎo)致底棲動(dòng)物等的數(shù)量減少;河蟹的爬行活動(dòng)對(duì)田泥有松動(dòng)作用,可以改善田泥的土壤肥力而有利于水稻的生長(zhǎng),可能會(huì)引起以水稻為食物的其他動(dòng)物的數(shù)量增加。(1)同升同降原始合作或互利共生(2)一升一降一方滅絕種間競(jìng)爭(zhēng)兩方皆在寄生(3)交替升降此消彼長(zhǎng)升降相隨種間競(jìng)爭(zhēng)捕食二、判斷種間關(guān)系1、曲線分析法二、判斷種間關(guān)系2、從特征上區(qū)分(1)種間競(jìng)爭(zhēng)與捕食種間競(jìng)爭(zhēng)是因爭(zhēng)奪資源、空間等生活條件而發(fā)生的斗爭(zhēng);捕食則是一種生物以另一種生物為食,目的是獲得食物以維持自身生存。(2)捕食與寄生捕食是獲取對(duì)方正常組織,造成器官、組織結(jié)構(gòu)不完整,導(dǎo)致對(duì)方死亡;寄生是生活在一起的生物,一方獲利并對(duì)另一方造成損害,但一般并不把對(duì)方殺死。(3)互利共生與原始合作(互惠)原始合作的兩種個(gè)體分開(kāi)后各自能獨(dú)立生活;互利共生的兩種個(gè)體分開(kāi)后至少對(duì)一方不利。互利共生是物種之間不能分開(kāi)的一種互利關(guān)系,這種關(guān)系已經(jīng)達(dá)到了失去一方,另一方也不能生存的密切程度。種間關(guān)系比較關(guān)系類型物種關(guān)系一般特征實(shí)例AB互利共生寄生種間競(jìng)爭(zhēng)捕食原始合作(“+”表示有利,“-”表示有害)++彼此有利相互依存地衣、根瘤+-一方有利一方受害彼此抑制--種群A得利種群B有害+-蛔蟲(chóng)和人水稻和稗草羊與草、狼與羊++彼此有利,可獨(dú)立生存海葵與寄居蟹課堂小結(jié)共棲互利共生種內(nèi)互助種內(nèi)關(guān)系同類相食爭(zhēng)奪配偶爭(zhēng)奪生活場(chǎng)所種間關(guān)系種間互助種間斗爭(zhēng)寄生競(jìng)爭(zhēng)捕食種內(nèi)斗爭(zhēng)蜂、螞蟻等母雞保護(hù)小雞生物之間的關(guān)系(1)上述種間關(guān)系都有利于種群的進(jìn)化。(2)捕食者與被捕食者通過(guò)捕食關(guān)系在數(shù)量上相互制約。(3)一般情況下,捕食者不會(huì)將被捕食者全部捕獲;寄生生物一般會(huì)給宿主造成一定傷害,但不立即導(dǎo)致宿主死亡。
課堂小結(jié)說(shuō)出以下圖形分別對(duì)應(yīng)的種間關(guān)系種間競(jìng)爭(zhēng)種間競(jìng)爭(zhēng)捕食互利共生或原始合作寄生寄生課堂練習(xí)種間競(jìng)爭(zhēng)(體表)寄生捕食(體內(nèi))寄生互利共生原始合作說(shuō)出以下圖形分別對(duì)應(yīng)的種間關(guān)系課堂練習(xí)1、鱷魚(yú)常爬上岸來(lái)躺著不動(dòng),并張開(kāi)口讓一種小鳥(niǎo)吃口腔內(nèi)的小蟲(chóng),當(dāng)敵害來(lái)臨時(shí),鳥(niǎo)驚飛,鱷魚(yú)逃走。下列有關(guān)上述生物之間的關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是()A.敵害與鱷魚(yú)之間屬于捕食關(guān)系B.鱷魚(yú)與小蟲(chóng)之間屬于寄生關(guān)系C.鱷魚(yú)與小鳥(niǎo)之間屬于原始合作關(guān)系D.小鳥(niǎo)與小蟲(chóng)之間屬于種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系2、某種植物病毒V通過(guò)稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是(
)A.青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系B.水稻與青蛙是種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.病毒V與青蛙是寄生關(guān)系D.水稻和病毒V是互利共生關(guān)系D作業(yè)A3、瘧原蟲(chóng)在人體內(nèi)只能進(jìn)行無(wú)性生殖,在按蚊體內(nèi)才進(jìn)行有性生殖。人被感染瘧原蟲(chóng)的按蚊叮咬后可患瘧疾。在水中,按蚊幼蟲(chóng)以藻類和細(xì)菌為食,同時(shí)又被魚(yú)類捕食。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.瘧
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鄉(xiāng)村兒童托管服務(wù)合同范例
- 公司股融資合同范例
- 借貸合同及抵押合同范例
- 鄉(xiāng)村商店轉(zhuǎn)讓合同范例
- 農(nóng)村農(nóng)田開(kāi)發(fā)合同范例
- 住房定金合同范例
- 保險(xiǎn)保額合同范例
- 個(gè)人現(xiàn)金借款合同范例
- 交通誘導(dǎo)屏合同范例
- 代理記賬公司合伙合同范例
- 2021年無(wú)人機(jī)駕駛員考試題庫(kù)及答案(完整版)
- 人教版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)《Unit-3-My-friends》單元教學(xué)課件
- 宿舍專項(xiàng)檢查表
- 同位素水文學(xué)研究綜述
- 樁基靜載試驗(yàn)
- 鋰電池企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量手冊(cè)
- (完整版)離婚協(xié)議書(shū)標(biāo)準(zhǔn)版下載
- 山西焦煤集團(tuán)正仁煤業(yè)有限公司礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用、地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與土地復(fù)墾方案
- 2023年安徽高校教師崗前培訓(xùn)結(jié)業(yè)統(tǒng)考試題及參考答案
- 駕駛員安全技術(shù)交底
- 醫(yī)院臨床、醫(yī)技科室績(jī)效考核辦法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論