高校體育的地位與作用

第高校體育的地位與作用【對時尚體育在高校中作用的研究】

[摘要]時尚體育是近些年來隨著社會生產(chǎn)力的不斷發(fā)展、物質(zhì)財富極大豐富以后所興起的一個新興體育類型，它比較深受現(xiàn)代人的青睞。大學(xué)生是思想先進的一代，時尚體育也符合大學(xué)生的身心要求同時也很有利于大學(xué)校園文化的建設(shè)和高校體育的良好發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]時尚體育大學(xué)生高校體育

1.體育及時尚體育

體育從遠古時代就存在，簡單地說當(dāng)時的體育活動基本主要以奔跑和狩獵為主，不是為了消遣娛樂是為了生活，是最基本的生存之道。物質(zhì)決定了意識，在物質(zhì)財富豐富的今天，人們不會再像古時候一樣為了生活而去躲避野獸，人們的思想模式不是以前的“生產(chǎn)―生產(chǎn)―再生產(chǎn)”而變?yōu)榱恕吧a(chǎn)―娛樂―消費”。提高生活質(zhì)量、充分體驗人生的觀念越來越被大眾接受。

時尚在古時候就有記載，何為時尚體育呢？根據(jù)國家體育總局社會體育指導(dǎo)中心對時尚體育的定義是,經(jīng)過一段時間的凝固,被人們普遍采用、最為流行的,以健身、健心、益智、娛樂、休閑、社交為目的的社會體育項目。時尚體育分為好多種。第一，類似于旅游還有極限運動。有體育旅游、攀巖、蹦極、徒步旅行、小輪車、滑板、沖浪、滑雪等。第二種是大眾健身類型的。有瑜伽、有氧健身操、普拉提、街舞、器械健身、動感單車、群體游戲等。第三種屬于“貴族運動”。有高爾夫、網(wǎng)球、臺球、馬術(shù)等。第四類屬于腦力游戲等。有橋牌、象棋、國際象棋、電子競技等。

2.時尚體育在高校的發(fā)展環(huán)境

2.1大學(xué)生是時尚體育的需求者

就目前而言中國的教育模式還是偏重于“應(yīng)試教育”多一點，盡管現(xiàn)在一直在提倡所謂的“素質(zhì)教育”但是不管任何形式的選拔人才還是靠考試來實現(xiàn)的，這也是我們必須面對的現(xiàn)實問題，因為我們有這么多的人口基數(shù)。高考成了大學(xué)生必過的一關(guān)，所以很多人都把大學(xué)生活比喻成為象牙塔里的生活，但是大學(xué)生活又是大學(xué)生走向色彩繽紛的社會的過渡階段。大學(xué)階段是青年人個性心理各方面成熟的重要階段，他們愛好廣泛，追求健康成熟，強調(diào)個性，他們是引領(lǐng)時尚的一代，對一些新鮮的事物都充滿了好奇心，而時尚體育又是這個時代新興的產(chǎn)物，非常符合大學(xué)生年輕的心理。傳統(tǒng)的體育運動模式雖然起到的鍛煉的目的，但是因為其方式的陳舊，很難被大學(xué)所喜愛，其鍛煉只是為了鍛煉而去鍛煉，因而顯得比較單調(diào)。興趣是最好的老師，興趣是激發(fā)一個人去做某件事情最強勁的動力，興趣也是人們樂此不疲的投入一種活動的助推器。時尚體育以其豐富多彩的運動形式和有趣的活動方式深深吸引著大學(xué)生。時尚體育功能齊全、富有魅力，能夠真正的讓大學(xué)生享受在體育活動中，敞開心扉得到真正的身與心的放松，滿足其多方面的需求。

2.2高校體育的改革方向是時尚體育的進入高校的助推器

以高新技術(shù)為核心的知識經(jīng)濟將占主導(dǎo)地位,國家綜合國力和國際競爭能力將越來越取決于教育發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的知識創(chuàng)新水平。關(guān)于高校體育改革的方向也眾說紛紜，主題方向也就下面的幾點：第一要讓學(xué)生們改變對體育的看法，樹立起終身體育的思想。第二建立科學(xué)的教材體系。盡量在保證滿足學(xué)生身體素質(zhì)需求的基礎(chǔ)上豐富體育的形式，使體育變的游戲化、大眾化。第三教學(xué)的方式要轉(zhuǎn)變。體育教學(xué)中要讓學(xué)生成為體育場上的主角，體育教師作為學(xué)生的指導(dǎo)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，這樣才能真正的讓學(xué)生敞開心扉、熱情洋溢，愛上體育并使他們感覺到體育是是生活中必不可少的一部分。

2.3高校有適宜時尚體育發(fā)展的各種條件

硬件上，目前高校的體育場地設(shè)施還是比較齊全的。例如在北京奧運會期間，奧運會的很多場館都是建在北京的一些高校中，在奧運會結(jié)束以后這些場館就能夠投入使用為學(xué)校體育跟大眾體育服務(wù)。軟件上，高校目前的教育思想是積極創(chuàng)新，要使每個師生思想活躍能夠接受新鮮事物，不受傳統(tǒng)的思想禁錮。長期以來，高校師生參與體育的意識還是有一定的基礎(chǔ)的，傳統(tǒng)的良好的人文思想、文化底蘊以及對傳統(tǒng)體育的參與熱情程度也是時尚體育能夠在高校發(fā)展的強有力的支柱。

3.時尚體育與高校體育的結(jié)合

3.1時尚體育為校園生活增添色彩

時尚體育的介入就更加增添了高校體育的色彩。時尚運動項目以鍛煉身體、增進健康、增強體質(zhì)、愉悅身心、享受運動快樂為目的的特性同高校體育改革精神一致；所注重的創(chuàng)造性及其所具有的文化性、新穎性、娛樂性等可以彌補當(dāng)前學(xué)校體育教學(xué)中存在的一些缺陷。比如，大學(xué)女生對于傳統(tǒng)體育的項目大部分都不太感興趣，這是個真實的問題。本身三大球、跑步等在大眾體育中對于女性就不是太適合。時尚體育中的新興項目大大不彌補了這個不足，健美操、瑜伽、體育舞蹈等項目深受女生們的歡迎。

3.2時尚體育是校園精神文明建設(shè)的組成部分

時尚體育的開展也是高校精神文明建設(shè)的一部分。大學(xué)校園的文化建設(shè)是實現(xiàn)現(xiàn)代素質(zhì)教育跟文化思想、價值取向的主要形式，大學(xué)校園文化直接影響著價值觀的健康形成和各方面能力的培養(yǎng)。在一個良好的環(huán)境下，學(xué)生們潛移默化的就形成優(yōu)秀的思想品質(zhì)和認識世界、創(chuàng)造財富的能力。高校引入部分時尚體育項目，使高校體育教學(xué)不僅具有時代性，而且和社會體育的發(fā)展形成了統(tǒng)一，使學(xué)生畢業(yè)后具有較高的社會適應(yīng)能力，能夠較快地融入社會鍛煉群體，使其鍛煉具有持續(xù)性，進一步加強終身體育意識培養(yǎng)，最終完成高校體育教學(xué)目標(biāo)。在現(xiàn)代社會社會交往是大學(xué)生邁向社會的一個橋梁。社會交往的形式多種多樣，時尚體育也是不錯的選擇之一，現(xiàn)在流行那么一句話“請人吃飯不如請人流汗”，說的就是這個意思。健康對于天天忙碌的現(xiàn)代人來說是非常重要的，合理的體育運動是使人保持健康的最佳方式。

3.3時尚體育有助于良好生活方式的形成

高校文化培養(yǎng)了大學(xué)生的生活方式。大學(xué)生對于未來的生活是向往的，但是在這個復(fù)雜的社會文化的影響下大學(xué)生很容易受到不良文化的侵蝕而養(yǎng)成不好的生活習(xí)慣。時尚體育能夠更新學(xué)生的生活內(nèi)容，使大學(xué)生能夠在體育中尋找到自己的興奮點，時尚體育中像瑜伽、動感單車、健身操、極限運動等也已經(jīng)悄然進入大學(xué)生活中，大學(xué)生愿意花錢來感受這份特殊的興奮與刺激得到情感的釋放。因而，大學(xué)生在選擇時尚體育的同時也選擇了時尚潮流的生活方式，閑暇時間也就變得充實起來了從而養(yǎng)成了良好、健康、現(xiàn)代的生活方式。

4.結(jié)束語

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，時尚體育在人們的心里占據(jù)的位置越來越重要，同時時尚體育的也已經(jīng)成為人們?nèi)粘＝煌氖侄蔚囊环N。當(dāng)今國際的競爭歸根到底還是人才、創(chuàng)新的競爭。大學(xué)生的成長關(guān)乎著國家的未來，倡導(dǎo)創(chuàng)新、張揚個性是時代對大學(xué)生的基本要求,時尚體育契合時代精神,引領(lǐng)時代體育流行浪潮,以其獨特的個性魅力和豐富的內(nèi)容吸引著大學(xué)生的關(guān)注與參與。因而，時尚體育不僅能夠促進高校體育的良好開展，更重要的是影響著大學(xué)生的生活、改變著他們的生活態(tài)度和人生追求。為了發(fā)揮時尚體育的多功能，我們也應(yīng)當(dāng)將其因地制宜的拉入大眾體育當(dāng)中，同樣能夠刺激體育消費拉動體育經(jīng)濟，激活大眾體育。

參考文獻：

[1]樓曉娟.時尚體育產(chǎn)業(yè)導(dǎo)論[M].北京：經(jīng)濟管理出版社，2011.1.

[2]體總網(wǎng).時尚運動與全民健身研討會報道[EB/OL].,2003-12-23.