廣西北海合浦縣常樂鎮(zhèn)人民政府招考聘用模擬預(yù)測（自我提高）試卷

廣西北海合浦縣常樂鎮(zhèn)人民政府招考聘用模擬預(yù)測（自我提高）試卷題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中所稱的未成年人是指_____A:未滿18周歲的公民B:未滿16周歲的公民C:年滿14周歲不滿16周歲的公民2.大學(xué)生利用假期當(dāng)保姆已不再是新鮮事。一項(xiàng)調(diào)查顯示，63%的被調(diào)查者贊成大學(xué)生當(dāng)保姆，但是，當(dāng)問到自己家里是否會(huì)請(qǐng)大學(xué)生保姆時(shí)，卻有近60%的人表示“不會(huì)”。以下哪項(xiàng)陳述如果為真，能夠合理地解釋上述看似矛盾的現(xiàn)象？_____A:贊成大學(xué)生當(dāng)保姆的人中，有69%的人認(rèn)為做家政工作對(duì)大學(xué)生自身有益，只有31%的人認(rèn)為大學(xué)生保姆能提供更好的家政服務(wù)B:在不贊成大學(xué)生當(dāng)保姆的人中，有40%的人認(rèn)為，學(xué)生實(shí)踐應(yīng)該選擇與自己專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域C:在選擇“會(huì)請(qǐng)大學(xué)生當(dāng)保姆”的人中，有75%的人打算讓大學(xué)生擔(dān)任家教或秘書工作，只有25%的人想讓大學(xué)生從事家務(wù)勞動(dòng)D:調(diào)查中有62%的人表示只愿意付給大學(xué)生保姆800元到1000元左右的月薪3.向無隸屬關(guān)系的單位答復(fù)問題時(shí)使用_____A:批復(fù)B:通報(bào)D:函A:需要B:能力C:氣質(zhì)D:性格A:勞動(dòng)權(quán)B:受教育權(quán)D:私有財(cái)產(chǎn)權(quán)6.根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》的規(guī)定，中國共產(chǎn)黨全國代表大會(huì)閉會(huì)期間的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是_____。B:中央政治局常委會(huì)D:中央委員會(huì)7.公文的作者是指_____。A:簽發(fā)人B:審核人C:發(fā)文機(jī)關(guān)D:撰寫人8.可再生資源，是指在現(xiàn)有自然界的特定時(shí)空條件下，可依靠種源獲得再生，或者能夠持續(xù)再生更新、繁衍增長，保持或擴(kuò)大儲(chǔ)量的資源。如大氣、太陽能、沼氣等，當(dāng)代人消費(fèi)的多少不會(huì)影響到后代人的消費(fèi)數(shù)量;又如森林資源和各種野生動(dòng)物等，不進(jìn)行人為破壞基本上能保持持續(xù)、穩(wěn)定的增長。根據(jù)以上定義，下列說法正確的是_____。B:煤炭是通過太陽能轉(zhuǎn)化而形成的，因此也是可再生資源C:春風(fēng)吹綠了寬闊的草原，草原是可再生資源D:地球上的淡水資源已經(jīng)十分有限，因此是不可再生資源9.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是指以個(gè)體經(jīng)濟(jì)單位為研究對(duì)象，通過研究單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)變量單項(xiàng)數(shù)值的決定來說明價(jià)格機(jī)制如何解決社會(huì)的資源配置問題。傳統(tǒng)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究是以三個(gè)基本假設(shè)條件為前提的，以下不屬于這三個(gè)假設(shè)條件中的一個(gè)是_____。A:市場出清。即在價(jià)格可以自由而迅速地升降的情況下，市場上一定會(huì)實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)的供求均衡狀態(tài)，也就是說資源被充分利用B:完全理性。即消費(fèi)者和廠商都是以利己為目的的經(jīng)濟(jì)人，他們自覺地按照利益最大化的原則行事，既能把最大化作為目標(biāo)，又知道如何實(shí)現(xiàn)最大化C:市場缺陷。即市場具有無法合理配置資源的先天缺陷，需要采取其他手段來彌補(bǔ)D:完全信息。即消費(fèi)者和廠商可以免費(fèi)而迅速地獲得各種市場信息10.張三是某個(gè)部門的一位領(lǐng)導(dǎo)，其技術(shù)技能、人事技能和觀念技能的比例為27∶42∶31，根據(jù)羅伯特·卡茨的理論，張三應(yīng)該是一位_____。A:低層領(lǐng)導(dǎo)B:中層領(lǐng)導(dǎo)C:高層領(lǐng)導(dǎo)D:以上皆有可能11.中華人民共和國公民有受教育的_____A:權(quán)利B:義務(wù)C:權(quán)利和義務(wù)D:權(quán)力12.將處理群體性事件納人問責(zé)制度之中，既是提高執(zhí)政能力的需要，同時(shí)也是依法行政的具體表現(xiàn)。但從更深層意義來說，要想真正減少乃至消除群體性事件，必須允許公民以合法的方式表達(dá)自己的意愿；必須制定專門的程序法律規(guī)范，要求國家機(jī)關(guān)及其工作人員充分尊重并且認(rèn)真對(duì)待社區(qū)居民群體性表達(dá)意見的方式，在法律的框架內(nèi)依法解決他們提出的問題，確保整個(gè)社會(huì)生動(dòng)活潑而又秩序井然。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是_____。B:闡述妥善處理群體性事件的深層意義C:探討從根本上解決群體性事件的措施13.關(guān)于公文處理的基本原則，下列說法不正確的是_____。A:法制化原則B:實(shí)事求是原則C:時(shí)效原則D:對(duì)外公開原則B:國家審計(jì)機(jī)關(guān)作為行政法制的監(jiān)督主體，主要是對(duì)國務(wù)院相關(guān)財(cái)政收支行為進(jìn)行監(jiān)督C:行政監(jiān)察機(jī)關(guān)作為行政法制監(jiān)督主體，主要是對(duì)我國公職人員進(jìn)行監(jiān)督D:人民檢察院作為法制監(jiān)督主體，主要限于對(duì)嚴(yán)重違法行為進(jìn)行監(jiān)督處理A:樸素唯物主義者B:形而上學(xué)唯物主義者C:主觀唯心主義者D:客觀唯心主義者16.數(shù)學(xué)競賽團(tuán)體獎(jiǎng)品是10000本數(shù)學(xué)課外讀物。獎(jiǎng)品發(fā)給前五名代表隊(duì)所在的學(xué)校。名次在前的代表隊(duì)獲獎(jiǎng)的本數(shù)多，且每一名次的獎(jiǎng)品本數(shù)都是100的整數(shù)倍。如果第一名所得的本數(shù)是第二名與第三名所得的本數(shù)之和，第二名所得的本數(shù)是第四名與第五名所得本數(shù)之和，那么，第三名最多可以獲得多少本?_____A:1600B:1800C:1700D:2100A:無產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾B:中華民族同帝國主義國家特別是同美帝國主義的矛盾C:生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾D:人民對(duì)建立先進(jìn)的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾A:各項(xiàng)排列的字?jǐn)?shù)應(yīng)由少至多B:介詞“關(guān)于”不能省略D:文種使用有誤19.發(fā)展社會(huì)主義民主政治，最根本的是要_____。A:堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一B:實(shí)現(xiàn)民主政治的制度化、規(guī)范化、程序化C:充分發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用D:有領(lǐng)導(dǎo)、有步驟地推進(jìn)政治體制改革20.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中強(qiáng)調(diào)把促進(jìn)全體學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，其工作方針是_____。A:優(yōu)先發(fā)展B:育人為本C:改革創(chuàng)新D:促進(jìn)公平二.多選題(共10題)A:實(shí)踐的不斷深化決定著認(rèn)識(shí)的不斷完善B:認(rèn)識(shí)受認(rèn)識(shí)對(duì)象本質(zhì)和屬性暴露程度的制約C:認(rèn)識(shí)的發(fā)展具有與認(rèn)識(shí)主體無關(guān)的客觀規(guī)律性D:認(rèn)識(shí)的發(fā)展是一個(gè)不斷繼承和超越已有認(rèn)識(shí)成果的過程2.青藏鐵路建設(shè)部門把保護(hù)青藏高原生態(tài)環(huán)境作為第一任務(wù)，嚴(yán)格在控制施工活動(dòng)范圍，控制濕地、草甸和草原植被破土面積，做好植被、表土的保護(hù)和恢復(fù)、防止水土流失。在施工過程中，所有施工范圍內(nèi)的草皮全部移植到選定場地并澆水養(yǎng)生，在工程完工時(shí)移回。環(huán)境保護(hù)已成為工程質(zhì)量達(dá)標(biāo)的前提條件。這一事實(shí)說明：_____A:必須堅(jiān)持以環(huán)境建設(shè)為中心B:要處理好西藏植被保護(hù)與青藏鐵路建設(shè)關(guān)系C:必須統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展D:速度、質(zhì)量、效益要統(tǒng)一3.“發(fā)展不能滿了口袋，空了腦袋,不能吃祖宗飯，斷子孫路?！边@句話體現(xiàn)了_____。B:事物是普遍聯(lián)系的C:要善于全面地分析矛盾，堅(jiān)持兩分法4.下列哪些說法是對(duì)矛盾特殊性原理的具體運(yùn)用？_____B:因時(shí)制宜，因地制宜C:物極必反，相反相成5.下列選項(xiàng)中，屬于新民主主義的經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)的是_____。A:沒收民族資產(chǎn)階級(jí)的商業(yè)資本歸新民主主義國家所有B:保護(hù)民族工商業(yè)C:沒收官僚資產(chǎn)階級(jí)的壟斷資本歸新民主主義國家所有D:沒收封建地主階級(jí)的土地歸農(nóng)民所有6.下列有利于擴(kuò)大國內(nèi)消費(fèi)需求的是_____。A:免除農(nóng)業(yè)稅B:調(diào)整銀行存貸款利率D:實(shí)行工資正常增長機(jī)制7.我國事業(yè)單位的性質(zhì)是_____。A:公益性B:公有性C:行政性D:經(jīng)營性8.黨的十七屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》指出：“建立健全土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)，按照依法自愿有償原則，允許農(nóng)民以轉(zhuǎn)包、出租、互換、轉(zhuǎn)讓、股份合作等形式流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán)，發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營。”上述決定有利于_____。A:調(diào)整農(nóng)村土地所有制結(jié)構(gòu)C:進(jìn)一步完善生產(chǎn)要素市場D:促進(jìn)土地資源的優(yōu)化配置9.下列符合社會(huì)主義職業(yè)道德要求的是_____。A:熱愛人民，無私奉獻(xiàn)B:人不為己，天誅地滅C:有錢能使鬼推磨D:干一行，愛一行10.列入21世紀(jì)重點(diǎn)開發(fā)的高技術(shù)群包括_____。A:新能源科學(xué)技術(shù)B:管理科學(xué)技術(shù)C:建筑科學(xué)技術(shù)D:空間技術(shù)三.填空題(共7題)1.個(gè)體心理特征包括能力、____和____。2.____是教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的決定因素。3.古希臘提出問答法的哲學(xué)家和思想家是____。4.從2012年7月1日起全國除西藏和新疆以外的29個(gè)省、自治區(qū)、直轄市將實(shí)行居民____電價(jià)。5.勞動(dòng)關(guān)系是指勞動(dòng)者在運(yùn)用勞動(dòng)能力，實(shí)現(xiàn)社會(huì)勞動(dòng)過程與____之間發(fā)生的社會(huì)關(guān)系。7.對(duì)品行有問題或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，學(xué)校不得違反法律和國家規(guī)定____未成年學(xué)生。四.判斷題(共7題)1.意見適用于對(duì)重要問題提出見解和處理辦法。_____2.流媒體數(shù)據(jù)流具有連續(xù)性、實(shí)時(shí)性和時(shí)序性三個(gè)特點(diǎn)。_____3.如果社會(huì)總供給大于總需求，則會(huì)造成市場蕭條，生產(chǎn)萎縮；反之，則會(huì)造成市場繁榮，物價(jià)上漲、經(jīng)濟(jì)持續(xù)混亂。_____5.商品的價(jià)值由生產(chǎn)商品的各自勞動(dòng)時(shí)間決定。_____6.黨的基本路線的核心是“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。_____7.聯(lián)合行文時(shí)，發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志只應(yīng)使用主辦機(jī)關(guān)名稱。_____1.抗日戰(zhàn)爭：2.教師備課為什么要鉆研教材？3.簡述學(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)對(duì)遷移的影響。六.公文寫作(共3題)1.按勞分配2.十九世紀(jì)末，美國康奈爾大學(xué)曾進(jìn)行過一次著名的“青蛙試驗(yàn)”。他們將一只青蛙放在煮沸的大鍋里，青蛙觸電般地立即竄了出去，并安然落地。后來，人們又把它放在一個(gè)裝滿涼水的大鍋里，任其自由游動(dòng)，再用小火慢慢加熱，青蛙雖然可以感覺到外界溫度的變化，卻因惰性而沒有立即往外跳，等后來感到熱度難忍時(shí)已經(jīng)來不及了，這就是有名的“溫水煮青娃”。運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)原理，分析在實(shí)際工作中如何有效防止“溫水煮青蛙”的現(xiàn)象。3.某一資源型城市煤焦產(chǎn)業(yè)是其支柱產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)是主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，該市的收人主要靠煤焦產(chǎn)業(yè)。發(fā)展煤焦產(chǎn)業(yè)會(huì)導(dǎo)致污染，破壞生態(tài)環(huán)境，但良好的生態(tài)環(huán)境又是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)的必要基礎(chǔ)。有的人支持發(fā)展煤焦業(yè)，也有人支持發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)。問題1:請(qǐng)你對(duì)上述觀點(diǎn)做出評(píng)價(jià)。一.單選題1.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二條規(guī)定，本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。故選A。本題所屬考點(diǎn)-教育法律法規(guī)本題解釋:【答案】A。解析：題干中的矛盾是：63%的被調(diào)查者贊成大學(xué)生當(dāng)保姆，但卻有近60%的人表示不會(huì)請(qǐng)大學(xué)生保姆。A項(xiàng)分別解釋了調(diào)査者贊成大學(xué)生當(dāng)保姆和不會(huì)請(qǐng)大學(xué)生保姆的原因，從而解釋了題干矛盾；B項(xiàng)、C項(xiàng)的主體人群與論證無關(guān)；D項(xiàng)愿意付多少月薪與是否愿意請(qǐng)大學(xué)生保姆沒有關(guān)系，不能解釋矛盾。故選A。3.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：通報(bào)是用來表彰先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要指示精神或情況時(shí)使用的公文文種，通報(bào)的主送機(jī)關(guān)為發(fā)文機(jī)關(guān)的所有下屬單位；通知是“適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，發(fā)布規(guī)章，轉(zhuǎn)達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)和有關(guān)單位需要周知或共同執(zhí)行的事項(xiàng)，任免人員”時(shí)使用的公文；批復(fù)是“適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)”時(shí)使用的公文；函是“適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作，詢問和答復(fù)問題，請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)”時(shí)使用的公文。故答案為D。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》4.參考答案:A本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合5.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《憲法》第42條第1款明確規(guī)定：“中華人民共和國公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)?！钡?6條規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)?！钡?3條規(guī)定：“公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯?！庇纱丝芍?，A、B、D三項(xiàng)均是《憲法》明文規(guī)定的公民享有的權(quán)利和自由。但C項(xiàng)并不是《憲法》明文規(guī)定的公民享有的權(quán)利和自由，故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》第21條第3款的規(guī)定，在全國代表大會(huì)閉會(huì)期間，中央委員會(huì)執(zhí)行全國代表大會(huì)的決議，領(lǐng)導(dǎo)黨的全部工作，對(duì)外代表中國共產(chǎn)黨。由此可見，中國共產(chǎn)黨全國代表大會(huì)閉會(huì)期間的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是中央委員會(huì)，答案為D項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:C本題解釋:【解析】可再生資源的定義要點(diǎn)是能夠持續(xù)再生更新。A項(xiàng)金屬機(jī)械不能持續(xù)再生更新，不屬于可再生資源;B項(xiàng)煤是自然界經(jīng)過千萬年的時(shí)間由太陽能慢慢轉(zhuǎn)化而形成的，當(dāng)代人消費(fèi)的數(shù)量會(huì)影響后代人消費(fèi)的數(shù)量，所以是不可再生資源;C項(xiàng)草原以季節(jié)為周期生長，是可再生資源;D項(xiàng)淡水可以通過大氣循環(huán)和水循環(huán)轉(zhuǎn)化，屬于可再生資源。故答案選C。9.參考答案:C本題解釋:正確答案是C：2006年北京市公務(wù)員錄用考試《行測》真題(應(yīng)屆)第65題第三，完全信息。即消費(fèi)者和廠商可免費(fèi)而迅速地獲得各種市場信息。完全信息假設(shè)的主要含義是指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的所有當(dāng)事人都擁有充分的和相同的信息，而且獲取信息不需要支付任何成本。只有在這種條件下，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于價(jià)格調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)資源配置最優(yōu)化，以及由此引出自由放任的經(jīng)濟(jì)政策，才是正確的。故正確答案為C?？键c(diǎn)：市場本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:D本題解釋:【答案】B。解析：羅伯特·卡茨的理論認(rèn)為,技術(shù)技能、人事技能和觀念技能的比例為27∶42∶31的領(lǐng)導(dǎo)者為中層領(lǐng)導(dǎo)，故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《憲法》第四十六條規(guī)定：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。故選C本題所屬考點(diǎn)-教育法律法規(guī)12.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：文段從“將處理群體性事件納入問責(zé)制度”人手，進(jìn)一步闡述了處理群體性事件必須采取的一些措施。由“但從更深層意義來說，要想真正減少乃至消除群體性事件，必須允許……”可知，文段重點(diǎn)論述的是解決群體性事件的措施，C項(xiàng)與此相符，當(dāng)選。文段未提及A項(xiàng)的“問責(zé)制度的不足”，排除。B、D是文段部分內(nèi)容，不能作為主旨，排除。故本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:D實(shí)事求是原則：尊重事實(shí)，從實(shí)際情況出發(fā)，解決現(xiàn)實(shí)問題全面質(zhì)量原則：追求公文內(nèi)容、形式、傳遞過程、處理過程的全面優(yōu)化時(shí)效原則：公文的制發(fā)、收文的辦理應(yīng)及時(shí)有效集中統(tǒng)一原則：公文處理活動(dòng)中各級(jí)各類工作人員要接受集中統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，要遵行統(tǒng)一的公文處理制度，一部分公文處理活動(dòng)必須由公文處理的管理機(jī)構(gòu)或人員統(tǒng)一進(jìn)行黨政分工原則：明確免的組織和行政機(jī)構(gòu)的不同責(zé)任范圍，各司其職，各負(fù)其責(zé)保密原則：公文處理應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)保密規(guī)定，不泄露國家秘密簡化原則：應(yīng)盡量簡化公文的各項(xiàng)工作，以提高工作效率綜上所述，本題選D。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》14.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:我國《憲法》第六十七條規(guī)定，全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使下列職權(quán)：……（七）撤銷國務(wù)院制定的同憲法、法律相抵觸的行政法規(guī)、決定和命令；……A項(xiàng)表述有誤，故本題答案選A。15.參考答案:C本題解釋:參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:C本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)和差倍比問題解析設(shè)一到五名分別得到A、B、C、D、E。由題意可得，A=B+C，B=D+E，故A+B+C+D+E=B+C+B+C+B=3B+2C=10000，則3B=10000-2C，顯然10000-2C必為3的倍數(shù)，只有C符合，故正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-數(shù)學(xué)運(yùn)算本題解釋:D[解析]中共八大指出生產(chǎn)資料私有制的社會(huì)主義改造基本完成以后，國內(nèi)的主要矛盾不再是和資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾，而是人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，是人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。解決這個(gè)矛盾的辦法是發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)行大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。因此，本題應(yīng)選D。本題所屬考點(diǎn)-《毛概》本題解釋:參考答案:B答案解釋:B。解析：分行組合的長標(biāo)題在排列時(shí)應(yīng)力求對(duì)稱、美觀，可排成寶塔型、倒寶塔型等，但要注意轉(zhuǎn)行時(shí)不宜將詞和專用名稱拆開排列，故A不選。公文標(biāo)題一般由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種三部分組成，事由前一般使用介詞“關(guān)于”，表示涉及的范圍或事物。事由應(yīng)能準(zhǔn)確、簡明地概括公文的主要內(nèi)容，切忌空泛、模糊或引起歧義。故B正確，C錯(cuò)誤。通過正文內(nèi)容可知，該公文的文種應(yīng)選用“通報(bào)”故D不選。因此，本題的答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：黨的十六大報(bào)告指出，發(fā)展社會(huì)主義民主政治，最根本的是要把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:B本題解釋:【答案】B。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合二.多選題1.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，社會(huì)實(shí)踐的不斷深化決定著聯(lián)合國關(guān)于發(fā)展觀念的認(rèn)識(shí)的不斷完善，A項(xiàng)應(yīng)選。選項(xiàng)B強(qiáng)調(diào)了聯(lián)合國對(duì)于發(fā)展的認(rèn)識(shí)是一個(gè)有膚淺到深刻的過程，體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)的反復(fù)性，應(yīng)選。選項(xiàng)C忽視了主觀因素對(duì)認(rèn)識(shí)的影響與制約，不選。材料體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)的無限性和上升性，D項(xiàng)應(yīng)選。故本題答案選ABD。2.參考答案:BC本題解釋:參考答案:B,C答案解釋:BC。解析：本題考查對(duì)“五個(gè)統(tǒng)籌”要求中的統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展的理解。黨的十六屆三中全會(huì)完整地提出了科學(xué)發(fā)展觀，這個(gè)發(fā)展觀的中心是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，因此首先排除A項(xiàng)。這個(gè)發(fā)展觀的基本要求是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放，題干論述的事實(shí)涉及統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展的問題，具體內(nèi)容是處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人口增長與資源利用、生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，只有BC項(xiàng)是關(guān)于人與自然和諧發(fā)展的論述。實(shí)現(xiàn)速度、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一是經(jīng)濟(jì)建設(shè)問題，在題干所述事實(shí)中沒有得到體現(xiàn)，D項(xiàng)被排除。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:ABC本題解釋:ABC。解析：發(fā)展不僅要關(guān)注經(jīng)濟(jì)指標(biāo)?而且要關(guān)注人文指標(biāo)、資源指標(biāo)和環(huán)境指標(biāo)。體現(xiàn)做工作必須樹立整體觀念和全局思想，不能只看部分。發(fā)展決不能“滿了口袋，空了腦袋”，決不能“吃祖宗飯，斷子孫路”，說明要善于全面地分析矛盾，堅(jiān)持兩分法。世界是普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的，人的認(rèn)識(shí)是對(duì)客觀事物的反映。在處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口、資源、環(huán)境的關(guān)系時(shí)，要貫徹、執(zhí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，既要追求經(jīng)濟(jì)利益，滿足當(dāng)前需要，又要保護(hù)好環(huán)境，節(jié)約有限資源，從整體和長遠(yuǎn)著想，尋求一條既能滿足當(dāng)代人的需要，又不對(duì)后人的發(fā)展構(gòu)成危害的道路。D項(xiàng)說法不符合題意。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】ABD。解析:矛盾具有特殊性，就要求我們在解決問題的時(shí)候要具體問題具體分析。ABD符合題意。C項(xiàng)體現(xiàn)的是矛盾的同一性，排除。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:BCD[解析]新民主主義的經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)是：沒收封建地主階級(jí)的土地歸農(nóng)民所有，沒收官僚資產(chǎn)階級(jí)的壟斷資本歸新民主主義國家所有，保護(hù)民族工商業(yè)。故BCD正確。本題解釋:【答案】ACD。解析:擴(kuò)大內(nèi)需主要是通過擴(kuò)大國內(nèi)投資和國內(nèi)消費(fèi)來帶動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)增長。（1）繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策，努力發(fā)揮貨幣政策的作用，配合運(yùn)用稅收、價(jià)格等經(jīng)濟(jì)杠桿，全力解決有效內(nèi)需不足的矛盾；（2）提薪。適當(dāng)提高社會(huì)保障“三條線”的保障水平，提高公職人員工資；（3）降息，征收利息稅；（4）調(diào)整消費(fèi)政策，培育消費(fèi)熱點(diǎn),優(yōu)化消費(fèi)環(huán)境，更新消費(fèi)觀念，千方百計(jì)地刺激消費(fèi)，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長。開拓農(nóng)村市場，刺激假曰經(jīng)濟(jì)，調(diào)整限制消費(fèi)的稅費(fèi)政策等。選項(xiàng)B中“調(diào)整銀行存貸款利率”包括調(diào)高和調(diào)低兩種可能，而調(diào)高存貸款利率是不利于擴(kuò)大國內(nèi)投資和消費(fèi)的，排除B項(xiàng)。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：事業(yè)單位是指國家為了社會(huì)公益目的，由國家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。事業(yè)單位具有服務(wù)性、公益性、公有性、實(shí)體性、文化性等特征。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:BCD本題解釋:參考答案:B,C,D答案解釋:BCD。解析：《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》的出臺(tái)，有利于完善土地承包經(jīng)營權(quán)、進(jìn)一步完善生產(chǎn)要素市場、促進(jìn)土地資源的優(yōu)化配置。但是該決定只是完善了土地承包經(jīng)營的流轉(zhuǎn)，即以“轉(zhuǎn)包、出租、互換、轉(zhuǎn)讓、股份合作”等形式流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán)，沒有涉及到土地所有權(quán)的問題，并沒有調(diào)整土地所有制結(jié)構(gòu)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】AD。解析:社會(huì)主義職業(yè)道德基本規(guī)范有愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)?！叭瞬粸榧?，天誅地滅”是典型的以自我為中心的價(jià)值觀?！坝绣X能使鬼推磨”是典型的金錢萬能論思想。故本題答案選AD010.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：21世紀(jì)重點(diǎn)發(fā)展的高技術(shù)群體包括信息技術(shù)群體、新材料技術(shù)群體、新能源技術(shù)群體、生物技術(shù)群體、海洋技術(shù)群體、空間技術(shù)群體。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題1.參考答案:氣質(zhì)性格本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合2.參考答案:生產(chǎn)力發(fā)展水平本題所屬考點(diǎn)-教育與社會(huì)的發(fā)展3.參考答案:蘇格拉倫本題解釋:【答案】蘇格拉倫本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:用人單位本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:公有制7.參考答案:開除本題解釋:參考解析：【答案】開除。解析：《未成年人保護(hù)法》第十八條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生?！北绢}所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第8條規(guī)定，意見適用于對(duì)重要問題提出見解和處理辦法。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：流媒體是指在數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)上按時(shí)間先后次序傳輸和播放的連續(xù)音/視頻數(shù)據(jù)流。流媒體數(shù)據(jù)流具有連續(xù)性、實(shí)時(shí)性、時(shí)序性三個(gè)特點(diǎn)，即其數(shù)據(jù)流具有嚴(yán)格的前后時(shí)序關(guān)系。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:正確本題解釋:【參考答案】Y【解析】社會(huì)總需求，是指社會(huì)對(duì)產(chǎn)品和勞務(wù)的需求總量。社會(huì)總需求表現(xiàn)為有貨幣支付能力的有效需求，它由國民生產(chǎn)總值分配形成的社會(huì)需求和由銀行發(fā)行貨幣所創(chuàng)造的需求共同構(gòu)成。如果社會(huì)總供給大于總需求，則會(huì)造成市場蕭條，生產(chǎn)萎縮；反之，則會(huì)造成市場緊張，物價(jià)上漲、經(jīng)濟(jì)持續(xù)混亂。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：失業(yè)率是失業(yè)人口與全社會(huì)總勞動(dòng)人口之間的比率。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:商品的價(jià)值由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，不是各自的勞動(dòng)時(shí)間。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第9條規(guī)定，發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或者規(guī)范化簡稱加“文件”二字組成，也可以使用發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或者規(guī)范化簡稱。聯(lián)合行文時(shí)，發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志可以并用聯(lián)合發(fā)文機(jī)關(guān)名稱，也可以單獨(dú)用主辦機(jī)關(guān)名稱。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡答題本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:有利于全面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的任務(wù)；有助于教師認(rèn)識(shí)教材的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，協(xié)調(diào)各局部教材之間的關(guān)系；為教師設(shè)計(jì)教學(xué)方法、編寫教案提供可靠的依據(jù)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:①學(xué)習(xí)者是否擁有相應(yīng)的背景知識(shí)，這是遷移產(chǎn)生的基本前提條件；②原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的概括水平對(duì)遷移起到至關(guān)重要的作用；本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫作按勞分配是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)中以勞動(dòng)為尺度分配個(gè)人消費(fèi)品（在商品經(jīng)濟(jì)中表現(xiàn)為貨幣收入）的分配方式。它的主要內(nèi)容包括:個(gè)人消費(fèi)品的分配只能以勞動(dòng)為尺度，而不能以生產(chǎn)資料的占有狀況和其他條件為尺度；每個(gè)勞動(dòng)者應(yīng)分配的個(gè)人收入的多少，取決于他為社會(huì)提供的勞動(dòng)，進(jìn)行必要的扣除之