貴州貴陽(yáng)市公開(kāi)招聘市屬事業(yè)單位人員244人【含答案解析】模擬試卷-1

貴州貴陽(yáng)市公開(kāi)招聘市屬事業(yè)單位人員244人【含答案解析】模擬試卷題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第1卷一.單選題(共30題)1.下列行為中，未違反《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的是：_____A:店堂告示“商品一經(jīng)售出概不退換”B:店堂告示“衣衫不整，不得入內(nèi)”C:某甲在飯店吃中餐花去10元，要求開(kāi)發(fā)票，經(jīng)營(yíng)者以數(shù)額太小為由加以拒絕D:某超市出售的雞蛋價(jià)格經(jīng)常波動(dòng)2._____A:AB:BC:C3.題目中的圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。根據(jù)產(chǎn)種規(guī)律，最有可能中現(xiàn)在？氣的圖形是：_____A:AB:BC:CA:自然、社會(huì)和思維發(fā)展的最一般規(guī)律B:自然界發(fā)展的規(guī)律C:社會(huì)發(fā)展的規(guī)律D:思維發(fā)展的規(guī)律5.由于習(xí)慣于對(duì)在某個(gè)等級(jí)上稱職的人員進(jìn)行晉升提拔，因而雇員總是趨向于晉升到其不稱職的崗位。這一現(xiàn)象被稱為_(kāi)____。A:彼得原理B:人本原理C:系統(tǒng)原理D:循環(huán)原理6.12，16，14，30，_____。A:3B:5C:77.我無(wú)法不老，但我還有可能年輕，我不敢對(duì)我們過(guò)于龐大的文化有什么祝祈，卻看完自己筆下的文字能有一種____后的回味、焦灼后的會(huì)心，冥思后的放松、蒼老后的年輕，當(dāng)然，希望也只是希望罷了，何況這實(shí)在已是一種____。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____A:苦澀奢望B:辛酸奢求C:歷練幻想D:風(fēng)雨夢(mèng)境8.兩會(huì)是我國(guó)政治生活中的一件大事，全國(guó)人大代表肩負(fù)著全國(guó)各族人民的重托，以對(duì)國(guó)家和人民的高度負(fù)責(zé)精神，認(rèn)真履行自己的神圣職責(zé)，全國(guó)政協(xié)委員緊緊圍繞國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一系列重要問(wèn)題展開(kāi)討論，建言獻(xiàn)策。共商國(guó)是，這充分表明_____。B:我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家C:全國(guó)人大、全國(guó)政協(xié)是我國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān)D:我國(guó)的一切權(quán)力屬于公民9.“挾泰山以超北海，語(yǔ)人曰吾不能，是誠(chéng)不能也。為長(zhǎng)者折枝，語(yǔ)人曰吾不能，是不為也，非不能也?！薄睹献印分械倪@段話啟示我們，做事情時(shí)要區(qū)分可能性和不可能性，二者的區(qū)別在于_____。A:人的主觀努力程度B:對(duì)人是否有利C:現(xiàn)實(shí)中有無(wú)根據(jù)和條件D:現(xiàn)實(shí)中的根據(jù)和條件是否充分10.逆向思維，也叫求異思維，是運(yùn)用與常人不同的思維方式，跳出傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣的束縛，從新的角度認(rèn)識(shí)問(wèn)題，以新的思路、新的方法進(jìn)行思考。根據(jù)以上定義，下列不屬于逆向思維的是_____。A:為“王婆賣瓜”辯屈B:《愚公移山新傳》中的“愚公”搬出大山外居住C:學(xué)生從書本的各種定論中篩選取一種方法，或?qū)ふ覇?wèn)題的一種答案D:某時(shí)裝店的經(jīng)理不小心將一條高檔呢裙燒了一個(gè)洞，經(jīng)理突發(fā)奇想，干脆在小洞的周圍又挖了許多小洞，并精于修飾，將其命名為“鳳尾裙”11.在一個(gè)封閉的游泳池中，人們套著游泳圈浮在水面上，如果所有人都拋開(kāi)游泳圈潛到水底，那么游泳池里的水面會(huì)_____。A:不變B:上升C:下降D:無(wú)法確定12.以新品種的開(kāi)發(fā)和推廣為特點(diǎn)的“綠色革命”是發(fā)展中國(guó)家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上劃時(shí)代的大事，主要表現(xiàn)在_____。A:新品質(zhì)的種植需要良好的灌溉設(shè)施和管理B:消除了饑餓威脅，提高了糧食供給C:對(duì)發(fā)展中國(guó)家的農(nóng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了有利影響D:消除了農(nóng)村的收入分配不平等現(xiàn)象13.與《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》不同，1954年《中華人民共和國(guó)憲法》_____。A:確立了政治協(xié)商制度C:提出了民族區(qū)域自治D:為社會(huì)主義建設(shè)提供了法律保證A:水耕栽培植物，可開(kāi)花結(jié)果C:水耕培養(yǎng)液中常需含有機(jī)肥料，以利植物快速生長(zhǎng)D:水耕栽培植物因浸泡于培養(yǎng)液中，常不需生成根系15.馬克思主義哲學(xué)是_____的科學(xué)的世界觀和方法論。A:資產(chǎn)階級(jí)C:工人階級(jí)D:農(nóng)民階級(jí)A:啟發(fā)性原則C:循序漸進(jìn)原則D:鞏固性原則17.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制的十六字方針，正確表述順序是_____。A:長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督,肝膽相照，榮辱與共B:長(zhǎng)期共存，肝膽相照，榮辱與共,互相監(jiān)督C:長(zhǎng)期共存，肝膽相照，互相監(jiān)督，榮辱與共D:肝膽相照，榮辱與共，長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督18.小偉在數(shù)學(xué)課上學(xué)會(huì)了心算，這種學(xué)習(xí)屬于_____A:操作技能學(xué)習(xí)B:運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)D:應(yīng)用技能學(xué)習(xí)19.下列文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是_____A:辭賦是詞和賦的統(tǒng)稱?！稗o”產(chǎn)生于戰(zhàn)國(guó)時(shí)的楚國(guó)，也叫“楚辭”，以屈原《離騷》為代表，又稱“騷體”。“賦”的名稱則最早見(jiàn)于戰(zhàn)國(guó)后期荀況的《賦篇》，到漢代形成特定體制。B:駢文是一種和散文相對(duì)的文體，起源于漢末，形成于魏晉，盛行于南北朝，它的最大特點(diǎn)是講究對(duì)仗，即所謂“駢偶”(兩馬并駕為駢，兩人并處為偶)。C:古文又稱古體文，是唐人對(duì)唐以前的文體的稱呼。中唐時(shí)韓愈、柳宗元等發(fā)起的古文運(yùn)動(dòng)，實(shí)際上是一種先秦兩漢散文的回歸。D:筆記體散文，屬于古文中的雜記一類，因隨筆所記，體制短小，形式活潑，故名筆記文。它特色各異，如劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》重品評(píng)人物，沈括的《夢(mèng)溪筆談》重經(jīng)世致用等。20.喧囂的鬧市中，大聲地叫賣未必能引起人的注意，但在安靜的閱覽室中小聲交談就可能引起人的注意，這是因?yàn)開(kāi)____A:刺激物的相對(duì)強(qiáng)度對(duì)注意產(chǎn)生的影響B(tài):刺激物的新穎性對(duì)注意產(chǎn)生的影響C:人的感覺(jué)限閾在不同環(huán)境中是不同的D:注意具有集中性的結(jié)果21.不同事物具有不同的質(zhì)，這主要是由于_____。A:不同的事物內(nèi)部有其不同的否定方面B:不同的事物有不同的發(fā)展規(guī)律C:不同的事物之問(wèn)存在著特殊的聯(lián)系D:不同的事物內(nèi)部有其特殊的矛盾22.引起黃土高原水土流失的最主要因素是_____。A:土質(zhì)疏松B:垂直節(jié)理發(fā)育C:夏季多暴雨D:人為破壞植被23.下列哪個(gè)稱號(hào)不是端午節(jié)的別稱?_____A:浴蘭節(jié)B:女兒節(jié)C:地臘D:中天節(jié)24.“有些時(shí)候文明只是十厘米的寬度，有些時(shí)候只是一張紙的厚度，當(dāng)我們把十厘米的盲道讓出來(lái)，當(dāng)我們?cè)谝巫由蠅|一張紙……每個(gè)人的一小步就構(gòu)成了我們中國(guó)文明進(jìn)步的一大步?！边@段話告訴我們，培育文明風(fēng)尚重在_____。B:腳踏實(shí)地，落實(shí)行動(dòng)C:樹(shù)立崇高道德理想25.學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的根本目的在于_____。A:說(shuō)明世界B:為我所用C:尋找現(xiàn)實(shí)的答案D:認(rèn)識(shí)世界和改造世界26.《蒙娜麗莎》是文藝復(fù)興時(shí)期著名畫家達(dá)芬奇的代表作，該作品突出的體現(xiàn)了_____。A:人文主義的時(shí)代精神B:愛(ài)好和平追求幸福的理想C:理性主義的時(shí)代精神D:形式美和意境美的自然統(tǒng)一27.向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)時(shí),應(yīng)使用_____。A:通告B:公告C:布告28.食物鏈一詞是英國(guó)動(dòng)物學(xué)家埃爾頓于1927年首次提出的。如果一種有毒物質(zhì)被食物鏈的低級(jí)部分吸收，如被草吸收，雖然濃度很低，不影響草的生長(zhǎng)，但兔子吃草后有毒物質(zhì)很難排泄，會(huì)在它體內(nèi)積累;鷹吃大量的兔子，有毒物質(zhì)會(huì)在鷹體內(nèi)進(jìn)一步積累。美國(guó)國(guó)鳥(niǎo)白頭鷹之所以面臨滅絕，并不是被人捕殺，而是因?yàn)橛泻瘜W(xué)物質(zhì)DDT逐步在其體內(nèi)積累，導(dǎo)致生下的蛋皆是軟殼，無(wú)法孵化。這段文字介紹了_____A:食物鏈一詞的和含義B:美國(guó)白頭鷹滅絕的原因29.“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！笔峭踔疁o《登鸛雀樓》中的詩(shī)句，請(qǐng)問(wèn)，鸛雀樓在下面的哪個(gè)省？_____A:山西C:甘肅D:同盟會(huì)的革命政治綱領(lǐng)30.炒菜時(shí)，碘鹽不宜與油同時(shí)加熱。這是因?yàn)榈庠诟邷叵潞苋菀譥____。A:凝華B:汽化C:升華D:熔化二.多選題(共30題)1.社會(huì)監(jiān)督的主體包括：_____A:政協(xié)B:各民主黨派C:各社會(huì)團(tuán)體D:新聞機(jī)構(gòu)2.小學(xué)生小甲6歲，父母離異，由其母撫養(yǎng)并與之共同生活。2004年6月10日，小甲在上課時(shí)與小朋友小乙發(fā)生打斗，在場(chǎng)的數(shù)學(xué)老師丙未及時(shí)制止。小甲將小乙推倒在地，造成嚴(yán)重骨折以及眼球破裂，花去醫(yī)藥費(fèi)1000元。小乙的父母欲以小甲的父母、學(xué)校及丙為被告，要求賠償。本案侵權(quán)賠償責(zé)任如何承擔(dān)?_____A:小甲之母應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任，但首先從小甲的財(cái)產(chǎn)中撥付B:小甲之父應(yīng)承擔(dān)連帶賠償責(zé)任，但首先從小甲的財(cái)產(chǎn)中撥付C:學(xué)校有過(guò)錯(cuò)，應(yīng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任D:丙應(yīng)承擔(dān)連帶責(zé)任3.承認(rèn)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的主體選擇性說(shuō)明_____。A:社會(huì)發(fā)展過(guò)程沒(méi)有決定性B:人們可以自由選擇社會(huì)形態(tài)，可以改變?nèi)祟悮v史的總體進(jìn)程C:雖然社會(huì)形態(tài)及其演化構(gòu)成人類社會(huì)發(fā)展的主要內(nèi)容和階段，但是社會(huì)發(fā)展不是嚴(yán)格按照五種社會(huì)形態(tài)的序列演進(jìn)的D:當(dāng)一個(gè)民族或國(guó)家處于歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，社會(huì)發(fā)展往往顯示多種可能的途徑4.下列觀點(diǎn)中屬于唯心主義觀點(diǎn)的有_____。B:吾心便是宇宙，宇宙即是吾心C:畫餅充饑，望梅止渴D:形存則神存，形滅則神滅E:人有多大膽，地有多高產(chǎn)5.北斗在我國(guó)是家喻戶曉的七星，北斗七星屬于大熊星座的一部分，因此北斗有很多的作用，那么北斗最大的作用是_____。A:確定季節(jié)B:深夜標(biāo)志C:辨別方向D:保護(hù)其它星體6.20世紀(jì)以后教育呈現(xiàn)的特點(diǎn)有_____。A:終身化B:全民化C:民主化D:多元化E:現(xiàn)代化7.從世界范圍來(lái)看，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在其發(fā)展過(guò)程中，逐步形成下列幾種基本的企業(yè)制度，即_____。A:個(gè)人業(yè)主制B:合伙制C:公司(法人)制D:集團(tuán)制8.下列資源中，_____都屬于國(guó)家所有。A:礦藏B:森林C:水流9.下列屬于具有一定經(jīng)濟(jì)效益的公益性事業(yè)單位有_____。A:廣播電視臺(tái)B:出版社C:房產(chǎn)管理D:從事應(yīng)用技術(shù)研究科研院所10.生產(chǎn)要素包括_____。A:勞動(dòng)C:資本D:企業(yè)家才能A:凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢B:彗星、地震預(yù)示國(guó)家衰敗C:烏鴉叫喪，喜鵲叫喜D:唇亡齒寒12.關(guān)于社會(huì)理想與個(gè)人理想的關(guān)系，下述正確的觀點(diǎn)是_____。A:社會(huì)理想排斥和抹殺個(gè)人理想B:社會(huì)理想是個(gè)人理想的凝聚和升華C:社會(huì)理想體現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的實(shí)踐中D:社會(huì)理想服從于個(gè)人理想13.閨怨詩(shī)，是指以女子為描寫對(duì)象的詩(shī)歌，主要抒寫古代民間棄婦和思婦(包括征婦、商婦、游子?jì)D等)的憂傷，或者少女懷春、思念情人的感情。根據(jù)上述定義，.下列屬于閨怨詩(shī)的有_____。A:玉階生白露，夜久侵羅襪。卻下水晶簾，玲瓏望秋月。———李白《玉階怨》B:梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是，斜陣脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。———溫庭筠《望江南》C:水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。———蘇軾《飲湖上初晴后雨》D:移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人?！虾迫弧端藿ǖ陆?4.下列禮儀符合規(guī)范的是_____。A:女士與男士握手，女士應(yīng)先伸手B:未婚者與已婚者握手,未婚者應(yīng)先伸手C:社交場(chǎng)合的先到者與后到來(lái)者握手，先到者應(yīng)先伸手D:職位、身份高者與職位、身份低者握手，前者應(yīng)先伸手15.公文的時(shí)效性主要體現(xiàn)在_____。A:時(shí)代性B:及時(shí)性C:前瞻性D:時(shí)限性16.馬克思主義的根本特性是_____。B:實(shí)踐性C:客觀性D:人民性17.改革、發(fā)展、穩(wěn)定好比現(xiàn)代化建設(shè)棋盤上的三個(gè)緊密關(guān)聯(lián)的戰(zhàn)略性棋子，第一步下好了，相互促進(jìn)，就會(huì)全局皆活：如果有一著下不好，其他兩步也會(huì)進(jìn)入困境，還可能全局受挫。改革開(kāi)放以來(lái)，黨在處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系方面積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和主要原則包括_____。A:保持改革、發(fā)展、穩(wěn)定在動(dòng)態(tài)中的相互協(xié)調(diào)和相互促進(jìn)B:把實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定作為促進(jìn)改革、發(fā)展的根本出發(fā)點(diǎn)D:把不斷改善人民生活作為處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的重要結(jié)合點(diǎn)18.社會(huì)公德的特點(diǎn)有_____。A:基礎(chǔ)性B:強(qiáng)制性C:廣泛性D:穩(wěn)定性19.立法是指有特定主題，依據(jù)一定職權(quán)和程序，運(yùn)用一定技術(shù)，制定、認(rèn)可和變動(dòng)法這種特定的社會(huì)規(guī)范的活動(dòng)。我國(guó)的立法基本原則有_____A:立法必須以憲法為依據(jù)B:以最大多數(shù)人的最大利益為標(biāo)準(zhǔn)，立足全局，統(tǒng)籌兼顧C(jī):保持法律的穩(wěn)定性和連續(xù)性與及時(shí)立、改、廢相結(jié)合D:立法必須從實(shí)際出發(fā)20.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的主要目標(biāo)有_____。A:保持社會(huì)總供給與總需求的基本平衡B:保持國(guó)有企業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)C:保持物價(jià)總水平的基本穩(wěn)定D:保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)的適度增長(zhǎng)率21.在系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展領(lǐng)域，被稱為“新三論”的是_____。B:協(xié)同論C:信息論D:突變論22.莫泊桑，19世紀(jì)后半期法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，對(duì)后世影響極大，下列對(duì)他的描述中，正確的是_____。A:被稱為“短篇小說(shuō)的巨匠”C:中短篇小說(shuō)的代表作是《項(xiàng)鏈》D:長(zhǎng)篇小說(shuō)的代表作是《羊脂球》23.自從有了電視，情形有了難以料想的變化，明星的概念也大大泛化。一方面從明星生產(chǎn)的角度看，周期更短，速度更快。另一方面，即更關(guān)鍵之點(diǎn)是有了電視和網(wǎng)絡(luò)，明星不一定需要借助角色成名，明星可以是扮演自身，就像電視主持人，由此，電視不僅生產(chǎn)了演藝明星，還生產(chǎn)體育明星、演講明星，還有大眾明星。到了大眾明星秀這一步，明星已經(jīng)不是遙不可及，他們?cè)缫衙撓律衩氐拿婕?，成為鄰家男孩和女孩。?dāng)看電視成為日常生活的一個(gè)部分，明星就是日常生活的一個(gè)部分。A:要成為演藝明星、體育明星、演講明星絕非易事B:電視上的明星，只需要扮演自身，不必借助于外在的角色C:電視的出現(xiàn)使明星的生產(chǎn)周期變得更短，速度變得更快24.唯心主義在現(xiàn)代哲學(xué)中其基本形態(tài)是_____。A:現(xiàn)代實(shí)用主義B:近代形而上學(xué)唯心主義D:科學(xué)主義25.十二屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第十五次會(huì)議于2015年7月1日表決，以154票贊成,0票反對(duì)，1票棄權(quán)，高票通過(guò)了新《國(guó)家安全法》。同時(shí)本次會(huì)議還審議通過(guò)了《全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定》。根據(jù)上述材料回答83~85題：根據(jù)上述材料，下列說(shuō)法正確的是_____。A:中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持依法行政B:全國(guó)人大常委會(huì)行使決定權(quán)C:國(guó)家法律依據(jù)黨的政策實(shí)施D:全國(guó)人大常委會(huì)行使立法權(quán)26.鎮(zhèn)遠(yuǎn)是一座充滿_____基調(diào)的古城。A:崇尚山水B:崇尚文明C:崇尚文化D:崇尚和諧精神27.下列現(xiàn)象，屬于國(guó)家對(duì)內(nèi)職能中的社會(huì)管理職能的有_____。A:運(yùn)用宏觀調(diào)控手段，干預(yù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活B:維護(hù)社會(huì)公共秩序，興辦公益事業(yè)C:開(kāi)展對(duì)外交流與合作D:維護(hù)政治穩(wěn)定28.市場(chǎng)的基本含義包括_____。A:市場(chǎng)是商品交換的場(chǎng)所B:市場(chǎng)是企業(yè)行為的外部環(huán)境C:市場(chǎng)是交換關(guān)系的總和D:市場(chǎng)是有購(gòu)買力的需求29.行政處罰遵循_____的原則。A:公正B:公開(kāi)C:平等D:高效30.中華人民共和國(guó)公民對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出_____的權(quán)利。A:申訴C:控告D:檢舉三.填空題(共20題)1.社會(huì)主義制度是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會(huì)條件，________是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的惟一途徑。2.幼兒情緒發(fā)展的一般趨勢(shì)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：____、____和____。3.人格具有____、____、____和____的特點(diǎn)。4.建國(guó)初期，對(duì)我國(guó)教育理論體系影響較大的蘇聯(lián)教育家是____。5.科爾伯格將道德判斷分為三個(gè)水平，依照由低到高分別為_(kāi)___、____和____。6.____是道德教育的起始階段，是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和實(shí)際情況，對(duì)幼兒實(shí)施的品德教育。7.自我效能感理論的創(chuàng)立者是____。8.學(xué)生的不良行為分為_(kāi)___和不良品德行為兩種。9.《中華人民共和國(guó)教師法》第十七條規(guī)定，教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位____的原則。由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。10.課外校外教育的組織形式有群眾性活動(dòng)、小組活動(dòng)和____。課外校外教育的主要特點(diǎn)是自愿性、靈活性、____。11.____被譽(yù)為“地球上一道美麗的瘡疤”，集雄、奇、險(xiǎn)、秀為一體的國(guó)家風(fēng)景區(qū)。12.古希臘提出問(wèn)答法的哲學(xué)家和思想家是____。13.為了掌握預(yù)測(cè)、提問(wèn)、解釋、總結(jié)等四種策略，教師和學(xué)生不斷地互換角色的學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練模式是____模式。14.需要按起源分，可分為生理需要和____。15.在整個(gè)學(xué)校教育活動(dòng)中，教育目的的實(shí)現(xiàn)和教育任務(wù)的完成，主要是憑借____實(shí)現(xiàn)的。16.4820世紀(jì)60年代，____提出了終身教育的理論。17.____與____是個(gè)體身心發(fā)展的兩個(gè)高速發(fā)展期。18.心理學(xué)家提出了“發(fā)展的關(guān)鍵期”的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的____特征。19.新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是____、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。四.判斷題(共10題)1.市場(chǎng)調(diào)節(jié)是一種事后調(diào)節(jié)，因而具有滯后性和盲目性，不利于經(jīng)濟(jì)總量的平衡和穩(wěn)定增長(zhǎng)。_____2.技術(shù)誘導(dǎo)型組織創(chuàng)新表現(xiàn)為由結(jié)構(gòu)創(chuàng)新到文化創(chuàng)新，再到戰(zhàn)略創(chuàng)新的邏輯順序。_____4.中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗，由曾聯(lián)松先生設(shè)計(jì)。_____5.國(guó)外有人調(diào)查統(tǒng)計(jì)了某家族的八代l36名家族成員．發(fā)現(xiàn)其中50名男子成為音樂(lè)家，這是遺傳決定的。_____7.法律關(guān)系是以權(quán)力義務(wù)為內(nèi)容的社會(huì)關(guān)系。_____8.價(jià)值的變動(dòng)是價(jià)格變動(dòng)內(nèi)在的、支配性的因素，是價(jià)格形成的基礎(chǔ)。_____9.通貨膨脹會(huì)導(dǎo)致貨幣貶值。_____10.自然界物質(zhì)在水中的溶解度隨著溫度的升高而增加。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育的一般特點(diǎn)。（1）如何將亂班轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的班集體？（2）如何正確對(duì)待和教育轉(zhuǎn)化“在野學(xué)生領(lǐng)袖”？3.教學(xué)中怎樣做到平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生？4.簡(jiǎn)述學(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)對(duì)遷移的影響。5.價(jià)值觀六.公文寫作(共5題)1.近段時(shí)間以來(lái)，由于氣溫逐步回升，導(dǎo)致林區(qū)高溫干旱和森林火險(xiǎn)等級(jí)升高。請(qǐng)你以XX區(qū)森林防火辦公室的名義擬寫一個(gè)緊急通知，要求全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各林場(chǎng)做好當(dāng)前森林防火工作，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。發(fā)文日期為2013年10月9日。2.結(jié)合所給材料，分析城市化進(jìn)程對(duì)鄰里關(guān)系變化的影響。要求：表述準(zhǔn)確，分析全面精煉，有層次，不超過(guò)300字。3.結(jié)合材料闡述應(yīng)該樹(shù)立什么樣的政績(jī)觀。4.5.【案例一】《文匯報(bào)》2009年10月14日刊登的一篇文章說(shuō)，關(guān)于規(guī)范養(yǎng)犬管理，曾有多位市人大代表寫了書面意見(jiàn)，還有900多位市民聯(lián)名上書人大，呼吁為此立法，市人大委員會(huì)順應(yīng)民意，正在抓緊立法課題調(diào)研。矛盾在哪里？反對(duì)者說(shuō)：狗屎遍地，污染環(huán)境。狗吠擾人，舉家不寧。無(wú)證養(yǎng)犬的，隨意棄狗，惡意狗傷人，犬病難防。贊成者則說(shuō)：全世界都知道狗是人類最忠誠(chéng)的朋友，狗的動(dòng)人故事幾天都講不完。至于流浪狗咬傷人，固然該管，可這條狗也許是因?yàn)閯e人傷害過(guò)才報(bào)復(fù)的，虐狗的人又有誰(shuí)在管呢？種種“狗忠”問(wèn)題，通過(guò)立法規(guī)范養(yǎng)犬，都是可以避免的。文章認(rèn)為，要制定一個(gè)規(guī)范養(yǎng)犬的好法規(guī)，立法者需要智慧、魅力和韌勁。1.法律對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有保障作用，主要表現(xiàn)在哪些方面？2.制定規(guī)范養(yǎng)犬的好法規(guī)，立法者的智慧、魅力和韌勁從哪里來(lái)？第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：物價(jià)上下波動(dòng)屬于市場(chǎng)調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的正常現(xiàn)象，不是<消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》調(diào)整的范圍。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:A【解析】本題考察的知識(shí)點(diǎn)為數(shù)重類一筆畫間題，前四幅圖都為一筆畫圖形，因此只有答案A符合本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：第一組圖形的線條數(shù)依次為3，4，5：第二組圖形的線條數(shù)依次為4，5，（6），C正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:A本題解釋:【答案】A【解析】馬克思主義哲學(xué)的對(duì)象是自然、社會(huì)和人類思維發(fā)菔的最一般的規(guī)律，它是關(guān)于這種最一般規(guī)律的科學(xué)。所謂最一般規(guī)律是指適用于一切領(lǐng)域的規(guī)律，是從每一具體領(lǐng)域抽象出的普遍性的規(guī)律。但馬克思主義哲學(xué)不是“科學(xué)之科學(xué)”，也不是“知識(shí)的總匯”，而是對(duì)各門具體知識(shí)的科學(xué)的概括和總結(jié)。故選A。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》5.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：彼得原理是美國(guó)學(xué)者勞倫斯.彼得在對(duì)組織中人員晉升的相關(guān)現(xiàn)象研究后得出的一個(gè)結(jié)論；在各種組織中，由于習(xí)慣于對(duì)在某個(gè)等級(jí)上稱職的人員進(jìn)行晉升提拔，因而雇員總是趨向于被晉升到其不稱職的地位。彼得原理有時(shí)也被稱為“向上爬”理論。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：題干數(shù)字都是偶數(shù)，選項(xiàng)中只有D項(xiàng)為偶數(shù)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:A本題解釋:正確答案是A考點(diǎn)實(shí)詞填空解析考查語(yǔ)境搭配的近義實(shí)詞辨析與填空。由“回味”可知，文段第一個(gè)空應(yīng)選“苦澀”或“辛酸”等與味覺(jué)相關(guān)的通感類的詞匯，排除C、D兩項(xiàng)?！靶了帷背１扔鱾€(gè)人遭遇的悲苦，與文段是積極樂(lè)觀的語(yǔ)境不符，排除B項(xiàng)?！吧萃迸c“希望”對(duì)應(yīng)，比喻因要求過(guò)高而難以實(shí)現(xiàn)的希望。故正確答案為A。本題所屬考點(diǎn)-選詞填空8.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：我國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)；中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議是中國(guó)人民愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)，是中國(guó)政治生活中發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式，排除C項(xiàng)。我國(guó)的一切權(quán)力屬于人民，排除D項(xiàng)。人民代表大會(huì)制度是中國(guó)人民民主專政的政權(quán)組織形式，是中國(guó)的根本政治制度。不是精神文明建設(shè)的新成就，排除A項(xiàng)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：引文的意思是說(shuō)，如果說(shuō)挾著泰山去跳過(guò)北海（即渤海），對(duì)別人說(shuō)：“這個(gè)我做不到”。這真是不能。要是說(shuō)替老年人折取樹(shù)枝，對(duì)別人說(shuō)：“我做不到”。這是不去做，不是做不到。前者說(shuō)的是不可能性，后者說(shuō)的是可能而又不去做。D選項(xiàng)是現(xiàn)實(shí)可能性和抽象可能性的區(qū)別依據(jù)，C選項(xiàng)是可能性和不可能性區(qū)別的依據(jù)。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】C。解析:逆向思維的主要特征即運(yùn)用與常人不同的思維。C項(xiàng)從書本中選擇一種方法并沒(méi)有體現(xiàn)逆向思維，故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：浮力公式：F浮=液體密度Xg（重力加速度）XV（排出的液體的體積），剛開(kāi)始大家都在游泳圈上這樣就可以找到一個(gè)平衡公式：MXg（重力加速度）=F液體密度xXg（重力加速度）XV當(dāng)所有人潛到水底，Mg>F浮，即排開(kāi)水的體積變小了，所以這樣的話水面會(huì)下降。12.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：狹義的綠色革命是指發(fā)生在印度的“綠色革命”。1967—1968年，印度開(kāi)始了靠先進(jìn)技術(shù)提高糧食產(chǎn)量的“綠色革命”的第一次試驗(yàn)，結(jié)果糧食總產(chǎn)量有了大幅度提高，使印度農(nóng)業(yè)發(fā)生了巨變。廣義的綠色革命是指在生態(tài)學(xué)和環(huán)境科學(xué)基本理論的指導(dǎo)下，人類適應(yīng)環(huán)境，與環(huán)境協(xié)同發(fā)展、和諧共進(jìn)所創(chuàng)造的一切文化和活動(dòng)。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》13.參考答案:D本題解釋:[解析]1954年《中華人民共和國(guó)憲法》與《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》的最大不同就是規(guī)定了國(guó)家的社會(huì)主義性質(zhì)。故選D。本題所屬考點(diǎn)-《人文歷史》14.參考答案:A本題解釋:【答案】A.解析：水耕栽培依作物的種類與生長(zhǎng)情況去調(diào)整培養(yǎng)液的配方，與控制濃度與酸堿度，因此B錯(cuò)誤;水耕無(wú)須含有有機(jī)肥料，C錯(cuò)誤;水耕栽培植物直接從溶液中吸取營(yíng)養(yǎng)，相應(yīng)根系發(fā)達(dá)，因此D錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：“學(xué)不躐等”：學(xué)習(xí)不能超越學(xué)生已有發(fā)展順序?！半s施而不孫，則壞亂而不修”：教師雜亂地施教，學(xué)生不按順序?qū)W習(xí)，會(huì)使學(xué)生頭腦混亂不知所措。這兩句話對(duì)教育的啟示是教師應(yīng)該遵循人的身心發(fā)展的順序性，在教學(xué)中循序漸進(jìn)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)17.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：心智技能也叫智力技能、認(rèn)知技能，它是一種借助于內(nèi)部力量調(diào)節(jié)、控制心智活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動(dòng)方式。如默讀、心算、寫作、觀察和分析等技能。本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)實(shí)施19.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】古文這一概念的提出，始于韓愈。以前在中國(guó)文學(xué)史上并無(wú)所謂古文之稱。唐人所謂古文，其實(shí)就是與當(dāng)時(shí)流行的駢體文相對(duì)稱的散文。就形式來(lái)說(shuō)，它是一種奇句散行文句長(zhǎng)短不限的文體。因?yàn)檫@種文體的倡導(dǎo)者、中唐時(shí)的韓愈、柳宗元等主張恢復(fù)先秦兩漢時(shí)代的散文傳統(tǒng)，所以稱之為古文。20.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查引起無(wú)意注意的條件。刺激物本身的特點(diǎn)是引起無(wú)意注意的條件之一。刺激物與背景的差異（刺激物的相對(duì)強(qiáng)度）對(duì)注意產(chǎn)生影響。故選A。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生指導(dǎo)21.參考答案:D本題解釋:參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】A、B、C三項(xiàng)屬于自然原因，從黃土高原現(xiàn)代水土流失的原因分析，人為因素所占的份額要高于自然因素，如人類不合理的耕作(輪荒)、開(kāi)礦引起植被破壞，使土壤抗侵蝕力成倍下降。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.參考答案:D本題解釋:參考答案24.參考答案:B本題解釋:B［解析］本題考查政治常識(shí)?！爱?dāng)我們?cè)谝巫由蠅|一張紙……每個(gè)人的一小步就構(gòu)成了我們中國(guó)文明進(jìn)步的一大步”說(shuō)明，文明重在腳踏實(shí)地，努力踐行。而樹(shù)立崇高道德理想，在本句話中未體現(xiàn)出來(lái)，宣傳教育，開(kāi)拓創(chuàng)新，制度先行，這些都不是培育文明風(fēng)尚的重要之處。故A、C、D選項(xiàng)均應(yīng)排除。因此，本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論，我們學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，根本的目的是認(rèn)識(shí)世界，掌握事物的本質(zhì)和規(guī)律，從而利用這些認(rèn)識(shí)，改造世界，造福人類社會(huì)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:作者達(dá)芬奇是人文主義代表。人文主義是文藝復(fù)興時(shí)期新興資產(chǎn)階級(jí)在反封建反教會(huì)斗爭(zhēng)中形成的思想體系、世界觀或思想武器,也是這一時(shí)期資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)步文學(xué)的中心思想。它主張一切以人為本，反對(duì)神的權(quán)威，把人從中世紀(jì)的神學(xué)枷鎖下解放出來(lái)。宣揚(yáng)個(gè)性解放，追求現(xiàn)實(shí)人生幸福;追求自由平等，反對(duì)等級(jí)觀念;崇尚理性，反對(duì)蒙昧。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題27.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:A項(xiàng)通告，適用于在一定范圍內(nèi)公布社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。B項(xiàng)公告，適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。C項(xiàng)布告和D項(xiàng)告示不屬于法定公文種類，故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問(wèn)知此題是表面主旨題。文段首先說(shuō)明食物鏈一詞的，然后解釋食物鏈的累積和放大效應(yīng)，接著舉美國(guó)白頭鷹面臨滅絕的例子是為了更好的解釋累積和放大效應(yīng)，因此這段文字的中心是食物鏈的累積和放大效應(yīng)。C項(xiàng)完整的表述了這個(gè)意思。文段僅在開(kāi)頭提到了“食物鏈”一詞的提出者，并未提及“食物鏈”的含義，故A不正確;B項(xiàng)僅僅概括了文段中的事例，不足以概括全文段，故排除B項(xiàng);文段并未提及環(huán)境與食物鏈的關(guān)系，故排除D項(xiàng)。故正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀29.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：鸛雀樓位于山西省永濟(jì)市蒲州古城西面的黃河?xùn)|岸。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】C。解析：炒菜時(shí)，固態(tài)的碘遇到高溫的油時(shí)極易變成碘蒸氣，這個(gè)過(guò)程是升華現(xiàn)象。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:社會(huì)監(jiān)督是指人民群眾通過(guò)社會(huì)團(tuán)體和社會(huì)組織（包括人民政協(xié)、民主黨派、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等）、輿論機(jī)關(guān)（包括報(bào)刊、電臺(tái)、電視等）、各種群眾自治組織（居民委員會(huì)、村民委員會(huì)等）和公民對(duì)黨和國(guó)家制定政策、法律，采取行政行為和司法行為等情況，提出批評(píng)、建議;對(duì)國(guó)家工作人員違法、犯罪、官僚主義、不道德行為進(jìn)行申訴、控告、檢舉、譴責(zé)，甚至罷免的一種監(jiān)督活動(dòng)。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：《民法通則》第133條規(guī)定：“無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡了監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以適當(dāng)減輕他的民事責(zé)任。有財(cái)產(chǎn)的無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。不足部分，由監(jiān)護(hù)人適當(dāng)賠償，但單位擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的除外?！彼詰?yīng)當(dāng)選A?！度松?yè)p害賠償解釋》第7條規(guī)定：“對(duì)未成年人依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu)，未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身?yè)p害，或者未成年人致他人人身?yè)p害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任。第三人侵權(quán)致未成年人遭受人身?yè)p害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。學(xué)校、幼兒園等教育機(jī)構(gòu)有過(guò)錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充賠償責(zé)任。”所以應(yīng)當(dāng)選C。《民通意見(jiàn)》第158條規(guī)定：“夫妻離婚后，未成年子女侵害他人權(quán)益的，同該子女共同生活的一方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任;如果獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任確有困難的，可以責(zé)令未與該子女共同生活的一方共同承擔(dān)民事責(zé)任。”因此B不選，小甲之父承擔(dān)的是補(bǔ)充性責(zé)任。丙是學(xué)校的老師，其行為代表的是學(xué)校，故行為的責(zé)任應(yīng)當(dāng)由學(xué)校來(lái)承擔(dān)。D選項(xiàng)錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-《民法》3.參考答案:CD本題解釋:參考答案:C,D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:BCE本題解釋:【答案】BCE。解析：這三項(xiàng)都是強(qiáng)調(diào)人的主觀精神和意志的第一性，屬于典型的主觀唯心主義。故本題答案選BCE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：北斗星由七顆亮星組成，形似斗勺，易于辨認(rèn)，故有此名。它的勺頭兩顆星叫“指極星”，指向北極星，可以幫助我們?cè)谝归g辨認(rèn)方向?！痘茨献印范繁鷸|指，天下皆春。斗柄南指，天下皆夏。斗柄西指，天下皆秋。斗柄北指，天下皆冬?！敝傅氖屈S昏時(shí)觀測(cè)斗柄的指向來(lái)確定季節(jié)的方法。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ABCDE本題解釋:參考答案：ABCDE解析：20世紀(jì)以后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出了一些新的特點(diǎn)，主要是教育的終身化、全民化、民主化和多元化。本題所屬考點(diǎn)-教育與教育學(xué)7.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：從企業(yè)發(fā)展的歷史來(lái)看，具有代表性的企業(yè)制度有以下三種：業(yè)主制；合伙制；公司制。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:我國(guó)（憲法》第九條規(guī)定，礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，都屬于國(guó)家所有，即全民所有；由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外。第十條規(guī)定，城市的土地屬于國(guó)家所有。農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的以外，屬于集體所有;宅基地和自留地、自留山，也屬于集體所有。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)事業(yè)單位，即經(jīng)營(yíng)服務(wù)類事業(yè)單位，是指所提供的產(chǎn)品或服務(wù)可以由市場(chǎng)配置資源、不承擔(dān)公益服務(wù)職責(zé)的事業(yè)單位。如從事應(yīng)用技術(shù)研究科研院所、廣播電視臺(tái)、報(bào)紙、刊物和出版社、城市公用方面的市政管理、房產(chǎn)管理、園林設(shè)計(jì)等單位。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】BCD。解析：現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為生產(chǎn)要素包括勞動(dòng)力、土地、資本、企業(yè)家才能四種。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:AD本題解釋:參考答案:A,D答案解釋:AD。解析：聯(lián)系是指事物或現(xiàn)象之間以及事物內(nèi)部要素之間相互連結(jié)、相互依賴、相互影響、相互作用、相互轉(zhuǎn)化等相互關(guān)系。在無(wú)限的宇宙中，聯(lián)系不是個(gè)別事物之間暫時(shí)的、特殊的關(guān)系，而是一切事物、現(xiàn)象和過(guò)程所共有的客觀的、普遍的本性。選項(xiàng)BC的事物或現(xiàn)象之間的關(guān)系不是客觀的、普遍的聯(lián)系，所以不選。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：社會(huì)理想與個(gè)人理想是辯證統(tǒng)一的，社會(huì)理想是個(gè)人理想的凝聚和升華，個(gè)人理想只有同國(guó)家的前途、民族的命運(yùn)相結(jié)合，個(gè)人的向往和追求只有同社會(huì)的需要、人民的利益相一致，才可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。社會(huì)理想體現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的實(shí)踐中。據(jù)此可知，BC正確，AD說(shuō)法有誤。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：A、B選項(xiàng)皆寫女子的憂傷，屬于閨怨詩(shī)；而C選項(xiàng)描寫的是西湖的美景，D選項(xiàng)描寫的是詩(shī)人孟浩然的所見(jiàn)所想，非閨怨詩(shī)。答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：握手時(shí)，男士不宜主動(dòng)與女士握手，應(yīng)等女士先伸手再握。已婚者與未婚者握手，應(yīng)由已婚者先伸手。社交場(chǎng)合的先到者與后來(lái)者握手，先到者應(yīng)首先伸手。職位、身份高者與職位、身份低者握手，前者應(yīng)首先伸手。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:公文活動(dòng)是處于一定時(shí)段或時(shí)期內(nèi)的事件過(guò)程。公文的時(shí)效性主要體現(xiàn)在時(shí)代性、及時(shí)性、時(shí)限性。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】AB。解析：馬克思主義的根本特征就在于馬克思主義的階級(jí)性和實(shí)踐性。故本題答案選AB。17.參考答案:ACD本題解釋:參考答案:A,C,D【解析】中國(guó)目前正處于全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史階段，這是發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是改革的攻堅(jiān)階段。在這一時(shí)期處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的任務(wù)極其艱巨。因此，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循改革開(kāi)放以來(lái)黨在處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系方面積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和主要原則。第一，保持改革、發(fā)展、穩(wěn)定在動(dòng)態(tài)中的相互協(xié)調(diào)和相互促進(jìn)。第二，把改革的力度、發(fā)展的速度和社會(huì)可以承受的程度統(tǒng)一起來(lái)。第三，把不斷改善人民生活作為處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的重要結(jié)合點(diǎn)。故選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：社會(huì)公德的特點(diǎn)包括：①基礎(chǔ)性。社會(huì)公德是社會(huì)道德體系的基礎(chǔ)層次，在每一個(gè)社會(huì)都被看作是最起碼的道德準(zhǔn)則，是為維護(hù)社會(huì)公共生活的正常進(jìn)行而提出的最基本的道德要求。②全民性。社會(huì)公德是社會(huì)全體成員都必須遵守的道德規(guī)范，具有最廣泛的群眾性和適用范圍。③相對(duì)穩(wěn)定性。社會(huì)公德作為“多少世紀(jì)以來(lái)人們就知道的、千百年來(lái)在一切行為守則上反復(fù)談到的、起碼的公共生活規(guī)則”，是人類世世代代調(diào)整公共生活中最一般關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。法律具有強(qiáng)制性，道德具有非強(qiáng)制性。④簡(jiǎn)明性。社會(huì)公德大多是生活經(jīng)驗(yàn)的積累和風(fēng)俗習(xí)慣的提煉，往往不需要做更多的說(shuō)明就能被人們理解。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD.解析：當(dāng)代中國(guó)立法應(yīng)該遵循下列原則：⑴立法必須以憲法為依據(jù)，即不能違憲；(2)立法必須從實(shí)際情況出發(fā);(3)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)預(yù)見(jiàn)相結(jié)合;(4)吸收、借鑒歷史的和外國(guó)的經(jīng)驗(yàn);⑶以最大多數(shù)人的最大利益為標(biāo)準(zhǔn)，立足全局，統(tǒng)籌兼顧;(6)原則性和靈活性相結(jié)合；(7)保持法律的穩(wěn)定性和連續(xù)性與及時(shí)立、改、廢相結(jié)合。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析:宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的主要目標(biāo)，第一是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng);第二是增加就業(yè);第三是穩(wěn)定物價(jià);第四是保持國(guó)際收支平衡，故本題正確答案為ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：系統(tǒng)論、控制論和信息論是20世紀(jì)40年代先后創(chuàng)立并獲得迅猛發(fā)展的三門系統(tǒng)理論的分支學(xué)科。雖然它們僅有半個(gè)世紀(jì)，但在系統(tǒng)科學(xué)領(lǐng)域中已是資深望重的元老，合稱“老三論”。耗散結(jié)構(gòu)論、協(xié)同論、突變論是20世紀(jì)70年代以來(lái)陸續(xù)確立并獲得極快發(fā)展的三門系統(tǒng)理論的分支學(xué)科。它們雖然時(shí)間不長(zhǎng)，卻已是系統(tǒng)科學(xué)領(lǐng)域中年少有為的成員，故合稱“新三論”。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：莫泊桑與美國(guó)歐·亨利、俄國(guó)契訶夫并稱世界三大短篇小說(shuō)巨匠，其短篇小說(shuō)的代表作是《羊脂球》，中短篇小說(shuō)的代表作是《項(xiàng)鏈》，長(zhǎng)篇小說(shuō)的代表作是《漂亮的朋友》，故A項(xiàng)和C項(xiàng)說(shuō)法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：A選項(xiàng)曲解文意，文中只是說(shuō)明星已經(jīng)不是遙不可及，不再那么神秘，并沒(méi)有說(shuō)要成為明星絕非易事。B選項(xiàng)“只需要扮演自身，不必借助于外在的角色”的只是明星中的一部分，比如主持人、體育明星等，而演藝明星還是需要借助外在角色的。C、D兩項(xiàng)可以從文中找到根據(jù)。本題選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：科學(xué)主義和人本主義是現(xiàn)代西方哲學(xué)中的兩種主要思潮，兩者雖然都有合理的思想和內(nèi)容，但都是（包括現(xiàn)代實(shí)用主義）從研究者本人的主觀愿望、好惡出發(fā)有取舍地研究客觀現(xiàn)實(shí)，最終都滑向了唯心主義。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》25.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：全國(guó)人大常委會(huì)審議通過(guò)法律、法規(guī)是立法活動(dòng)，不是行政活動(dòng)，故A錯(cuò)。黨的政策依靠國(guó)家的法律實(shí)施，故C錯(cuò)。全國(guó)人大常委會(huì)審議并高票通過(guò)新《國(guó)家安全法》，表明全國(guó)人大常委會(huì)在行使立法權(quán)。D項(xiàng)正確。全國(guó)人大常委會(huì)在會(huì)議上審議通過(guò)了《全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定》是行使決定權(quán)的表現(xiàn)。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.參考答案:ABCD本題解釋:【參考答案】ABCD【解析】鎮(zhèn)遠(yuǎn)是一座充滿崇尚山水、崇尚文明、崇尚文化、崇尚和諧精神基調(diào)的古城。長(zhǎng)期以來(lái)，中原文化、地方民族文化和域外各國(guó)文化在這里相互滲透、相互融合，形成了獨(dú)特包容性文化。故本題選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題27.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析:C項(xiàng)屬于對(duì)外職能，排除;D項(xiàng)屬于政治職能，排除。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：市場(chǎng)起源于古時(shí)人類對(duì)于固定時(shí)段或地點(diǎn)進(jìn)行交易場(chǎng)所的稱呼，狹義的市場(chǎng)概念指買賣雙方進(jìn)行交易的場(chǎng)所，后來(lái)發(fā)展為對(duì)某種商品或服務(wù)具有支付能力的需求，而廣義的市場(chǎng)是交換關(guān)系的總和。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，企業(yè)的外部環(huán)境是指影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)行為的各種外部因素的總和，主要包括政策環(huán)境和市場(chǎng)環(huán)境。故本題答案為ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:AB本題解釋:參考答案:A,B答案解釋:AB。解析：行政處罰法第四條規(guī)定，行政處罰遵循公正、公開(kāi)的原則。故本題選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析:我國(guó)《憲法》第四十一條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利；對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:教育生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合本題解釋:【答案】教育、生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:社會(huì)化豐富和深刻化自我調(diào)節(jié)化本題解釋:參考解析：社會(huì)化豐富和深刻化自我調(diào)節(jié)化本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:獨(dú)特性穩(wěn)定性統(tǒng)合性功能性【答案】獨(dú)特性；穩(wěn)定性；統(tǒng)合性；功能性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:【答案】凱洛夫本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:前習(xí)俗水平習(xí)俗水平后習(xí)俗水平本題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成6.參考答案:幼兒德育本題解釋:【答案】幼兒德育本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:班杜拉本題解釋:參考解析：班杜拉本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)8.參考答案:過(guò)錯(cuò)行為本題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成9.參考答案:平等本題解釋:參考解析：平等本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)10.參考答案:個(gè)人活動(dòng)實(shí)踐性【答案】個(gè)人活動(dòng)、實(shí)踐性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)11.參考答案:馬嶺河峽谷本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:蘇格拉倫本題解釋:【答案】蘇格拉倫本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:【答案】交互式教學(xué)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-需要、動(dòng)機(jī)、興趣15.參考答案:教學(xué)活動(dòng)本題解釋:參考解析：【答案】教學(xué)活動(dòng)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)16.參考答案:保羅朗格郎本題解釋:參考解析：【答案】保羅朗格郎本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)17.參考答案:新生兒青春期本題解釋:【答案】新生兒、青春期本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:人的身心發(fā)展的不平衡性是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展不是一個(gè)勻速前進(jìn)的過(guò)程，表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是同一方面的發(fā)展速度在不同的年齡階段變化是不平衡的：二是．不同方面發(fā)展的不平衡性。根據(jù)人的身心在不同方面有不同的發(fā)展期的現(xiàn)象、心理學(xué)家提出了發(fā)展，關(guān)鍵期或最佳期的概念．所謂發(fā)展關(guān)鍵期，是指身體或心理的某一方面機(jī)能和體力最適宜于形成的時(shí)期．在這一時(shí)期，對(duì)個(gè)體某一方面的訓(xùn)練可以獲得最佳成效，并能充分發(fā)揮個(gè)體在這一方面的潛力，教育教學(xué)要抓住關(guān)鍵期，以求在最短的時(shí)間內(nèi)取得最佳的效果．本題所屬考點(diǎn)-教育與人的發(fā)展19.參考答案:自主學(xué)習(xí)本題解釋:參考解析：【答案】自主學(xué)習(xí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)20.參考答案:年齡特點(diǎn)個(gè)性健康發(fā)展本題解釋:參考解析：年齡特點(diǎn)個(gè)性健康發(fā)展本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：市場(chǎng)調(diào)節(jié)，是指價(jià)值規(guī)律自發(fā)調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行，通過(guò)供求關(guān)系來(lái)形成價(jià)格的上下波動(dòng)，但是有一定的滯后性和盲目性，不利于經(jīng)濟(jì)總量平衡和穩(wěn)定增長(zhǎng)，所以需要宏觀調(diào)控。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：從創(chuàng)新的動(dòng)力源看，技術(shù)誘導(dǎo)型組織創(chuàng)新的動(dòng)力主要來(lái)自于組織新技術(shù)的發(fā)展，尤其是組織帶有根本性的產(chǎn)品創(chuàng)新導(dǎo)致的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的變化。由于產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的變化，企業(yè)的部門設(shè)置、資源配置及責(zé)權(quán)結(jié)構(gòu)都要有相應(yīng)的調(diào)整，從而引發(fā)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。在結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，組織價(jià)值觀念和行為規(guī)范會(huì)發(fā)生潛移默化的轉(zhuǎn)變，完成漸進(jìn)的文化創(chuàng)新。結(jié)構(gòu)和文化的逐漸變化又會(huì)進(jìn)一步誘致企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新。因而，技術(shù)誘導(dǎo)型組織創(chuàng)新總是表現(xiàn)為由結(jié)構(gòu)創(chuàng)新到文化創(chuàng)新，再到戰(zhàn)略創(chuàng)新的邏輯順序。故本題判斷正確。3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:在行政管理活動(dòng)中，職位、職權(quán)、職責(zé)三者互為條件，要有職、有權(quán)、有責(zé)，而且三者必須是相稱和平衡的。任何行政組織及其工作人員都必須貫徹這一職、權(quán)、責(zé)一致的原則，并把它當(dāng)作一個(gè)定律。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：遺傳只是為人的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，不起決定作用。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：法律效力的一般原則是不溯及既往。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：法律關(guān)系是以權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容的社會(huì)關(guān)系。注意“權(quán)力”和“權(quán)利”的不同。故本題答案選N。8.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:價(jià)格是一種從屬于價(jià)值并由價(jià)值決定的貨幣價(jià)值形式。價(jià)值的變動(dòng)是價(jià)格變動(dòng)內(nèi)在的、支配性的因素，是價(jià)格形成的基礎(chǔ)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:正確通貨膨脹，是指在信用貨幣制度下，流通中的貨幣數(shù)量超過(guò)經(jīng)濟(jì)實(shí)際需要而引起的貨幣貶值和物價(jià)水平全面而持續(xù)的上漲。故本題判斷正確。10.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:參考解析：現(xiàn)代教育具有以下特點(diǎn)：第二，教育的全民化。全民教育是指教育必須面向所有的人，即人人都有接受教育的權(quán)利．且必須接受一定程度的教育。第三，教育的民主化。教育民主化是對(duì)教育的等級(jí)化、特權(quán)化和專制性的否定。一方面，它追求讓所有人都受到同樣的教育，包括教育起點(diǎn)的機(jī)會(huì)均等，教育過(guò)程中享受教育資源的機(jī)會(huì)均等，甚至包括教育結(jié)果的均等，這就意味著對(duì)處于社會(huì)不利地位的學(xué)生予以特別照顧。另一方面，教育民主化追求教育的自由化，包括教育自主權(quán)的擴(kuò)大，根據(jù)社會(huì)要求設(shè)置課程、編寫教材的靈活性，價(jià)值觀念的多樣性等。第四，教育的多元化。教育的多元化是對(duì)教育的單一性和統(tǒng)一性的否定，它是世界物質(zhì)生活和精神生活多元化在教育上的反映。具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標(biāo)的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化、教學(xué)內(nèi)容的多元化、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多元化等。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:參考解析：（1）①確定班集體的發(fā)展目標(biāo)；②建立得力的班集體核心；③建