于細微處見高中作文5篇匯總

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦于細微處見高中作文5篇匯總微小之處的一些東西，或許有時你察覺不到，一但你知道了會暖心不已。這里給大家共享一些以于微小處見為話題的高中作文，盼望對大家有所關心。

以于微小處見為話題的高中作文篇1

海闊天高，是魚鳥眼中的美妙;己所不欲，勿施于人，是孔子眼中的美妙;晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄是劉禹錫眼中的美妙;……其實，美妙無處不在。

萬物復蘇的春，是生命與制造的美妙;火熱與清爽的夏，是詩意與浪漫的美妙;而清澈與孤獨的秋，使我們領會了寂寥之美;銀裝素裹的冬，是咆哮與暖和的美妙。

但我卻說，大自然之美，美在一份景致，而人性的美妙卻到處閃耀著光輝。你不會每天觀察大自然，但你每天會觀察人性的光線綻放。他們或許一般，或許宏大;或許悄悄無聞，或許名揚萬里;但卻都擁有實質(zhì)的分散，美妙的散放。如同從遠方飄來的的一陣花香，凝而不散。

或許，你有過這樣的體驗：遇到一個跟你不熟_卻始終對你投以微笑鼓舞你的眼神;有一個平常跟你半句話都說不上的卻在緊急關頭為你慷慨援手的伴侶。一個人在你最熬煎，孤獨的時候和你的溝通或者與你玩耍，這些都是美妙，彌足寶貴。

以前看過一部災難電影，其中印象最深刻的畫面到現(xiàn)在還記得：一艘魚龍混雜的船碰上了冰川，危在旦夕。好不簡單緩解了沉船的事故，食物又成了最大的威逼，一位高校生向雞販買了幾只雞連零錢都忘了收就急著把雞肉分給大家，牛販也非常不好意思的偷偷將從高校生身上偷來的計算器悄無聲息的還給了他。在生死存亡之際，這些人用行動闡釋了一幅美妙和善的畫卷。

美妙，是我們每個人都想追求的境界;但別忘了在感受美妙的同時，將美妙傳遞下去。

以于微小處見為話題的高中作文篇2

一沙一世界，一花一菩提。遇見的微小處，最勾人魂。

幼年，回家鄉(xiāng)。重慶的山，重重疊疊;河溝，交叉雜糅在一起，不偏不倚我獨愛那座山上的那條溪。傍晚時分，最愛去那兒。從房與房相接處竄進，春游石板，一路磕磕絆絆、曲曲彎彎，縫隙處肆意瘋長的綠草撥弄腳踝，酥酥癢癢的。把小身軀擱置在溪邊，總有些鳥啁啾。每天林子又出了些什么變化，山坡又被誰挖了些，卻不在意;只依遲緩的目光織網(wǎng)，捕水里僅僅的三四條小魚。影布石上，裊娜多姿的身軀亂搖擺，“皆若空游無所依”便說的是這種情狀吧?它們同鵝卵石，在我心中臻于完善。視線聚焦到那一條魚身上，一次至善的遇見，巧呀。特立獨行，且著一身素衣，小魚群中格格不入。我瞧它，它竟也瞧我。不知為何竟引得我笑起來，伴鳥的啁啾。早年的我，竟也能明白，遇見的微小處，最勾人魂。

也就前幾年吧，外出游樂之時，瞧見個花店，上前。各式花皆有，妃子般著雍容華貴的服飾，爭奇斗艷，又供給在勝似溫室環(huán)境中，不禁讓人覺得嬌貴了，不喜。反觀整個店鋪。偶而的遇見，巧呀。店旁竟有小株三葉草，同這偌大的店鋪靠在一起，未免太單薄了些，它卻執(zhí)意將根頑固地擠在石_板路縫隙間，生命鮮活。撥動孩子的愛好，我端詳它。周身環(huán)繞點點青苔，禪意極了，身后是巨大的石灰墻，它就這樣活在這斑駁的印象畫中，耷拉腦袋，靜默在它自己的美妙中。白云謙遜地站在天之一隅;晨光為它戴上霞彩。果不其然，時代變遷，照舊是遇見的微小處，最勾人魂。

這年夏，溜到山中避暑。我獨愛坐在石臺階上，跌落在夜晚薄薄的風里。

盤腿靜坐，山里晴朗的日子，若是運氣好，還是能瞧見微弱的星。臺階上，我托腮，不遠的燈火闌珊處，人多且嘈雜，他們只顧得喝酒，很快樂似的。自覺虛假極了，不再看。夏蟬叫遍，我揚頭，不經(jīng)意間遇見氣若游絲的幾粒星，巧呀。谷粒兒般，長空中忽浮忽沉。驚喜，喚了母親，一同瞧。頭枕在母親松軟肩上，繾綣在她懷里，惟欲睡;母親摟著我，似是企圖遇見幻想中如繁花又似錦的星云。

再獨瞧那一粒星，雖也是沉浮不定，卻是通徹的亮。獨愛緘默蘊蓄的語聲。

我們坐在臺階上，有一個小時。思緒拂過我的心上，還是遇見的微小處，最勾人魂。

隸屬現(xiàn)實社會，卻還是不免要洗禮靈魂;浸潤被麻木的心靈。

一沙一世界，一花一菩提。時代變遷。遇見的微小處，才是最勾人魂的。

以于微小處見為話題的高中作文篇3

我們生活中點點滴滴，任何微小之處都可以從中看到真情，母親對我的真情就像冬天的一縷陽光，暖和了冰冷的大地，她的暖和在我心中，揮之不去……

“鈴……”我床邊的鬧鐘響了，我不情愿地從床上爬了起來，揉揉迷茫的睡眼，看了看表，6：45，“天哪，我要上學遲到了?！蔽绎w速地穿上了衣服，跑向餐廳，只見桌子上擺著一個包裹，上面粘了一張紙條，上面寫著“小懶蟲，又要遲到了吧，包裹里面放了早餐，在路上吃吧，在學校好好學習，路上可要留意平安哦!”我拿上包裹，走出房門，外面陰蒙蒙的，好像就快要下雨了，我打開包裹，一股香氣撲面而來。哇。這包裹里面裝了我最喜愛的香菇雞肉粥，里面還放了一些蔬菜。突然，我想起，我曾對媽媽說，我最喜愛喝里面有蔬菜的粥。我喝著這份由母愛濃縮而成的粥，心中有一種說不清的感覺。

下午放學時，外面下起了小雨，一開頭，我毫不在意，可誰知這雨越下越大，無奈，我只好到屋檐下避雨，我從書包中拿出手機，開機，突然發(fā)覺我有一封未讀郵件，我打_開郵件，是媽媽發(fā)的，她說：“下雨了，你的書包里有一把傘，是我給你裝的，盼望你能用的上?！蔽疫B忙翻找書包，果真，在書包的最底層，我找到了這把雨傘，拿出這把傘，我眼前出現(xiàn)出了一幕：早上，媽媽輕手輕腳地拿著雨傘，漸漸地把它放入了我的書包，緊接著她又不出聲響地把門輕輕地關上……我感動至極，媽媽為我付出了那么多，她從來沒有向我提出任何要求，而我卻對她有那么多的要求，可憐天下父母心啊!我撐起雨傘，悄悄地走在雨中，雨下得又急又猛，望著路邊房檐下避雨的行人，感到心中暖洋洋的。

回到家中，外面的雨照舊，而我心中卻是萬分暖和。

我想起了小時候，我過公路，你牽著我的小手，帶著我走出擁擠的人流;我記得小時候，你會為我當心翼翼地挑去魚刺，再用小勺喂我;我想起小時候，你總是在我難過的時候，陪我一起玩嬉戲;我記得……

微小之處見真情，你的愛雖然不撼人心魄，但你卻在微小之處無一不顯現(xiàn)對我的關懷，我將會把這些動人的記憶永久牢記在我心中，永久激勵著我。

以于微小處見為話題的高中作文篇4

泰山不讓細壤，故能成其大。勝利不拒微小處的付出!失敗會在微小處降落。

——題記

有這樣一個故事：有頭瞎了一只眼的鹿，來到海邊吃草，它用那只好的眼睛凝視著陸地，防備獵人的攻擊，而用瞎了的那只眼對著大海，它認為海那邊不會發(fā)生什么危急。不料有人乘船從海上經(jīng)過這里，觀察了這頭鹿，一箭就把它射倒了。

這個故事雖然短小，但它應了這么一句話：濃縮就是精華。由于鹿的馬虎大意，它丟失了自己的性命。假如鹿能夠細心一點兒，想到海上也是會有人的，那么它也就不至于被死神奪取性命了。

我們現(xiàn)在能使用上燈泡，還是多虧了愛迪生的付出。據(jù)說，愛迪生在創(chuàng)造出燈泡之前做了九百九十九次試驗，結(jié)果都是未能制造出燈泡。經(jīng)過愛迪生細心的分析和試驗，最終在第一千次試驗中創(chuàng)造了燈泡。假如當年的愛迪生馬虎一點兒，或許在他第一千次試驗中并未能創(chuàng)造出燈泡。所以，不能不說勝利只是在一念之差，勝利只是在微小處再細心一點兒便會屬于我們_!

面對高考的我們，更是不容輕視微小的問題?；蛟S會有些同學認為高考不會考得太細的。假如真有這樣的想法，那么請君聽小生勸一句，高考考的還真就是那么細。當你做字形題時，若是不夠細心，你將會敗于他人;當你做語病題時，若是馬虎大意，你的“荊州”便會不翼而飛了;當你審題寫作時，若是考慮得不夠周密，那就會成為人家的手下敗將了……

所以，請允許小生吶喊一聲：“勝利是簡潔的但同時也是簡單的;想要立于不敗之地，請萬事多加個心眼，別讓失敗在微小處降落。”

鹿的馬虎使它丟失了自己的生命;愛迪生的細心使他成為一代偉人，使我們?nèi)祟惖玫劫即蟮年P心。同樣，在二十一世紀的我們，假如馬虎大意，也會像故事中的鹿一樣付出慘重的代價。但是，假如我們能夠做到細心處事，也會成為二十一世紀的“愛迪生”!

勝利于微小處，就像泰山一樣注意細壤。勝利于微小處，切記大意失荊州。伴侶，細心點兒想問題，周密點兒吧，勝利會屬于你的!

以于微小處見為話題的高中作文篇5

我喜愛書，少時的我經(jīng)常想，假如自己長大以后能開一個書店該有多好，每日與書為伴，肯定特別歡樂。進而又想到，那些書店老板，他們真心喜愛書嗎?

旁人我不清晰，可她——崇文書店的老板娘，肯定是一個愛書的人。

我經(jīng)常去書市買書一一輔導資料、試卷與必讀書目。而買完之后，我通常都會在“崇文書店”逗流很久。有時僅僅只是去看一圈，有時觀察心儀的也會買下來。那里的書許多，地方很大，有很多比較少見的冷門滯銷書籍。那幾乎含蓋了古今中外全部名著，也包括不少大部頭。以及很多書畫臨摹。崇文的老板是一個特別美妙的人，她悉心的管理著這一方書籍天地。老板很少見的，采納像湘潭圖書館那樣，用電腦系統(tǒng)登記管理書籍。我常去那閑逛，觀察她安寧靜靜的做在那里，幾非常鐘都在那里錄入書籍，一本一本，包括書名、與本數(shù)。她的手邊是一疊高高的書籍，一手拿書，一手_打字，“嗒嗒，嗒嗒……”連時間都仿佛在她的指尖慢下了腳步。她先有條不紊的為這些“顏如玉”“黃金屋”登記“戶口”，然后，她會將它們一本本分類放入書架，最終將幾本她自己認為好玩的書放到門口面前的書架?！八孀屑毎?”我想，“原來書店老板她也不悠閑?！?/p>

我有段時間特別喜愛購買畫集，她那兒的畫集比較少，也大部分也不合我喜好，我便會常問她：“有沒有_X的畫集呢?有沒有浮世繪的書呢?”這一次沒有，但下一次或下下次來時，或