河南省洛陽九年級上學期化學期中考試試卷五套附解析

九年級上學期化學期中考試試卷一、單選題1.下列變化中，前者是物理變化，后者是化學變化的一組是（）A.

蠟燭燃燒；蠟燭熔化B.

酒精揮發(fā)：酒精燃燒D.

鐵生銹；鐵被腐蝕C.

空氣液化；液態(tài)空氣汽化2.下列各物質(zhì)前者屬于混合物，后者屬于化合物的是()A.

過氧化氫溶液、冰水碳B.

自來水、液氧C.

水、潔凈的空氣D.

高錳酸鉀、二氧化3.下列物質(zhì)中含有氧氣的是()A.

二氧化錳B.

氯酸鉀C.

空氣D.

過氧化氫4.下列關于質(zhì)量守恒定律的理解正確的是()A.

100mL

水和

100mL

酒精混合后，體積是

200mLB.

將

5gA

和

5gB

混合發(fā)生化合反應，一定能生成

10gCC.

木炭燃燒后質(zhì)量減少了，這個化學反應不遵循質(zhì)量守恒定律D.

紅磷燃燒后生成物的質(zhì)量增加，是因為有氧氣參與了反應5.下列方框中，能表示

2N2

意義的示意圖是（）A.B.C.D.6.下列變化中不屬于分解反應的是(A.

分離液態(tài)空氣制氧氣)B.

加熱高錳酸鉀制氧氣C.

用過氧化氫制取氧氣D.

加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣7.碳

12

原子的實際質(zhì)量為

xkg，則實際質(zhì)量為

2xkg

的一種原子的相對原子質(zhì)量為()A.

24gD.

2B.

24C.

2g8.科學家發(fā)現(xiàn)某些元素的原子具有放射性，即原子能自動地放出一些固定的粒子.據(jù)此推斷，當一種元素的原子經(jīng)過放射變化后，結果變成了另一種元素的原子.它一定是放射了（）A.

電子B.

中子C.

質(zhì)子D.

該原子的原子核9.小華用涼開水養(yǎng)魚，不久魚全死了。下列解釋合理的是（）A.

涼開水中幾乎不含氧元素C.

涼開水中幾乎不含水分子B.

涼開水中幾乎不含氧氣D.

涼開水中幾乎不含氧原子10.在

A+3B

=

2C+2D

的反應中，14gA

完全反應生成

44gC

和

18gD，若

A

的相對分子質(zhì)量為

28，則B

的相對分子質(zhì)量是（）A.

16D.

96B.

32C.

6411.發(fā)射“嫦娥一號’’的長三甲火箭燃料是偏二甲肼（x），氧化劑是四氧化二氮（N

O

），反應的化學方24程式為

X+2N

O

=3N

+2CO

+4H

O，則

X

的化學式為（）24222A.

H2H8N2B.

CH4C.

C

H

ND.

C22812.碘原子的原子核內(nèi)帶

53

個單位的正電荷，由此不能確定的是()A.

質(zhì)子數(shù)B.

中子數(shù)C.

電子數(shù)D.

核電荷數(shù)13.下列四種物質(zhì)①KClO

②Cl

③HCl

④HClO，氯元素的化合價按由低到高順序排列的是（

）32A.

①②④③B.

②③④①C.

③②①④D.

③②④①14.1.6g

某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成

4.4g

二氧化碳和

3.6g

水，關于該物質(zhì)的組成有下列判斷：①一定含

C、H

元素；②一定不含

O

元素；③可能含

O

元素：④一定含

O

元素；⑤分子中

C、H

原子個數(shù)比為

1：2；⑥分子中

C、H

原子個數(shù)比為

1：4，其中正確的是（）A.

①②⑤B.

①②⑥C.

①③⑥D.①④⑤二、填空題15.化學用語是學習化學的主要工具。請你用適當化學用語填空。（1）保持水化學性質(zhì)的最小粒子________；（2）3

個硫酸根離子________；（3）標出氧化鎂中鎂元素的化合價________；16.硬水中含較多的

Ca2＋、Mg2＋

，

常用________區(qū)分硬水和軟水；“84”消毒液的有效成分

NaClO

中氯元素的化合價為________；生活中降低水的硬度的方法是________。17.如圖

1

是元素周期表中的一部分，圖

2

是硒原子的結構示意圖。椐圖回答問題：（1）圖

2

中

n

的值為________；（2）硒元素位于元素周期表中的第________周期，硒化鈉的化學式為________。18.Ag

氯酸鉀與

Bg

二氧化錳混合加熱。（1）若充分反應后，得到

Cg

氯化鉀，則生成氧氣的質(zhì)量為________；（2）若充分反應后，得到

Cg

剩余固體，則生成氧氣的質(zhì)量為________；其中二氧化錳的質(zhì)量為________。19.如圖是某反應的微觀示意圖。寫出該反應的化學方程式________，前后化合價發(fā)生變化的元素為________，生成物的質(zhì)量比為________。20.某元素

R

的原子核帶

x

個正電荷，則

R2+的核外電子總數(shù)為________。21.寫出下列反應的化學方程式（1）乙醇(C

H

OH)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水________25（2）能在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體________（3）有黑色固體生成的化合反應________22.小明同學要練習實驗基本操作——過濾，他需要準備哪些玻璃儀器________？過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，請幫其分析可能原因？________(寫出一條即可)23.請用微粒的觀點解釋下列問題：（1）水銀溫度計液柱隨溫度改變而改變________；（2）用分離液態(tài)空氣制得的氧氣和實驗室制得的氧氣都可以支持燃燒________三、簡答題24.圖

A

是氫氣在空氣中燃燒的實驗。圖

B

是電解水的簡易裝置，試回答下列問題。（1）.寫出實驗

A

化學方程式。（2）.試在圖

B

中

a、b

上標出電源的正負極。（3）.B

實驗的結論是什么？四、實驗題25.在實驗室中可選擇下圖裝置制取氣體。（1）用過氧化氫制取

O2

的化學方程式為________；其發(fā)生裝置可選擇

B

或

C，與

B

相比較，C

的主要優(yōu)點是________。（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應的化學方程式為________。其基本反應類型是：________，能用裝置

D

收集氧氣，檢驗氧氣是否收滿的方法是________。（3）欲使用裝置

G

進行排水法收集氧氣，其操作步驟是：________。（4）某小組利用高錳酸鉀

160g

制取氧氣，一段時間后發(fā)現(xiàn)試管中剩余固體共

150.4g，問生成氧氣質(zhì)量是多少________？參加反應的高錳酸鉀質(zhì)量是多少________？答案解析部分一、單選題1.【答案】

B【解析】【解答】A、物質(zhì)燃燒會產(chǎn)生新物質(zhì)，一定是化學變化；蠟燭熔化知識狀態(tài)改變是物理變化；不符合題意；B、酒精揮發(fā)只是狀態(tài)改變，物理變化；酒精燃燒是化學變化；符合題意；C、空氣液化和汽化只是狀態(tài)改變，物理變化；不符合題意；D、鐵生銹和被腐蝕都產(chǎn)生了新物質(zhì)，化學變化；不符合題意。故答案為：B?！痉治觥坑行挛镔|(zhì)生成的變化的是化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，據(jù)此分析2.【答案】

A【解析】【解答】A、溶液包含溶質(zhì)和溶劑，是混合物，冰水實質(zhì)都是水，只是狀態(tài)不一樣，是純凈物中的化合物；符合題意；B、自來水中含有很多微生物和可溶性雜質(zhì)，是混合物，液氧（O2）是單質(zhì)；不符合題意；C、水是純凈物，空氣中含多種氣體，是混合物；不符合題意；D、高錳酸鉀和二氧化碳都是化合物。故答案為：A?！痉治觥炕旌衔锸怯刹煌N物質(zhì)組成的，化合物是由不同種元素組成的純凈物分析3.【答案】

C【解析】【解答】A、二氧化錳是一種純凈物，不含有氧氣，故

A

項不符合題意；B、氯酸鉀是一種純凈物，不含有氧氣，故

B

項不符合題意；C、空氣是混合物，主要成分是氮氣和氧氣，含有氧氣，故

C

項符合題意；D、過氧化氫中只含過氧化氫分子，不含有氧氣分子，故

D

項不符合題意；故答案為：C?！痉治觥扛鶕?jù)含有氧氣的是氧氣本身或含有氧氣的混合物分析4.【答案】

D【解析】【解答】A、100mL

水和

100mL

酒精混合后，體積小于

100mL，因為分子之間有間隔，故

A項不符合題意；B、將

5gA

和

5gB

混合發(fā)生化合反應，不一定生成

10gC，A

或

B

有可能有剩余，故

B

項不符合題意；C、木炭燃燒后質(zhì)量減少了，因為生成二氧化碳氣體逸出到空中，質(zhì)量守恒定律適用于一切化學反應，故C

項不符合題意；D、紅磷燃燒后生成物的質(zhì)量增加，是因為有氧氣參與了反應，故

D

項符合題意；故答案為：D?！痉治觥扛鶕?jù)質(zhì)量守恒定律只適用于化學反應分析5.【答案】

A【解析】【解答】2N2

表示

2

個氮氣分子。A

表示兩個氮氣分子；B

表示一個氮氣分子；C

表示四個氮原子；D

表示兩個氮原子。故答案為：A?！痉治觥扛鶕?jù)在化學式前加數(shù)字表示分子個數(shù)分析6.【答案】

A【解析】【解答】A、分離液態(tài)空氣制取氧氣，是利用液氮和液氧沸點的不同，將其分離，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；B、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應，不符合題意；C、過氧化氫能在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應，不符合題意；D、氯酸鉀能在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應，不符合題意。故答案為：A?！痉治觥糠纸夥磻侵敢环N物質(zhì)反應生成多種物質(zhì)的反應，據(jù)此分析7.【答案】

B【解析】【解答】根據(jù)相對原子質(zhì)量===24，故答案為：B?！痉治觥扛鶕?jù)相對分子質(zhì)量的概念分析8.【答案】

C【解析】【解答】元素的種類主要由原子的質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)決定，該原子經(jīng)過放射變化后，結果變成了另一種元素的原子，說明原子的質(zhì)子數(shù)發(fā)生了變化，故放射出了質(zhì)子。故答案為：C。【分析】根據(jù)元素的種類主要由原子的質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)決定判斷。9.【答案】

B【解析】【解答】A、涼開水中含有氧元素；不符合題意；B、涼開水是煮沸后冷卻的水，加熱煮沸時，水的溫度升高，氧氣在水中的溶解度隨溫度的升高而減小，所以煮沸后的水中幾乎不含氧氣；符合題意；C、涼開水中含有大量水分子；不符合題意；D、涼開水中含有大量水分子，水分子中含有氧原子；不符合題意；故答案為：B?！痉治觥扛鶕?jù)氧氣能夠供給呼吸進行分析10.【答案】

B【解析】【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道參加反應的

B

的質(zhì)量為

48

克，設

B

的相對分子質(zhì)量為

X。A

+

3B

=

2C+2D28

3X14

克

48

克列比例式得：28:14

克=3X：48

克

解得

X=32。故答案為：B.【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析，化學反應中，各物質(zhì)的相對質(zhì)量比等于實際質(zhì)量比，注意相對質(zhì)量＝相對分子質(zhì)量

分子個數(shù)。11.【答案】

D【解析】【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后原子的種類、數(shù)目不變，由化學方程式為

X+2N

O

═3N

+2CO

+4H

O

可知，24222該反應中，反應物中含有

4

個

N，8

個

O；生成物中已有

6

個

N，2

個

C，8

個

O

和

8

個

H，還

差

2

個

N，2

個

C，8

個

H

在

X

中，則

X

的化學式為

C

H

N

．282故選：D．【分析】本題根據(jù)反應的化學方程式為

X+2N

O

═3N

+2CO

+4H

O，利用質(zhì)量守恒定律來確定

X

的化24222學式．本題考查利用化學方程式來確定物質(zhì)的化學式，學生應靈活運用質(zhì)量守恒定律，理解質(zhì)量守恒定律中的元素守恒、原子守恒在解題中的重要作用．12.【答案】

B【解析】【解答】原子中質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，質(zhì)子帶正電、電子帶負電，原子中原子核與核外電子所帶電荷電量相等電性相反，相互抵消；碘原子的原子核內(nèi)帶

53

個單位的正電荷，說明質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)=53；故答案為：B?！痉治觥扛鶕?jù)原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)等于核電荷數(shù)，據(jù)此分析13.【答案】

D【解析】【解答】解：氯酸鉀中，鉀元素是+1，氧元素是﹣2，可以求出氯元素的化合價是+5；氯氣為單質(zhì)，氯元素的化合價為零；氯化氫中，氫元素的化合價是+1，可以求出氯元素的化合價是﹣1；次氯酸中，氫元素的化合價是+1，氧元素是﹣2，可以求出氯元素的化合價是+1．氯元素的化合價按由低到高順序排列的是氯化氫、氯氣、次氯酸、氯酸鉀．故選

D．【分析】在化合物中，元素的化合價代數(shù)和為零．14.【答案】

B【解析】【解答】4.4g

二氧化碳中碳元素的質(zhì)量＝3.6g

水中氫元素的質(zhì)量＝

＝0.4g＝1.2g1.2g+0.4g＝1.6g，與物質(zhì)的質(zhì)量相等，故一定不含氧元素。C、H

元素的原子個數(shù)比為：∶＝1∶4，①②⑥符合題意。故答案為：B。【分析】先根據(jù)反應前后元素的種類不變，確定該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素。再根據(jù)反應前后元素的質(zhì)量相等，來確定氧元素是否含有。二、填空題15.【答案】

（1）H2O（2）3SO（3）【解析】【解答】（1）水是由水分子構成，保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子，分子用化學式表示，故填

H2O；（2）離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1

通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字；故

3

個硫酸根離子表示為

3SO42-；（3）氧化鎂中鎂元素的化合價是+2

價，元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號標在數(shù)字前面。故氧化鎂中鎂元素的化合價表示為【分析】（1）根據(jù)水是由分子構成分析。（2）根據(jù)在離子符號前加數(shù)字表示離子個數(shù)分析（3）根據(jù)元素的化合價寫在元素符號的正上方，并且是正負號在前，數(shù)字在后，據(jù)此分析16.【答案】

肥皂水；+1；煮沸【解析】【解答】硬水中含較多的

Ca2＋、Mg2＋

，

肥皂水中的硬脂酸鈉與水中的

Ca2＋、Mg2＋結合易形成浮渣，故常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，如果出現(xiàn)浮渣多，泡沫少，則是硬水，如果現(xiàn)象是浮渣少，泡沫多，則是軟水；設

NaClO

中氯元素化合價為

x

，

根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為

0，則（+1）+x+（-2）=0，解得

x=+1，故

NaClO

中氯元素的化合價為：+1；因為水中可溶性鈣鎂化合物受熱分解能生成不溶于水的沉淀，從而降低水的硬度，所以生活中降低水的硬度常用的方法是：煮沸?！痉治觥扛鶕?jù)利用肥皂水區(qū)分硬軟水，化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零，及降低水的硬度的方法分析17.【答案】

（1）6（2）四；Na2Se【解析】【解答】（1）由圖

1

可知，硒原子的質(zhì)子數(shù)為

34，則圖

2

中

m=34，n=m-（2+8+18）=6；故填：6；（2）圖

2

中硒原子有

4

個電子層，則硒元素處于第四周期；故填：四；硒原子的最外層電子數(shù)為

6，易得到兩個電子形成“Se2-”，則硒化鈉的化學式為

Na

Se；故填：Na

Se。22【分析】元素周期表的一格中，左上角的數(shù)是原子序數(shù)，右上角的符號是元素符號，中間是元素名稱，最下面是相對原子質(zhì)量原子結構示意圖中，圓圈表示原子核，圈內(nèi)的數(shù)是核電荷數(shù)，圈外的弧線是電子層，弧線上的數(shù)是該層上的電子數(shù)，據(jù)此分析18.【答案】

（1）(A-C)g（2）(A-C+B)g；Bg【解析】【解答】（1）Ag

氯酸鉀與

Bg

二氧化錳混合加熱，若充分反應后，得到

Cg

氯化鉀，由質(zhì)量守恒定律，則生成氧氣的質(zhì)量為（A-C）g；（2）Ag

氯酸鉀與

Bg

二氧化錳混合加熱，則生成氧氣的質(zhì)量為(A+B-C)g，其中二氧化錳作催化劑，反應前后質(zhì)量不變，二氧化錳質(zhì)量

Bg?！痉治觥浚?）根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析（2）根據(jù)催化劑的概念分析19.【答案】【解析】【解答】根據(jù)圖示可知反應物一氧化碳和一氧化氮，生成物為二氧化碳和氮氣，反應條件為催化劑，可以分析出該反應的化學方程式為：

；由化學方程式可知，反應前；C、N；22：7碳元素的化合價為+2

價、氧元素的化合價為-2

價、氮元素的化合價為+2

價。反應后碳元素的化合價為+4

價、氧元素的化合價為-2

價、氮元素的化合價為

0

價，所以氧元素的化合價不變，碳元素和氮元素的化合發(fā)生了改變；生成物是二氧化碳和氮氣，則生成二者的質(zhì)量比為：（2×44）：28=22:7（其它合理也可）?！痉治觥扛鶕?jù)具體的原子結合物質(zhì)反應的微觀示意圖寫出方程式進行分析20.【答案】

x-2【解析】【解答】原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，質(zhì)子帶正電，電子帶負電；某元素

R

的原子核帶

x

個正電荷，則原子核內(nèi)有

x

個質(zhì)子，R2+離子帶兩個單位正電荷，說明電子數(shù)比質(zhì)子數(shù)小

2，因此核外電子總數(shù)為

x-2?！痉治觥扛鶕?jù)原子失去電子形成陽離子，原子失去電子后質(zhì)子數(shù)不變，據(jù)此分析21.【答案】

（1）（2）（3）【解析】【解答】（1）乙醇在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為；（2）鎂在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體氧化鎂，該反應的化學方程式為：；（3）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，四氧化三鐵是黑色固體，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應，該反應的化學方程式為：【分析】（1）根據(jù)乙醇和氧氣點燃生成二氧化碳和水分析（2）根據(jù)鎂和氧氣點燃生成氧化鎂分析。（3）根據(jù)鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵分析22.【答案】

燒杯，玻璃棒，漏斗；濾紙破損【解析】【解答】實驗基本操作——過濾，需要的玻璃器有漏斗、燒杯、玻璃棒；濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、儀器不干凈等原因都會導致過濾后濾液仍然渾濁?！痉治觥扛鶕?jù)過濾的操作及注意事項進行分析23.【答案】

（1）溫度改變，汞原子間隔改變（2）分子相同，化學性質(zhì)相同【解析】【解答】（1）汞是金屬，由原子構成，因此水銀溫度計隨溫度變化而變化，是因為汞原子的間隔隨溫度改變而改變；故填：溫度改變，汞原子間隔改變；（2）無論是工業(yè)制法得到的氧氣還是實驗室制法得到的氧氣，無論是液氧還是氧氣，都由氧分子構成，因此化學性質(zhì)相同；故填：分子相同，化學性質(zhì)相同?！痉治觥浚?）根據(jù)分子的特性分析（2）根據(jù)物質(zhì)的結構決定物質(zhì)的性質(zhì)分析三、簡答題24.【答案】

（1）（2）（3）水是由氫元素和氧元素組成【解析】【解答】（1）實驗

A

是氫氣燃燒生成水，該反應的化學方程式為：；（2）在電解水實驗中，“正氧負氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為

2:1，甲產(chǎn)生的氣體較多，是氫氣，與負極相連，乙產(chǎn)生的氣體較少，是氧氣，與正極相連，故圖為：；

（3）水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，可得水是由氫元素和氧元素組成。【分析】（1）根據(jù)氫氣和氧氣點燃生成水分析（2）根據(jù)銅是由氫氧兩種元素組成分析四、實驗題25.【答案】

（1）2H2O22H

O+O

↑；通過分液漏斗的開關控制液體的滴加速率和滴加量來控制2

2反應速率（2）2KClO32KCl+3O2↑；分解反應；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明已收集滿（3）先將集氣瓶內(nèi)裝滿水，氣體從

b

進（4）9.6g；94.8g【解析】【解答】（1）過氧化氫能在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應的化學方程式為：；與

B

相比較，C

的主要優(yōu)點是通過分液漏斗的開關控制液體的滴加速率和滴加量來控制反應速率；（2）氯酸鉀能在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應的化學方程式為；該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應；氧氣具有助燃性，能用裝置

D

收集氧氣，檢驗氧氣是否收滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明已收集滿；（3）欲使用裝置

G

進行排水法收集氧氣，其操作步驟是：先將集氣瓶裝滿水，排出集氣瓶內(nèi)空氣，氧氣密度比水小，從

b

端通入氧氣；（4）生成氧氣的質(zhì)量是

160g-150.4g=9.6g；解：設參加反應的高錳酸鉀的質(zhì)量是

xx=94.8g?！痉治觥浚?）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣及裝置的特點進行分析（2）根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱生成氯化鉀和氧氣機反應的特點分析（3）根據(jù)方程式的計算方法分析九年級上學期化學期中考試試卷一、單選題1.下列變化中，主要是化學變化的是（）A.

冰雪融化B.

工業(yè)上制取氧氣C.

酒精燃燒D.

干冰升華2.下列化學實驗操作錯誤的是（）A.傾倒液體B.加熱液體C.點燃酒精燈D.過濾3.下列實驗現(xiàn)象或從實驗現(xiàn)象所得結論描述正確的是（）A.

鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色的四氧化三鐵B.

某無色氣體在空氣中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體，則該氣體是一氧化碳C.

硫粉在空氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D.

踩癟的乒乓球放到熱水中會重新鼓起來，其原因是球內(nèi)氣體微粒間間隔增大4.城市“共享單車”給人們的綠色出行帶來了方便，隨著夏季氣溫的升高，“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的微觀實質(zhì)是（）A.

分子受熱分解，分子數(shù)目增多B.

分子運動速率加快，分子數(shù)目增多D.

分子運動速率加快，分子間隔變大C.

分子本身的體積變大，分子運動速率加快5.鈦被認為是

21

世紀的重要金屬材料，四氯化鈦（TiCl4）是制取金屬鈦的重要中間物質(zhì)，該物質(zhì)中氯元素為﹣1

價，則鈦元素的化合價為（）A.

﹣4B.

+1C.

+2D.+46.甲、乙、丙、丁表示四種粒子的結構示意圖。下列說法錯誤的是（

）A.

甲、乙屬于同種元素B.

甲、乙、丙具有相似的化學性質(zhì)C.

丁中

x＝8D.

乙表示陰離子7.下列有關碳和碳的化合物說法錯誤的是（）A.

植物光合作用吸收二氧化碳B.

可燃冰的主要成分是甲烷水合物C.

二氧化碳與一氧化碳都可以用于滅火D.

煤的綜合利用措施主要有煤的氣化、焦化和液化8.2013

年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”．下列說法正確的是（）A.

保護水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥C.

工業(yè)廢渣的任意排放，不會污染水體9.下列化學用語表示正確的是（）A.

兩個氧分子﹣﹣O2B.

利用沉降的方法，將硬水轉化成軟水D.

城市澆花，使用噴灌、滴灌技術B.

氯化鋁中鋁元素的化合價﹣﹣D.

鈉原子的結構示意圖C.

氯酸鉀﹣KClO310.近期發(fā)生的火災和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘，下列說法或做法錯誤的是（A.

對發(fā)生的火災，首先要嘗試用水撲滅，同時考慮其它辦法）B.

只要控制好燃燒和爆炸的條件，就能使之為我所用，造福人類C.

加油站、加氣站內(nèi)撥打電話可能引發(fā)燃燒或爆炸D.

明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑，以免引發(fā)火災11.清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳催化轉化成液體燃料甲醇，如圖為該反應的微觀模擬示意圖（圖中微粒恰好完全反應）。下列有關說法正確的是（）A.

該反應類型為化合反應C.

生成物丙和丁均為氧化物B.

參加反應的甲、乙質(zhì)量之比為

3∶1D.

該反應前后原子的種類和個數(shù)沒有發(fā)生變化12.螃蟹作為美食已進入千家萬戶，蟹肉中的砷(As)元素以有機砷(C

H

AsO

)的形式少量存在，下列有關5112說法正確的是（）A.

C

H

AsO

由五種元素組成B.

C

H

AsO

中有一個氧分子51125112C.

一個

C

H

AsO

分子由

19

個原子構成D.

C

H

AsO

中碳、氫元素質(zhì)量比為

5:115

11

25112二、填空題13.用化學符號或化學式填空（1）2

個氮原子________；（2）3

個鎂離子________；（3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物________；（4）保持一氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒________。14.化學使人類能夠物盡其用，如圖是石油綜合利用的示意圖。（1）將石油加熱煉制，利用石油中各成分的________不同，將它們分離可得到不同產(chǎn)品。烹調(diào)結束，關閉燃氣灶閥門利用的滅火原理是________。（2）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可適當節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。寫出乙醇充分燃燒的化學方程式________。15.硒（Se）是一種多功能生命營養(yǎng)素，其原子結構示意圖如下圖所示。請回答下列問題：（1）圖中

x=________。（2）硒元素與硫元素在元素周期表中處在同一個________（填“橫行”或“縱行”），兩者化學性質(zhì)相似的原因是________。（3）硒酸與氫氧化鉀溶液完全反應的化學方程式為________。16.工業(yè)上使用一種國產(chǎn)低溫催化劑生產(chǎn)氫氣的反應過程如圖所示（1）該微觀反應過程中出現(xiàn)了________種氧化物。（2）參加反應的與分子個數(shù)之比為________。（3）該反的化學方程式為________。三、綜合題17.結合下圖回答問題。（1）根據(jù)所學知識，可推斷出

X

是________，自然界中這種物質(zhì)過多，會導致________。（2）寫出

X

與

CO

之間相互轉化的化學方程式：________、________。（3）寫出

X

與

Ca（OH）2

溶液進行反應的化學方程式：________。18.如圖是有關《質(zhì)量守恒定律》的實驗，試回答下列問題：（1）反應中錐形瓶內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是________。（2）在實驗設計上，玻璃管上方系一癟氣球的目的是________；氣球的變化情況是________。（3）實驗結束后（錐形瓶已冷卻到室溫），發(fā)現(xiàn)瓶中白磷過量，為了防止白磷在空氣中燃燒，將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中（如圖，瓶口貼緊水面），拔下瓶塞，發(fā)現(xiàn)水進入錐形瓶中，則進入瓶中的水占錐形瓶的容積的________

，原因是________。（4）甲同學用如圖

A

裝置探究質(zhì)量守恒定律，實驗步驟如下：如圖將燒杯放在天平上，用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸（生成銅和硫酸亞鐵），一段時間后再把燒杯放在天平上。①發(fā)生反應的化學方程式為________。②最后天平的指針________（填序號）。a、偏左

b、偏右

c、不偏轉

d、無法預測（5）乙同學用圖

B

裝置研究質(zhì)量守恒定律，實驗步驟如下：如圖將燒杯放在天平上，用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。①造成天平的指針向右偏轉的原因是________。②若將本實驗中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶，如圖

C

所示，其他操作不變，最后天平仍不平衡?？梢姡隍炞C質(zhì)量守恒定律時，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學反應來設計實驗，在裝置設計方面應做到________。19.圖甲裝置是實驗室常用裝置，請按要求回答下列問題：（1）請寫出儀器①的名稱________．（2）實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式為________．欲用該方法制取一瓶較純凈的氧氣，要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________．（填字母序號）（3）實驗室用

E

裝置來收集

CO2

，

驗滿的方法是________．（4）實驗室在常溫下用塊狀電石和水反應制取乙炔氣體，由于該反應十分距烈，實驗必須嚴格控制反應速率，你認為圖甲中最適宜的發(fā)生裝置是__．（填字母序號）（5）圖乙所示裝置具有多種用途，下列有關它的用途說法中，正確的是__．（填字母序號）A

該裝置用于排空氣法收集氫氣時，氣體應從

a

端管口通入B

瓶內(nèi)裝滿水，用于收集氧氣時，氣體應從

a

端管口通入C

瓶內(nèi)裝入適量濃硫酸用于干燥

CO2

時，氣體應從

a

端管口通入D

瓶內(nèi)裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應從

a

端管口通入四、計算題20.實驗室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣(雜質(zhì)不參加反應)。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:請回答下列問題:（1）a=________。（2）受熱分解的氯酸鉀的質(zhì)量為________(精確到

0.1g)。答案解析部分一、單選題1.【答案】

C【解析】【解答】A、

有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。冰雪融化過程中只是物質(zhì)狀態(tài)的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、工業(yè)上制取氧氣是以空氣為原料，空氣中含有氧氣，該過程中只是物質(zhì)狀態(tài)的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、酒精燃燒有新物質(zhì)水和二氧化碳生成，屬于化學變化，符合題意；D、

干冰升華只是物質(zhì)狀態(tài)的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故答案為：C?！痉治觥课锢碜兓c化學變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關鍵。2.【答案】

D【解析】【解答】A、傾倒液體時標簽向著手心、瓶口緊挨試管口，瓶塞倒放，不符合題意；B、給液體加熱時，先預熱再集中加熱；試管與桌面成約

45°角；試管內(nèi)液體不超過試管容積的三分之一，不符合題意；C、不能用一只酒精燈引燃另一只酒精燈，要用火柴點燃，不符合題意；D、過濾液體時，注意一貼二低三靠的原則，圖中缺少玻璃棒引流且漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁，符合題意。故答案為：D。【分析】A、根據(jù)傾倒液體的操作要求分析，注意瓶塞、試劑瓶口及標簽三處；B、根據(jù)給試管中液體加熱的方法分析，注意液體的用量、酒精燈火焰及試管夾的夾持；C、根據(jù)酒精燈的使用方法分析；D、根據(jù)過濾的操作要求分析，注意一貼二低三靠的原則。3.【答案】D【解析】【解答】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，在現(xiàn)象描述中不能出現(xiàn)具體的物質(zhì)名稱，A

不符合題意；B、某無色氣體在空氣中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體，則該氣體的物質(zhì)中一定含有碳元素，不一定是一氧化碳，B

不符合題意；C、硫粉在空氣中燃燒時，發(fā)出淡藍色的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，C

不符合題意；D、踩癟的乒乓球放到熱水中會重新鼓起來，其原因是溫度升高，球內(nèi)氣體微粒間間隔增大，D

符合題意。故答案為：D?！痉治觥緼、根據(jù)實驗現(xiàn)象中不能出現(xiàn)物質(zhì)名稱分析B、根據(jù)含有碳元素的物質(zhì)燃燒都可能產(chǎn)生二氧化碳分析C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析D、根據(jù)分子的特性分析4.【答案】

D【解析】【解答】夏天溫度高，分子間的間隔要增大，分子運動速率加快，故會使輪胎發(fā)生爆胎。故答案為：D。【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結合事實進行分析判斷即可。5.【答案】

D【解析】【解答】氯元素顯﹣1

價，設鈦元素的化合價是

x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（﹣1）×4＝0，則

x＝+4。故答案為：D?！痉治觥扛鶕?jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零分析6.【答案】

B【解析】【解答】A、甲和乙的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，說法符合題意；B、甲、乙、丙的最外層電子數(shù)不相同，則它們的化學性質(zhì)不相似，說法不符合題意；C、在原子中，質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等，所以

x=8，說法符合題意；D、乙的結構示意圖中表示質(zhì)子數(shù)是

9，電子數(shù)是

10，所以是陰離子，說法符合題意。故答案為：B?！痉治觥吭咏Y構示意圖與離子結構示意圖的辨別的關鍵在于看核內(nèi)核電荷數(shù)數(shù)是否等于核外電子數(shù)。7.【答案】

C【解析】【解答】A、植物的光合作用是吸收二氧化碳，放出氧氣，故

A

不符合題意；B、可燃冰的主要成分是甲烷水合物，故

B

不符合題意；C、因為一氧化碳具有可燃性，不能用來滅火，故

C

符合題意；D、煤的綜合利用的措施主要有煤的焦化、氣化、液化等，故

D

不符合題意。故答案為：C。【分析】A、根據(jù)光合作用的原理分析；B、根據(jù)可燃冰的主要成分分析；C、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)分析，注意一氧化碳的可燃性；D、根據(jù)煤的煉制過程及生成物分析。8.【答案】

D【解析】【解答】解：A、為了保護水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥，不能保障農(nóng)業(yè)的豐收，不符合實際．故A

說法錯誤；B、利用沉降的方法，除掉的是不溶性雜質(zhì)，不能減少鈣、鎂離子的化合物．故

B

說法錯誤；C、工業(yè)廢渣的任意排放，會污染水體．故

C

說法錯誤；D、城市澆花，使用噴灌、滴灌技術，能節(jié)約用水、保護水資源．故

D

說法正確．故選

D．【分析】A、禁止使用化肥、農(nóng)藥，不能保障農(nóng)業(yè)的豐收；B、根據(jù)沉降的原理分析；C、工業(yè)廢渣的任意排放，會污染水體；D、根據(jù)節(jié)約用水的措施分析．9.【答案】

C【解析】【解答】A.

標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，兩個氧分子可表示為：2O2

，

故

A

不符合題意；B.

標在元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，符號在前數(shù)字在后，氯化鋁中鋁元素的化合價可表示為，故

B

不符合題意；C.

氯酸鉀是由鉀離子和氯酸根離子構成的，氯酸鉀可表示為：KClO3

，

故

C

符合題意；D.

鈉原子的核外有

11

個電子，故其結構示意圖為故答案為：C。，故

D

不符合題意?！痉治觥緼、化學式前面有數(shù)字表示分子的個數(shù)。B、在化合物中，元素的化合價標在元素符號正上方，，符號在前數(shù)字在后。C、氯酸鉀可表示為：KClO3

，

其中氯元素顯+5

價。D、鈉原子，質(zhì)子是=核外電子數(shù)=11

。10.【答案】A【解析】【解答】A、發(fā)生火災時要根據(jù)可燃物的種類選擇合適的滅火方法，故符合題意；B、控制好燃燒和爆炸的條件，就能達到防火災、滅火和防止爆炸的目的，就能使之為我所用，造福人類，故不符合題意；C、在加油站附近的空氣中彌漫著可燃性氣體，與空氣混合，接打手機產(chǎn)生的電火花可能會引燃甚至引起爆炸，故不符合題意；D、清新劑或殺蟲劑是易燃品，遇到明火之后可能會引進火災，故不符合題意；故答案為：A【分析】A、根據(jù)滅火的方法分析B、根據(jù)爆炸的影響分析C、根據(jù)加油站存在大量可燃物分析D、根據(jù)殺蟲劑可燃分析11.【答案】D【解析】【解答】A、由反應的微觀模擬示意圖可知，該反應是

3H2+CO2CH

OH

+

H

O，由32兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學反應生成另一種物質(zhì)的反應是化合反應。該反應不是化合反應，此選項不符合題意；B、參加反應的甲、乙質(zhì)量之比為（3×2）:44=33∶22，此選項不符合題意；C、氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素。生成物丙不是氧化物，丁為氧化物，此選項不符合題意；D、該反應前后原子的種類和個數(shù)沒有發(fā)生變化，此選項符合題意。故答案為：D?！痉治觥扛鶕?jù)具體的原子結合物質(zhì)反應的微觀示意圖寫出方程式進行分析12.【答案】

C【解析】【解答】A、有機砷

C

H

AsO

由

C、

H、As、O

等四種元素組成，A

不符合題意；5112B、一個

C

H

AsO

分子中有兩個氧原子，B

不符合題意；5112C、一個

C

H

AsO

分子由

5

個碳原子，11

個氫原子，1

個砷原子，2

個氧原子共

19

個原子構成，C

符5112合題意；D、C

H

AsO

中碳、氫元素原子個數(shù)比為

5:11，D

不符合題意。5112故答案為：C?！痉治觥緼、根據(jù)化學式的意義分析B、根據(jù)含有某分子的只能是某物質(zhì)或含有某物質(zhì)的混合物分析C、根據(jù)化學式的意義分析D、根據(jù)元素質(zhì)量比的計算方法分析二、填空題13.【答案】（2）（1）2N（3）（4）CO【解析】【解答】（1）直接用元素符號表示該元素的

1

個原子，表示原子的個數(shù)，在元素符號左邊加上相應的數(shù)字，則

2

個氮原子表示為

2N；（2）鎂離子符號為（3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水，化學式為（4）一氧化碳是由分子構成的保持一氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒是一氧化碳分子，分子式為

CO。，表示離子的個數(shù)，在離子符號左邊加上相應的數(shù)字，3

個鎂離子表示為；；【分析】根據(jù)化學符號的意義分析，元素符號表示元素和一個原子，表示多個原子元素符號前加相應數(shù)字；化學式表示一種物質(zhì)和一個分子，表示多個分子，化學式前加相應系數(shù)；離子符號是在元素符號或原子團符號右上角標上所帶電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，表示多個離子，在符號前加相應數(shù)字；元素化合價標在元素符號的正上方，正負號在前，數(shù)字在后。14.【答案】（1）沸點；清除可燃物2CO

+3H

O（2）C

H

OH+3O25222【解析】【解答】（1）石油是由多種成分組成的復雜混合物，各成分的沸點不同，可通過加熱蒸發(fā)，使不同沸點的物質(zhì)依次分離，得到不同的產(chǎn)品。關閉燃氣閥門，阻斷了燃氣的來源，清除了可燃物，達到滅火的目的。故填：沸點

清除可燃物；（2）乙醇燃燒生成二氧化碳和水，化學方程式為：?！痉治觥浚?）根據(jù)石油煉制是利用沸點不同及清除可燃物的滅火原理分析；（2）根據(jù)酒精燃燒生成二氧化碳和水分析。15.【答案】（1）34（2）縱行；最外層電子數(shù)相等（最外層電子數(shù)都是

6）（3）2KOH+H

SeO

=K

SeO

+2H

O24242【解析】【解答】（1）元素的核電荷數(shù)=原子核外電子數(shù)=2+8+18+6=34；故填：34（2）硒元素與硫元素最外層電子數(shù)相等均為

6，它們的化學性質(zhì)相似，屬于同一主族，即硒元素與硫元素在元素周期表中處在同一個縱行；故填：縱行；最外層電子數(shù)相等（最外層電子數(shù)都是

6）（3）硒酸與氫氧化鉀溶液完全反應的化學方程式：2KOH+H

SeO

=K

SeO

+2H

O；故填：242422KOH+H

SeO

=K

SeO

+2H

O24242【分析】（1）根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)＝電子數(shù)分析；（2）根據(jù)最外層電子數(shù)相同的原子處在同一縱行，化學性質(zhì)相似分析；（3）根據(jù)酸和堿反應生成鹽和水分析。16.【答案】（2）1:1（1）3（3）CO+H2OH2+CO2【解析】【解答】（1）氧化物是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，所以一氧化碳、水和二氧化碳均屬于氧化物，共

3

種氧化物。（2）由化學方程式可知，參加反應的水分子與一氧化碳分子的個數(shù)比為

1：1。（3）由微觀反應示意圖可知，該反應是由水和一氧化碳在低溫催化劑的作用下反應生成二氧化碳和氫氣，化學方程式為：CO+H2OH

+CO

。2

2【分析】根據(jù)圖示中反應物和生成物的分子構成書寫出化學式，再按反應前后原子個數(shù)相等配平寫出方程式，從而確定分子的個數(shù)比，結合氧化物的定義解答。三、綜合題17.【答案】（2）CO2+C（1）CO2；溫室效應2CO；2CO+O22CO2（或

CO+CuO

Cu+CO2）（3）CO

+Ca（OH）

=CaCO

↓+H

O2232【解析】【解答】（1）由

X

可由碳反應得到，且

X

與

CO

可相互轉化，可推知

X

為二氧化碳，化學式為CO2

，

自然界中

CO

過多會造成溫室效應。故填：CO

溫室效應；22（2）CO

與

CO2

之間相互轉化的化學方程式為：和（或）；（3）CO

與

Ca（OH）

反應生成碳酸鈣沉淀和水，化學方程式為：CO

+Ca（OH）

=CaCO

↓+H

O。222232【分析】（1）根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的轉化關系推導出

X，結合方程式書寫原則及二氧化碳對環(huán)境的影響分析。18.【答案】（1）白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙（2）防止白磷燃燒放出熱量使瓶塞被彈出來；收集反應生成的五氧化二磷，防止污染空氣；先變大后變癟（3）

；空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一，白磷燃燒消耗了瓶中的氧氣（4）；c（5）碳酸鈉和鹽酸反應生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中；裝置密閉，體積不變【解析】【解答】（1）反應中錐形瓶內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱。（2）在實驗設計上，玻璃管上方系一癟氣球，其目的是防止白磷燃燒放出熱量，瓶內(nèi)氣壓增大使瓶塞被彈出來。白磷燃燒放熱，氣體膨脹，導致氣球變大；反應結束恢復至室溫，由于氧氣被消耗，氣體體積減小，瓶內(nèi)壓強減小，導致氣球變癟，故該實驗過程中，氣球的變化情況是先變大后變癟。（3）空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一，白磷燃燒消耗了瓶中的氧氣，故實驗結束后（錐形瓶已冷卻到室溫），將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中，拔下瓶塞，發(fā)現(xiàn)水進入錐形瓶中，則進入瓶中的水占錐形瓶的容積的五分之一。（4）①硫酸銅溶液與鐵反應生成銅和硫酸亞鐵，反應的化學方程式為根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，則最后天平的指針不偏轉，故答案為：c。；②（5）①碳酸鈉和鹽酸反應生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中，反應后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量變小，造成天平的指針向右偏轉；②若將本實驗中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶，其他操作不變，最后天平仍不平衡，是因為反應生成氣體，使氣球變大，裝置受到浮力的影響?？梢?，在驗證質(zhì)量守恒定律時，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學反應來設計實驗，在裝置設計方面應做到裝置密閉，體積不變。【分析】（1）根據(jù)白磷燃燒的現(xiàn)象分析；（2）根據(jù)裝置內(nèi)氣球可緩沖壓強分析；（3）根據(jù)空氣中氧氣約占五分之一體積分析；（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律及鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵分析；（5）根據(jù)有氣體生成的化學反應敞口容器進行時總質(zhì)量會減少分析。19.【答案】（1）是錐形瓶K

MnO

+MnO

+O

↑；AD（2）2KMnO42422（3）將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅（4）C（5）CD【解析】【解答】（1）據(jù)圖可以看出，儀器①是錐形瓶，（2）實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣，加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為

2KMnO4

K

MnO

+MnO

+O

↑．用2422該方法制取一瓶較純凈的氧氣，是固體加熱型反應，故要選擇的發(fā)生裝置是

A，排水法收集的氧氣比較純凈，（3）實驗室用向上排空氣法來收集

CO2

，

驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅，（4）實驗室在常溫下用塊狀電石和水反應制取乙炔氣體，必須嚴格控制反應速率，圖甲中最適宜的發(fā)生裝置是

C，其中的注射器能控制液體的滴加速度，（5）A．該裝置用于排空氣法收集氫氣時，氣體應從短管端管口通入，不正確；B．瓶內(nèi)裝滿水，用于收集氧氣時，氣體應從短管端管口通入，不正確；C．瓶內(nèi)裝入適量濃硫酸用于干燥

CO2

時，氣體應從

a

端管口通入，正確；D．瓶內(nèi)裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應從

a

端管口通入，正確；故填：CD．【分析】（1）根據(jù)常用儀器名稱分析；（2）根據(jù)高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、氧氣和二氧化錳，選擇固體加熱型發(fā)生裝置，排水法收集氣體較排空氣法收集更純凈分析；（3）根據(jù)二氧化碳驗滿方法是將燃著的木條放瓶口處檢驗分析；（4）根據(jù)注射器可控制液體的流量分析；（5）根據(jù)氣體的密度確定進氣導管及除雜裝置時長進短出分析。四、計算題20.【答案】（2）12.3g（1）4.5【解析】【解答】解：二氧化錳的質(zhì)量為

18.2g+4.8g-18.5g=4.5g由于是充分反應，所以是氯酸鉀完全分解，設原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為

x【分析】（1）根據(jù)反應前后物質(zhì)總質(zhì)量相等分析；（2）根據(jù)產(chǎn)生氧氣質(zhì)量代入方程式中，利用方程式中物質(zhì)間質(zhì)量關系計算反應的氯酸鉀的質(zhì)量分析。九年級上學期化學期中考試試卷一、單選題1.下列通過絲綢之路傳到國外的發(fā)明和技術中不涉及化學變化的是（

）A.使用火藥B.指南針用于航海C.用泥土燒制陶瓷D.冶煉金屬2.瓶內(nèi)均裝有澄清石灰水，某同學規(guī)范操作先從左側的玻璃管口吸氣，看到澄清石灰水沒有明顯的變化，再從右側的玻璃管口吹氣，看到澄清石灰水變渾濁。下列裝置正確的是（）A.B.C.D.3.下列反應屬于化合反應的是（）A.C.B.D.4.用下圖裝置進行實驗。下列現(xiàn)象能證明空氣中

O2

的含量的是（）A.

紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙B.

瓶中液面先下降，后上升D.

水槽中液面下降C.

瓶中液面最終上升至

1

處5.勤做筆記是學好化學的必要習慣，細心的你發(fā)現(xiàn)下列筆記有錯誤的是（）A.

肥皂水可以區(qū)別軟水硬水C.

氧氣是一種常見的燃料B.

酒精燈火焰分三層，其中外焰溫度最高D.

空氣中氧氣的體積分數(shù)約占

21%6.向過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳，立即有氧氣產(chǎn)生，下列說法正確的是（）A.

過氧化氫中含有水和氧氣C.

過氧化氫溶液是混合物B.

過氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣D.

過氧化氫和二氧化錳兩種反應物，該反應不屬于分解反應7.如圖為元素周期表第

4

周期的一部分．據(jù)此判斷下列說法中錯誤的是（）A.

鎳元素的符號為

NiB.

鈷元素的相對原子質(zhì)量是

58.93gD.

各元素都屬于金屬元素C.

從左到右各元素的原子序數(shù)依次增大8.某元素

R

的原子核帶

x

個正電荷，則

R2-的核外電子總數(shù)為()A.

x-2B.

x+2C.

xD.無法確定9.下列事實對應的微觀解釋錯誤的是（）A.

物質(zhì)的熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的變化而變化B.

1

滴水中大約有

1.67×1021

個水分子——分子的體積很小C.

水和過氧化氫化學性質(zhì)不同——分子的構成不同D.

變癟的乒乓球放入熱水中，能恢復原狀——分子間間隔變大10.下列關于原子的敘述錯誤的是（A.

原子可以構成物質(zhì)的分子，有的原子能直接構成物質(zhì)B.

相對于原子來說,原子核的體積很小，但原子的質(zhì)量卻主要集中在原子核上）C.

在化學變化中分子發(fā)生變化，原子不發(fā)生變化D.

原子核都是由質(zhì)子和中子構成的11.生活中可以使硬水軟化成軟水的常用方法是（）A.

沉降B.

消毒D.

過濾”分別表示氫原子和氧原子，則有關說法正確的是（C.

煮沸12.下列微觀模擬圖中“

”和“）A.

④在一定條件下可分解成②和⑤B.

只有③是單質(zhì)C.

①②④是氧化物D.

①和②均為混合物13.在

N

O

、NO

、N

O、X、NH

五種物質(zhì)中，氮元素的化合價按一定順序排列，則

X

是下列物質(zhì)中的25223哪種物質(zhì)（A.

N2）B.

NaNO3C.

NH4ClD.

NO14.市場上某補鈣制劑的說明書如圖所示：則每天需補充的鈣為（）A.

0.25gB.

0.6gC.

1.25gD.

0.5g二、填空題15.用正確的化學用語填空:（1）兩個氮分子________。（2）保持水的化學性質(zhì)的最小微粒________。16.根據(jù)所學，回答問題（1）托盤天平稱量

3.2g

硫時，砝碼和硫放錯托盤，硫的實際質(zhì)量為________g。（2）在取用塊狀藥品時要使用________。17.根據(jù)下列粒子結構示意圖，回答問題。（1）A

B

C

D

所示粒子共表示________種元素；（2）D

粒子在化學反應中容易________電子（填“得到”或“失去”）；（3）若

E

中

X=11

時，則該粒子符號為________。18.如圖是處理汽車排放的某種有毒氣體的微觀模型。（1）用模型表示？處的微粒________；（2）該過程說明在化學反應中________可以分為________。19.某同學取少量陸渾湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝進行過濾。（1）圖中缺少的一種儀器是________。（2）該同學認為過濾后的湖水仍然不是純凈物，原因是________。（3）電解水后得到的氫氣和氧氣體積比為________。20.加熱高錳酸鉀制取氧氣時：（1）試管口略低于試管底的原因是什么？（2）怎樣檢查裝置氣密性？三、綜合題21.氯酸鉀和二氧化錳混合，加熱后生成了氣體

C；金屬

E

紅熱并伸入盛有

C、瓶底有少量液體

D

的集氣瓶中，金屬

E

劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

F。（1）F

的名稱為________；（2）檢驗

C

氣體的方法可用________；（3）在集氣瓶中放少量

D

的目的是________。22.同學們認識了氧化汞、五氧化二磷、液態(tài)氧氣、過氧化氫。（1）以上物質(zhì)在組成上具有什么相同點？（2）如果進行分類，不同于其它三種的是哪種物質(zhì)？23.已知金屬鉀有銀白色金屬光澤，十分柔軟，可以用小刀切開，密度比水小，與水可以劇烈反應生成氫氧化鉀和氫氣。（1）請你寫出鉀的某個物理性質(zhì)；（2）用文字表達式表示出涉及到的化學變化；（3）鉀原子呈電中性的原因是什么？24.食醋中含有乙酸（C

H

O

），打開食醋瓶蓋可以立刻聞到刺激性的酸味。242（1）從分子的角度解釋這種現(xiàn)象；（2）乙酸中碳氫氧元素的質(zhì)量最小整數(shù)比是多少？（3）量筒中盛有一定量的乙酸溶液也有凹液面，俯視讀數(shù)會造成什么影響？25.如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖，據(jù)圖回答問題。（1）指出儀器的名稱：X________，Y________。（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集需用到的裝置組合是________（填序號），反應的文字表達式為________，反應類型屬于________。步驟有：①裝入藥品；②檢查氣密性；③收集氣體；④加熱；⑤停止加熱；⑥取出導氣管；⑦固定試管，這幾步正確的操作順序為________（填序號）。（3）取三份等量的過氧化氫溶液分別放入甲中的小試管，分別將

0.2g、0.4g、0.6g、0.8g

二氧化錳裝入容器，塞緊橡皮塞，傾斜裝置使試劑充分混合，接上傳感器，繪制出了圖乙所示的氣體體積變化曲線。從圖中可以看出：相同質(zhì)量過氧化氫中加入二氧化錳質(zhì)量越多，那么________，但是生成氧氣的總體積________。（4）固體過氧化鈉（Na

O

）與水在常溫下反應除了生成氧氣還有一種堿，如果用這種方法制取氧氣，22可選用________（填序號）裝置作氣體發(fā)生裝置，過氧化鈉中鈉的質(zhì)量分數(shù)________（>、=、<）硫化鈉（Na2S）中鈉的質(zhì)量分數(shù)。答案解析部分一、單選題1.【答案】

B【解析】【解答】A、使用火藥過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故

A

不符合題意；B、指南針指引航海，只是指示南北，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故

B

符合題意；C、用泥土燒制陶瓷，包含著物質(zhì)與氧氣發(fā)生的氧化反應，有新物質(zhì)的生成，屬于化學變化，故

C

不符合題意；D、冶煉金屬需要用還原劑與化合物反應，過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故

D

不符合題意。故本題選

B。【分析】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。2.【答案】C【解析】【解答】某同學規(guī)范操作先從左側的玻璃管口吸氣，進入口腔的是瓶中的氣體，瓶中的溶液不進入口腔，則左側的玻璃管為短管。從右側的玻璃管口吹氣，看到澄清石灰水變渾濁，則吹入的氣體與澄清石灰水充分接觸，則右側的玻璃管為長管，即裝置為

C

裝置，故答案為：C?！痉治觥扛鶕?jù)吸氣和吹氣時是氣體間的轉換，不能有水位的變化確定長短導管分析。3.【答案】A【解析】【解答】A、該反應是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應，是化合反應。B、該反應是一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應，是分解反應。C、該反應是兩種化合價交換成分生成新的化合物的反應，是復分解反應。D、該反應是多種物質(zhì)反應生產(chǎn)多種物質(zhì)的反應，不是化合反應。故答案為：A?！痉治觥扛鶕?jù)化合反應符合“多變一”的特點分析。4.【答案】

C【解析】【解答】A、紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，說明氧氣支持燃燒，不能說明氧氣的含量，故不符合題意；B、瓶中液面先下降，后上升，說明反應放熱，不能具體的說明氧氣的含量，故不符合題意；C、瓶中液面最終上升至

1

處，說明空氣中氧氣占總體積的

1/5，符合題意；D、水槽中液面下降只能說明空氣中氧氣的體積減少，不能具體的說明氧氣的含量，故不符合題意。故答案為：C?！痉治觥繙y定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。5.【答案】C【解析】【解答】A、硬水是含較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的水；鑒別硬水和軟水可以使用肥皂水，泡沫較少浮渣較多的是硬水，泡沫較多浮渣較少的是軟水；不符合題意

；B、酒精燈火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，其中外焰溫度最高，不符合題意；C、氧氣具有助燃性，不是燃料，符合題意；D、空氣中氧氣的體積分數(shù)約占

21%，不符合題意。故答案為：C?！痉治觥緼、根據(jù)肥皂水區(qū)別硬水和軟水分析；B、根據(jù)酒精燈外焰燃燒最充分溫度最高分析；C、根據(jù)氧氣是助燃性氣體分析；D、根據(jù)空氣中氧氣體積占

21%分析。6.【答案】C【解析】【解答】A、過氧化氫是純凈物，不含水、氧氣，不符合題意；B、反應中二氧化錳不變，是過氧化氫分解，不符合題意；C、過氧化氫溶液是由過氧化氫、水兩種物質(zhì)組成的，屬于混合物，符合題意；D、該反應僅有一種反應物過氧化氫，二氧化錳在反應中是催化劑，該反應屬于分解反應，不符合題意。故答案為：C。【分析】A、根據(jù)過氧化氫是純凈物分析；B、根據(jù)過氧化氫分解二氧化錳是催化劑分析；C、根據(jù)過氧化氫溶液是過氧化氫和水組成的混合物分析；D、根據(jù)二氧化錳催化過氧化氫分解的原理分析。7.【答案】

B【解析】【解答】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，鎳元素的符號為

Ni，故選項說法正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為

58.93，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤；C、左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，從左到右各元素的原子序數(shù)依次增大，故選項說法正確；D、金屬元素名稱一般有“钅”字旁，各元素都帶“钅”字旁，都屬于金屬元素，故選項說法正確；故選：B．【分析】A、字母表示該元素的元素符號，據(jù)此進行分析判斷；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，據(jù)此進行分析判斷；C、左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，據(jù)此進行分析判斷；D、金屬元素名稱一般有“钅”字旁，進行分析判斷．8.【答案】

B【解析】【解答】在原子中，核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，因此

R

原子的電子數(shù)為

x，

R2-

是由

R

原子得到

2

個電子形成的，因此其核外有

x+2

個電子故答案為：B【分析】根據(jù)原子得電子帶負電分析9.【答案】A【解析】【解答】A、物質(zhì)的熱脹冷縮是因為分子間的間隔大小隨溫度的變化而變化，符合題意。B、1

滴水中大約有

1.67×1021

個水分子說明水的質(zhì)量和體積都很小，不符合題意。C、同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同。水和過氧化氫化學性質(zhì)不同是因為水分子和過氧化氫分子是不同分子，分子的構成不同，不符合題意。D、變癟的乒乓球放入熱水中，能恢復原狀是因為溫度是升高，乒乓球內(nèi)的氣體分子間的間隔變大，不符合題意。故答案為：A。【分析】根據(jù)分子的性質(zhì)分析，熱脹冷縮、狀態(tài)的改變是分子間隔變化，分子相同則性質(zhì)相同，一滴水中多個水分子說明分子小。10.【答案】D【解析】【解答】A.

原子可以構成物質(zhì)的分子，有的原子能直接構成物質(zhì)，不符合題意；B.

相對于原子來說,原子核的體積很小，但原子的質(zhì)量卻主要集中在原子核上，不符合題意；C.

在化學變化中分子發(fā)生變化，原子不發(fā)生變化，不符合題意；D.原子核不都是由質(zhì)子和中子構成的，例如氫原子沒有中子，符合題意。故答案為：D?！痉治觥緼、根據(jù)分子由原子構成，原子可構成分子可直接構成物質(zhì)分析；B、根據(jù)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上分析;C、根據(jù)化學變化中分子可分，原子不可分分析；D、根據(jù)氫原子核中無中子分析。11.【答案】

C【解析】【解答】A、沉降是不溶的雜質(zhì)小顆粒沉降下來，而硬水與軟水的區(qū)別是可溶性鈣、鎂化合物的含量不同，與不溶性雜質(zhì)無關，不符合題意；B、消毒是將水中的細菌、病毒殺死，不能將硬水軟化，不符合題意；C、硬水中含有較多可溶的鈣、鎂化合物，主要是碳酸氫鈣和碳酸氫鎂，它們在水溶液中受熱煮沸時，能分別生成碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀沉降下來，從而被除去，符合題意；D、過濾是把不溶性的固體和液體分開的分離和除雜的操作，硬水中含有較多可溶的鈣鎂化合物，用過濾的方法分離不出，不符合題意。故答案為：C。【分析】根據(jù)硬水軟化的方法分析，弄清楚工業(yè)和生活中硬水軟化方法的不同。12.【答案】A【解析】【解答】A、④中只有過氧化氫分子，過氧化氫在二氧化錳作催化劑的情況下分解為水（圖

2

為水分子）和氧氣（圖

5

為氧氣分子），符合題意。B、單質(zhì)是由

1

種元素