精選湖北省重點(diǎn)高中聯(lián)考協(xié)作體2023屆高三語(yǔ)文上學(xué)期期中試題

湖北省重點(diǎn)高中聯(lián)考協(xié)作體2023屆高三語(yǔ)文上學(xué)期期中試題PAGE19-。。。內(nèi)部文件，版權(quán)追溯湖北省重點(diǎn)高中聯(lián)考協(xié)作體2023屆高三語(yǔ)文上學(xué)期期中試題考試時(shí)間：2023年11月8日上午9：00-11：30試卷總分值：150分第I卷〔閱讀題，共70分〕一、現(xiàn)代文閱讀〔36分〕〔一〕論述類文本閱讀〔此題共3小題，9分〕閱讀下面的文字，完成1～3題。社會(huì)治理智能化，就是在網(wǎng)絡(luò)化和網(wǎng)絡(luò)空間根底上，通過(guò)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)，重構(gòu)社會(huì)生產(chǎn)與社會(huì)組織彼此關(guān)聯(lián)的形態(tài)，使社會(huì)治理層次和水平得到提升，使治理過(guò)程更加優(yōu)化、更加科學(xué)、更加智慧。要在促進(jìn)大數(shù)據(jù)與社會(huì)治理深入融合中提升社會(huì)治理智能化水平，我們就必須準(zhǔn)確把握“互聯(lián)網(wǎng)+〞時(shí)代社會(huì)治理創(chuàng)新面臨的新形勢(shì)新要求，并充分應(yīng)用好大數(shù)據(jù)資源。社會(huì)治理內(nèi)嵌于社會(huì)結(jié)構(gòu)之中，隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化，社會(huì)治理的對(duì)象、主體也必然發(fā)生相應(yīng)的變化。一方面，當(dāng)前社會(huì)治理所效勞的對(duì)象結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化。具體表現(xiàn)為：社會(huì)階層結(jié)構(gòu)出現(xiàn)新老演化，人口的年齡結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和空間分布結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變動(dòng)，老齡化社會(huì)加速到來(lái)，受過(guò)高等教育或擁有專業(yè)技能的群體日益擴(kuò)大，家庭結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)規(guī)模小型化、類型多樣化特征，社會(huì)流動(dòng)性不斷增強(qiáng)，跨地區(qū)流動(dòng)已成為常態(tài)，越來(lái)越多的人口向大城市或中心城鎮(zhèn)集聚。特別是思想活潑、利益訴求多樣的新興社會(huì)階層對(duì)創(chuàng)新社會(huì)治理提出了很多新課題。另一方面，參與社會(huì)治理的主體，也從政府單一主體過(guò)渡到一個(gè)由政府、非政府組織、公眾個(gè)體等構(gòu)成的行動(dòng)者系統(tǒng)。這些變化迫切需要提升社會(huì)治理智能化水平，也為社會(huì)治理智能化創(chuàng)造了良好條件。智能化意味著精準(zhǔn)分析、精準(zhǔn)治理、精準(zhǔn)效勞、精準(zhǔn)反響。各類社會(huì)治理主體通過(guò)獲取、傳播、管理、分析等手段，將具有海量規(guī)模、快速流動(dòng)等特征的大數(shù)據(jù)，廣泛應(yīng)用于社會(huì)治理領(lǐng)域，更好地效勞不同社會(huì)群體，將成為政府和社會(huì)組織實(shí)施智能治理的重要法寶。長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)治理面臨的最大難題就是風(fēng)險(xiǎn)的不可控性和難以預(yù)見(jiàn)性。現(xiàn)代社會(huì)處于信息化和網(wǎng)絡(luò)化復(fù)雜交織的圖景之中，與我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型的背景相疊加，使現(xiàn)代社會(huì)治理呈現(xiàn)出新特征?？偟膩?lái)看，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展面臨的形勢(shì)是嚴(yán)峻復(fù)雜的，表現(xiàn)為短期矛盾和長(zhǎng)期矛盾疊加、結(jié)構(gòu)性因素和周期性因素并存、傳統(tǒng)平安和非傳統(tǒng)平安威脅相互交織，特別是我國(guó)基層社會(huì)治理體系較為薄弱等等。以往，政府對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)進(jìn)行研究的實(shí)證數(shù)據(jù)，主要源于抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)、局部碎片數(shù)據(jù)、片面單一數(shù)據(jù)，有時(shí)甚至純粹基于理論和經(jīng)驗(yàn)假設(shè)，具有較大的局限性和模糊性。大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠通過(guò)交叉復(fù)現(xiàn)、質(zhì)量互換、模糊推演等手段有效提升整合各方面數(shù)據(jù)資訊的能力，使政府決策的根底從少量的“樣本數(shù)據(jù)〞轉(zhuǎn)變?yōu)楹Ａ康摹叭w數(shù)據(jù)〞，為有效處理錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題提供新的可能性?！舱幾詶钛艔B?應(yīng)用大數(shù)據(jù)提升社會(huì)治理智能化水平?〕1．以下關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的項(xiàng)是(〕〔3分〕A.當(dāng)前社會(huì)信息化和網(wǎng)絡(luò)化的復(fù)雜交織．使我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)治理呈現(xiàn)出新的特征。B．以前，政府是社會(huì)治理的單一主體；現(xiàn)在，政府只是參與社會(huì)治理的眾多主體之一。C．新興社會(huì)階層對(duì)創(chuàng)新社會(huì)治理提出了很多新課題，因?yàn)樗麄兯枷牖顫?、利益訴求多樣。D．人口的社會(huì)流動(dòng)性不斷增強(qiáng)，主要表現(xiàn)為高學(xué)歷或高技能人口向大城市或中心城鎮(zhèn)集聚。2．以下對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(〕〔3分〕A.文章開(kāi)頭簡(jiǎn)要地說(shuō)明了實(shí)現(xiàn)社會(huì)治理智能化的根底、方法和要到達(dá)的目標(biāo)及其要求。B．第二段分析了社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)治理的對(duì)象、主體的變化，論述了社會(huì)智能化治理的可行性。C．第三段說(shuō)明智能化的精準(zhǔn)特點(diǎn)，論述了廣泛應(yīng)用大數(shù)據(jù)效勞社會(huì)對(duì)智能治理的重要意義。D．文章最后通過(guò)比照論證，論述了大數(shù)據(jù)技術(shù)為社會(huì)智能化治理提供了新的可能性。3．根據(jù)原文內(nèi)容，以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕A．只有準(zhǔn)確把握“互聯(lián)網(wǎng)+〞時(shí)代社會(huì)治理面臨的新形勢(shì)新要求，并充分應(yīng)用好大數(shù)據(jù)資源，才能提升社會(huì)治理智能化水平。B．以往，政府對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)進(jìn)行研究的實(shí)證數(shù)據(jù)具有較大的局限性和模糊性，這給解決錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題帶來(lái)了障礙。C．目前社會(huì)治理還沒(méi)有到達(dá)智能化，是因?yàn)楝F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)化和網(wǎng)絡(luò)空間，不能使社會(huì)生嚴(yán)與社會(huì)組織彼此關(guān)聯(lián)在一起。D．如果能扭轉(zhuǎn)我國(guó)基層社會(huì)治理體系較為薄弱的現(xiàn)狀，就有可能使我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展面臨的嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)有所好轉(zhuǎn)?！捕澄膶W(xué)類文本閱讀〔此題共3小題，15分〕閱讀下面的文字，完成4～6題。兩位小保姆的故事劉醒龍小時(shí)候住在山里，每當(dāng)黃昏來(lái)臨，如果沒(méi)有別的事情吸引，我就會(huì)出神地望著遠(yuǎn)處山腰上的那棵大樟樹(shù)。傳說(shuō)黃昏是一天當(dāng)中靈魂開(kāi)始出沒(méi)的時(shí)候，月光落地，清風(fēng)入夜，這些都是它的背景。女兒尚小的那幾年，家里前后請(qǐng)過(guò)幾位小保姆。之所以做不長(zhǎng)，大局部是因?yàn)樗齻兯技倚那校灿袃晌焕?。早?lái)的那位女孩，初中畢業(yè)。朋友們特地介紹說(shuō)，她家離大樟樹(shù)只有兩里路。大樟樹(shù)本是一棵有名的樹(shù)，那地方原本叫滿溪坪。也就二三十年的時(shí)間，作為地名的滿溪坪就沒(méi)有人叫了，而換成了大樟樹(shù)。女孩來(lái)之前正在山上采荼。一見(jiàn)面我就問(wèn)她，那棵大樟樹(shù)還在不在。女孩答復(fù)說(shuō)，在，已被列為縣里重點(diǎn)保護(hù)的古樹(shù)了。女孩一來(lái)就明白地表示自己最多只做半年。我開(kāi)始還不太在意，以為是想家的另一種說(shuō)法，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)女孩是當(dāng)真的。她之所以愿意出來(lái)，是想掙錢(qián)給父親治病。從中介紹的朋友先前就說(shuō)過(guò)，女孩的父親患了食道癌。所以，女孩拿到第一份工資后就委托我們替她存起來(lái)，連一分錢(qián)都舍不得花。正好半年的那天晚上，女孩突然對(duì)我們說(shuō)，她要去漢口中山大道的某個(gè)地方買能治食道癌的藥。女孩要買的那種靈芝做成的藥，媒體上已不止一次披露，其治癌的成效是假的。女孩言之切切的樣子，讓我們不好直接提出忠告，只好容許說(shuō)，我先去看看情況，然后再帶她去。同時(shí)費(fèi)盡心機(jī)地將披露相關(guān)情況的文章找出來(lái)，放到她的房間里，希望她看過(guò)后，能有所轉(zhuǎn)變。在接下來(lái)的幾天里，女孩反而更加迫切地反復(fù)催問(wèn)我們，何時(shí)讓她去漢口買藥。從漢口回來(lái)后，她一分鐘都不肯等待，當(dāng)即就要去車站。她說(shuō)：“我要給我的父親送藥回去。〞送別的路上，我有些恍惚。坦率地說(shuō)，這半年我們對(duì)女孩的表現(xiàn)不能說(shuō)是十分滿意。在車站里，上了車后，她回頭默默看我的那一眼，突然讓人心酸極了。幾年后的某一天，在東湖邊的那處咖啡館里，很靜的時(shí)候，突然聽(tīng)到鄰座的人輕聲提及一個(gè)曾經(jīng)耳熟能詳?shù)拿~。女孩走后不到一年，這種以靈芝為名的名噪一時(shí)的所謂特效藥，便從社會(huì)信息傳播途徑中全面消失了。鄰座的人說(shuō)，父親生病后一向認(rèn)為癌癥是不治之癥，不肯吃藥花冤枉錢(qián)，也不知為什么，大概是廣告做得太誘惑人了，突然同意試試這種藥。他花了幾萬(wàn)元買回來(lái)的藥，還沒(méi)吃完，父親就走了。其實(shí)，他明白那藥是假的，可是父親都病成那個(gè)樣子了，做兒子的還能做什么哩！聽(tīng)話聲十分深情，但從面容上看十分平靜，就像長(zhǎng)在幾里外的大樟樹(shù)，風(fēng)暴來(lái)襲，也吹不動(dòng)一片葉子。鄉(xiāng)村的大樟樹(shù)是一種活生生的哲理。在遠(yuǎn)處遙望樟樹(shù)的人，內(nèi)心比每天都能享受樟樹(shù)蔭蔽的人還要豐富。明白真相的時(shí)候，倒讓我們的內(nèi)心變得格外無(wú)助；之后來(lái)家?guī)Ш⒆拥牡诙€(gè)女孩，心地十分善良，女兒和妻子十分滿意，過(guò)年時(shí)，還專門(mén)開(kāi)車送她到離家最近的小路口。說(shuō)好，過(guò)完年她就回來(lái)，并且將回程的車票錢(qián)都給了她。女孩穿著妻子送給她的那件紅色呢絨大衣，在冬日的原野上一路走走停停。我們一直等她到正月底，仍沒(méi)有任何音訊。難得全家都很滿意的女孩不辭而別，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)小小的打擊，于是我們決定，不再找小保姆了，家務(wù)事早前就請(qǐng)了鐘點(diǎn)工來(lái)做，孩子那么由自己來(lái)帶。這樣過(guò)了半年之后才聽(tīng)說(shuō)，女孩非常想再來(lái)，卻沒(méi)有錢(qián)搭車，連同我們給的返程車票錢(qián)，她都給了母親，一半用作長(zhǎng)期臥病不起的父親的醫(yī)療費(fèi)，一半用作年后弟弟上學(xué)時(shí)的報(bào)名費(fèi)。得到消息的時(shí)候，女孩已再次來(lái)到武漢，跟著同村的人一起在離我們家不遠(yuǎn)的長(zhǎng)江二橋附近的一個(gè)建筑工地上做零工。幾年之后，妻子還在提起這個(gè)女孩，想不通長(zhǎng)江二橋離家如此近，她到武漢后，即便不來(lái)打個(gè)招呼，怎么就不肯來(lái)個(gè)電話呢？或許，是那張返程車票梗在中間，成了打不通的大嶺關(guān)山。女孩一定是覺(jué)得自己做得不好，拿了車票錢(qián)，人卻不來(lái)。其實(shí)，真正慚愧的是我們，是我們?cè)谝率碂o(wú)憂的生活中過(guò)得久了，用以體察周圍的智慧銹蝕了。靈魂出現(xiàn)在我們身邊，并非總是伴隨命運(yùn)的起承轉(zhuǎn)合。有時(shí)候，它寧可成為一張車票，或者干脆就是一包借靈芝之名的藥。4．以下對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(〕〔3分〕A.文章寫(xiě)“我〞一見(jiàn)到第一個(gè)做保姆的女孩時(shí)，就向她打探大樟樹(shù)的情況，表達(dá)了作者對(duì)大樟樹(shù)具有非常深厚的情感。B．文章寫(xiě)“我〞費(fèi)盡心機(jī)將披露“治癌假藥〞的文章放在她房間，女孩卻仍然催促“我們〞去買藥，以此暗示女孩單純幼稚。C．文章插入“我〞在咖啡館聽(tīng)到男子明知假藥卻仍然花幾萬(wàn)元把藥買回來(lái)給父親吃的故事，有力地映襯第一個(gè)保姆的行為。D．文章開(kāi)頭寫(xiě)“靈魂開(kāi)始出沒(méi)〞，結(jié)尾又說(shuō)“靈魂出現(xiàn)在我們身邊〞，首尾照應(yīng)，讀完全文，我們發(fā)現(xiàn)作者時(shí)時(shí)在剖析“靈魂〞。5．作者在文章中屢次提到大樟樹(shù)，這樣寫(xiě)有什么作用？〔6分〕6．文章通過(guò)表達(dá)兩個(gè)小保姆的故事，抒寫(xiě)作者的多種情感，試結(jié)合原文加以分析?！?分〕〔三〕實(shí)用類文本閱讀〔此題共3小題，12分〕閱讀下面的文字，完成7～9題。材料一：今年6月，?新華字典?應(yīng)用程序上線。正版的應(yīng)用程序每天只能免費(fèi)查兩個(gè)字，超出限定再行查詢需要支付40元使用費(fèi)，自去年以來(lái)，多家互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容平臺(tái)和自媒體，紛紛推出了知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品，一時(shí)間語(yǔ)音問(wèn)答、會(huì)員訂閱、直播課程等知識(shí)效勞爆紅。是誰(shuí)在為這些付費(fèi)內(nèi)容買單？記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，年輕人在享有豐富物質(zhì)生活的同時(shí)，對(duì)文化消費(fèi)的支出也越來(lái)越大，正成為付費(fèi)閱讀中越來(lái)越具話語(yǔ)權(quán)的群體。用戶為內(nèi)容付費(fèi)的習(xí)慣并非天然形成，這局部歸功于政府近年來(lái)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)版權(quán)保護(hù)的力度，尤其是連續(xù)多年的“網(wǎng)劍行動(dòng)〞有效打擊了網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)盜版行為。與互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)靠吸引流量、構(gòu)建龐大生態(tài)系統(tǒng)變現(xiàn)的模式相比，知識(shí)付費(fèi)因其投入本錢(qián)低、產(chǎn)業(yè)鏈條短、變現(xiàn)直接而備受個(gè)體創(chuàng)業(yè)者歡送，也契合了當(dāng)下國(guó)內(nèi)的創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)熱潮?！幾裕?中國(guó)江蘇網(wǎng)?2023年11月23日材料二：2017年中國(guó)內(nèi)容付費(fèi)用戶傾向付費(fèi)領(lǐng)域分布數(shù)據(jù)來(lái)源：中國(guó)產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)，2023年10月13日材料三：但問(wèn)題不在于解答是否令人滿意，而是這種方式容易讓人養(yǎng)成依賴性——只要我點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)、花點(diǎn)兒小錢(qián)，所有我尋求的答案立即一目了然。我得到了答案，卻失去了存疑、尋找、分析、判斷、論證的過(guò)程。換句話說(shuō)，我在沒(méi)有思考的情況下就拿到了答案，痛快倒是痛快，但我疑心長(zhǎng)此以往自己會(huì)不會(huì)上癮。用戶之所以愿意付費(fèi)閱讀，除了要獲取某些急需的知識(shí)、技能或經(jīng)驗(yàn)外，更多的是希望通過(guò)學(xué)習(xí)有所成長(zhǎng)，但知識(shí)付費(fèi)碎片化的解答方式顯然難以滿足這種需求。知道了某些問(wèn)題的答案會(huì)讓你看起來(lái)很聰明，但那只是因?yàn)槟阌涀×舜鸢?，與你的實(shí)際思考能力無(wú)關(guān)。下次碰到問(wèn)題，你照樣一籌莫展。知識(shí)多和思考能力強(qiáng)之間是不能畫(huà)等號(hào)的?！幾裕?人民日?qǐng)?bào)?2023年11月23日材料四：為知識(shí)付費(fèi)是信息時(shí)代的必然趨勢(shì)。有人擔(dān)憂為知識(shí)付費(fèi)會(huì)造成網(wǎng)絡(luò)用戶間因經(jīng)濟(jì)因素而不平等，其實(shí)，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)知識(shí)的普及化程度一直在加深，我們獲取各類信息也更加容易。但是，信息的數(shù)量不等于知識(shí)的精度和深度，為知識(shí)付費(fèi)所對(duì)應(yīng)的信息效勞主要是后者。網(wǎng)絡(luò)提供知識(shí)的模式大致有兩種：一種模式以信息全面廣博為特征，另一種模式那么追求信息的深刻新穎。前者多采用免費(fèi)效勞，信息上傳和分享者并不求經(jīng)濟(jì)回報(bào)。不過(guò)，越來(lái)越多的人已經(jīng)無(wú)法滿足于普及型的信息提供，如果想知道的東西在百度、谷歌上能輕松查到，知識(shí)精英也就不存在了。對(duì)那些渴望得到更精準(zhǔn)、更前沿信息的人來(lái)說(shuō)，有針對(duì)性地付費(fèi)獲取知識(shí)，無(wú)疑是最佳選擇。——摘編自：?中國(guó)青年報(bào)?2023年07月27日7．以下對(duì)四那么材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(〕〔3分〕A.材料一通過(guò)?新華字典?應(yīng)用程序上線的例子引出內(nèi)容付費(fèi)的開(kāi)展盛況，對(duì)其快速開(kāi)展原因的分析，揭示了其在我國(guó)的廣闊前景。B．材料二側(cè)重于用戶需求角度，分析2023年中國(guó)內(nèi)容付費(fèi)用戶的傾向領(lǐng)域的份額比例，能對(duì)我國(guó)內(nèi)容付費(fèi)開(kāi)展產(chǎn)生一定的指導(dǎo)意義。C．材料三側(cè)重于分析內(nèi)容付費(fèi)存在的缺乏及原因，是作者個(gè)人的冷靜思考，但也具有一定的普遍意義，這必將在客觀上限制其開(kāi)展。D．材料四側(cè)重于網(wǎng)絡(luò)對(duì)知識(shí)付費(fèi)提供內(nèi)容的分析，并對(duì)人們的擔(dān)憂的內(nèi)容進(jìn)行了解釋，指出這種消費(fèi)形式對(duì)于局部人是最好的選擇。8．以下對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(〕〔3分〕A．年輕人在對(duì)文化的消費(fèi)中是具有話語(yǔ)權(quán)的群體，這與他們享有豐富的物質(zhì)生活和對(duì)于內(nèi)容付費(fèi)的支出有很大關(guān)系。B．專業(yè)資料和文學(xué)書(shū)籍兩類的用戶傾向占到將近六成，說(shuō)明我國(guó)內(nèi)容付費(fèi)的消費(fèi)者是專業(yè)研究人員和文學(xué)的愛(ài)好者。C．與互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)的模式不同，知識(shí)付費(fèi)契合了國(guó)內(nèi)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)熱潮，具有投入本錢(qián)低、產(chǎn)業(yè)鏈條短、變現(xiàn)直接等特點(diǎn)。D．以信息全面廣博為模式的知識(shí)在網(wǎng)絡(luò)上是免費(fèi)的，而以追求信息的深刻新穎為模式的知識(shí)必須付費(fèi)后才能得到。9．對(duì)于促進(jìn)內(nèi)容付費(fèi)的快速良性開(kāi)展，你有怎樣的建議？請(qǐng)結(jié)合文本分析概括。〔6分〕二、古代詩(shī)文閱讀〔34分〕〔一〕文言文閱讀〔此題共4小題，19分〕閱讀下面的文言文，完成10～13題。朱震，字子發(fā)，荊門(mén)軍人。登政和進(jìn)士第，仕州縣以廉稱。胡安國(guó)①一見(jiàn)大器之，薦于高宗，召為司勛員外郎，震稱疾不至。會(huì)江西制置使趙鼎入為參知政事，上諮以當(dāng)世人才，鼎曰：“臣所知朱震，學(xué)術(shù)深博，廉正守道，士之冠冕，使位講讀，必有益于陛下。〞上乃召之。既至，上問(wèn)以?易??春秋?之旨，震具以所學(xué)對(duì)。上說(shuō)，擢為祠部員外郎，兼川、陜、荊、襄都督府詳議官。震因言：“荊襄之間沿漢上下膏腴之田七百余里假設(shè)選良將領(lǐng)部曲鎮(zhèn)之招集流亡務(wù)農(nóng)種谷寇來(lái)那么御寇去那么耕不過(guò)三年兵食自足觀釁而動(dòng)，席卷河南，此以逸待勞，萬(wàn)全計(jì)也。〞遷秘書(shū)少監(jiān)兼侍經(jīng)筵。時(shí)郭千里除將作監(jiān)丞，震言：“千里侵奪民田，曾經(jīng)按治，愿寢新命。〞從之。是時(shí)，虔州民為盜，天子以為憂，選良太守往慰撫之。將行，震曰：“使居官者廉而不擾，那么百姓自安，雖誘之為盜，亦不為矣。愿詔新太守到官之日，條具本郡及屬縣官吏有貪墨無(wú)狀者，一切罷去，聽(tīng)其自擇慈祥仁惠之人，有治效者優(yōu)加獎(jiǎng)勸。〞上從其言。故事，當(dāng)喪無(wú)享廟之禮。時(shí)徽宗未袱廟②，太常少卿吳表臣奏行明堂③之祭。震因言：“?禮記?云‘喪三年不祭，惟天地社稷為越紼④而行事’，?春秋?書(shū)‘夏五月乙酉，吉，諦⑤于莊公’，?公羊傳?曰‘譏始不三年也’。國(guó)朝景德二年，真宗居明德皇后喪，既易月而除服。當(dāng)時(shí)未行三年之喪，專行以日易月之制可也，在今日行之那么非也。〞七年，震謝病丐祠⑥，旋知禮部貢舉，會(huì)疾卒?！补?jié)選自?宋史·朱震傳?〕【注】①胡安國(guó)：北宋著名學(xué)者。②袱廟：安葬逝者之前，先在祖廟祭祀，并安放逝者的牌位。③明堂：古代舉行朝會(huì)、祭祀等大典的場(chǎng)所。④越紼：指不受私喪的限制，在喪期參加祭祀天地社稷的典禮。⑤締：一種祭祀大典。⑥祠：祠祿官或主管祭祀的官。10.以下對(duì)文中畫(huà)波浪線局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()〔3分〕A.荊襄之間／沿漢上下／膏腴之田七百余里／假設(shè)選良將領(lǐng)／部曲鎮(zhèn)之／招集流亡／務(wù)農(nóng)種谷／寇來(lái)那么御／寇去那么耕／不過(guò)三年／兵食自足／B．荊襄之間／沿漢上下／膏腴之田七百余里／假設(shè)選良將領(lǐng)／部曲鎮(zhèn)之／招集流亡／務(wù)農(nóng)種谷／寇來(lái)那么御寇／去那么耕不過(guò)三年／兵食自足／C．荊襄之間／沿漢上下／膏腴之田七百余里／假設(shè)選良將領(lǐng)部曲鎮(zhèn)之／招集流亡／務(wù)農(nóng)種谷／寇來(lái)那么御寇／去那么耕不過(guò)三年／兵食自足／D．荊襄之間／沿漢上下／膏腴之田七百余里／假設(shè)選良將領(lǐng)部曲鎮(zhèn)之／招集流亡／務(wù)農(nóng)種谷／寇來(lái)那么御／寇去那么耕／不過(guò)三年／兵食自足／II.以下對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：〕〔3分〕A.參知政事：唐初開(kāi)始出現(xiàn)參知政事職銜，宋代曾成為常設(shè)官職，職權(quán)、禮遇接近宰相。B．經(jīng)筵：漢唐以來(lái)帝王為研習(xí)經(jīng)史而專門(mén)設(shè)立的御前講席，宋代開(kāi)始稱經(jīng)筵。C．河南：宋代，全國(guó)劃分為假設(shè)干個(gè)行省，河南是其中之一，地域與現(xiàn)在的河南省相當(dāng)。D．?公羊傳?：是我國(guó)古代闡釋?春秋?的著作之一，相傳為戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊人公羊高所著。12．以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(〕〔3分〕A.朱震學(xué)識(shí)淵博，為官清正廉潔，著名學(xué)者胡安國(guó)非常器重他，將他推薦給宋高宗，朱震以身體有病為由，沒(méi)有接受高宗的征召。B．趙鼎入朝擔(dān)任參知政事，向皇上推薦了朱震，皇上召見(jiàn)朱震并聽(tīng)了他的答對(duì)后很快樂(lè)，提拔他擔(dān)任祠部員外郎，兼任川、陜、荊、襄都督府的詳議官。C．朱震認(rèn)為造成虔州～帶老百姓偷盜成風(fēng)的根本原因在于各級(jí)官員貪腐擾民，他建議皇上，應(yīng)由當(dāng)?shù)匕傩兆孕羞x擇有仁愛(ài)之心的人擔(dān)任太守。D．宋徽宗去世后還沒(méi)有舉行祭祀祖廟的典禮，太常少卿吳表臣奏請(qǐng)朝廷舉行明堂祭祀大典，朱震認(rèn)為喪期未滿，不應(yīng)該舉行。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?！?0分〕(1)時(shí)郭千里除將作監(jiān)丞，震言：“千里侵奪民田，曾經(jīng)按治，愿寢新命。〞(2)七年，震謝病丐祠，旋知禮部貢舉，會(huì)疾卒?！捕彻糯?shī)歌閱讀〔此題共2小題，9分〕閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。春思皇甫冉鶯啼燕語(yǔ)報(bào)新年，馬邑①龍堆路幾千。家住層城②臨漢苑，心隨明月到胡天。機(jī)中錦字③論長(zhǎng)恨，樓上花枝笑獨(dú)眠。為問(wèn)元戎竇車騎④，何時(shí)返旆勒燕然?！咀ⅰ竣亳R邑：今山西朔縣，漢時(shí)曾與匈奴爭(zhēng)奪此城。②層城：因京城分內(nèi)外兩層，故稱。③機(jī)中錦字：竇滔被貶龍沙，其妻蘇蕙能文，頗思滔，乃織錦為回文旋圖詩(shī)寄之。共八百四十字，縱橫反覆，皆成文意。④元戎竇車騎：元戎，猶主將；竇車騎，后漢竇憲為車騎將軍，大破匈奴，遂登燕然山，命班固作銘，刻石而還。14.以下對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)：〕〔3分〕A.這是一首七言律詩(shī)，寫(xiě)一位出征軍人的妻子在春日對(duì)丈夫夢(mèng)繞魂?duì)康乃寄睿约皩?duì)丈夫早日得勝歸家的盼望。B．詩(shī)中的女主人公住在寧?kù)o和平的京城，目睹皇宮奢靡的生活，聯(lián)想到丈夫戍守在荒涼的邊疆，頓生憤懣之情。C．第四句“心隨明月〞與“我寄愁心與明月〞表意相似，深刻表達(dá)了女主人公只能把對(duì)丈夫的思念寄托給明月的無(wú)奈。D．尾聯(lián)寫(xiě)女主人公問(wèn)軍中主帥何時(shí)才能得勝班師，將個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家命運(yùn)統(tǒng)一起來(lái)，賦予了本詩(shī)積極的社會(huì)意義。15.詩(shī)歌運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。〔6分〕〔三〕名篇名句默寫(xiě)〔此題共1小題，6分〕16.補(bǔ)寫(xiě)出以下句子中的空缺局部?！?分〕(l)在劉禹錫?酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)?一詩(shī)中，“___，_____〞兩句運(yùn)用典故，表達(dá)了作者思念故友的情感，暗示了自己因世事變遷而惆悵的心情。(2)屈原在?離騷?里說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)中的人違背準(zhǔn)那么，把取悅權(quán)貴或他人奉為信條的兩句是____，________。(3)在?虞美人?中，李煜以“___，_____〞兩句，表達(dá)了物是人非的感慨，流露出對(duì)故國(guó)的思念之情。第二卷表達(dá)題〔80分〕三、語(yǔ)言文字運(yùn)用〔20分〕閱讀下面的文字，完成17～19題。拜中國(guó)的建筑業(yè)和現(xiàn)代科技之賜，一座座巍峨聳立的影城在都市拔地而起，豪華的放映廳，寬大舒適的軟椅，環(huán)繞的立體聲音響為觀影者的夢(mèng)想提供了充裕的物質(zhì)條件，只是在的排片表上，可選擇的好電影，影城那偌大的空間也頓時(shí)變得逼仄起來(lái)。有些影片，開(kāi)頭進(jìn)入時(shí)還饒有興趣，但是越往后看就越，感覺(jué)白花了冤枉錢(qián)又瞎耽誤工夫。反省起來(lái)，也啞然失笑，自己就是沖著“胡編亂造〞而來(lái)的，怎么中途就反悔了？又不是去看紀(jì)錄片。前些日子觀?驢得水?就是此種體驗(yàn)?？从嘘P(guān)介紹，某地的一所民國(guó)西北學(xué)校，把拉水的一頭毛驢居然納入教員編制，來(lái)吃空餉。恰逢教育部派員暑期來(lái)巡視……開(kāi)頭絕對(duì)誘人，我就是奔著這詭譎的、突發(fā)奇想的開(kāi)局而去的，希望獲得欣賞的愉悅。后來(lái)的進(jìn)展著實(shí)讓人失望，影片真可謂“外強(qiáng)中干〞，即劇情的展開(kāi)沒(méi)有強(qiáng)勁的內(nèi)在動(dòng)力，情節(jié)的每一步推進(jìn)，都是由教育部巡視員的駕臨所驅(qū)動(dòng)，仿佛影片的編導(dǎo)也是在這樣一種外加的上峰的壓力下，硬著頭皮將故事進(jìn)行到底。就?驢得水?而言，()?？上в捌髞?lái)競(jìng)落為現(xiàn)實(shí)生活常見(jiàn)的套路，即每一次作假，都需要不斷以更大的作假來(lái)掩蓋，成為一部幾近無(wú)厘頭的鬧劇。17．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕A.一所民國(guó)西北某地的學(xué)校，居然把拉水的一頭毛驢納入教員編制，來(lái)吃空餉。B．一所民國(guó)西北某地的學(xué)校，居然把一頭拉水的毛驢納入教員編制，來(lái)吃空餉。C．民國(guó)西北某地的一所學(xué)校，居然把拉水的一頭毛驢納入教員編制，來(lái)吃空餉。D．民國(guó)西北某地的一所學(xué)校，居然把一頭拉水的毛驢納入教員編制，來(lái)吃空餉。18.以下在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(〕〔3分〕A.某些奇特的構(gòu)思是它應(yīng)該具有的，這樣可使荒唐的劇情延續(xù)下去。B．運(yùn)用某些奇特的構(gòu)思以延續(xù)荒唐的劇情是它應(yīng)該具有的。C．要延續(xù)荒唐的劇情，某些奇特的構(gòu)思就應(yīng)該是它要具有的。D．它應(yīng)該有某些奇特的構(gòu)思，使荒唐的劇情延續(xù)下去。19.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(〕〔3分〕A.琳瑯滿目屈指可數(shù)味同嚼蠟B．林林總總鳳毛麟角味同嚼蠟C．林林總總屈指可數(shù)索然無(wú)味D．琳瑯滿目鳳毛麟角索然無(wú)味20.下面是五種實(shí)用文的局部摘錄，請(qǐng)根據(jù)實(shí)用文體的語(yǔ)言特點(diǎn)，找出每句的不當(dāng)之處并作修改?！?分〕(l)恩師無(wú)恙，畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。值此教師節(jié)到來(lái)之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意！〔教師節(jié)短信〕(2)校團(tuán)委會(huì)決定5月10日下午第二節(jié)課后，在學(xué)校體育館舉辦首屆籃球賽。歡送各位同學(xué)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，積極參加。〔校團(tuán)委會(huì)通知〕(3)各位來(lái)賓、各位校友，大家好。今天是我校50周年校慶，學(xué)校的圖書(shū)館、校史館、辦公樓全部開(kāi)放?！膊ニ透濉?4)我來(lái)拜訪您，您不在，我把拙作?讀詞小札?放在府上，請(qǐng)您工作之暇拜讀并給予修改，不吝賜教?！擦粞员銞l〕(5)有位同學(xué)于5月7日上午拾得錢(qián)包一個(gè)，內(nèi)有人民幣48元、飯票、手機(jī)充值卡等，望失主前往學(xué)校政教處找李老師認(rèn)領(lǐng)。〔招領(lǐng)啟事〕(l)將改____。(2)將改____。(3)將改____。(4)將改____。(5)將改____。21.請(qǐng)綜合分析以下兩個(gè)圖表所提供的數(shù)據(jù)信息，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括2023年浙江省選考科目呈現(xiàn)的狀況，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)60個(gè)字?！?分〕表一：浙江省2016級(jí)高中生在2017年選定選考科目情況調(diào)查表表二：2023年浙江省高校招生要求選考的科目比例四、寫(xiě)作〔60分〕22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。在冰雪茫茫的北方，有一個(gè)古老的民族，流傳著一個(gè)古老的故事——一天晚上，老爺爺與孫子們圍爐夜話，老爺爺說(shuō)：“孩子們，在人們的內(nèi)心深處，一直住著兩只狼。這兩只狼一直在進(jìn)行著一場(chǎng)劇烈的戰(zhàn)斗。一只是惡狼，它代表著委屈、怨恨、不滿、憤怒、嫉妒、仇視；另一只是善良的狼，它代表著感恩、仁厚、友善、寬容、慈悲。〞聽(tīng)完?duì)敔數(shù)脑捄螅⒆觽兂聊徽Z(yǔ)，假設(shè)有所思。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)孩子問(wèn)道：“最后，哪只狼贏了呢？〞飽經(jīng)滄桑的爺爺答復(fù)道：“你喂過(guò)的那只！〞要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。2023年秋季湖北省重點(diǎn)高中聯(lián)考協(xié)作體期中考試高三語(yǔ)文試卷答案1.B〔A項(xiàng)，表述不全面，“使我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)治理呈現(xiàn)出新的特征〞的原因，除了“當(dāng)前社會(huì)信息化和網(wǎng)絡(luò)化的復(fù)雜交織〞以外，還有我國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型的時(shí)期C項(xiàng)，強(qiáng)加因果關(guān)系.D項(xiàng)“主要表現(xiàn)為高學(xué)歷或高技能人口向大城市或中心城鎮(zhèn)集聚〞表述不準(zhǔn)確。原文說(shuō)“社會(huì)流動(dòng)性不斷增強(qiáng)〞“越來(lái)越多的人口向大型城市或中心城鎮(zhèn)集聚〞，并未說(shuō)明主要是高學(xué)歷或高技能人口在流動(dòng)。〕2.B〔“論述了社會(huì)智能化治理的可行性〞不準(zhǔn)確，主要是論述了提升社會(huì)治理智能化的迫切性〕3.C〔“不能使社會(huì)生產(chǎn)與社會(huì)組織彼此關(guān)聯(lián)在一起〞錯(cuò)。原文說(shuō)“重構(gòu)社會(huì)生產(chǎn)與社會(huì)組織彼此關(guān)聯(lián)的形態(tài)〞，即現(xiàn)有的社會(huì)生產(chǎn)與社會(huì)組織是彼此關(guān)聯(lián)的，“通過(guò)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)〞只是“重構(gòu)〞〕4.B【解析】B項(xiàng)，“暗示女孩單純幼稚〞錯(cuò)，作者是在提醒女孩不要上當(dāng)，食道癌是無(wú)法治愈的，表達(dá)的是作者對(duì)女孩的關(guān)心，同時(shí)也說(shuō)明了女孩對(duì)治療父親的病的急迫心情。5.〔6分〕①情節(jié)上，引出第一個(gè)小保姆的故事，因?yàn)榈谝粋€(gè)小保姆來(lái)自大樟樹(shù)村。②結(jié)構(gòu)上，引起作者對(duì)往事的回憶，也為下文作者對(duì)自我靈魂的剖析作鋪墊。③人物形象上，襯托人物善良、樸實(shí)、堅(jiān)韌的品質(zhì)。④主旨上，是作者抒發(fā)情感，闡發(fā)議論的寄托物，如“就像長(zhǎng)在幾里外的大樟樹(shù)，風(fēng)暴來(lái)襲，也吹不動(dòng)一片葉子〞等語(yǔ)句，寄托著作者的情感和哲思?！裁奎c(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)給6分〕6.〔6分〕①對(duì)兒女們孝敬父母、敬愛(ài)父母的謳歌之情。第一個(gè)女孩出來(lái)掙錢(qián)是給自己患食道癌父親買藥治病，即使是假藥也在所不惜；第二個(gè)女孩連同車票錢(qián)都給了母親。②對(duì)兩位女孩樸實(shí)、善良、堅(jiān)韌品質(zhì)的頌贊之情。兩個(gè)女孩為給父親治病,不怕勞累外出當(dāng)保姆，到工地打零工，可見(jiàn)善良、堅(jiān)韌；第一個(gè)女孩，表示只做半年，當(dāng)真只做半年；第二個(gè)女孩，因返程車票錢(qián)給了家人，而“覺(jué)得自己做得不好〞，可見(jiàn)樸實(shí)。③對(duì)不能體察和體諒貧窮者處境的自責(zé)之情。第二個(gè)女孩因?yàn)榧彝ダщy而沒(méi)有錢(qián)返回時(shí)，我們不理解和妻子“抱怨〞，寫(xiě)出了在衣食無(wú)憂中無(wú)法理解貧窮者的自責(zé)。④對(duì)弱者的憐惜之情。作者對(duì)第一個(gè)女孩為父親治病甘愿上當(dāng)感到“心酸〞，對(duì)第二個(gè)女孩不辭而別及不來(lái)電話原因的猜測(cè)與反思。(答對(duì)三點(diǎn)給6分，其中每一點(diǎn)前半概括為1分，后半結(jié)合原文1分)7.C〔“這必將在客觀上限制其開(kāi)展〞沒(méi)有依據(jù)，盡管它存在作者所說(shuō)的缺乏之處，但是人們可以通過(guò)一定的方式消除其消極影響。〕8.A〔B項(xiàng)中“說(shuō)明我國(guó)內(nèi)容付費(fèi)的消費(fèi)者是專業(yè)研究人員和文學(xué)的愛(ài)好者〞說(shuō)法錯(cuò)誤，這類人可能占的比例較高，但還有其它身份的人群。C項(xiàng)中“與互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)的模式不同，知識(shí)付費(fèi)契合了國(guó)內(nèi)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)熱潮〞不正確，原文中只是說(shuō)二者變現(xiàn)方式的差異，并不是說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式不符合國(guó)內(nèi)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)熱潮。D項(xiàng)中“以信息全面廣博為模式的知識(shí)在網(wǎng)絡(luò)上是免費(fèi)的〞說(shuō)法錯(cuò)誤，原文中“多采用免費(fèi)效勞〞?！?.〔6分〕①國(guó)家層面，要加大網(wǎng)絡(luò)版權(quán)保護(hù)力度，鼓勵(lì)相關(guān)商家合理開(kāi)展；②商家層面，要針對(duì)市場(chǎng)需求，努力提供更廣泛、更優(yōu)質(zhì)、更具性價(jià)比的優(yōu)質(zhì)效勞；③消費(fèi)者層面，在消費(fèi)過(guò)程中要更加理性，不能盲目消費(fèi)，養(yǎng)成思考的習(xí)慣，注重能力的提高?！泊鸪鲆稽c(diǎn)給2分，其中每點(diǎn)前面概括出角度1分，概括出內(nèi)容1分。答出三點(diǎn)即給總分值〕10.D11.C〔元朝開(kāi)始設(shè)立“行省〞，文中“河南〞指黃河以南〕12.C〔“由當(dāng)?shù)匕傩兆孕羞x擇有仁愛(ài)之心的人擔(dān)任太守〞有誤，據(jù)文章可知，是讓新太守到任后，讓當(dāng)?shù)乩习傩兆孕羞x擇有仁愛(ài)之心的人替代本郡及屬縣那些貪贓枉法的官吏〕13.〔10分〕〔1〕這時(shí)郭千里〔被〕授職將要擔(dān)任監(jiān)丞，朱震說(shuō)：“郭千里侵占強(qiáng)奪老百姓的田地，曾經(jīng)受到追究懲罰，希望〔皇上〕停止〔對(duì)他的〕新的任命。〞〔“除〞“侵奪〞“按治〞“寢〞“新命〞五處，每譯對(duì)一處得1分〕〔2〕〔宋高宗紹興〕七年，朱震因病辭去職務(wù)而自請(qǐng)充任祠祿官〔或請(qǐng)求主管祭祀〕，不久任禮部貢舉，恰逢生病而去世?！病爸x〞“丐〞“旋〞“知〞“會(huì)〞五處，每譯對(duì)一處得1分〕【參考譯文】朱震字子發(fā)，荊門(mén)軍〔宋代地方行政單位〕人。應(yīng)試考中政和年間進(jìn)士，在州縣任職時(shí)以廉潔著稱。胡安國(guó)一見(jiàn)到他后就非常器重他，將他推薦給宋高宗，高宗征召他為司勛員外郎，朱震稱病沒(méi)有赴任。恰逢江西制置使趙鼎進(jìn)入朝中擔(dān)任參知政事，皇上向他征詢當(dāng)代的人才，趙鼎說(shuō)：“我所了解的朱震，學(xué)問(wèn)淵深廣博，清廉正直恪守正道，在讀書(shū)人中首屈一指，讓他擔(dān)任講讀的職位，一定會(huì)對(duì)陛下有所裨益。〞皇上于是下令征召朱震。朱震到了后，皇上用?易經(jīng)??春秋?的旨意來(lái)考問(wèn)他，朱震用自己的全部所學(xué)來(lái)答對(duì)?；噬稀猜?tīng)了之后〕很快樂(lè)，提拔朱震擔(dān)任祠部員外郎，兼任川、陜、荊、襄都督府的詳議官。朱震于是上書(shū)說(shuō)：“荊州、襄陽(yáng)之間，沿著漢江上下，肥沃的田地綿延七百多里，如果挑選優(yōu)秀將帥率領(lǐng)軍隊(duì)鎮(zhèn)守這里，召集流落逃亡的老百姓，開(kāi)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，種植糧食，賊寇來(lái)了就抵御，賊寇逃走了就耕作，不超過(guò)三年，軍糧就會(huì)自足自給?！踩缓蟆尺x擇有利的時(shí)機(jī)出兵，席卷黃河以南，這是以逸待勞、萬(wàn)無(wú)一失的計(jì)謀。〞〔不久〕朱震升任秘書(shū)少監(jiān)兼御前侍講。這時(shí)郭千里〔被〕授職將要擔(dān)任監(jiān)丞，朱震說(shuō)：“郭千里侵占強(qiáng)奪老百姓的田地，曾經(jīng)受到追究懲罰，希望〔皇上〕停止〔對(duì)他的〕新的任命。〞皇上采納了他的意見(jiàn)。這時(shí)，虔州〔很多〕老百姓做盜賊，皇上對(duì)這件事感到擔(dān)憂，于是挑選優(yōu)秀的太守前往虔州〔任職〕以安撫當(dāng)?shù)匕傩?。在新太守將要赴任時(shí)，朱震對(duì)〔皇上〕說(shuō)：“如果讓當(dāng)官的人廉潔奉公而不侵?jǐn)_老百姓，那么老百姓自然安定，即使引誘他們當(dāng)盜賊，他們也不會(huì)做的。希望皇上詔令新太守一到任，就把本郡及其所屬各縣中貪贓枉法、行為不端的官吏一一列出，〔將他們〕全部罷免，聽(tīng)?wèi){老百姓自主選擇慈祥和藹有仁德之心的人〔擔(dān)任官職〕，有政績(jī)的人加以優(yōu)待獎(jiǎng)勵(lì)。〞皇上聽(tīng)從了他的建議。按照先例，皇上正逢喪期沒(méi)有祭祀廟堂的禮節(jié)。當(dāng)時(shí)徽宗去世后還沒(méi)有祭祀于祖廟，太常少卿吳表臣就奏請(qǐng)皇上舉行明堂祭祀禮節(jié)。朱震于是上書(shū)說(shuō)：“?禮記?說(shuō)‘〔天子〕居喪三年不舉行祭禮，〔期間〕只祭祀天地社稷，稱為越紼行事?！?春秋?上寫(xiě)著‘夏五月乙酉，這一天是吉日，大祭莊公?！?公羊傳?解釋說(shuō)‘這是譏諷開(kāi)始不實(shí)行三年的喪制啊?！境暗露?，真宗皇帝處于明德皇后的喪期，過(guò)了一個(gè)月〔以日易月〕之后就除去了喪服?！惨?yàn)椤钞?dāng)時(shí)沒(méi)有實(shí)行三年的喪制，專門(mén)實(shí)行以一天代替一月的制度，〔真宗皇帝的做法〕是可以的，在〔實(shí)行了三年喪制的〕今天再這樣做就是錯(cuò)誤的。〞宋高宗紹興七年，朱震因病辭去職務(wù)而自請(qǐng)充任祠祿官〔祠祿官為主管祭祀的閑職，一般由年老不能任事的大臣擔(dān)任〕，不久任禮部貢舉，恰逢生病而去世。14．B〔B．第三句只是承第二句“路幾千〞而來(lái)，講述京城離邊關(guān)的遙遠(yuǎn)，“皇宮奢靡的生活〞和“憤懣之情〞都是曲解。15．〔6分〕①比照?！苞L啼燕語(yǔ)報(bào)新年〞的漢苑和平寧?kù)o的春景與“路幾千〞的遙遠(yuǎn)邊關(guān)——“胡天〞，比照鮮明，使讀者感受到心靈的強(qiáng)烈震撼?；蛘?，春天枝頭花團(tuán)錦簇與女主人公“獨(dú)眠〞構(gòu)成比照，突出了婦人的孤寂之感。②虛實(shí)結(jié)合。第一句是眼前實(shí)景，第二句是想象，表現(xiàn)出對(duì)從征親人的思念和牽掛之情。③用典。尾聯(lián)使用漢代竇憲大破匈奴，刻石而還的典故，表達(dá)女主人公盼望丈夫早日得勝而歸的心情。④擬人?！把嗾Z(yǔ)〞賦予春天的燕子以人的情感，形象描述出和平寧?kù)o的場(chǎng)景?；蛘?，“笑獨(dú)眠〞，枝上花團(tuán)錦簇，好似在嘲笑獨(dú)眠的女主人公，突出了女主人公的孤獨(dú)之感。⑤詰問(wèn)〔疑問(wèn)〕。末句“何時(shí)〞即“什么時(shí)候〞,表達(dá)了女主人公盼望丈夫早日凱旋的急迫心情?！裁奎c(diǎn)2分，寫(xiě)出三點(diǎn)即可，每點(diǎn)指出表現(xiàn)手法1分，分析1分〕〕16.〔6分〕〔1〕懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！?〕背繩墨以追曲兮，競(jìng)周容以為度?！?〕雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改17.D18.D19.C【17題詳解】試題分析：題干要求選出“文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)〞，這是考查辨析修改語(yǔ)病的能力。應(yīng)先瀏覽文中的畫(huà)線句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干局部，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問(wèn)題，再分析修飾成分?！澳车氐囊凰駠?guó)西北學(xué)校，把拉水的一頭毛驢居然納入教員編制，來(lái)