幼兒園端午節(jié)主題活動方案

幼兒園端午節(jié)主題活動方案大班活動：我知道的端午節(jié)

（一）、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解端午節(jié)的由來，理解有關(guān)節(jié)日的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒用流暢的語言將自己知道的端午節(jié)的內(nèi)容表述出來，表達(dá)自己的見解。

3、明確端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，體驗(yàn)集體吃粽子的歡樂，感受節(jié)日的氛圍。

（二）、活動預(yù)備：

1、活動前要求家長與幼兒一起了解端午節(jié)。

2、賽龍舟的錄像。

3、幾個不同大小的香包；幾個粽子。

4、有關(guān)《屈原的故事》。

（三）、活動過程：

1、敘述故事，介紹端午節(jié)的來歷--出示圖片，播放視頻《屈原的故事》。

2、了解相關(guān)風(fēng)俗活動

（1）出示香包，觀賞和了解民俗文化。

（2）觀看錄像，感受賽龍舟緊急、歡快的氣氛。

3、帶領(lǐng)幼兒做賽龍舟的嬉戲。

將幼兒分成四組，后面小伴侶手搭在前面小伴侶的肩上，聽到口令后，大家一起蹲著向前走，龍舟不能斷開，幾個小組還可以競賽。

4、大家共享品嘗粽子，體驗(yàn)歡樂。

（四）、活動總結(jié)：

老師對端午節(jié)進(jìn)行概括，讓幼兒回家告知家長自己通過在幼兒園的學(xué)習(xí)對于端午節(jié)的熟悉，和家人一起共享節(jié)日的歡樂。

幼兒相互贈送禮物(粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩)，并大膽向同伴說一句祝愿的話。篇四

六、活動結(jié)束

在此，僅代表幼兒園的全體老師祝各位家長及小伴侶們節(jié)日歡樂，合家幸福！親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級共享美味的粽子。

在歡快的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動，我們的感受肯定都很深。小伴侶們展現(xiàn)了個人的魅力，小伴侶們和爸爸媽媽展現(xiàn)了良好的樂觀合作精神。我想說“小伴侶真棒！大伴侶更棒！”

今日你歡樂嗎？讓我們一起把歡樂唱出來，好嗎？（對唱：你歡樂嗎？我很歡樂?。?/p>

幼兒園端午節(jié)活動方案篇五

活動一：話說端午節(jié)重點(diǎn)領(lǐng)域：（語言領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域）活動要求：了解端午節(jié)的傳奇及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。培育幼兒的言語表達(dá)力?；顒宇A(yù)備：粽子、艾草、蒜頭、等。

一、活動過程：

1、談話導(dǎo)入。提問：你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？（鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜愛吃哪種粽子？為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子？(幼兒爭論后，老師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳奇）2、說說端午節(jié)的古老故事。

提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)）。

老師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，爭論它們可能有的用途。

拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒爭論）老師小結(jié)：從端午節(jié)開頭天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病簡單流行。古時還沒有創(chuàng)造滅蚊劑，但古代中國人特別聰慧，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特別氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。

活動延長：請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的外形、來源，觀賞其結(jié)構(gòu)美。

活動二：繪畫端午節(jié)一、活動要求:

依據(jù)幼兒自己已有的閱歷，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的歡樂。進(jìn)展幼兒的想象力量和繪畫力量。

二、活動預(yù)備：

豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。

三、活動過程：

回憶端午節(jié)。

提問：端午節(jié)你過得歡樂嗎？你覺得端午節(jié)中最好玩的、印象最深的是什么事？（幼兒爭論并敘述）鼓舞幼兒大膽想象、細(xì)心構(gòu)思。

提出要求：把你在端午節(jié)中最歡樂的一件事畫出來，留意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡快氛圍。

幼兒操作，老師巡回觀看指導(dǎo)。鼓舞幼兒將端午節(jié)時印象最深或最歡樂的事畫下來。作品評析及展覽。

引導(dǎo)幼兒相互評價作品，溝通過節(jié)的感受。

四、自由活動活動反饋：

幼兒對于端午節(jié)的生活閱歷還是有的，但有的幼兒閱歷較豐富，有的幼兒這方面閱歷較少，例如，白塘鎮(zhèn)前兩天進(jìn)行了賽龍舟活動，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟，請他們來敘述自己的見聞，他們講得有聲有色，其他的幼兒也聽得津津有味，由此可見利用同伴資源進(jìn)行訓(xùn)練也是一種好方法，他們往往說的是自己的親身體驗(yàn)，語言又淺顯易懂。

活動三：漂亮的龍舟(一)活動要求：

1、引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些微小部分的建構(gòu)方法。

2、引導(dǎo)幼兒觀賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同共享勝利的喜悅。

（二）活動預(yù)備：

1、預(yù)備花片、積塑、各種玩具。

2、組織幼兒參觀龍舟的畫展。

（三）活動過程：

1、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟競賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有閱歷說一說龍舟的基本特征（幼兒也可自由爭論）。

2、引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟？老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特殊是龍頭的建構(gòu)。

3、幼兒分組制作龍舟，采納各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個別力量弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟，裝飾龍舟的形狀。

5、將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的四周，并讓幼兒相互參觀、溝通、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。

五。戶外體育活動：

見周方案。

活動反饋：

1、幼兒對建構(gòu)活動有深厚愛好，他們喜愛各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、堅(jiān)固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

2、幼兒在拼插龍舟時，特殊是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的方法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很快樂。

幼兒園端午節(jié)活動方案篇六

一、活動目標(biāo)

1、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗，初步了解香包的功用及制作材料。

2、嘗試用針縫的方法制作香包，感受自制香包的歡樂。

3、知道與小伴侶保持合適的距離，留意用針的平安。

二、活動預(yù)備

1、制作香包所需的材料（艾草、干花、針、線等）。

2、幼兒已有刺繡閱歷。

3、民間音樂。

三、活動過程

1、觀看香包，了解掛香包的用途，激發(fā)自制香包的愛好。

指導(dǎo)語：什么叫香包？端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?/p>

2、爭論、探究制作香包的方法及留意事項(xiàng)。