幼兒園跨年活動策劃方案范文

幼兒園跨年活動策劃方案范文

幼兒園跨年活動策劃方案1

一、幼兒園門口

1、大門口懸掛大紅燈籠一對，條幅一個。

2、櫥窗里粘貼“致家長的一封信”和孩子制作的有關(guān)新年的作品或孩子們活動照片。

二、幼兒園大廳和走廊

1、屋頂布置吊飾(雪花、燈籠、新年禮物等)。

2、大廳中心布置新年心愿樹，提前裝飾上一些彩燈，樹下擺放禮物盒，樹上掛心愿卡(心愿卡由班級老師帶孩子一起做)。

3、在大廳的兩邊也可以制作心愿墻，在墻上固定彩線，分別懸掛每班的心愿卡。心愿卡由孩子和家長一起制作，一起去掛。

4、走廊里可以粘貼與新年相關(guān)的圖片(生肖圖像、新年習(xí)俗等)，走廊屋頂懸掛新年吊飾。

三、班級

1、發(fā)動家長的樂觀性，讓家長和孩子做一些新年裝飾品，例如：鞭炮、雪花、窗花、吊飾、卡片等。

2、老師依據(jù)家長和孩子做的裝飾物，老師帶領(lǐng)孩子一起做的手工，對老師進行裝飾。裝飾位置：門、窗、屋頂、區(qū)角等。

四、活動教室或多功能廳

1、舞臺布置：背景可以是特地噴繪時令景物，或者老師們動手制作一些時令景物做背景(例如：下雪的場景，節(jié)日場景等)

2、舞臺前可懸掛一些吊飾，即增加節(jié)日氣氛，又可分割開舞臺和觀眾席。

3、聯(lián)歡會活動當(dāng)天可在門口和舞臺上裝飾五彩氣球，增加節(jié)日氣氛。

幼兒園跨年活動策劃方案2

一、活動形式

慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動。

二、活動宗旨

我參加、我動手、我歡樂、我們都是巧巧手。

三、活動目的

1、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗合作的開心心情，增進同伴間的感情。

2、通過開展該活動使幼兒進一步熟悉、了解元旦，感受節(jié)日的開心氣氛。

3、通過制作方案的設(shè)計、實施，調(diào)動家長參加幼兒園訓(xùn)練活動的樂觀性，增進家園關(guān)系和諧。

四、活動時間

x月x日上午9：10開頭。

五、活動預(yù)備

1、場地環(huán)境的布置。

2、操作材料。

六、活動過程

1、熟悉元旦（知道元旦的意義和來歷）

元旦，也被稱為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今日的“春節(jié)”，也就是農(nóng)歷新年。

元旦是許多國家的法定假日；習(xí)俗方面，“元旦”主要以各種方式相互祝愿，賀年卡是其中主要形式。

漢語“元旦”含義：“元”是開頭、第一的意思；“旦”即早晨天明的時間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開頭、一年的第一天。

歷史上，中國各個朝代對“元旦”說法不全都。為了“行夏正，所以順農(nóng)時；從公歷，所以便統(tǒng)計”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以公歷1月1日為新年。

后來使用“公元紀年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。

2、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動

（1）幼兒繪畫：年年有魚。

（2）幼兒剪紙：漂亮的窗花。

（3）幼兒制作賀卡并互贈。（說一句祝愿的話）

（4）展現(xiàn)幼兒作品。（布置活動室）

3、慶祝元旦。

觀看有關(guān)的電影，師幼共慶元旦。

七、結(jié)束詞

歡快的時間總是過得很快，盼望的將來就在不遠處等待，信任我們的.明天會更加美妙！成功幼兒園新年聯(lián)歡會到此結(jié)束，今日，這個歡樂的日子將永久留在我們的記憶里，為我們小伴侶歡樂的童年描上歡樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們誠心的祝福大家新年歡樂！也祝福我們成功幼兒園的明天更加輝煌，再見！

幼兒園跨年活動策劃方案3

活動形式：

集體活動參加活動對象：小四班全體老師、幼兒及全體家長活動目標：

1、感受迎新年的開心氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的驕傲感，增加孩子的自主性。

2、通過親子嬉戲，感受溫馨的親情。

3、展現(xiàn)幼兒的力量，培育幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。

活動留意事項：

1、遵守競賽規(guī)章，聽從裁判打算。

2、家長帶領(lǐng)自己的孩子有序地參與活動，留意平安。

3、將文明衛(wèi)生，保持場內(nèi)環(huán)境的干凈，愛惜園內(nèi)公共設(shè)施。

活動過程：

一、開場：

1、師幼共同致新年賀詞。

（幼）友愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，大家好！

（師）在新年的鐘聲即將敲響之即，歡迎大家來到我們小四班共慶新年的到來，共度這個歡樂的時間！

在這一學(xué)期里，寶寶們在幼兒園學(xué)到了很多新本事：（幼）我們學(xué)會了自己吃飯；自己單獨睡覺；學(xué)會了穿脫折疊衣服；學(xué)會了念兒歌、畫畫、唱歌、表演節(jié)目。

（師）天趁此機會，我們寶寶要把學(xué)到的本事展現(xiàn)給爸爸媽媽看。請爸爸媽媽不要忘了給我們的寶寶一些鼓舞的掌聲！

2、首先請觀賞我們寶寶帶來的集體舞幼兒集體舞《敲鑼打鼓放鞭炮》并致賀詞：

祝爸爸媽媽身體健康；祝老師工作順當(dāng)；祝小伴侶快歡樂樂；祝大家新年歡樂！過年啦……（老師播放放鞭炮的音樂）

3、幼兒集體朗誦兒歌《新年到》

二、主題活動：（教學(xué)內(nèi)容展現(xiàn)和親子嬉戲穿插進行）

（一）我愛我家

1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》

幼兒集體朗誦兒歌《我是小助手》、《長大一歲了》、《我愛我的幼兒園》并做動作。

2、數(shù)字嬉戲：找伴侶（幼兒參加）

3、親子嬉戲：開火車（家長與幼兒共同參加，嬉戲玩4輪）預(yù)備：平衡木滾筒呼啦圈小椅子小獎品嬉戲規(guī)章：分兩組進行，每組4對。走過平衡木———鉆過滾筒———跳圈———繞過小椅子———跑回起點。哪一組先結(jié)束，哪一組獲勝。

4、嬉戲：鴨子戲球（家長參加，嬉戲玩2輪）預(yù)備：皮球4個，獎品若干嬉戲玩法：分4組進行，每組6人。每位家長雙腿夾球在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)鴨子走，哪一組先到達終點，那組獲勝。

（二）幼兒園像我家

1、幼兒集體朗誦兒歌《幼兒園像我家》；幼兒集體表演《小仙女》

2、綜合活動：《小動物過動啦》、《找腳印》、《禮貌小天使》。

3、親子嬉戲：吹氣球競賽（家長參加）預(yù)備：氣球嬉戲規(guī)章：分兩組進行，每組6人。每位家長拿一個氣球，嬉戲開頭后先將氣球吹暴獲勝。

4、親子嬉戲《跳圈圈》（幼兒與家長共同參加，將幼兒分成4組，嬉戲玩4輪）預(yù)備：八個圈若干獎品嬉戲玩法：孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點，先回到終點的獲勝。

（三）我最棒

1、幼兒集體節(jié)目《大雨小雨》、《走路》。

2、親子嬉戲：袋鼠媽媽（幼兒與家長共同參加）預(yù)備：毛絨玩具（幼兒與家長共同參加，嬉戲玩2輪）嬉戲規(guī)章：分4組進行，每組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩具，先回到起點的家庭獲勝。

3、幼兒集體節(jié)目：韻律活動《誰餓了》、《小豬吃得飽飽》。

4、親子嬉戲：找寶寶（幼兒與家長共同參加，嬉戲玩3輪）預(yù)備：花床單4條，小獎品。

嬉戲方法：請幼兒圍上花床單（不露腳），隨音樂扭動，家長通過看表演，推斷誰是自己的寶寶。在規(guī)定時間最先找對的家長給孩子發(fā)獎品。

規(guī)章：幼兒背向家長，不能出聲。

5、親子嬉戲：心有靈犀（幼兒與家長共同與，嬉戲玩4輪）預(yù)備：布、小獎品若干嬉戲玩法：5個家庭一組，家長躲在布后伸出手，請孩子認一認哪是自己爸媽的手，在規(guī)定時間最先找對的獲勝。

6、親子嬉戲：喂桔子（集體：幼兒與家長共同參加）預(yù)備：蘋果嬉戲玩法：寶寶拿一個桔子讓家長吃，家長不能手碰桔子果，誰先吃