幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案

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幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案1

為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué)，讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特定于11月2日舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。

一、活動(dòng)目的

1、為了加強(qiáng)幼兒園、老師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與進(jìn)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地協(xié)作幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推動(dòng)我園素養(yǎng)教育向縱深進(jìn)展。

二、活動(dòng)主題

把握今日，制造明天

三、活動(dòng)及班級(jí)安排

1、周三前各班做好活動(dòng)前的預(yù)備工作，于周四發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。

2、周一抽查大班活動(dòng)；周二抽查中班活動(dòng)；周三抽查小班活動(dòng)；

3、晨檢活動(dòng)：各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒，做好登記，發(fā)放家長(zhǎng)看法反饋表。

第一節(jié)集體活動(dòng)：班主任主講

第二節(jié)集體活動(dòng)：配班主講

第三節(jié)集游戲活動(dòng)：班主任主講

最末回收家長(zhǎng)看法反饋表。

四、老師考前須知

1、請(qǐng)各班老師仔細(xì)備課,仔細(xì)選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)?！?0分〕

2、半日活動(dòng)方案具體仔細(xì)，能充分指導(dǎo)教學(xué)?！?0分〕

3、老師活動(dòng)前預(yù)備充分，教具學(xué)具充分且全有用，操作性強(qiáng)?！?0〕分

4、老師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好?！?0分〕

5、教育活動(dòng)效果好，達(dá)到教學(xué)目的?！?0分〕

五、家長(zhǎng)看法反饋表

六、家長(zhǎng)邀請(qǐng)函

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案2

[活動(dòng)目標(biāo)]

小班

·讓家長(zhǎng)了解幼兒在園一日活動(dòng)狀況，達(dá)成家園全都的教育理念。

·加強(qiáng)家園之間的溝通，增進(jìn)親子之間的情感溝通。

中班

·向家長(zhǎng)展示幼兒園的教育理念，宣揚(yáng)先進(jìn)的教育觀、兒童觀。

·讓家長(zhǎng)了解孩子在園的一日生活，加強(qiáng)家園互動(dòng)。

·增進(jìn)親子間情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)共同參加活動(dòng)的熱忱。

大班

·讓家長(zhǎng)了解幼小連接的內(nèi)容及協(xié)作要求，觀測(cè)老師的教育教學(xué)行為及方法。

[活動(dòng)流程]

1)通過會(huì)議和老師們確定活動(dòng)內(nèi)容

在活動(dòng)開始前，園長(zhǎng)要跟老師們一起研討確定家長(zhǎng)開放的內(nèi)容、形式和安排。

并結(jié)合各班狀況，制定適合班級(jí)的詳細(xì)方案。

活動(dòng)方案中已經(jīng)為園長(zhǎng)們預(yù)備了一套PPT課件，下載后可以徑直用于會(huì)議中的講解與學(xué)習(xí)。

2)向家長(zhǎng)發(fā)送活動(dòng)邀請(qǐng)函

活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間確定好以后，可以向家長(zhǎng)發(fā)送邀請(qǐng)函，給家長(zhǎng)們留出時(shí)間提前安排。

活動(dòng)方案中已為園所設(shè)計(jì)好了本次活動(dòng)邀請(qǐng)函的word版，園所可以在線填寫園所名稱、活動(dòng)日期后徑直發(fā)送給家長(zhǎng)。

3)向家長(zhǎng)發(fā)送本次活動(dòng)的指導(dǎo)建議

有些家長(zhǎng)對(duì)于幼兒在園的一日生活可能不是很了解，幼兒園可以預(yù)備一份給家長(zhǎng)參加活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)建議，援助家長(zhǎng)了解各環(huán)節(jié)的關(guān)注點(diǎn)，了解孩子的在園狀態(tài)。

活動(dòng)方案中也為園所設(shè)計(jì)好了一份指導(dǎo)建議的word文檔，是依據(jù)一日活動(dòng)的時(shí)間順次開展的，園長(zhǎng)老師可以依據(jù)本園的時(shí)間點(diǎn)調(diào)整后徑直運(yùn)用。

4)做好環(huán)境、物料方面的預(yù)備

環(huán)境預(yù)備：室內(nèi)外環(huán)境布置、會(huì)場(chǎng)橫幅標(biāo)語;

各項(xiàng)活動(dòng)預(yù)備：教案;學(xué)具相關(guān)材料;活動(dòng)獎(jiǎng)品;調(diào)查問卷;邀請(qǐng)函;照片器械等。

5)邀請(qǐng)家長(zhǎng)填寫活動(dòng)評(píng)價(jià)表和調(diào)查問卷

有始有終的活動(dòng)才是好活動(dòng)。

實(shí)時(shí)有效的評(píng)價(jià)和反饋不僅能夠?yàn)榛顒?dòng)做好總結(jié)，更能從中了解家長(zhǎng)需求，吸取閱歷不斷優(yōu)化，提高日后園所活動(dòng)的品質(zhì)和效果。

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目的

為了通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況，共同共享孩子們成長(zhǎng)的歡樂!并對(duì)我們的工作提出珍貴的看法，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。因此，我們進(jìn)行小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20**年**月*日(周*)上午。

三、活動(dòng)流程及內(nèi)容

1、制定小段家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的總方案，并于**月*日召開小段會(huì)議。

2、班內(nèi)兩位老師商量后選定兩個(gè)不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，并打好具體的教案，于**月*號(hào)之前發(fā)給段長(zhǎng)。

3、每個(gè)班商量教學(xué)活動(dòng)以開放的形式，并兩個(gè)老師的課型不能沖突而且要?jiǎng)屿o交替。活動(dòng)結(jié)束之后，應(yīng)當(dāng)安排戶外或者區(qū)角活動(dòng)讓家長(zhǎng)更加了解孩子的游戲生活。

4、兩位老師的分工由班級(jí)自己協(xié)調(diào)，包括晨間接待、晨間戶外活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)后的展示等，并針對(duì)各班自己的狀況關(guān)注一些其他環(huán)節(jié)，請(qǐng)進(jìn)行合理安排。

5、各班主任在**月*日之前制定好班級(jí)家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)方案，并發(fā)給班級(jí)組長(zhǎng)。

6、*周開始試教，聽課老師進(jìn)行評(píng)課，有須要的需進(jìn)行二輪試教。

7、**月*日(周*)下班后，請(qǐng)將班內(nèi)開放日當(dāng)天要做的預(yù)備工作提前完成，包括桌椅的安排、擺放，教學(xué)材料的預(yù)備等等，兩位老師要對(duì)整個(gè)活動(dòng)流程做到心中有數(shù)。

8、**月*日中午，組織召開本次開放日活動(dòng)的總結(jié)溝通會(huì)，各班結(jié)合實(shí)際開展?fàn)顩r進(jìn)行互動(dòng)。

9、各班老師請(qǐng)將活動(dòng)反思于*日之前發(fā)給**。

四、活動(dòng)考前須知

1、各班發(fā)放邀請(qǐng)函或者活動(dòng)預(yù)報(bào)將其粘貼在家園聯(lián)系窗。

2、方案制定應(yīng)完善，需考慮到各個(gè)環(huán)節(jié)，如知曉度方面，請(qǐng)各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)提早安排工作，建議由父母參與，并在活動(dòng)前一天再次落實(shí)，確保每一位幼兒都有人伴同。

3、班級(jí)組長(zhǎng)與其他班級(jí)組班級(jí)做好溝通工作，確保足夠的活動(dòng)場(chǎng)地;各班做好與其他兩個(gè)班級(jí)的協(xié)調(diào)工作，保證晨間場(chǎng)地，教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地不沖突;

4、活動(dòng)當(dāng)天需在門口黑板處粘貼每個(gè)班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)。

5、安全問題是重中之重，因此，請(qǐng)各班在活動(dòng)結(jié)束后實(shí)時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù)!

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目的

1、為了加強(qiáng)幼兒園、老師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與進(jìn)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地協(xié)作幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推動(dòng)我園素養(yǎng)教育向縱深進(jìn)展。

二、活動(dòng)主題

為了孩子的明天，讓我們共同攜手。

三、活動(dòng)及班級(jí)安排

1、周五前各班做好活動(dòng)前的預(yù)備工作(你需要家長(zhǎng)協(xié)作內(nèi)容語言、數(shù)學(xué)、英語等內(nèi)容)，于下周一發(fā)給家長(zhǎng)。

2、周三抽查大班活動(dòng);周四抽查中班活動(dòng);

3、最末回收家長(zhǎng)看法反饋表。

四、老師考前須知

1、請(qǐng)各班老師仔細(xì)選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。

2、老師活動(dòng)前預(yù)備充分，方法指導(dǎo)具有有用性和可操作性。

3、教育活動(dòng)效果好，達(dá)到教學(xué)目的。

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案5

本次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)時(shí)間正好接近圣誕節(jié)，為了更有效地利用家長(zhǎng)集中的時(shí)間，讓家長(zhǎng)們每次到幼兒園參與活動(dòng)時(shí)，都有一種全新的感覺。

一、家長(zhǎng)開放日目標(biāo)：

1、家長(zhǎng)開放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是老師教育教學(xué)的縮影，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)狀況，參加幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的進(jìn)展。

3、老師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

一方面，老師可觀測(cè)家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采納正確的方式參加活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，老師還可以依據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推想其家庭教育方式，從而予以有針對(duì)性的指導(dǎo)。

二、開放時(shí)間：

12月18日周五9：00--11：00

三、開放內(nèi)容：

半日班級(jí)活動(dòng)

四、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)開放日推舉方法和建議：

1、班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平常作品向家進(jìn)步行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況。

3、提高家長(zhǎng)的參加性，家長(zhǎng)人手一張《幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》，對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。

4、第一節(jié)教育活動(dòng)：根據(jù)觀摩課要求進(jìn)行。

5、第二節(jié)教育活動(dòng)突出親子活動(dòng)，最好讓家長(zhǎng)和孩子共同完成一項(xiàng)工作。

6、戶外活動(dòng)要有目標(biāo)，材料充分，肯定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。

7、各環(huán)節(jié)連接自然有序，留意常規(guī)。

8、在詳細(xì)教學(xué)中，老師們肯定要留意面對(duì)全體，留意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮環(huán)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批判孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問要耐煩。

9、保證家長(zhǎng)數(shù)量〔家長(zhǎng)簽到表〕和家長(zhǎng)參加活動(dòng)的愛好。最好在開放前開個(gè)簡(jiǎn)約的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。

10、仔細(xì)收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋看法表”，廣泛收集家長(zhǎng)參加活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的看法和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

也可依據(jù)班級(jí)狀況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動(dòng)效果〔幼兒愛好、技能的表達(dá)〕等方面作一說明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的迷惑，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案6

活動(dòng)目的：

1、向家長(zhǎng)呈現(xiàn)我園的辦園理念、課程特點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)程。

2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交換，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況；了解幼兒園的教育工作，做到家園互動(dòng)，增進(jìn)家園交換。

3、增進(jìn)親子間的情感，激起幼兒和家長(zhǎng)參加活動(dòng)的愛好和熱忱。

活動(dòng)時(shí)間：

20**年6月18日上午

活動(dòng)流程：

【來園活動(dòng)】〔7：40—7：55〕

1、熱忱接待幼兒，鼓舞幼兒間互致問候。

2、組織幼兒、家長(zhǎng)做晨操，動(dòng)作到位、口號(hào)洪亮。

【盥洗、餐前預(yù)備】〔7：55—8：05〕

1、鼓舞幼兒應(yīng)用洗手六步法洗手，不玩水。

2、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣童謠，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

內(nèi)容：童謠《洗手歌》

【進(jìn)餐活動(dòng)】〔8：05—8：35〕

1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營(yíng)養(yǎng)。

2、引導(dǎo)幼兒坐姿正確，寧靜就餐，保持桌面清潔。

【教學(xué)活動(dòng)】〔8：35—8：55〕

活動(dòng)目的：

呈現(xiàn)集體教學(xué)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解老師應(yīng)用先進(jìn)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的狀況。明確集體教學(xué)是老師依照肯定的教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)肯定的原那么，選擇教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程，面對(duì)全班幼兒實(shí)施教學(xué)進(jìn)程的活動(dòng)。

奧音活動(dòng)——胡椒小豬

活動(dòng)目標(biāo)：能用動(dòng)作和道具表現(xiàn)歌曲情形，體會(huì)游戲的樂趣。

執(zhí)教地點(diǎn)：奧音教室

執(zhí)教老師：徐瑛

【閱覽活動(dòng)】〔9：00—9：20〕

活動(dòng)目的：培育幼兒良好的閱覽習(xí)慣，進(jìn)展幼兒的傾聽技能、觀測(cè)技能和有序的表達(dá)技能。

情勢(shì)：有組織的閱覽活動(dòng)

執(zhí)教老師：孟小莉

1、老師組織幼兒進(jìn)行《語言》書的整體朗誦與講解并描述。

2、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。

3、鼓舞幼兒能一頁一頁的翻書，依照肯定的順次觀測(cè)畫面。

【間操活動(dòng)】〔9：25—9：50〕

1、鼓舞幼兒能仔細(xì)的參與操練活動(dòng)，動(dòng)作有力到位，口號(hào)洪亮。

2、引導(dǎo)幼兒能夠聽指令有序收放器械。

【喝水】〔9：50—10：10〕

1、鼓舞幼兒能自覺排隊(duì)接適當(dāng)?shù)乃?/p>

2、喝水時(shí)保持寧靜，不灑水。

【手指游戲、唱誦呈現(xiàn)活動(dòng)】〔10：10—10：30〕

執(zhí)教老師：孟小莉、徐瑛

活動(dòng)目的：

1、進(jìn)展幼兒的小手肌肉群的動(dòng)作，進(jìn)步幼兒的手指敏捷性，從而提升幼兒思惟的靈敏性。

2、能完全的朗誦、演唱短小的兒謠，進(jìn)步幼兒的表達(dá)技能與表現(xiàn)欲望。

3、結(jié)合“感恩”主題，在唱唱、說說中萌生幼兒感謝身邊人的意識(shí)，知道自己的事情要自己做。

1、手指游戲呈現(xiàn)

目標(biāo)：能隨著音樂邊說童謠邊做手指操。

2、唱、誦呈現(xiàn)

【逐日一唱】《賞花》、《我愛我的小動(dòng)物》、《春天》

目標(biāo)：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。

【逐日一誦】《我會(huì)自己穿衣服》、《親親熱熱一家人》、《對(duì)不起，沒關(guān)系》、《小甲蟲》

目標(biāo)：能大膽朗誦童謠，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)童謠內(nèi)容。

【戶外親子活動(dòng)】〔10：30—10：50〕

親子游戲：小田雞跳荷葉

游戲目標(biāo)：

1、培育幼兒雙腳跳躍的技能。

2、增進(jìn)親子間的情感。

預(yù)備：田雞頭飾4個(gè)、呼啦圈8個(gè)，場(chǎng)地8米

玩法：一位幼兒戴頭飾扮田雞，家長(zhǎng)手持呼啦圈做荷葉，同在場(chǎng)地一端預(yù)備好。老師下令后，家長(zhǎng)拿呼啦圈的將呼啦圈擺在幼兒眼前，幼兒雙腳跳入，同時(shí)再將另外一個(gè)呼啦圈順次擺在幼兒腳下的呼啦圈眼前，小田雞繼續(xù)跳，然后以此類推，直至場(chǎng)地對(duì)面的終點(diǎn)，先完成組為勝。

規(guī)章：扮演“田雞”的幼兒雙腳需要跳在呼啦圈內(nèi)。

【餐前盥洗】〔10：50—11：00〕

鼓舞幼兒排隊(duì)進(jìn)行盥洗活動(dòng)，不擁堵。

【午飯活動(dòng)】〔11：00—11：30〕

1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營(yíng)養(yǎng)，要求幼兒按需進(jìn)餐，有需要實(shí)時(shí)找老師添加飯菜。

2、鼓舞幼兒在進(jìn)餐后能主動(dòng)擦嘴、漱口。

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案7

一、活動(dòng)時(shí)間：12月18日〔星期五〕下午

二、活動(dòng)地點(diǎn)：肖村營(yíng)中心幼兒園

三、活動(dòng)目的：

1.增進(jìn)老師與家長(zhǎng)的溝通，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng)。

2.立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推動(dòng)我園素養(yǎng)教育向縱深進(jìn)展。

3.讓小伙伴們?cè)敢馀c同伴、家長(zhǎng)一起參與游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。

4.培育幼兒大膽的性格，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的制造性思維與技能。

四、活動(dòng)宗旨：家園同樂，健康和諧

五、活動(dòng)要求：

1.老師在活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)愛好所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得開心。

2.在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，專設(shè)親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長(zhǎng)能夠參加到活動(dòng)中來。

3.活動(dòng)后老師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的看法和建議，同時(shí)援助家長(zhǎng)解決疑難。

六、活動(dòng)及班級(jí)安排：

1.下午2:00家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量和登記，幼兒進(jìn)班，家長(zhǎng)在操場(chǎng)集合。

2.張老師為家長(zhǎng)講解本園歷史和辦園特色。

3.班級(jí)親子活動(dòng)：

大班：《牛氣沖天》

中班：《年年有余》

小班：《土豆象掛飾》

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案8

家庭和幼兒園一起合作，增進(jìn)全面的進(jìn)展史現(xiàn)在幼兒園教育的一項(xiàng)基本原那么。隨著幼兒園新的改革的進(jìn)展，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)和幼兒園的活動(dòng)狀態(tài)，開展的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)也就成了需要的舉措。特定于本月16日進(jìn)行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)新課程。但鑒于能更好的做好h1n1流感的防控工作，我園把讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)新課程情勢(shì)，改成以書信的情勢(shì)進(jìn)行。

一、家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)目的

1、為了加強(qiáng)幼兒園、老師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與進(jìn)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地協(xié)作幼兒園，共同關(guān)注每個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，調(diào)和好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推動(dòng)我園素養(yǎng)教育向縱深進(jìn)展。

二、活動(dòng)主題

為了孩子的明天，讓我們共同攜手。

三、活動(dòng)及班級(jí)安排

1、周五前各班做好活動(dòng)前的預(yù)備工作〔你需要家長(zhǎng)協(xié)作內(nèi)容語言、數(shù)學(xué)、英語等內(nèi)容〕，于下周一發(fā)給家長(zhǎng)。

2、周三抽查大班活動(dòng)；周四抽查中班活動(dòng)；

3、最末回收家長(zhǎng)看法反饋表。

四、老師留意事項(xiàng)

1、請(qǐng)各班老師仔細(xì)選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。

2、老師活動(dòng)前預(yù)備充分，方法指導(dǎo)具有有用性和可操縱性。

3、教育活動(dòng)效果好，到達(dá)教學(xué)目的。

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案9

一、晨間活動(dòng)〔7：30—8：20〕

1、晨間接待

〔1〕熱忱接待家長(zhǎng)，關(guān)切每一位幼兒的來園狀況。

〔2〕談話活動(dòng)：

2、區(qū)域活動(dòng)：

〔1〕建構(gòu)區(qū)：搭建我的幼兒園

〔2〕閱讀區(qū)：安全書、幼兒學(xué)習(xí)資源、修補(bǔ)圖書、各種圖書等供幼兒讀看

〔3〕美工區(qū)：我的同伴、我和我的老師、做月餅、畫京劇臉譜和青花瓷等

〔4〕娃娃家：給寶寶喂飯、做飯、穿衣、梳頭、給寶寶看病吃藥等等。

〔5〕益智區(qū)：跳棋、燈泡亮起來了、七巧板等。

二、點(diǎn)名：

要求沒有聲音，報(bào)到名字的小伙伴叫一聲“到”，聲音洪亮。

三、早操〔8：30—9：05〕

要求：能跟著音樂有開心地做操，動(dòng)作基本到位，精神飽滿。

四、集中教育活動(dòng)〔9：20—9：50〕

五、利用幼兒喝水加點(diǎn)的時(shí)間，給家長(zhǎng)開一個(gè)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)知道幼兒園的規(guī)章制度和留意的一些事項(xiàng)，保證幼兒的衛(wèi)生、安全等。

六、入廁、喝水、加點(diǎn)〔9:50—10:10〕

七、戶外輕器械體育活動(dòng)：〔10:10—10:50〕

八、餐前預(yù)備：〔10:50—11:00〕

１、排隊(duì)去解小便，洗手

2、聽學(xué)過的故事：

九、午餐：〔11:00〕

十、家長(zhǎng)代表品嘗飯菜〔每班兩名家長(zhǎng)〕〔11:15〕

十一、午飯后散步，午休。

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案10

活動(dòng)設(shè)計(jì)

中班家長(zhǎng)開放日親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒體育運(yùn)動(dòng)的愛好，開心地參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，加強(qiáng)自己的體質(zhì)。

2、培育幼兒在體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對(duì)待輸贏，從小就有經(jīng)得起挫折的良好心理素養(yǎng)。

3、培育幼兒協(xié)同合作的技能，遵守活動(dòng)規(guī)章的意識(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、思索應(yīng)付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的閱歷，加強(qiáng)自我愛護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、創(chuàng)設(shè)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)環(huán)境氣氛，引起幼兒主動(dòng)積極參加的愿望。

2、用彩旗、花簇、標(biāo)識(shí)圖及中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在國(guó)內(nèi)國(guó)際運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中勇猛拼搏，勇奪金牌為園爭(zhēng)光的圖片和趣味卡通宣揚(yáng)畫和“加油”“沒關(guān)系，再來一次”等標(biāo)語裝飾環(huán)境。

3、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上分別布置有不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和器具。

活動(dòng)過程：

一、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式活動(dòng)

1、瓶罐操隊(duì)、彩旗操隊(duì)、響鈴操隊(duì)、球操隊(duì)小運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍，在進(jìn)行曲中整齊有序地進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

2、主教練〔園長(zhǎng)〕講話

二、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目表演和競(jìng)賽

1、藝術(shù)器械團(tuán)體操表演

瓶罐操隊(duì)、彩旗操隊(duì)、響鈴操隊(duì)、球操隊(duì)

2、豐富多彩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽活動(dòng)

拉輪胎競(jìng)賽、投籃高手、親子二人行、協(xié)力車、踩報(bào)紙、套圈、接力賽、二人三足

三、家長(zhǎng)拔河競(jìng)賽

第一輪競(jìng)賽

第二輪競(jìng)賽

四、競(jìng)賽結(jié)束

集體留影

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案11

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。

2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng)。

3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參加活動(dòng)的愛好和熱忱。

4、培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的技能與志氣。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20**年4月7日上午和4月8日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

武川一小幼兒園

四、開放內(nèi)容：

半日班級(jí)活動(dòng)

五、活動(dòng)流程：

〔一〕7：50—8：10幼兒入園，老師進(jìn)行晨檢。

〔二〕8：10—8：40家長(zhǎng)簽到，幼兒進(jìn)行早餐活動(dòng)

〔三〕8：50—9：20室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示

〔四〕9：30—10：00室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示

〔五〕10：10—10：40間操活動(dòng)展示

〔六〕10：50—11：20老師講解本次教學(xué)活動(dòng)及親子游戲。

〔七〕10：50—11：20苗班活動(dòng)展示

〔八〕11：20—11：30老師小結(jié)，家長(zhǎng)帶幼兒離園

詳細(xì)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容如下：

小一班語言《拔蘿卜》美術(shù)《小樹穿新衣》

小二班語言《誰咬了我的大餅》美術(shù)《撕面條》

中班數(shù)學(xué)《區(qū)分輕重》音樂《我愛我的小動(dòng)物》

大班語言《夏》美術(shù)《海底世界》

苗班數(shù)學(xué)《區(qū)分左右》美術(shù)《海底世界》

體育《有趣的輪胎》

活動(dòng)總結(jié)：

在4月7日及8日上午，我園進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，本次活動(dòng)給幼兒園全體老師帶來了啟發(fā)，也讓家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為幼兒提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的溝通與合作。下面進(jìn)行一下總結(jié)：

〔一〕家長(zhǎng)認(rèn)為老師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1、課堂教學(xué)氣氛非?；钴S；

2、擅長(zhǎng)啟發(fā)、誘導(dǎo)，援助同學(xué)動(dòng)腦筋；

3、教學(xué)活動(dòng)有閱歷，能抓住同學(xué)的性格特點(diǎn)，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)；

4、老師和氣可親；能夠照看到大多數(shù)的同學(xué)；

5、對(duì)家長(zhǎng)熱忱；

6、師生關(guān)系融洽、和諧、同等。

〔二〕幼兒家長(zhǎng)能夠積極參加。雖然是春忙季節(jié)，可是家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱麄兎畔路泵Φ募覄?wù)活，走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，參加到了活動(dòng)中，有的家長(zhǎng)實(shí)在來不了就打電話請(qǐng)假。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說明家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教育工作高度關(guān)注，表達(dá)出了對(duì)班級(jí)工作的支持，更表達(dá)出對(duì)幼兒的重視。

〔三〕溝通樸實(shí)真摯。教學(xué)活動(dòng)后，班級(jí)老師一直校的每一位家長(zhǎng)介紹了本次教學(xué)活動(dòng)的教法，并對(duì)教學(xué)活動(dòng)中的問題進(jìn)行了探討。還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育閱歷，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心照不宣，點(diǎn)頭稱道。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教育教學(xué)工作予以了充分的確定，全都認(rèn)為我園辦學(xué)理念先進(jìn)，老師素養(yǎng)高，幼兒得到了全面進(jìn)展。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的幼兒園就讀而感欣慰，對(duì)自己孩子在幼兒園取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到特別滿足，尤其對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺得收益匪淺，感受多多，同時(shí)也給了我們不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，家長(zhǎng)留下了珍貴的看法，提出了中肯的建議：盼望今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園，以便更好地支持和協(xié)作幼兒園開展工作；不僅盼望孩子歡樂的成長(zhǎng)，更重要的是讓孩子學(xué)會(huì)做人，著重幼兒的身心健康教育問題。

〔四〕班級(jí)開展的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的確定。此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近老師和幼兒，零距離感受師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們?cè)趫@的生活，進(jìn)一步增進(jìn)家園之間的.友情。

活動(dòng)結(jié)束了，家長(zhǎng)的積極性還沒有消減，他們對(duì)自己參加的內(nèi)容特別感愛好，盼望以后多搞幾次這樣的活動(dòng)。

家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家園之間徑直的雙向溝通與溝通。家長(zhǎng)深入教學(xué)活動(dòng)一線，真實(shí)地感受孩子活動(dòng)中表現(xiàn)，感性地傾聽孩子的心聲和老師的因材施教，多維度地溝通學(xué)習(xí)了教子育女的閱歷。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此的了解。

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案12

一、家長(zhǎng)開放日目標(biāo)：

1、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解我園的全面工作狀況及進(jìn)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)狀況，參加幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獵取新的教育理念和教育信息，轉(zhuǎn)變家庭教育方式，以更好地支持和幫助老師工作，家園協(xié)作，

2、老師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

一方面，老師可觀測(cè)家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采納正確的方式參加活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，老師還可以依據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推想其家庭教育方式，從而予以有針對(duì)性的指導(dǎo)。

二、開放時(shí)間：20**年**月**日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

四、開放內(nèi)容：半日班級(jí)活動(dòng)

五、活動(dòng)要求與建議：

1、*月*日前老師活動(dòng)課詳案?jìng)浜貌⑸蠄?bào)給段長(zhǎng)，日班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。二節(jié)教育活動(dòng)內(nèi)容由2位老師負(fù)責(zé)，語言組、計(jì)算組各上一節(jié)，戶外活動(dòng)〔包括晨間活動(dòng)〕要有目標(biāo)，材料充分，肯定在計(jì)劃上顯現(xiàn)，早操：整隊(duì)，隊(duì)形，口令，要求動(dòng)作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)連接(禮儀教育)：自然有序，留意〔上下樓梯、洗手、入廁，喝水、餐前活動(dòng)、用餐要求、餐后活動(dòng)〕常規(guī)教育及安排

2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平常作品向家進(jìn)步行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況。特別是元旦節(jié)目演出有選擇到的孩子向家長(zhǎng)溝通。

3、提高家長(zhǎng)的參加性，家長(zhǎng)人手一張《大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。〔重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀測(cè)孩子的各方面表現(xiàn)〕

4、在詳細(xì)教學(xué)中，老師們肯定要留意面對(duì)全體，留意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮環(huán)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批判孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問要耐煩?！病队變豪蠋熓粶?zhǔn)要求》〕

5、保證家長(zhǎng)數(shù)量〔家長(zhǎng)簽到表〕和家長(zhǎng)參加活動(dòng)的愛好。最好在開放前一天的放學(xué)時(shí)開個(gè)簡(jiǎn)約的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長(zhǎng)開放日活動(dòng)考前須知?！哺胶蟆?/p>

我們?yōu)槭裁匆_展這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)？通過這次活動(dòng)我們盼望家長(zhǎng)了解一些什么？通過這類活動(dòng)我們盼望家長(zhǎng)有什么樣的收獲？

6、仔細(xì)收取家長(zhǎng)填寫的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋看法表，廣泛收集家長(zhǎng)參加活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的看法和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可依據(jù)班級(jí)狀況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動(dòng)效果〔幼兒愛好、技能的表達(dá)〕等方面作一說明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的迷惑，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

7、詢問、個(gè)別指導(dǎo)〔園長(zhǎng)辦公室〕

8、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。

9、家長(zhǎng)的反饋建議及兩位老師活動(dòng)開展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫本班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)，于*月*日前上交。

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案13

一、家長(zhǎng)開放日目標(biāo)：

1、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解我園的全面工作狀況及進(jìn)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)狀況，參加幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獵取新的教育理念和教育信息，轉(zhuǎn)變家庭教育方式，以更好地支持和幫助老師工作，家園協(xié)作，

2、老師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

一方面，老師可觀測(cè)家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采納正確的方式參加活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，老師還可以依據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推想其家庭教育方式，從而予以有針對(duì)性的指導(dǎo)。

二、開放時(shí)間：

20**年10月13日7：30—11：15

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

四、開放內(nèi)容：

半日班級(jí)活動(dòng)

五、活動(dòng)要求與建議：

1、10月10日前老師活動(dòng)課詳案?jìng)浜貌⑸蠄?bào)給園長(zhǎng)，日班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。二節(jié)教育活動(dòng)內(nèi)容由2位老師負(fù)責(zé)，語言組、計(jì)算組各上一節(jié)，戶外活動(dòng)〔包括晨間活動(dòng)〕要有目標(biāo)，材料充分，肯定在計(jì)劃上顯現(xiàn)，早操：整隊(duì)，隊(duì)形，口令，要求動(dòng)作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)連接(禮儀教育)：自然有序，留意〔洗手、入廁，喝水〕常規(guī)教育及安排

2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平常作品向家進(jìn)步行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況。

3、提高家長(zhǎng)的參加性，家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)?！仓攸c(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀測(cè)孩子的各方面表現(xiàn)〕

4在詳細(xì)教學(xué)中，老師們肯定要留意面對(duì)全體，留意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮環(huán)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批判孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問要耐煩。

5保證家長(zhǎng)數(shù)量和家長(zhǎng)參加活動(dòng)的愛好。最好在開放前一天的放學(xué)時(shí)開個(gè)簡(jiǎn)約的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。并張貼家長(zhǎng)開放日活動(dòng)考前須知。

6仔細(xì)收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋看法表”，廣泛收集家長(zhǎng)參加活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的看法和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可依據(jù)班級(jí)狀況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動(dòng)效果〔幼兒愛好、技能的表達(dá)〕等方面作一說明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的迷惑，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

7詢問、個(gè)別指導(dǎo)〔園長(zhǎng)辦公室〕

8活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。

9家長(zhǎng)的反饋建議及兩位老師活動(dòng)開展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫本班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)，于11月15日前上交。

幼兒園家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案14

一、活動(dòng)目的：

通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

二、活動(dòng)時(shí)間：

***年***月***日上午〔8:00—12:00〕

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活狀況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的狀況。

3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

四、詳細(xì)安排：

8:00—8:15晨間活動(dòng)

活動(dòng)名稱：小動(dòng)物套圈

活動(dòng)目標(biāo)：

培育幼兒的跑步技能，提高幼兒對(duì)體育的愛好。

8:158:30早餐活動(dòng)

1.餐前預(yù)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。

2.進(jìn)餐要求：保持寧靜及桌面地板的衛(wèi)生。

9:0010:00蒙氏活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

培育幼兒仔細(xì)完成每份工作，做工作不打攪別人，遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。

活動(dòng)要求：

〔1〕走線：保持寧靜不推人，腳跟對(duì)腳尖一步一步走

〔2〕收工作：

聽到音樂自己整理工作并收好工作毯

10:0010:30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量

10:3011:00英語活動(dòng)

11:0011:40戶外活動(dòng)

方案二

幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃：家長(zhǎng)開放日

幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長(zhǎng)，鼓舞幼兒給植物換水，提示幼兒每盆植物的水倒到一半處即可

角色游戲：

重點(diǎn)指導(dǎo)：小醫(yī)院詳細(xì)措施：

1、幼兒游戲，老師巡察。

2、扮演病人介入游戲，與幼兒進(jìn)行角色對(duì)話，引導(dǎo)幼兒正確游戲。

3、講評(píng)：重點(diǎn)請(qǐng)小醫(yī)院的小伙伴來介紹今日游戲的快樂的事情。

教學(xué)活動(dòng)：講講做做——小黑貓

目的：

1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，進(jìn)展幼兒手部小肌肉。

2、通過制作小黑貓，認(rèn)識(shí)貓的形狀特征，激發(fā)幼兒對(duì)貓的喜歡。

預(yù)備：人手一份操作材料〔剪刀、記號(hào)筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布〕、范例、圖片。

過程：

一、謎語導(dǎo)入——引發(fā)幼兒愛好

1、猜謎。

2、出示貓的圖片，認(rèn)識(shí)貓的形狀特征。

二、觀賞范例——激發(fā)創(chuàng)作愛好

1、猜猜老師的貓是用什么做的。

2、觀賞范例，看看究竟是用什么做的，怎么做的。

3、