在奔跑作文3篇

在奔跑作文3篇我們在奔跑作文600字篇一是啊，17屆6班的學(xué)生畢業(yè)了，那個(gè)整天強(qiáng)迫自己在題海中度過，不甘把筆放下的日子已經(jīng)過去了?？墒?，畢業(yè)了，人也就散了，茶也就涼了。那個(gè)60多個(gè)人奮斗過的夏天，流過的汗水，品嘗的辛酸，堅(jiān)持的勇氣，都隨著時(shí)鐘的奔跑煙消云散了。在哪種緊張的日子里，大家你追我趕，誰也不讓誰，每天起早貪黑，即使是上學(xué)的公車上也要拿出英語書背背單詞，書桌上擺著記得密密麻麻的筆記，疊得密密麻麻的試卷，這是高三，無法忘懷的高三。最讓人懷念的是那一群可愛的同學(xué)。有人說高中的友誼是純粹的，它沒有大人的功利，沒有小孩的幼稚。大家扎堆在食堂吃飯，討論著課上的線性規(guī)劃、量子力學(xué)。各人有各人的看法，期間的辯論使氣氛更加活躍，使同學(xué)關(guān)系更加融洽。在早操時(shí)，屬我們班最早到，整齊劃一的步伐，團(tuán)結(jié)一致的口號，迎著風(fēng)，迎著光，一路向前。剛?cè)雽W(xué)時(shí)老師就說過，我們是一個(gè)整體，不拋棄，不放棄，青春從來都不會虧待任何一個(gè)想要努力的人。如果我們一開始就輸在了起跑線上，那我們后天就要比別人付出更多的努力和汗水。這個(gè)夏天的時(shí)間是倒計(jì)時(shí)的，當(dāng)畢業(yè)鐘聲響起，就是要跟學(xué)校說再見了。臨別時(shí)，我踱步在校園里，一草一木都讓人欣喜，校門口的木棉花落了，又長出了綠葉，而實(shí)驗(yàn)樓前的玉蘭花開始爭奇斗艷，教學(xué)樓里傳出朗朗書聲，陽光照射在我的臉上，白晃晃，讓人覺得不真實(shí)。踏出校門那一刻，門外車水馬龍，我轉(zhuǎn)過身，對著學(xué)校，深深鞠了一躬，久久不起……抬頭時(shí)，眼眶里溢滿了淚水，說不舍是真的，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校裝滿了我三年的喜怒哀樂，可是我要向前走，我要邁向大學(xué)的校門。因?yàn)?，我們從未停止奔跑……我們在奔跑作?00字篇二在一片白雪皚皚的空地上，一株小草露出了她那綠色的腦袋。“噗”的一聲，小草變成了一頭綠色的鹿，剛開始，它只是慢慢的踱步，她的身體碰到的每一寸土地，都露出了一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋，她越走越快，越走越快，接著她開始小跑，在森林、原野、空地上奔馳，鹿角碰到的樹木都泛出一絲絲綠色。她跑到湖邊，在湖面上滑行、跳躍，一圈圈銀白色的漣漪慢慢的蕩漾開去。她繼續(xù)奔跑在森林、原野、空地上，用她那漂亮的鹿角劃開小河、小溪和池塘的冰封。山澗里小溪開始叮咚、叮咚地唱著歌，一路奔跑著，似乎要和小鹿競賽；小鹿當(dāng)然跑得更快。她不停地奔跑啊奔跑，她來到了一座光禿禿的山上，她在山上跑了一圈又一圈，她跑過的地方，草的靈露出了它們嫩綠色的小帽子，花的靈綻放出它們那粉嫩又嫵媚的笑臉，樹的靈叫醒了綠葉的靈。靈們都轉(zhuǎn)過臉來一致向鹿揮手致意！原來是風(fēng)的靈來晚了，它只好在大家中間穿來穿去，招著手對鹿喊道：“你這樣跑太辛苦了，要不要我載著你跑，你可以感受一下更自由的感覺”鹿點(diǎn)了點(diǎn)頭，用鹿角碰了碰風(fēng)的靈的鼻子，風(fēng)載著鹿奔跑起來，鹿一下子體會到了自由的奔跑的快樂！它在山坡上打著滾，山坡全部變成一片新綠；它在草原上撒歡，草原上頓時(shí)冒出了五顏六色的小花，比夏天的繁星還密呢！鹿越跑越快，一路向西，越跑越遠(yuǎn)。他跑到了那光禿禿，冒著氣的沙漠里，她已經(jīng)覺得自己非常的疲憊，可她還是要堅(jiān)持完成春天交給她的使命，她慢慢地在沙漠上小跑?？墒?，她身體碰過的每一寸土地，都沒有冒出任何一顆草的腦袋，花的笑臉，只有一聲聲可怕的嘶嘶聲和噼里啪啦，轟隆轟隆，噗噗的怪叫聲，這時(shí)她已經(jīng)過于疲憊，無力的倒在山上，可是無論它怎樣使勁，也無法把這里變成一片綠洲。鹿倒了下去，鹿噗的一聲化為一絲淡淡的綠煙，“噗噗噗啪”，一根深綠色的莖連著一朵淡綠色花，從沙漠中鉆出來，俯視著沙漠，并對著它們微笑。這時(shí)，在冒出氣的光禿禿的沙漠山上，轟隆一聲，冒出一個(gè)較大的火球，啪的一聲，火球變成了一頭金黃色的獅子，獅子背負(fù)著夏天給他的使命，奔向了藍(lán)天。我在奔跑作文篇三生命在于運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)的其中一個(gè)方式就是奔跑。自然界中，強(qiáng)者的奔跑是為了吃飽，而弱者的奔跑是為了保全生命；在生活中，富翁的奔跑是為了掙更多的錢，窮人的奔跑是為了填飽肚子，貪官的奔跑是為了貪污這并保全官職，清官的奔跑是為了更多的人；每個(gè)人都在為著不同的事業(yè)而奔跑，只不過是奔跑的方式不同罷了；我也在奔跑，只不過我的奔跑是為了我的學(xué)業(yè)，為了我的以后童年時(shí)的我無憂無慮的生活著，每天看著太讓得早起晚落，每天依偎在別人的懷里，不知從什么時(shí)候起，喜歡上了大地，喜歡上了奔跑的感覺，便趁著無人時(shí)邁開了腿，可是，剛邁開第一步便倒在了地上那個(gè)，躺在地上嚎啕大哭的我引來了大人的目光，母親疼愛的將我扶起，教會我要堅(jiān)強(qiáng)，那時(shí)我知道了，我要想著堅(jiān)強(qiáng)奔跑。長大的我被學(xué)習(xí)壓力纏繞，再無力去理會別的事情，然而，乏味的、一成不變的生活出現(xiàn)了一絲奇跡，我秀安上了畫畫，我愛上了寫作，這使得我在枯燥乏味的生活中得到一絲安慰，可時(shí)間的有限，然我懂的我必須要奔跑在時(shí)間的前方，才會奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的驕傲?，F(xiàn)在的我，面臨著中考的壓力，奔跑在操場上的我有些迷茫看不清方向，也許，在我奔跑過的地方有一些風(fēng)景我還沒來得及觀賞，也許我奔跑也只是為了那一個(gè)目標(biāo)。以后的我，還會奔跑于事業(yè)，奔跑于世界，總之，我要奔跑，不停地奔跑，直至成功。我在奔跑，也許前方是黎明；我在奔跑，也許前方就是彩虹；我在奔跑，也許前方就是成功，我在奔跑，每個(gè)人都在奔跑，都奔跑向那幾個(gè)些許的目標(biāo)。而在我奔跑