高中生物二級結論總結

高中生物二級結論總結，考前一定要記??！1.細菌不談等位基因（有該選項的首先排除）。

2.目的基因?qū)胧荏w細胞發(fā)生的是基因重組。

3.抗體的產(chǎn)生需要淋巴因子的參與。

4.血鈣濃度過低，肌肉抽搐；過高，肌無力。5.植物細胞在一定條件下，并不都能表現(xiàn)出全能性，如篩管細胞（無核）。

6.基因工程是定向改變基因頻率。7.提取色素用丙酮，分離用層析液。

8.Ｔ細胞，效應Ｔ細胞都能產(chǎn)生淋巴因子。9.呼吸作用為零，細胞死亡。

10.棉蚜吸食棉花汁液，種間關系為寄生，非捕食。

11.所用脊椎動物的胚胎發(fā)育過程都離不開水。12.成熟紅細胞無核，無細胞器，無法進行有氧呼吸。

13.Ｃ4植物光反應在葉肉細胞中進行，暗反應在維管束鞘細胞中進行（這里會有分歧，以當?shù)亟滩臑闇剩?4.興奮在反射弧中的傳遞形式是電信號和化學信號。15.大氣中的Ｎ2必須經(jīng)過生物或非生物的固氮過程才能被生物體利用。

16.代謝速率相干因素：線粒體數(shù)目，膜面積，溫度。17.植物組織培養(yǎng)中的蔗糖作用，提供營養(yǎng)，調(diào)節(jié)滲透壓（后者極易忽視）18.體細胞離體培養(yǎng)用到ＣＯ2培養(yǎng)箱，維持ＰＨ。

19.根尖分生區(qū)不出現(xiàn)質(zhì)壁分離的原因是無中央大液泡。

20.頂芽生長不需要其它部位提供生長素。21.對生長素的敏感程度：幼嫩細胞大于成熟細胞。22.盛不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿要加蓋：避免水蒸發(fā)影響濃度。23.嚴重缺鐵的病人可能出現(xiàn)乳酸中毒。

24.各種細胞器的復制發(fā)生在間期。

25.細胞膜吸收鉀離子至少要兩種蛋白質(zhì)。26.原代培養(yǎng)，傳代培養(yǎng)都要用胰蛋白酶處理。27.動物細胞吸水膨脹，磷脂雙分子層厚度要變?。耗さ牧鲃有浴?8.制備單克隆抗體：體外培養(yǎng)法，動物體內(nèi)培養(yǎng)法。

41.中央前回的頂部管理下肢；中央前回的下部管理頭部。42.被子植物的個體發(fā)育：種子的形成與萌發(fā)，植株的生長和發(fā)育。43.運動中能量的供應：ATP→磷酸肌酸→無氧呼吸→有氧呼吸。

這條指的是能量的供應順序，即ATP無法儲存，大家都知道，但體內(nèi)一定有ATP，即短暫時間內(nèi)，首先消耗，ATP，但由于總量太少，隨即消耗磷酸肌酸。以跑步為例子，短跑以這兩種方式為主，但路程過長時，便會有無氧呼吸，肌肉會酸脹，即有乳酸的生成，在長一點，就有氧呼吸，即所謂的有氧運動。記住，長短是相對的，具體題目會給出是百米競技，還是馬拉松慢跑。從而判斷主要的耗能形式，44.靠近珠孔的是基細胞，分裂成胚柄，另一個是頂細胞，成球狀胚體。45.花芽的形成標志著生殖生長的開始。

46.組成酶木有酶合成的調(diào)節(jié)。47.溫度過高，發(fā)酵周期縮短，產(chǎn)量降低。

48.菌體生長和產(chǎn)物的合成所需的最適溫度不一定相同。49.適宜條件下，酵母菌主要進行出芽生殖。

50.顯微鏡放大倍數(shù)：目鏡越短越高，物鏡越長越高。注解：1.細菌不含染色體，不含同源染色體，因此不談等位基因。

23.Fe3+對于血紅蛋白攜帶O2的過程影響很大，缺鐵導致血紅蛋白運氧能力下降，身體因缺氧無氧呼吸產(chǎn)生乳酸積累，積累至一定量就能導致乳酸中毒。

25.鉀離子的運輸需要通過鈉鉀泵，鈉鉀泵由疏水離子通道蛋白和蛋白磷酸酶構成，吸收K+時，K+先接觸離子通道蛋白，而后蛋白磷酸酶將ATP上的一個磷酸基水解掉，釋放能量，使離子通道結構產(chǎn)生變化，使K+通過離子通道，因而說至少要兩種蛋白質(zhì)。

32.生物大分子的特點是分子量多達上萬甚至更多。ATP分子量不大，因此不是生物大分子。

35.白天適當提高溫度可以增加光合作用強度，增加有機物積累，夜晚適當降低溫度，抑制呼吸作用，減少有機物消耗。

36.舉些例子吧，多核的真核細胞如肌細胞，肝細胞等。

37.老教材內(nèi)容也給出來吧：滲透吸水：植物細胞在形