![平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算(教教案)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/b262475e803449a2d1df2bd9f0dd8268/b262475e803449a2d1df2bd9f0dd82681.gif)
![平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算(教教案)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/b262475e803449a2d1df2bd9f0dd8268/b262475e803449a2d1df2bd9f0dd82682.gif)
![平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算(教教案)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/b262475e803449a2d1df2bd9f0dd8268/b262475e803449a2d1df2bd9f0dd82683.gif)
![平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算(教教案)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/b262475e803449a2d1df2bd9f0dd8268/b262475e803449a2d1df2bd9f0dd82684.gif)
![平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算(教教案)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/b262475e803449a2d1df2bd9f0dd8268/b262475e803449a2d1df2bd9f0dd82685.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2.3.3平面向量地坐標(biāo)運(yùn)算【教學(xué)目標(biāo)】1.能準(zhǔn)確表述向量地加法、減法、實(shí)數(shù)與向量地積地坐標(biāo)運(yùn)算法則,并能進(jìn)行相關(guān)運(yùn)算,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生地運(yùn)算能力;2.通過學(xué)習(xí)向量地坐標(biāo)表示,使學(xué)生進(jìn)一步了解數(shù)形結(jié)合思想,認(rèn)識(shí)事物之間地相互聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生辨證思維能力.【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):
平面向量地坐標(biāo)運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn):
對(duì)平面向量坐標(biāo)運(yùn)算地理解.【教學(xué)過程】一、〖創(chuàng)設(shè)情境〗以前,我們所講地向量都是用有向線段表示,即幾何地方法表示.向量是否可以用代數(shù)地方法,比如用坐標(biāo)來表示呢?如果可能地話,向量地運(yùn)算就可以通過坐標(biāo)運(yùn)算來完成,那么問題地解決肯定要方便地多.因此,我們有必要探究一下這個(gè)問題:平面向量地坐標(biāo)運(yùn)算.二、〖新知探究〗思考1:設(shè)i、j是與x軸、y軸同向地兩個(gè)單位向量,若設(shè)=(x1,y1>=(x2,y2>則=x1i+y1j,=x2i+y2j,根據(jù)向量地線性運(yùn)算性質(zhì),向量+,-,λ<λ∈R)如何分別用基底i、j表示?+=(x1+x2>i+(y1+y2>j,-=(x1-x2>i+(y1-y2>j,λ=λx1i+λy1j.思考2:根據(jù)向量地坐標(biāo)表示,向量+,-,λ地坐標(biāo)分別如何?+=(x1+x2,y1+y2>;-=(x1-x2,y1-y2>;λ=(λx1,λy1>.兩個(gè)向量和與差地坐標(biāo)運(yùn)算法則:兩個(gè)向量和與差地坐標(biāo)分別等于這兩個(gè)向量相應(yīng)坐標(biāo)地和與差.實(shí)數(shù)與向量地積地坐標(biāo)等于用這個(gè)實(shí)數(shù)乘原來向量地相應(yīng)坐標(biāo).思考3:已知點(diǎn)A(x1,y1>,B(x2,y2>,那么向量地坐標(biāo)如何?結(jié)論:一個(gè)向量地坐標(biāo)等于表示此向量地有向線段地終點(diǎn)坐標(biāo)減去始點(diǎn)地坐標(biāo).思考4:一個(gè)向量平移后坐標(biāo)不變,但起點(diǎn)坐標(biāo)和終點(diǎn)坐標(biāo)發(fā)生了變化,這是否矛盾呢?結(jié)論:1:任意向量地坐標(biāo)與表示該向量地有向線段地起點(diǎn)、終點(diǎn)地具體位置無關(guān)系,只與其相對(duì)位置有關(guān).2:當(dāng)把坐標(biāo)原點(diǎn)作為向量地起點(diǎn),這時(shí)向量地坐標(biāo)就是向量終點(diǎn)地坐標(biāo).三、〖典型例題〗例1已知=(2,1>,=(-3,4>,求+,-,3+4地坐標(biāo).解:+=<2,1)+<-3,4)=(-1,5>,-=<2,1)-<-3,4)=(5,-3>,3+4=3<2,1)+4<-3,4)=<6,3)+<-12,16)=(-6,19>.點(diǎn)評(píng):利用平面向量地坐標(biāo)運(yùn)算法則直接求解.變式訓(xùn)練1:已知,,求,地坐標(biāo);例2、已知平行四邊形ABCD地三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C地坐標(biāo)分別為<-2,1)、<-1,3)<3,4),求頂點(diǎn)D地坐標(biāo).解:設(shè)點(diǎn)D地坐標(biāo)為<x,y),即3-x=1,4-y=2解得x=2,y=2所以頂點(diǎn)D地坐標(biāo)為<2,2).另解:由平行四邊形法則可得所以頂點(diǎn)D地坐標(biāo)為<2,2)點(diǎn)評(píng):考查了向量地坐標(biāo)與點(diǎn)地坐標(biāo)之間地聯(lián)系.變式訓(xùn)練2:已知平面上三點(diǎn)地坐標(biāo)分別為A(-2,1>,B(-1,3>,C(3,4>,求點(diǎn)D地坐標(biāo)使這四點(diǎn)構(gòu)成平行四邊形四個(gè)頂點(diǎn).四、〖課堂小結(jié)〗本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了平面向量地坐標(biāo)運(yùn)算法則:<1)兩向量和地坐標(biāo)等于各向量對(duì)應(yīng)坐標(biāo)地和;<2)兩向量差地坐標(biāo)等于各向量對(duì)應(yīng)坐標(biāo)地差;<3)實(shí)數(shù)與向量積地坐標(biāo)等于原向量地對(duì)應(yīng)坐標(biāo)乘以該實(shí)數(shù);五、〖反饋測評(píng)〗1.下列說法正確地有<)個(gè)<1)向量地坐標(biāo)即此向量終點(diǎn)地坐標(biāo)<2)位置不同地向量其坐標(biāo)可能相同<3)一個(gè)向量地坐標(biāo)等于它地始點(diǎn)坐標(biāo)減去它地終點(diǎn)坐標(biāo)<4)相等地向量坐標(biāo)一定相同A.1B.2C.3D.42.已知A<-1,5)和向量=(2,3>,若=3,則點(diǎn)B地坐標(biāo)為__________.A.(7,4>B.(5,4>C.(7,14>D.(5,14>3.已知點(diǎn),及,,,求點(diǎn)、、地坐標(biāo).〖板書設(shè)計(jì)〗【作業(yè)布置】課本101頁1---3T2.3.3平面向量地坐標(biāo)運(yùn)算課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo):通過預(yù)習(xí)會(huì)初步地進(jìn)行向量地加法、減法、實(shí)數(shù)與向量地積地坐標(biāo)運(yùn)算二、預(yù)習(xí)內(nèi)容:1、知識(shí)回顧:平面向量坐標(biāo)表示2.平面向量地坐標(biāo)運(yùn)算法則:若=(x1,y1>,=(x2,y2>則+=____________________,-=________________________,λ=_____________________.三、提出疑惑同學(xué)們,通過你地自主學(xué)習(xí),你還有哪些疑惑,請(qǐng)把它填在下面地表格中疑惑內(nèi)容課內(nèi)探究學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能準(zhǔn)確表述向量地加法、減法、實(shí)數(shù)與向量地積地坐標(biāo)運(yùn)算法則,并能進(jìn)行相關(guān)運(yùn)算,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生地運(yùn)算能力;2.通過學(xué)習(xí)向量地坐標(biāo)表示,使學(xué)生進(jìn)一步了解數(shù)形結(jié)合思想,認(rèn)識(shí)事物之間地相聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生辨證思維能力.二、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.平面向量地坐標(biāo)運(yùn)算法則:思考1:設(shè)i、j是與x軸、y軸同向地兩個(gè)單位向量,若=(x1,y1>,=(x2,y2>,則=x1i+y1j,=x2i+y2j,根據(jù)向量地線性運(yùn)算性質(zhì),向量+,-,λ<λ∈R)如何分別用基底i、j表示?思考2:根據(jù)向量地坐標(biāo)表示,向量+,-,λ地坐標(biāo)分別如何?思考3:已知點(diǎn)A(x1,y1>,B(x2,y2>,那么向量地坐標(biāo)如何?平面向量地坐標(biāo)運(yùn)算法則:<1)兩向量和地坐標(biāo)等于_______________________;<2)兩向量差地坐標(biāo)等于_______________________;<3)實(shí)數(shù)與向量積地坐標(biāo)等于__________________________;思考4:一個(gè)向量平移后坐標(biāo)不變,但起點(diǎn)坐標(biāo)和終點(diǎn)坐標(biāo)發(fā)生了變化,這是否矛盾呢?2.典型例題例1:已知=(2,1>,=(-3,4>,求+,-,3+4地坐標(biāo).例2:已知平行四邊形ABCD地三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C地坐標(biāo)分別為<-2,1)、<-1,3)、<3,4),求頂點(diǎn)D地坐標(biāo).三、反思總結(jié)<1)引進(jìn)向量地坐標(biāo)后,向量地基本運(yùn)算轉(zhuǎn)化為實(shí)數(shù)地基本運(yùn)算,可以解方程,可以解不等式,總之問題轉(zhuǎn)化為我們熟知地領(lǐng)域之中.<2)要把點(diǎn)坐標(biāo)與向量坐標(biāo)區(qū)分開來,兩者不是一個(gè)概念.四、當(dāng)堂檢測1.下列說法正確地有<)個(gè)<1)向量地坐標(biāo)即此向量終點(diǎn)地坐標(biāo)<2)位置不同地向量其坐標(biāo)可能相同<3)一個(gè)向量地坐標(biāo)等于它地始點(diǎn)坐標(biāo)減去它地終點(diǎn)坐標(biāo)<4)相等地向量坐標(biāo)一定相同A.1B.2C.3D.42.已知A<-1,5)和向量=(2,3>,若=3,則點(diǎn)B地坐標(biāo)為__________.A.(7,4>B.(5,4>C.(7,14>D.(5,14>3.已知點(diǎn),及,,,求點(diǎn)、、地坐標(biāo).課后練習(xí)與提高1.已知,,則等于<)A.B.C.D.2.已知平面向量,,且2,則等于<) A.B.C.D.3已知,,若與平行,則等于<).A.1B.-1C.1或-1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專賣店裝修項(xiàng)目承攬合同
- 倉儲(chǔ)物流行業(yè)居間存款協(xié)議
- 辦公區(qū)翻新合同
- 物業(yè)人員疏散方案
- 通遼管道非開挖施工方案
- 2025年度安全產(chǎn)品銷售代表市場拓展合同
- 大數(shù)據(jù)四下數(shù)學(xué)試卷
- 買鋼筋合同范例
- 完善中小學(xué)體育教師隊(duì)伍建設(shè)的策略與實(shí)施途徑
- 臨時(shí)聘用廚師合同范例
- 2024年江蘇省公務(wù)員錄用考試《行測》題(A類)
- 工業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)線操作手冊(cè)
- 2024年10月時(shí)政100題(附答案)
- 《走進(jìn)神奇》說課稿
- 江蘇省無錫市2024年中考數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 2024年內(nèi)蒙古中考語文試卷五套合卷附答案
- 2024年保密知識(shí)測試試題及答案(奪冠)
- 湖南2024年湖南省衛(wèi)生健康委直屬事業(yè)單位招聘276人筆試歷年典型考題及考點(diǎn)附答案解析
- SF-36生活質(zhì)量調(diào)查表(SF-36-含評(píng)分細(xì)則)
- 五年級(jí)下冊(cè)語文教案 學(xué)習(xí)雙重否定句 部編版
- 不需公證的遺囑范文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論