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本頁(yè)僅作為預(yù)覽文檔封面,使用時(shí)請(qǐng)刪除本頁(yè)-2系認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告的文檔,希望對(duì)你能有學(xué)的知識(shí),提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力,為順利為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。通過(guò)這次會(huì)所學(xué)的基本理論,了解計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息管理地掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能和信息管理技能,把所學(xué)能夠利用計(jì)算機(jī)處理工作中的各種信息,培養(yǎng)我問(wèn)題的能力,從而提高我們從事實(shí)際工作的能學(xué)的知識(shí),提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力,了解設(shè)解社會(huì)、學(xué)校的需要,在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的幫個(gè)實(shí)習(xí)了解的過(guò)程。為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行己的定位是很有幫富實(shí)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生在就業(yè)時(shí)的優(yōu)勢(shì)也是比較實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí),使學(xué)生在社會(huì)實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用3,實(shí)踐動(dòng)手能力,為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人很多,得到的是學(xué)習(xí)能力、處事能力和一些,我們經(jīng)驗(yàn)太少,思想單純!畢業(yè)實(shí)習(xí),給了我們一個(gè)了作單位的機(jī)會(huì)。鍛煉自己的動(dòng)手能力,將學(xué)習(xí)的理過(guò)來(lái)還能檢驗(yàn)書本上理論的正確性,有利于融會(huì)貫完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),達(dá)到鍛煉能力的目的。一切知識(shí)形成一個(gè)客觀,理性的認(rèn)識(shí),從而不與社會(huì)現(xiàn)系實(shí)際,鞏固所學(xué)的知識(shí),提高處理實(shí)際問(wèn)題的能容,為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備,并為國(guó)電信股份有限公司的全資、法規(guī),以市場(chǎng)為導(dǎo)向,積極采用先進(jìn)的通信技需要;提高企業(yè)效益,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,為股東創(chuàng)造利國(guó)內(nèi)固定電信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)施(含本地?zé)o線網(wǎng)絡(luò)的話音、數(shù)據(jù)、圖像及多媒體通信與信息服務(wù);按4、信息咨詢、廣告、設(shè)備生產(chǎn)、銷絡(luò)維修服務(wù)工作。剛開始實(shí)一些有關(guān)部門運(yùn)營(yíng)和計(jì)算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制況和計(jì)算機(jī)計(jì)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)--特別是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的認(rèn)企業(yè)單位對(duì)人事的重視,理解了技術(shù)服務(wù)部的電腦營(yíng)的一個(gè)小側(cè)面,但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中輩還給我仔細(xì)講解了計(jì)算機(jī)維護(hù)的每一款注意事顧客回訪、產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查;后來(lái),又讓我參與了一些具體多用的器材熟悉,都是同事指導(dǎo)和幫助我。由于后來(lái)心態(tài)的調(diào)得差不多了,就呆辦公室里,有工作就安排給技術(shù)一直忙,閑的時(shí)候就發(fā)呆,和同事套近乎,期盼著不然實(shí)在是太無(wú)聊了。在部門領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的幫、工作,我已熟悉整個(gè)維護(hù)服務(wù)的流程,可以獨(dú)自己,甘于吃苦,任勞任怨,盡心盡力,遵守,尊重領(lǐng)導(dǎo),維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信,適應(yīng)領(lǐng)及工作特點(diǎn)。主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、向辦公室同5了解,提升能力。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交辦的證按領(lǐng)導(dǎo)的要求按時(shí)、準(zhǔn)確辦結(jié),不斷提高工作對(duì)這樣的領(lǐng)導(dǎo)就要在談工作理,了解領(lǐng)導(dǎo)的工作風(fēng)格和特點(diǎn),目的是為領(lǐng)導(dǎo)的前提下,要敢于提出自己的觀點(diǎn),要樹立起一言一行,都直接、間接地影響辦公拜,我們要做一次材料計(jì)劃操作平時(shí)覺得是微不足道的一些在實(shí)際操作中確實(shí)是模棱兩可入,這種眼高手低的毛病在工作富,我覺得工作并沒有想象的那么輕年社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大人,跟他們?cè)谝黄?,需要把自己擺在大問(wèn)題,說(shuō)話辦事都要有所注意,有時(shí)會(huì)覺得很累,但是煉自己,接觸社會(huì)的平臺(tái),不管有多困難,也要努力克計(jì)以致用,還需要進(jìn)一步加深自己的知識(shí)水6到,技術(shù)服務(wù)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿活力即使面臨很大的工作壓力,辦公室里仍然會(huì)熱情真誠(chéng);面對(duì)工作上的困難,大家總是互相幫相處,就像一個(gè)溫馨的大家庭。而部門領(lǐng)導(dǎo)了"敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)"的真實(shí)意務(wù)、奉獻(xiàn)"的意義,體會(huì)到了"創(chuàng)造完美、服務(wù)社會(huì)"的私的告訴我;我對(duì)能到這樣的公司實(shí)習(xí)感到驕傲,感樣有限的時(shí)間里,在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)給我有關(guān)知識(shí).學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。從學(xué)校走向到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)可以有很好的同學(xué),很好的朋友,大家相互噓寒問(wèn)用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代可以自己選擇。存在著利益關(guān)系,又工作不勝枚舉。但僅僅在思想的層面7的工作和生活中潛心體會(huì),并自更具體認(rèn)識(shí),通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的具體操作和親自,在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)理論知識(shí)自己實(shí)際工作能力與分析
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