人教版物理-八年級(jí)下學(xué)期-期末測(cè)試（真題、含答案）

八年級(jí)物理試卷第2頁(yè)/共7頁(yè)2021-2022學(xué)年第二學(xué)期（八年級(jí)）（物理）期末考試聯(lián)考試卷一、選擇題：本題共8小題，每小題2分，共16分。下列物體重力最接近1N的是（）A．兩個(gè)雞蛋B.一頭牛奶C.一枚大頭針D.一張書(shū)桌如圖所示的杠桿中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做了功的是()提著桶在水平地面上勻速前進(jìn)提著桶在水平地面上勻速前進(jìn) A.B.搬而未起C.撬起石塊D.推而未動(dòng)2020年2月13日上午9時(shí)，網(wǎng)友關(guān)注的“胖妞”空軍運(yùn)﹣20運(yùn)輸機(jī)抵達(dá)武漢天河機(jī)場(chǎng)，馳援武漢抗擊疫情。如圖所示，是一架滿載緊急醫(yī)療物資的運(yùn)﹣20運(yùn)輸機(jī)停在水平地面上的場(chǎng)景，下列說(shuō)法正確的是（）A．運(yùn)﹣20運(yùn)輸機(jī)輪胎上面的花紋是為了美觀 B．靜止在水平地面上的運(yùn)﹣20運(yùn)輸機(jī)沒(méi)有慣性 C．若所有力瞬間消失，則運(yùn)﹣20運(yùn)輸機(jī)將在地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng) D．運(yùn)﹣20運(yùn)輸機(jī)所受地面的支持力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力2020年12月17日，我國(guó)的“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器攜帶月球“特產(chǎn)”安全返回地球，探測(cè)器受空氣阻力勻速下降過(guò)程中，它的（）A．動(dòng)能增加，勢(shì)能減少B．動(dòng)能減少，勢(shì)能不變 C．動(dòng)能不變，勢(shì)能減少D．動(dòng)能不變，勢(shì)能增加如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，增大了壓強(qiáng)的是（）A.書(shū)包帶寬B.鐵軌鋪在枕木上C.大型貨車裝很多輪子D.注射器針頭很尖如圖所示，一個(gè)裝滿水的飲料瓶。正放在水平桌面上，水對(duì)瓶底的壓力為F1，壓強(qiáng)為p1；將容器倒放，倒放在桌面上后，水對(duì)瓶蓋的壓力為F2，壓強(qiáng)為p2。則下列關(guān)系正確的是（）A．F1＝F2，p1＜p2 B．F1＞F2，p1＝p2 C．F1＝F2，p1＝p2 D．F1＜F2，p1＜p2如圖所示是同一個(gè)小球分別放在甲、乙兩杯液體中靜止時(shí)的情況，則小球所受的浮力F甲、F乙和兩種液體的密度ρ甲、ρ乙關(guān)系正確的是（）A．F甲=F乙

ρ甲＜ρ乙B．F甲=F乙

ρ甲＞ρ乙C．F甲＜F乙

ρ甲=ρ乙D．F甲＞F乙

ρ甲＞ρ乙二、填空題：本題共4小題8空，每空1分，共8分。暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞,從力的作用效果分析,風(fēng)力使小樹(shù)發(fā)生了________,使落葉的________發(fā)生了改變。汽車在緊急剎車時(shí)，總要滑行一段距離才能停下來(lái)，當(dāng)下雪天路面上有雪時(shí)，在同樣車速的條件下，汽車急剎車后，輪胎與地面間的摩擦變______,所以，在北方地區(qū)由于下雪的機(jī)會(huì)較多，汽車司機(jī)常在車輪上纏上鐵鏈子，其目的是通過(guò)增大_________來(lái)增大摩擦.央拉同學(xué)500N的水平推力推著重為100N的箱子在水平地面上前進(jìn)了10m，則她對(duì)箱子做的功是J，重力對(duì)箱子做的功是J。如圖船閘中，僅閥門A打開(kāi)，上游和閘室組成；攔河大壩修成“上窄下寬”的形狀是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度的增而。三、實(shí)驗(yàn)探究題：本題共2小題，每空1分，共14分。某同學(xué)（利用小桌、砝碼、海綿）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)來(lái)顯示壓力的作用效果；（2）由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時(shí)，越大，壓力作用效果越；（3）由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：一定時(shí)，受力面積越大，壓力作用效果越。（4）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)p乙p?。ㄌ睢按笥凇?、“小于”或“等于”）。(5)該實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法有。（寫(xiě)出一種即可）如圖所示為“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。3N3N（1）比較圖甲、乙可知：圖乙中圓柱體受到的浮力的大小為N，方向?yàn)?。?）通過(guò)圖乙、戊的探究，得到浮力大小與液體密度是否有關(guān)（選填“能”或“不能”）。（3）比較丙和丁，說(shuō)明浮力的大小與物體浸沒(méi)的深度（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。（4）圖戊中圓柱體排開(kāi)鹽水的重力為N。（5）由圖中數(shù)據(jù)可知，圓柱體的體積是m3，密度是kg/m3。（g取10N/kg）四、計(jì)算題：本題共2小題，每小題6分，共12分。如圖所示，質(zhì)量為1.2kg的木塊浮在水面上靜止不動(dòng)，（g取10N/kg）求：（1）這時(shí)木塊受到的浮力是多大？（2）此時(shí)木塊浸在水中的體積為多少？（3）若此時(shí)容器內(nèi)水的高度為20cm,則水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是多少？如圖所示,用滑輪組提升重物時(shí),重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m。已知拉繩子的力F為500N,則提升重物的過(guò)程中,（1）求拉力做功多少（2）求拉力做功的功率（3）求該機(jī)械的機(jī)械效率五、綜合實(shí)驗(yàn)題：本大題共6小題，每空1分，共30分。同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，讓小車自斜面某一高度從靜止開(kāi)始滑下。小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示。（1）每次都讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下，是為了使小車在滑到斜面底端時(shí)具有相同的。（2）由圖可知，小車在玻璃表面運(yùn)動(dòng)的距離最（選填“遠(yuǎn)”或“近”），這說(shuō)明小車受到的阻力最（選填“大”或“小”）。（3）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平面絕對(duì)光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持。如圖所示，將小球從A點(diǎn)由靜止釋放，在小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，若一切外力全部消失，則小球會(huì)沿（填字母）路線繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)放入等重的砝碼，這時(shí)木塊保持靜止，說(shuō)明一對(duì)平衡力的.（2）現(xiàn)保持F1與F2相等，將木塊換成小車，然后扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車將轉(zhuǎn)動(dòng)回來(lái)，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了驗(yàn)證二力平衡時(shí)的兩個(gè)力一定；（3）如果將木塊換成彈簧測(cè)力計(jì)，左右兩盤(pán)各放入重5N的砝碼，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為。A.10NB.5NC.0N在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:(1)實(shí)驗(yàn)中,壓強(qiáng)計(jì)（選填“屬于”或“不屬于”）連通器（2）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過(guò)（正確選項(xiàng)前字母）方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。A.拆除軟管重新安裝B.向U形管內(nèi)添加適量水C.從U形管內(nèi)向外倒出適量水(3)由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比,得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀_______(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。(4)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與______________的關(guān)系。(5)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用____________兩圖進(jìn)行對(duì)比。(6)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí),兩玻璃管中液面高度差不變,說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小____________。在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，應(yīng)向端調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。（2）如圖所示，把鉤碼掛在杠桿左側(cè)A點(diǎn)，為使OB成為力臂，應(yīng)在B點(diǎn)沿著的方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿在水平位置平衡。.（3）（2分）若每個(gè)鉤碼重為0.5N，將A點(diǎn)的鉤碼全部移到B點(diǎn)，彈簧測(cè)力計(jì)作用在C點(diǎn)，為使杠桿在水平位置平衡，所加最小力為N，并畫(huà)出該力的示意圖。.在研究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，讓同一小球兩次分別從同一滑軌的A處和B處自由滾下．(1)此實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察____來(lái)比較小球的動(dòng)能大?。?2)同一小球分別從同一滑軌的不同高度A處和B處滾下，它們到達(dá)水平面時(shí)速度vA____vB，(填“大于”“小于”或“等于”)由此可知小球的動(dòng)能大小與它的____有關(guān)．(3)為了使實(shí)驗(yàn)探究的目的更全面，你認(rèn)為他們還需要添加的器材是___．A．質(zhì)量不同的小球B．質(zhì)量不同的紙盒【拓展】為比較超載與超速帶來(lái)的危害程度，興趣小組利用上述器材進(jìn)行定量研究．得到數(shù)據(jù)如下表：請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析，貨車超載20%與超速20%兩者相比，潛在危害較大的是___．（填“超載”或“超速’)小球質(zhì)量/g高度/cm木塊滑動(dòng)距離/cmA10510B20518C30529D101038E10158622.某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動(dòng)的距離/m機(jī)械效率140.101.80.3260.102.50.3360.152.5（1）實(shí)驗(yàn)中，使用滑輪組提升重物時(shí)，應(yīng)豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。（2）第二次實(shí)驗(yàn)中，2s內(nèi)鉤碼上升的高度為0.1m，則它運(yùn)動(dòng)的速度為m/s。（3）第三次實(shí)驗(yàn)中，繩端移動(dòng)的距離為m，滑輪組的機(jī)械效率為。（4）分析比較第一、二兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，有用功W1有W2有，滑輪組的機(jī)械效率η1η2（兩空均選填“＞”“＝”或“＜”）。由此可知，可采用的方法來(lái)提高滑輪組的機(jī)械效率。八年級(jí)物理答案第2頁(yè)/共2頁(yè)一、單選題（本大題共8小題，共16分）ACCDCDBB填空題（本大題共4小題，每空1分，共8分）9形變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)10小接觸面粗糙程度115000012連通器增加或變大三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共？題，每空1分，共14分）13.（1）海綿形變程度（2）壓力明顯（3）壓力不明顯（4）等于（5）控制變量法或轉(zhuǎn)換法14.（1）0.6豎直向上（2）不能（3）無(wú)關(guān)（4）2.2（5）2×10-41.5×103四、計(jì)算題（本大題共2小題，共12分）15.解（1）F浮=G=mg=1.2×10N/kg=12N（2）V排12N/1×103kg/m3×10N/kg=1.2×10-3m3（3）p＝ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.5m＝2×103Pa；16.解 （1） W總=FS=F.2h=500N×2×1m=1000J （2） P總=W總/t=1000J/10s=100W （3） η=W有/W總=Gh/FS=800N×1m/500N×2m=80％五、綜合實(shí)驗(yàn)題（本大題共6小題，每空1分，共30分）17.（1）速度（2）遠(yuǎn)?。?）勻速直線運(yùn)動(dòng)b18.（1）大小相等（2）在同一直線上（3）B19.（1）不屬于（2）A（3）無(wú)關(guān)（4）深度（5）乙丙（6）相等20.（1）左（2）豎直向上