海南廣播電視大學1

/目錄一、當前我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作現(xiàn)狀………………（1)二、開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的重大意義……………（1）1、是全面落實科學發(fā)展觀、建設社會主義新農(nóng)村的重要舉措……(１）２、是構建社會主義和諧社會的重要舉措……………（２)３、是推動學習型政黨和學習型社會建設的重要舉措………………(2）4、是推進黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的重要舉措……………（3）三、我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作存在的問題和困難………（３）１、對遠程教育工作重要性認識不到位………………（３）２、村民水平低,認識不到位…………（3）3、村級組織能力不強…………………（4）4、經(jīng)費投入相對不足…………………(4)5、部分黨員干部黨課學習積極性并不是很高，學習效果不能保證…（4）6、站點設備故障多，不能及時維修影響站點播放的正常開展……(４)四、提高我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的有效措施與對策…(4）1、加大經(jīng)費的投入,健全機制………（4)2、擴大遠程教育覆蓋面………………（4)3、加大宣傳力度………（5）4、強化措施……………（５）5、強化組織保障………（5）參考文獻………………(5）海南廣播電視大學“一村一名大學生計劃”社會調查課題：關于大成鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的調查姓名:符玉桃學號：114６０044５１422年級：儋州二期班專業(yè):農(nóng)村行政管理學生類別：“一村一”開放指導教師：黃靜辦學單位：海南廣播電視大學２01“一村一名大學生計劃”《社會調查》提綱教學點海南廣播電視大學專業(yè)農(nóng)村行政管理姓名符玉桃社會調查題目：關于大成鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的調查社會調查主要內(nèi)容關于厲鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的調查社會調查提綱1、開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的重要性？２、我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作存在的問題和困難？３、如何提高我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的有效措施與對策?指導教師評語初評成績：指導教師簽名:年月日教學點認定意見（公章）認定成績：教學點負責人簽名：年月日省電大驗收意見（公章）驗收人簽名：年月日海南廣播電視大學“一村一名大學生計劃”畢業(yè)作業(yè)題目：關于大成鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的調查姓名：符玉桃學號：１146００44５1422年級：儋州二期班專業(yè)：農(nóng)村行政管理學生類別：“一村一”開放指導教師:黃靜辦學單位:海南廣播電視大學2012年海南廣播電視大學學生畢業(yè)作業(yè)指導過程記錄表辦學單位海南廣播電視大學年級儋州二期班專業(yè)農(nóng)村行政管理學生姓名符玉桃學號1146００4451４２2指導教師姓名黃靜課題名稱關于大成鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的調查選題指導時間:指導內(nèi)容：初稿指導時間：指導內(nèi)容：二稿指導時間：指導內(nèi)容:?定稿指導時間：指導內(nèi)容:說明：此表由學生填寫，裝訂在畢業(yè)作業(yè)的封底前.學生簽名：指導教師評語初評成績：指導教師簽名:年月日教學點認定意見(公章）認定成績：教學點負責人簽名:年月日省電大驗收意見（公章）驗收人簽名：年月日“一村一名大學生計劃”《社會調查》座談會記錄調查時間：2０12年6月５日調查地點:大成鎮(zhèn)調查人：符玉桃參加人員:林振業(yè)男大成鎮(zhèn)黨委書記李松男大成鎮(zhèn)黨委組織委員符氣鴻男大成鎮(zhèn)遠程教育工作站點負責人以及各村(居）委會黨委書記和站點管理員參加了會議。調查的主要問題：大成鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的調查發(fā)言記錄：大成鎮(zhèn)黨委書記發(fā)言：開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的重要性?農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作是全面貫徹落實“三個代表”重要思想和黨的十六大精神的實際行動,是黨中央著眼于加強農(nóng)村黨的建設、鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎,著眼于建設社會主義新農(nóng)村、構建社會主義和諧社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化作出的一項重要部署也是一項一舉多得的創(chuàng)新工程,關系子孫后代生存發(fā)展的民心工程:一是找到了一條“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的渠道；二是有利于加強農(nóng)村的基層政權建設,鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政地位。并要求我們要站在戰(zhàn)略和全局的高度，深刻認識開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的重大意義。大成鎮(zhèn)黨委組織委員發(fā)言:李松委員會議上強調，全鎮(zhèn)各村黨組織和廣大黨員干部一定要認真貫徹落實中央、省、市、鎮(zhèn)黨委關于開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的指導思想和目標要求。為了確保20１３年６月全面完成目標任務,順利迎接中央蒞臨我鎮(zhèn)檢查農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作,要求各終端站點在提高遠程教育學用水平上下功夫，不斷提高站點使用率、節(jié)目點擊率、黨員干部群眾參學率和學用成果轉化率，為建設一支高素質農(nóng)村基層黨組織帶頭人隊伍,全面推進我鎮(zhèn)經(jīng)濟跨越發(fā)展服務。一是要努力抓好基礎設施建設,高質量地打造一批“星級”站點;二是要切實加強組織收看和教學管理,著力提高站點使用率和節(jié)目點擊率；三是要增強教育實效，著力提高站點學用成果轉化率；四要不斷豐富內(nèi)容，切實加大教學資源建設力度.大成鎮(zhèn)遠程教育工作站點負責人符氣鴻發(fā)言:農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是運用現(xiàn)代遠程教育手段,對農(nóng)村基層黨員干部群眾進行教育和培訓,全面提高農(nóng)村黨員干部群眾的綜合素質，促進農(nóng)村人力資源開發(fā)的一種教育形式，是農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育的重要組成部分。2００９年7月，在市委組織部的領導下，我鎮(zhèn)開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作,截至2013年6月，我鎮(zhèn)共建成終端接收站點21個,村（居)級站點20個、農(nóng)場1個。據(jù)初步統(tǒng)計，四年多來，參與現(xiàn)代遠程教育學習培訓的農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾1000０人次。在遠教工作開展以來，我鎮(zhèn)積極探索“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制，加強了黨員先進性的宣傳教育和農(nóng)村黨員實用技術教育，切實搞好遠程教育站點工作，雖然取得了一定的成績，但也存在很多急需解決的問題.關于那大鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的調查學號：1１46004451422姓名：符玉桃班級：儋州二期班一、當前我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作現(xiàn)狀大成鎮(zhèn)位于儋州市西部,總面積1５0平方公里。管轄1個居委會、19個村委會以及1個鎮(zhèn)辦農(nóng)場.據(jù)黨建系統(tǒng)數(shù)據(jù)表明，全鎮(zhèn)總人口3９22７萬余人，村（居)委會、農(nóng)場共有黨員１２０人。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作以來,我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視。在第一批次遠程教育終端接收站點建設中,我鎮(zhèn)已建村級終端接收站點10個，第二批次遠程教育終端接收站點建設中又增加了8個站點,現(xiàn)有建設覆蓋率達到90%。我們始終堅持把開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育作為提高農(nóng)村基層黨組織執(zhí)政能力的重大舉措來抓，切實加強領導，堅持穩(wěn)步推進，促進了工作的順利開展。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹黨的十七大精神，堅持為宣傳和貫徹黨的基本路線服務，為提高黨員素質和加強基層黨組織建設服務的正確方向。積極探索“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠"的長效機制，加強了黨員先進性的宣傳教育和農(nóng)村黨員實用技術教育，切實搞好遠程教育站點工作,取得了初步的成效，同時也存在很多需要解決的問題。二、開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的重大意義在全國農(nóng)村開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作,是黨中央著眼于加強農(nóng)村黨的建設、鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎，著眼于建設社會主義新農(nóng)村、構建社會主義和諧社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化作出的一項重要部署。我們要站在戰(zhàn)略和全局的高度，深刻認識開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的重大意義。(一)、開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是全面落實科學發(fā)展觀、建設社會主義新農(nóng)村的重要舉措?？茖W發(fā)展觀是指導發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是統(tǒng)領經(jīng)濟社會發(fā)展全局、推進社會主義現(xiàn)代化必須長期堅持的重要指導思想.科學發(fā)展觀的內(nèi)涵非常豐富,其中,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展是其基本內(nèi)容之一。黨的十六屆五中全會提出了建設社會主義新農(nóng)村的重大戰(zhàn)略任務，這是貫徹落實科學發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。建設新農(nóng)村，要有帶頭人;建設新農(nóng)村，要有新農(nóng)民。通過大規(guī)模教育培訓農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾，大幅度提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的素質,充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、農(nóng)村基層干部的骨干帶頭作用、農(nóng)村黨員的先鋒模范作用、農(nóng)民群眾的主體作用，是建設社會主義新農(nóng)村的迫切要求。胡錦濤總書記在黨的十六屆六中全會上強調,要“把培養(yǎng)有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民作為一項基礎工程來抓”現(xiàn)代遠程教育具有信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀等優(yōu)勢，可以在同一時間內(nèi)對不同空間的廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾進行“點播式、交叉式、現(xiàn)場直播式”的教育，能最大限度地實現(xiàn)優(yōu)質資源共享，最大范圍地推進教育培訓覆蓋面,可以成為農(nóng)村基礎教育的重要補充，成為開展農(nóng)村職業(yè)教育和技能培訓的有效載體，是提高農(nóng)村黨員干部綜合素質、培養(yǎng)新型農(nóng)民的重要平臺。從這個意義上講，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是全面貫徹落實科學發(fā)展觀、建設社會主義新農(nóng)村的基礎工程、智力工程和保障工程。(二）、開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是構建社會主義和諧社會的重要舉措。構建社會主義和諧社會，是我們黨從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設小康社會全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務。我國是一個農(nóng)業(yè)大國，沒有農(nóng)村的和諧，就沒有全社會的和諧,農(nóng)村社會的和諧是整個社會和諧的基礎.開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育,對于促進農(nóng)村社會和諧具有十分重要的作用。(三）、開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育,是推動學習型政黨和學習型社會建設的重要舉措.對于任何國家、任何民族、任何政黨乃至任何個人來說，勤于學習、善于學習都是不斷發(fā)展不斷進步的必要條件.當今時代，世界多極化和經(jīng)濟全球化的趨勢在曲折中發(fā)展，科技進步日新月異,信息技術突飛猛進，知識經(jīng)濟迅速發(fā)展,人才競爭日益激烈.面對這樣的新形勢新情況，我們必須不斷學習新知識，掌握新本領,增長新才干?，F(xiàn)代遠程教育是新形勢下教育手段的創(chuàng)新，教育形式的豐富，教育內(nèi)容的深化，教育空間的拓展，教育資源的共享。既能適應農(nóng)村黨員干部的學習又能適應農(nóng)民群眾的學習；既能滿足集中教育的需要，又能滿足個性化學習的需要.這種教育形式改變了以往教育覆蓋面不廣、資源不夠豐富、形式比較單一、地區(qū)發(fā)展不平衡等問題，為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾參加學習教育提供了重要平臺和極大便利。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是推進學習型政黨、學習型社會建設的重要手段。(四)、開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是推進黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的重要舉措?，F(xiàn)代遠程教育是加強黨員經(jīng)常性教育的一個很實用、很有效的載體,其突出特點是對象普及化,內(nèi)容多樣化，手段網(wǎng)絡化，組織經(jīng)?；?。通過遠程教育,可以使黨員學習手段更便捷,學習時間更靈活，學習內(nèi)容更豐富，學習效果更明顯,促進黨員先進性教育的經(jīng)?；?、規(guī)范化和制度化.同時，通過遠程教育,傳授先進的思想文化、科學技術和市場經(jīng)濟知識，有助于基層黨組織解放思想,拓展思路，拓寬視野，激發(fā)開拓進取的熱情，增強創(chuàng)造力；組織開展教育培訓和其他豐富多彩的主題實踐活動,有助于基層黨組織改進組織形式和活動方式，擴大黨的工作的覆蓋面，增強凝聚力;宣傳先進典型，開展警示教育,有助于基層黨組織不斷解決自身存在的矛盾和問題，增強戰(zhàn)斗力，從而推動農(nóng)村基層組織建設,鞏固和擴大黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎?？傊?，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是宣傳黨的路線方針政策的新窗口，是提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾素質的新手段，是推進農(nóng)村基層組織建設的新載體，是密切黨群干群關系的新橋梁，是豐富農(nóng)民群眾文化生活的新陣地,是推動農(nóng)村經(jīng)濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的新動力，是一項造福億萬農(nóng)民群眾、利黨利國利民的富民工程、創(chuàng)新工程、基礎工程。三、我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作存在的問題和困難(一)對遠程教育工作重要性認識不到位。部分村對遠程教育能給黨員干部、群眾帶來一些模糊認識，“沒必要學、沒時間學”認識還普遍存在。很大一部分人對遠程教育是什么，起什么作用都是一概不知。有的認為現(xiàn)代農(nóng)民獨立性很強,想致富的他們不要你們幫忙,自己會去做；對部分農(nóng)戶來說，學與用脫節(jié),相當?shù)娜罕妼﹂_展遠程教育積極性并不高。對村干部來說，平時主要忙于計劃生育、籌資籌勞等事，牽制了他們很大一部分的精力,叫他們?nèi)プ聛磉M行現(xiàn)代遠程教育、組織農(nóng)民進行學習輔導是不現(xiàn)實的。并且當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)任務還相對較重，居住也比較分散，集中培訓難度較大.（二)村民水平低，認識不到位。現(xiàn)在村情復雜,加之有許多村民的文化素質等方面還很低，特別是一些農(nóng)村婦女，一些有文化水平的基本都出去了，而留在農(nóng)村里的一些人,信息比較閉塞，他們對現(xiàn)代遠程教育這些新鮮事物了解得還不多，對這方面工作不積極，寧可有時間打麻將賭博,也不對這方面產(chǎn)生興趣。(三）村級組織能力不強。有一個鎮(zhèn)組織一次群眾集中進行現(xiàn)代遠程教育活動,經(jīng)過幾個村干部的組織，挨門逐戶地上門做工作,最后只來了十多個人,村干部苦不堪言，現(xiàn)在的村干部和以前不一樣了,他們手中的權力幾乎沒有,群眾對干部的話可聽可不聽。有許多村干部感嘆自己的工作是活受罪。什么事都得和群眾協(xié)商,看群眾臉色.即使是好事,群眾有時也不理解.（四）經(jīng)費投入相對不足?，F(xiàn)在不少村的村級經(jīng)濟十分差,幾乎很多村都是負債,有的則是負到上幾萬元的債務。雖然硬件投入都是政府下拔,但還需要一定的組織和活動經(jīng)費,據(jù)一些村干部反映，數(shù)據(jù)費、電費、人工費等，一年要增加村級負擔達到上萬元,這對一個經(jīng)濟不好的村,是一個十分龐大的負擔?，F(xiàn)在這項工作剛開始，鎮(zhèn)政府對這方面的投入還相對不足,培訓工作搞得還不夠.(五）部分黨員干部黨課學習積極性并不是很高，學習效果不能保證.我們認為這還是網(wǎng)站內(nèi)容的吸引力不足,黨課教學雖采取了遠程教育方式，但仍未改變一個老師，一張講桌，通篇一堂課的老模式，講得內(nèi)容沒有新意,不能適應新形勢的需要.（六）站點設備故障多，不能及時維修影響站點播放的正常開展.負責遠程教育站點維修的工作人員，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上造成遠教工作的正常運行.四、提高我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的有效措施與對策開展現(xiàn)代遠程教育工作,能大力提升廣大農(nóng)村干部執(zhí)政能力，豐富農(nóng)民群眾文化生活，不斷提高農(nóng)民群眾的科技文化素質，培養(yǎng)大批高技能、復合型的農(nóng)村實用人才，進而加快農(nóng)村信息化,帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，推進農(nóng)村現(xiàn)代化，讓農(nóng)民群眾盡快增收致富奔小康,意義十分巨大。為做好下一步遠程教育工作，必須做到以下幾點：(一）、加大經(jīng)費的投入，健全機制。劃撥一定的經(jīng)費,制定合理的獎懲激勵機制，調動管理人員的積極性，盡量做到固定集中學習與分散選擇學習相結合，讓農(nóng)民隨到隨學；建立健全遠程教育監(jiān)督考核考評機制?？己藘?nèi)容應盡量量化、細化，力求務實,重在突出學習成效。(二）擴大遠程教育覆蓋面。以典型示范帶動,由點到面，通過個別示范，帶動其他農(nóng)戶，以調動他們認識、理解和利用遠程教育資源的積極性；同時一些條件具備的地方，可在村里發(fā)展專業(yè)戶參與站點建設,擴大遠程教育覆蓋面。（三)加大宣傳力度。現(xiàn)代遠程教育是一個新生事物,我們一定要加大對這方面工作的宣傳力度，要綜合運用各種宣傳方式，進行全方位、廣覆蓋、全天候的宣傳,宣傳其作用意義，宣傳其操作內(nèi)容及方法，并進行各種范圍的培訓，使越來越多的人熟悉、掌握使用現(xiàn)代遠程教育，使越來越多的群眾，充分利用和享受現(xiàn)代文明的成果,以更好地為我們的社會主義新農(nóng)村建設服務.(四）強化措施.加大培訓工作力度，每年要組織