以夏天為主題的作文征文高中5篇

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大家都不行避開地會(huì)接觸到以夏天為主題的作文征文高中，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是我給大家?guī)淼囊韵奶鞛橹黝}的作文征文高中5篇，盼望大家喜愛！

以夏天為主題的作文征文高中（精選篇1）

希望著，希望著，夏天來了。

夏天非?？釤?。知了在樹上不耐煩地叫著，青蛙在岸上被熱得受不了，匆忙地跳入水中。池塘里的水比以前的確少了很多。而這個(gè)時(shí)候，植物們卻一個(gè)勁兒地瘋長(zhǎng)，構(gòu)成了一幅美麗的《夏景圖》。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！边@是詩人楊萬里對(duì)夏荷的贊美。初夏，池塘里早已長(zhǎng)出了很多“出淤泥而不染”的荷花。陽光下的荷花非常艷麗，一群蜻蜓在荷花上飄舞，不時(shí)地上演著“蜻蜒點(diǎn)水”的好戲，魚兒們也在水里歡快地游著。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！辈痪褪菍?duì)眼前這一池荷花最好的描寫嗎?

瓜田里，又圓又大的西瓜帶著農(nóng)夫伯伯的盼望成熟了。炎炎夏日，西瓜能讓人感受到幾分涼爽。孩子們玩膩了，農(nóng)夫伯伯干活兒累了，坐下來吃上幾口西瓜，那甜甜的味道會(huì)始終沁入心頭。

夏雨變化無常，一會(huì)兒是“沙沙”小雨，一會(huì)兒又“嘩嘩嘩”地下起了雷陣雨。每逢雨天，青蛙的歌聲就響徹整個(gè)村子。一旦雨停了，地面上就會(huì)布滿大大小小的蚯蚓，要知道，它們可是農(nóng)夫伯伯的“好幫手”呢!捉幾條紅蚯蚓，帶上竹制魚竿去釣魚，人們總是趁興而去，滿載而歸。

“安靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”一首動(dòng)聽悅耳的《寧夏》，唱出了夏夜的安靜。夏夜里，螢火蟲在空中飄舞，間或可以聽見“撲通”一聲，那是青蛙跳入水中的聲音。有時(shí)候下起了雨，一切都很朦朧，天氣變得非常涼快。但這時(shí)你千萬不要在外面享受夏雨帶來的涼爽，由于兇狠的蚊子絕不會(huì)放過一頓美餐。

夏天，就是這樣漂亮，令人深深沉醉!

以夏天為主題的作文征文高中（精選篇2）

夏，剛從四季電影中上演，它吸走三季的熱量，這伙兒都盡情地釋放了出來，大搖大擺，很是猖狂。

正在睡夢(mèng)中游覽的我，也好像被這烈日炎炎的太陽給淹沒，眼睛一下子就亮了起來，坐直了身體，頭一抖，看看窗外，那刺眼的光拂過窗前的大柳樹，只見那柳樹也失去了往日的生氣，無精打采地垂著腦袋。

背上書包，頂著烈日，得去那補(bǔ)習(xí)班了。此刻手中的這把太陽傘也阻擋不了這夏所釋放的熱量，身體不禁躁動(dòng)起來。拂過大街，大街上冒出一層層熱氣，沒了一滴水的影子，旁邊的小販也不敢向前拉車，戴著一頂黃斗笠，撐著一個(gè)搭棚子，?？吭诼返囊慌?。行人呢?也沒了他們的蹤跡，聰慧的估量都躲在空調(diào)房里享受那早已逝去的春了。

一個(gè)衣服上印著“鹿城南浦街道”字樣的清潔工走進(jìn)了這火窯，一手拿著簸箕，一手拿著掃把，身邊還停靠一輛垃圾車。哎，大熱天也只有你真正喜愛這份職業(yè)了，我心想著連續(xù)往前走著。

一聲巨響傳來，我不禁回頭看了一眼，那車聽著，那人卻已躺在了路中心。我抬起雙腿一個(gè)健步跑了上去，趕忙把手中的太陽傘放在他的身旁，好阻擋著這夏日專有的肆虐的火光。轉(zhuǎn)身掏出自己的運(yùn)動(dòng)水壺，打開瓶蓋，舉起右手將水灌入他的喉嚨，沒一會(huì)兒，他緩緩地睜開了眼，我試圖將他拉起，哦，此刻我想只有老天知道他有多沉，好在過路的一位叔叔伸出了救濟(jì)之手，幫忙將他扶到了路邊的那顆大榕樹下。我到現(xiàn)在都還依稀記得他的眼神，那讓人難以忘記的布滿感恩的目光。他緊緊地握著我的手，感動(dòng)地問：“小伴侶，你真是心善，哪個(gè)學(xué)校的?我得跟你老師說?！?/p>

這又算得了什么呢?我難為情地笑了笑，留下那把傘、那水壺，便跟他揮揮手連續(xù)朝補(bǔ)習(xí)班走去……

那夏，的確很熱。

以夏天為主題的作文征文高中（精選篇3）

夏日的早晨，朝陽初露，微風(fēng)習(xí)習(xí)。空氣中充滿著稻花的香氣。我踏著鄉(xiāng)村曲折的小路，邁著輕快地步伐，向我的書屋走去。

這是一間坐落在村子一隅的書屋，四周直立著高大的楊樹，金色的陽光照耀過來，投下斑駁的影子，讓人的心也沉靜下來。推開門，走進(jìn)去，已有早起的孩子手捧著書，臨窗而坐癡迷的讀著，一張張稚氣未脫的小臉上，出現(xiàn)出專注的神情。書的世界，如此奇妙，讓大家沉醉而沉迷!我熟稔地從書架上挑出一本，開頭走進(jìn)一個(gè)精彩絕倫的世界。

不知不覺間，在夏日流淌的時(shí)間里，在一聲一聲的蟬鳴里，在伙伴們恬淡從容的氛圍里，我讀了一本又一本書，走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)故事里。我領(lǐng)悟到人生的哲理，了解面對(duì)生活的態(tài)度，我讀笛福的《魯濱孫漂流記》，我熟悉到身處逆境要英勇頑強(qiáng)，要百折不撓;我讀海明威的《老人與?！?，我明白“人可以被戰(zhàn)勝，但是不能被打倒。”我讀的《友愛的安德烈》發(fā)覺原來父母子女之間可以這樣袒露心扉，靈魂相依。我讀路遙的《平凡世界》，感動(dòng)于孫少平不平凡的心靈世界，看他堅(jiān)毅執(zhí)著地一路走來，安靜、坦然、純潔而溫情。

陸游說：“腹有詩書氣自華”，韓愈說：“書山有路勤為徑”，歌德說：“讀一本好書，就猶如和一個(gè)高尚的人在交談?！?/p>

是的，“讀書”這是一個(gè)高尚的詞語。我愛讀書，愛它甜美質(zhì)樸的感受，愛它從容動(dòng)聽的韻味。在這個(gè)漂亮的夏天，在這些流轉(zhuǎn)的歲月里，在這件平凡的書屋中，我領(lǐng)會(huì)了別樣的風(fēng)景。這些伴著伙伴們悄悄閱讀的時(shí)間，將成為我彌足珍視的記憶，讓我的閱讀之路更加長(zhǎng)長(zhǎng)期久地走下去……

以夏天為主題的作文征文高中（精選篇4）

夏天的味道，很甜，很芳香，純純的，沒有雜味……

真的很驚奇，自從進(jìn)入中學(xué)以后，我很喜愛夏天的味道，喜愛那種——一只手拿著雪糕，一只手拿著超辣的臭豆腐，腦袋瓜子里卻想著：假如被媽媽觀察，我應(yīng)當(dāng)扎個(gè)說?而，此時(shí)，我卻被臭豆腐辣的眼淚花兒流，然后，呼呼地吹著大氣，滿臉通紅……

回到家中，書包一甩，躺在沙發(fā)上，靜靜地溜進(jìn)廚房，在，當(dāng)心翼翼地‘偷’一個(gè)蘋果或一根雪糕，邊做作業(yè)，邊吃;結(jié)果，弄的本子上全是臟東西……

晚上，就在躺下床的時(shí)候，漸漸的回憶著，今日所發(fā)生的事，想到好事兒的時(shí)候，會(huì)的甜甜的笑一笑，想到難過事兒的時(shí)候，會(huì)癟癟小嘴。

就在這時(shí)，才想起，還有一篇課文沒背，又，立刻，拿出語文書，又，嘰里呱啦的，背……

其次天，躺在床上，不想起來，心里偷偷的想，假如今日是星期六就好了，可，不是這樣。又要上學(xué)，在靜靜靜的上學(xué)路上，幻想著，一切一切美妙的事，幻想著，自己考上100分，今日受到老師的贊揚(yáng)……

可是現(xiàn)在，卻不是這樣……果如《童年》哪首歌：一天又一天，一年又一年，迷模糊糊的童年!的卻，當(dāng)童年縱然蕩過，才想起去查找它，在，無邊無垠的天空下，穿著白裙子，奔跑著，查找著，那個(gè)可愛的童年，卻不知，那，最終的夏天的味道，就是，童年給我們的紀(jì)念，一個(gè)可恨又可愛的味道……

以夏天為主題的作文征文高中（精選篇5）

時(shí)間過著，帶著全部過往的風(fēng)沙，秫秫的穿越過人們的靈魂。一切，在忙勞碌碌的生活中，幻化成一個(gè)又一個(gè)漂亮的泡影。那是我們想要追趕的過去，又是我們遙不行及的曾經(jīng)。關(guān)于一切，我們只有無奈的看著它們的消逝。關(guān)于夏天，我們用身體所觸碰的溫度感受著。

春天，我們可以觀察滿山遍野的野草野花開得那樣的絢爛，我們?cè)缫蚜?xí)慣枯干上偶然冒出的新芽的欣喜之情。于是，在我們的記憶里存留著關(guān)于春天的記憶，但是，在我們的靈魂里，它早已遠(yuǎn)去。它太過溫順的性格，總讓人把它的到來看成一種習(xí)慣。卻帶給人們少了些獨(dú)特的感覺。所以，我們的靈魂再也無法觸及它帶給我們的最初的感動(dòng)。

而夏天，當(dāng)一切都變得成熟而顯得有些老成的時(shí)候，它帶著狂熱，頃刻間席卷了整座城市。間或刮起的夏風(fēng)，掃過這個(gè)城市的每個(gè)角落，也都蘊(yùn)涵著襲人的熱量。匆忙從酷熱的太陽底下飛奔過的人，也忘不了埋怨幾句“這個(gè)天好熱喲，曬死人了?！标P(guān)于夏天的記憶，從這里開頭。

短短的短褲，薄薄的短袖T-shir，一雙大大的涼拖鞋，讓我們用隨便詮釋著夏天的含義。還有隨處可見的拿著一把大大的蒲扇，若諸葛孔明揮動(dòng)羽扇教導(dǎo)江山，揮灑著豪爽的老大爺。浮躁的空氣中，一切又顯得那么得怡然得意。時(shí)間停止了腳步，全部關(guān)于夏天的一切如流星，閃爍過記憶的剎那，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，或多或少讓人有幾分懷戀。有些事雖然就是人生中的一瞬間，或許美妙或許有些不盡如人意，就像夏天，炙熱的天氣讓人心情躁動(dòng)，但夏天的輕薄、自由又令人憧憬，我們渴