黑龍江哈爾濱工業(yè)大學(xué)超精密光電儀器工程研究所公開招聘4人模擬預(yù)測（自我提高）試卷

黑龍江哈爾濱工業(yè)大學(xué)超精密光電儀器工程研究所公開招聘4人模擬預(yù)測（自我提高）試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1.人們做事要善于抓住重點(diǎn)，抓住主要矛盾。在下列成語中，體現(xiàn)了這一哲理的是_____。A:刻舟求劍B:守株待兔C:掩耳盜鈴D:畫龍點(diǎn)睛2.下列關(guān)于春秋戰(zhàn)國時期的成語故事與故事的主人公對應(yīng)錯誤的一項(xiàng)是_____。A:圖窮匕見一荊軻B:臥薪嘗膽一勾踐C:圍魏救趙一孫武3.基尼系數(shù)是衡量一個國家：_____A:收人分配公平程度B:城鄉(xiāng)發(fā)展差距D:居民窮富程度4.《拘留所條例實(shí)施辦法》日前開始發(fā)布施行，根據(jù)辦法，拘留所應(yīng)當(dāng)安裝并使用監(jiān)控錄像等技術(shù)防范設(shè)備對被拘留人進(jìn)行實(shí)時全方位安全監(jiān)控，監(jiān)控錄像資料至少保存_____。A:半年B:一個月C:15天D:三個月5.數(shù)字推理：每道題給出一個數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。A:33560C:34560D:365506.關(guān)于大氣逆溫層的說法正確的是_____。A:在逆溫層內(nèi)，空氣密度隨高度增加迅速減小B:逆溫層的物理特征是氣體狀態(tài)不穩(wěn)定A:AB:BC:CD:D8.甲、乙、丙依次比鄰而居。甲為修房向乙提出在其院內(nèi)堆放建材，乙不允。甲遂向丙提出在其院內(nèi)堆放，丙要求甲付費(fèi)200元，并提出不得超過20天，甲同意。修房過程中，甲搬運(yùn)建材須從乙家門前經(jīng)過，乙予以阻攔。對此，下列哪一種說法不正確?_____A:乙無權(quán)拒絕甲在其院內(nèi)堆放建材B:乙無權(quán)阻攔甲經(jīng)其門前搬運(yùn)建材C:甲應(yīng)依約定向丙支付占地費(fèi)D:若建材堆放時間超過20天，丙有權(quán)要求甲清理現(xiàn)場9.英國劍橋大學(xué)的史蒂芬?霍金教授是當(dāng)代國際著名物理學(xué)大師，也是杰出的科普作家。他于1988年寫的一部在世界上廣為流傳的科普小說是_____。A:《大爆炸探秘》B:《自然的終結(jié)》C:《物理世界奇遇記》D:《時間簡史》10.課堂教學(xué)效率的高低取決于_____三大要素的相互協(xié)調(diào)。A:教師、學(xué)生、課堂情境B:班風(fēng)、紀(jì)律、學(xué)生C:教師、教學(xué)設(shè)備、學(xué)生D:教師、學(xué)生、紀(jì)律11.下列哪種情況下，中央銀行應(yīng)該停止執(zhí)行緊縮的貨幣政策？_____。B:經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)衰退跡象C:經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)過熱現(xiàn)象A:可指示二十四節(jié)氣B:使用年代不詳D:表上標(biāo)有詳細(xì)的時間刻度13.下列關(guān)于賀詞的認(rèn)識，錯誤的是_____。B:賀詞的文末都要寫上祝賀者的名稱和時間C:賀信賀電和一般書信電文一樣，都具有溝通信息和增進(jìn)情誼的功能D:賀信賀電和一般書信電文都有相對固定的格式，其行文規(guī)范一樣14.我國提出“三步走”戰(zhàn)略，全面建成小康社會，都是以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為中心。發(fā)展經(jīng)濟(jì)的根本目的是_____。A:解放和發(fā)展生產(chǎn)力B:體現(xiàn)社會主義優(yōu)越性C:消滅剝削，消除兩極分化15.以下哪部是我國古代的地理學(xué)巨著?_____A:《太平廣記》B:《夢溪筆談》C:《天工開物》D:《水經(jīng)注》16.中華人民共和國義務(wù)教育法的實(shí)施時間是_____A:1976年B:1986年C:1988年D:1999年17.世界各國、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)活動越出一國和地區(qū)范圍而相互聯(lián)系、密切結(jié)合的趨勢是_____。A:資本國際化B:經(jīng)濟(jì)全球化C:經(jīng)濟(jì)一體化D:地區(qū)集團(tuán)化18.同樣是資本主義國家，美國、俄羅斯、英國、法國等國的具體發(fā)展模式都各不相同。這反映了哲學(xué)中_____。A:矛盾的統(tǒng)一性和斗爭性辯證關(guān)系原理B:矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理D:矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系原理19.關(guān)于老子說法不正確的是_____。A:道德經(jīng)是其主要作品C:被道教尊為道祖D:接受并發(fā)展了莊子的哲學(xué)思想20.“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”，這一句詩體現(xiàn)的哲理是_____。A:世界處于運(yùn)動不居的狀態(tài)C:新事物必然戰(zhàn)勝舊事物D:量的積累達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變二.多選題(共10題)1.按照內(nèi)容和發(fā)文目的劃分，函的種類包括_____。A:答復(fù)函B:商洽函A:大眾傳媒的發(fā)展給文化傳播帶來了可喜的變化C:傳統(tǒng)文化的價值取決于大眾傳媒的發(fā)展D:文化發(fā)展面向人們?nèi)罕?，才能為人民群眾所喜聞樂見A:公正、公開原則B:罪刑相當(dāng)原則C:處罰與執(zhí)行相分離原則D:處罰法定原則4.甲公司與乙公司于2006年1月10日簽訂了一份電器購銷合同，依照雙方約定，甲公司簽發(fā)了一張以銀行為付款人，以乙公司為收款人，票據(jù)金額為10萬元，出票后2個月付款的匯票，并交付給了乙公司。后來乙公司將票據(jù)背書給了丙公司，丙公司又將該票據(jù)背書轉(zhuǎn)讓給了丁公司。如果乙公司在轉(zhuǎn)讓票據(jù)時，在票據(jù)上記載了“不得背書轉(zhuǎn)讓”的字樣，下列說法正確的是_____A:丙公司的背書行為無效，不需對丁公司承擔(dān)票據(jù)責(zé)任B:丙公司的背書行為有效，應(yīng)對丁公司承擔(dān)票據(jù)責(zé)任C:丙公司的背書行為有效，但乙公司不須對丁公司承擔(dān)保證責(zé)任D:丙公司的背書行為有效，甲和丙對丁公司都應(yīng)承擔(dān)票據(jù)責(zé)任5.立卷范圍內(nèi)的文件應(yīng)當(dāng)同時具備_____的條件。A:處理完畢B:具有一定的查備價值C:能夠反映問題D:在本機(jī)關(guān)工作活動中形成或處理6.司機(jī)張某駕齡已有20多年，一日張某駕駛滿載的旅游大巴行駛在高速路上，在一轉(zhuǎn)彎處憑借自己多年的駕駛經(jīng)驗(yàn)未減速超車，結(jié)果于一奧拓相撞，造成奧拓司機(jī)死亡，問張某對事故的發(fā)生抱有的心理態(tài)度不正確的是_____。A:直接故意B:間接故意C:過于自信的過失D:疏忽大意的過失7._____屬于享樂主義的體現(xiàn)。A:貪圖安逸B:怕苦怕累C:鋪張浪費(fèi)D:欺上瞞下A:爭先領(lǐng)先率先B:創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)C:爭先領(lǐng)先優(yōu)先D:創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意創(chuàng)優(yōu)9.張某和柳某是夫妻，一次外出中發(fā)生了車禍，搶救無效，二人死亡，兩人只有一個女兒張乙，現(xiàn)查明：二人共有房產(chǎn)兩套，銀行存款25萬元，債權(quán)5萬元。下列哪些人可以參與遺產(chǎn)繼承？_____A:張乙B:張的父母C:柳的父母D:張乙同母異父的哥哥10.中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會提出，科學(xué)發(fā)展觀最為鮮明的精神實(shí)質(zhì)是_____。A:解放思想B:實(shí)事求是C:與時俱進(jìn)D:求真務(wù)實(shí)三.填空題(共7題)2.弗洛伊德認(rèn)為遺忘不是保持的消失，而是____。3.《中華人民共和國教師法》第十七條規(guī)定，教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位____的原則。由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。5.黨的十八屆三中全會決定提出全面深化改革的重點(diǎn)是____。7.事業(yè)單位是一個有著鮮明中國特色的____，事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)具備____2.克隆技術(shù)反映了細(xì)胞核分化技術(shù)、細(xì)胞培養(yǎng)和控制技術(shù)的進(jìn)步。_____3.在資本主義社會,雇傭工人的剩余勞動是剩余價值唯一源泉。_____4.歷史唯物主義認(rèn)為，人類的第一個歷史活動是物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)。_____5.行政訴訟中的被告只能是行政主體，而不是公務(wù)員和國家。_____6.貨幣政策的總目標(biāo)是保持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。_____7.在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。_____五.簡答題(共3題)2.在某鄉(xiāng)村中學(xué)發(fā)生了這樣一件事情：晚自習(xí)鈴聲響了，初二某班教室里還是鬧哄哄的。班長多次大聲叫喚：“開始自習(xí)了，大家不要吵，否則老師看到了又要發(fā)脾氣的。”可是幾乎沒人理睬她。班長非常焦急并跑到門口查看，發(fā)現(xiàn)值班老師很快到教室門口，情急之下，對著教室大聲喊了一句“×××來了?！边@位男教師聽到有學(xué)生直呼其名，走進(jìn)教室，陰沉著臉問：“剛才誰叫我名字？”班長舉起手，站起來剛想向老師解釋時，只見這位男老師徑直走過來不分青紅皂白的就抽了班長兩耳光，然后叫她滾出教室。班長傷心地哭著跑出教室，班主任因不知情一直沒有找她談話。她周末回到家告訴了父母，但父母卻責(zé)怪她“誰叫你直呼老師名字，打得好，下次就會長記性”。她心想也許自己真的錯了，可又覺得委屈、悲憤。（1）請運(yùn)用師德及教育法規(guī)相關(guān)理論評價這位教師的行為。（2）假如你是班主任，你將如何履行班主任職責(zé)，以便更好地提升班級管理水平。3.論述杜威的主要教育思想。1.閱讀以下材料，根據(jù)要求作文。請根據(jù)以上材料，結(jié)合青島實(shí)際，800字，自擬題目。要求觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，有說服力。2.近年來，多媒體技術(shù)在課堂上的使用得到了加強(qiáng)，然而，前兩天在某市舉行的教學(xué)公開課評比中，大量使用電腦多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的老師反而沒有獲獎，理由是電腦多媒體雖然先進(jìn)，信息量大，能使課堂豐富多彩，但用多了并不是好事，有可能使學(xué)生思維退化。校長舉了一個例子，他說：“語文課一個重要的功能是培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，有的教師把文字的東西變成圖像、聲音，用多媒體一下子展現(xiàn)出來，看似很熱鬧，但學(xué)生進(jìn)行想象的機(jī)會被抹殺了。數(shù)學(xué)也是這樣，有的時候數(shù)學(xué)課上會出現(xiàn)一個情景，要想證明這個題目，得加一條輔助線，輔助線加在哪里，老師鼠標(biāo)一點(diǎn)，啪，出來了，但是這并不是學(xué)生認(rèn)識的過程，而是強(qiáng)加給學(xué)生的，長期這樣訓(xùn)練的結(jié)果是什么？是學(xué)生對事物的探索能力降低了?！闭埬愀鶕?jù)教育學(xué)相關(guān)原理，回答下述問題：你如何評價材料中校長的觀點(diǎn)？（4分）你認(rèn)為應(yīng)該如何合理使用現(xiàn)代化教學(xué)手段？（6分）3.近段時間以來，由于氣溫逐步回升，導(dǎo)致林區(qū)高溫干旱和森林火險等級升高。請你以XX區(qū)森林防火辦公室的名義擬寫一個緊急通知，要求全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各林場做好當(dāng)前森林防火工作，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全。發(fā)文日期為2013年10月9日。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：畫龍點(diǎn)睛:原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙，后多比喻寫文章或講話時，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動有力。畫龍點(diǎn)睛現(xiàn)實(shí)中的意義就是要突出重點(diǎn)，善于抓住主要矛盾。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:A選項(xiàng)中的圖窮匕見指的是荊軻刺秦王的故事，故A正確;B選項(xiàng)臥薪嘗膽指的是越王勾踐的故事,B選項(xiàng)正確;C選項(xiàng)中圍魏救趙中的主人公是孫臏，故C錯誤;D選項(xiàng)中立木取信的是商鞅，D選項(xiàng)正確。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:基尼系數(shù)是指在全部居民收入中用于不平均分配的百分比。該系數(shù)是意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家基尼于1922年提出的測定收人分配差距程度的指標(biāo)。故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】《拘留所條例實(shí)施辦法》第25條規(guī)定，拘留所應(yīng)當(dāng)安裝并使用監(jiān)控錄像等技術(shù)防范設(shè)備對被拘留人進(jìn)行實(shí)時全方位安全監(jiān)控。監(jiān)控錄像資料至少保存15天。故本題選C。本題解釋:C.解析：(1+3)x3=12,(3+12)x12=180,(12+180)x180=34560。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】A。解析:一般情況下，在低層大氣中，氣溫是隨髙度的增加而降低的。但有時在某些層次可能出現(xiàn)相反的情況，氣溫隨高度的增加而升高，這種現(xiàn)象稱為逆溫。出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象的大氣層稱為逆溫層。在逆溫層中，較暖而輕的空氣位于較冷而重的空氣上面，形成一種極其穩(wěn)定的空氣層，籠罩在近地層的上空，嚴(yán)重地阻礙著空氣的對流運(yùn)動。由于這種原因，空氣中的污染物不能及時擴(kuò)散開去，只能飄浮在逆溫層下面的空氣層中。B、C、D選項(xiàng)說法錯誤。故本題答案選A。、本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:參考答案:A【解析】A。甲修房，在乙院內(nèi)堆放建材并非必須，因此不能作為相鄰關(guān)系對待，只能由雙方通過合同設(shè)定地役權(quán)解決。因此A項(xiàng)應(yīng)選。而甲修房時搬運(yùn)建材必須通過乙家門前，此時的法律關(guān)系當(dāng)屬于相鄰關(guān)系，因此乙無權(quán)阻止。選項(xiàng)C、D按照合同關(guān)系自然可以解決。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:D參考答案:D【解析】史蒂芬?霍金教授于1988年寫的一部在世界上廣為流傳的科普小說是《時間簡史》。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教師、學(xué)生、課堂情境三大要素的相互作用決定了課堂教學(xué)效率的高低。本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識11.參考答案:B本題解釋:B[解析]緊縮性貨幣政策是指通過降低貨幣供給增長率，減少信貸的可供量，提高利率，從而削弱總需求的增長。當(dāng)通貨膨脹現(xiàn)象嚴(yán)重，經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)過熱局面時，采取緊縮性貨幣政策，以抑制總需求的過快增長。當(dāng)經(jīng)濟(jì)處于蕭條時期時，應(yīng)采取擴(kuò)張性貨幣政策。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》12.參考答案:C本題解釋:考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析由提問可知本題為細(xì)節(jié)判斷題。根據(jù)第二句可知，圭表只能指示4個節(jié)氣，而不是所有節(jié)氣，A表述錯誤;第一句指出了使用年代，B表述錯誤;根據(jù)第三句可知，C表述正確;根據(jù)最后一句可知，表上沒有刻度，D表述錯誤。故正確答案為C。13.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：賀信賀電都有嚴(yán)格的行文規(guī)范，不但要求簡練、莊重、謙恭和遵循固定的格式，而且不需要做過多的交代、說明，不像一般書信和電文那樣可以自由揮灑，不拘一格。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】《太平廣記》是宋代人編的一一部大書，取材于漢代至宋初的野史小說及釋藏、道經(jīng)等和以小說為主的雜著.屬于類書?！短旃ら_物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，是中國古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作.有人也稱它是一部百科全書式的著作，作者是明朝科學(xué)家宋應(yīng)星?！端?jīng)注》是公元6世紀(jì)北魏時酈道元所著，是我國古代較完整的一部以記載河道水系為主的綜合性地理著作。答案選D.16.參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：義務(wù)教育法的實(shí)施時間非常重要，屬于識記掌握內(nèi)容。正確答案選B。本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識17.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：經(jīng)濟(jì)全球化是指各國、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)活動超越國界，通過對外貿(mào)易、資本流動、技術(shù)轉(zhuǎn)移、提供服務(wù)、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機(jī)經(jīng)濟(jì)整體。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理，是關(guān)于事物矛盾問題的精髓，是正確理解矛盾論，把握唯物辯證法的關(guān)鍵。矛盾普遍性即共性，是指同類事物的矛盾普遍具有的共同點(diǎn)、共同性或叫“共同本質(zhì)”；矛盾特殊性即個性，是指同類事物中各個事物具有各自的特點(diǎn)、特性或叫“特殊本質(zhì)”。題干中，“同是資本主義國家”即體現(xiàn)矛盾的普遍性；“發(fā)展模式各不相同”即體現(xiàn)矛盾的特殊性。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:C本題解釋:C【解析】發(fā)展的實(shí)質(zhì)就是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。題干中“新葉”和“后波”是新事物，“陳葉，，和“前波，，是舊事物?！按撸?，和“讓，，體現(xiàn)了新事物與舊事物的交替。本題選C。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》1.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:按發(fā)文目的劃分，函可以分為發(fā)函和復(fù)函兩種。發(fā)函即主動提出了公事事項(xiàng)所發(fā)出的函。復(fù)函則是為回復(fù)對方所發(fā)出的函。從內(nèi)容和用途上，還可以分為商洽事宜函，通知事宜函、催辦事宜函、邀請函、請示答復(fù)事宜函、轉(zhuǎn)辦函、催辦函、報送材料函等。故本題答案為ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:ABD本題解釋:參考答案:A,B,D答案解釋:“于丹現(xiàn)象”和“易中天現(xiàn)象”說明大眾傳媒的發(fā)展給文化生活帶來了可喜的變化：把那些大眾較難理解的古書典籍講解得深入淺出、通俗易懂，很受廣大觀眾特別是青少年的追捧，說明文化只有面向人民群眾，才能為人民群眾所喜聞樂見;邀請當(dāng)代中國文化名人擔(dān)當(dāng)“電視說書人，把那些大眾較難理解的古書典籍講解得深入淺出、通俗易懂，說明只有不斷創(chuàng)新，傳統(tǒng)文化才能煥發(fā)生機(jī)和活力。ABD三項(xiàng)的分析符合題意，c項(xiàng)的說法明顯錯誤。故本題答案是ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：行政處罰法的原則包括處罰法定原則，公開、公正原則，處罰與教育相結(jié)合的原則。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：第三十四條背書人在匯票上記載“不得轉(zhuǎn)讓”字樣，其后手再背書轉(zhuǎn)讓的，原背書人對后手的被背書人不承擔(dān)保證責(zé)任。第二十七條持票人可以將匯票權(quán)利轉(zhuǎn)讓給他人或者將一定的匯票權(quán)利授予他人行使。出票人在匯票上記載“不得轉(zhuǎn)讓”字樣的，匯票不得轉(zhuǎn)讓。第二十八條票據(jù)憑證不能滿足背書人記載事項(xiàng)的需要，可以加附粘單，粘附于票據(jù)憑證上。5.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：立卷是將辦理完畢并具有參考保存價值的公文，依其在形成過程中的聯(lián)系和一定規(guī)律組合成為保管單位---案卷的工作過程。立卷應(yīng)具備的條件：在本機(jī)關(guān)工作活動中形成或處理；已經(jīng)辦理完畢；立卷只要求能反映本機(jī)關(guān)工作，而不一定是反映問題。故本題答案選ABD。6.參考答案:ABD本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:享樂主義的表現(xiàn)方面：當(dāng)前形勢下享樂主義有多種表現(xiàn)，比較突出的是：在精神狀態(tài)上，思想空虛，精神萎靡，貪圖安逸，不思進(jìn)取;在價值取向上，把個人利益放在髙于一切的位置，事情多做一點(diǎn)覺得吃虧，待遇稍差一點(diǎn)滿腹牢騷；在工作態(tài)度上，怕苦怕累，逃避責(zé)任，得過且過，不愿意到艱苦的地方工作，更不想創(chuàng)造性地開展工作;在公務(wù)活動中，講排場、比闊氣，鋪張浪費(fèi)，不重實(shí)效；在生活方式上，追求“貴族化”，吃喝玩樂，沉湎于花天酒地、聲色犬馬。欺上瞞下是形式主義的體現(xiàn)，排除D。故本題答案選ABC。8.參考答案:AB本題解釋:AB。解析：江蘇精神的“三創(chuàng)三先”指的是“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、爭先領(lǐng)先率先”。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：《繼承法》第10條規(guī)定，遺產(chǎn)按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。本法所說的子女，包括婚生子女、非婚生子女、養(yǎng)子女和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼子女。本法所說的父母，包括生父母、養(yǎng)父母和有扶養(yǎng)關(guān)系的繼父母。本法所說的兄弟姐妹，包括同父母的兄弟姐妹、同父異母或者同母異父的兄弟姐妹、養(yǎng)兄弟姐妹、有扶養(yǎng)關(guān)系的繼兄弟姐妹。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：十八大報告指出，科學(xué)發(fā)展觀最為鮮明的精神實(shí)質(zhì)是解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題1.參考答案:青年本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生的心理發(fā)展與教育2.參考答案:記憶被壓抑本題解釋:【答案】記憶被壓抑本題所屬考點(diǎn)-教育綜合基礎(chǔ)知識3.參考答案:平等本題解釋:參考解析：平等本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識4.參考答案:前習(xí)俗水平習(xí)俗水平后習(xí)俗水平本題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成6.參考答案:同伴群體本題解釋:參考解析：同伴群體本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識7.參考答案:社會組織法人條件本題所屬考點(diǎn)-題庫原題1.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:克隆是人類在生物科學(xué)領(lǐng)域取得的一項(xiàng)重大技術(shù)突破，反映了細(xì)胞核分化技術(shù)、細(xì)胞培養(yǎng)和控制技術(shù)的進(jìn)步。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:正確本題解釋:解析：剩余價值是雇傭工人所創(chuàng)造的并被資本家無償占有的超過勞動力價值的那部分價值。雇傭工人的剩余勞動是剩余價值的唯一源泉。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:正確本題解釋:參考答案:正確(是)答案解釋:A[解析]馬克思、恩格斯指出，我們首先應(yīng)當(dāng)確定一切人類生存的第一個前提，也就是一切歷史的第一個前提，這個前提就是：人們?yōu)榱四軌騽?chuàng)造歷史，必須能夠生活。但是為了生活，首先就需要衣、食、住以及其他東西。因此人類的第一個歷史活動就是生產(chǎn)滿足這些需要的資料，即生產(chǎn)物質(zhì)生活本身。人類的精神生產(chǎn)不是純粹與物質(zhì)無關(guān)的活動，精神文明的發(fā)展需要一定的物質(zhì)條件，這些物質(zhì)條件正是物質(zhì)文明提供的。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：行政訴訟的特點(diǎn)：被告是國家行政機(jī)關(guān)，公務(wù)員的行為屬于職務(wù)行為，責(zé)任由行政主體承擔(dān)。故本題說法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:錯誤7.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：遺傳與環(huán)境因素共同影響著個體的心理發(fā)展，關(guān)于二者誰起決定作用的論本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識五.簡答題1.參考答案:（1）營造良好的情緒環(huán)境。嬰幼兒情緒發(fā)展主要依靠周圍情緒氣氛的熏陶。因此，教師要努力保持和諧的情緒氣氛，并且與幼兒之間建立良好的師生情。（2）成人的情緒自控。對孩子的愛，是孩子情緒發(fā)展的必要營養(yǎng)，成人要給孩子以愉快的、穩(wěn)定的情緒示范和感染。家長要避免喜怒無常，不過分溺愛和吝惜愛；教師也應(yīng)把憂傷留在教室外，情緒飽滿地進(jìn)課堂，理智對待每個幼兒的情緒和態(tài)度。（3）采取積極的教育態(tài)度。教師要樹立正確的教育態(tài)度，教育過程中以肯定為主，多鼓勵進(jìn)步；要學(xué)會傾聽，耐心傾聽孩子說話；教學(xué)方式上要學(xué)會正確運(yùn)用暗示和強(qiáng)化等教育技巧。（4）幫助孩子控制情緒。教師在處理學(xué)生情緒問題的時候，需要靈活或綜合運(yùn)用轉(zhuǎn)移法、冷卻法、消退法等干預(yù)技能，同時逐漸引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我調(diào)節(jié)情緒。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識參考解析：（1）師德的內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)。題干中“男老師抽班長耳光”違背了師德中“關(guān)愛學(xué)生和為人師表”的內(nèi)容，“班主任因不知情一直沒有找她談話”違背了師德內(nèi)容中的“教書育人”，沒有關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活以及心理變化。《義務(wù)教育法》第二十九條和《未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定：不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。案例中的男教師抽班長耳光屬于對學(xué)生的體罰，是一種違法行為。（2）班主任是班級的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)對全班所有學(xué)生負(fù)責(zé)，全面教育、管理和指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為德智體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。假如我是班主任，我會采取下列方法提高班級管理水平：①學(xué)習(xí)并實(shí)踐先進(jìn)的教育理念．提高班級管理水平；②與其他同事互相交流各自的班級管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身的成長；③深入思考育人真諦，將平日教學(xué)過程中的教育管理反思以日記的形式記錄下來，促進(jìn)自身成長。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識3.參考答案:參考解析：（1）教育即“生活”“生長”和“經(jīng)驗(yàn)的改組、改造”。教育能傳遞人類積累的經(jīng)驗(yàn)，豐富人類經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容，增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)生活和適應(yīng)社會的能力，從而把社會生活維系起來和發(fā)展起來。廣義地講，個人在社會生活中與人接觸、相互影響、逐步擴(kuò)大和改進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成道德品質(zhì)和習(xí)得知識技能，這就是教育。由于改造經(jīng)驗(yàn)必須緊密地和生活結(jié)為一體，而且改造經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虼偈箓€人成長，杜威便總結(jié)說“教育即生活”“教育即生長”．“教育即為經(jīng)驗(yàn)的改組、改造”。（2）教育無目的論。杜威認(rèn)為，在不民主、不平等的社會中，教育只是外力強(qiáng)加于受教育者的目的。在民主的社會中就不同了，應(yīng)當(dāng)奉行無目的論。在階級斗爭和無產(chǎn)階級革命日益激化的年代，杜威很強(qiáng)調(diào)教育在改進(jìn)社會方面的效用．杜威教育目的論的資產(chǎn)階級性是顯雨易見的。（4）教學(xué)論。杜威以教育是生活、生長和經(jīng)驗(yàn)的改造的理論為基礎(chǔ)．對教材和教法等作出和傳統(tǒng)觀念不同的論述。①在教材的選擇上，杜威建議“學(xué)校與科目的相互聯(lián)系的真正中心，不是科學(xué)……而是兒童本身的社會活動”。具體地講是學(xué)校安排種種作業(yè)，把基本的人類事物引進(jìn)學(xué)校里來，作為學(xué)校的教材。②在教學(xué)方法上，杜威主張“從做中學(xué)”，他認(rèn)為兒童不從活動而由聽課和讀書所獲得的知識是虛渺的。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識六.公文寫作1.參考答案:參考答案:全民攜手共建宜居幸福家園2011年3月18日，國家工商總局印發(fā)《國家工商行政管理總局關(guān)于支持山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)和黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)發(fā)展的意見》，賦予了山東在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方面突破性的優(yōu)惠政策，“一藍(lán)一黃”經(jīng)濟(jì)區(qū)的倡導(dǎo)和建設(shè)將青島市的發(fā)展推向了制高點(diǎn)。作為山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)宏偉藍(lán)圖的一個重要組成部分，青島在萬眾矚目中站在了一個新的歷史起點(diǎn)。建設(shè)幸福宜居城市，要完善社會保障體系建設(shè)，公平合理地分配公共資源。完善教育資源分配，引進(jìn)優(yōu)秀師資擴(kuò)充教師隊(duì)伍，著力解決落后地區(qū)孩子上