傳記作文開(kāi)頭與結(jié)尾7篇

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦傳記作文開(kāi)頭與結(jié)尾7篇傳記作文開(kāi)頭與結(jié)尾怎么寫(xiě)？在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都常常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,肯定要避開(kāi)無(wú)結(jié)尾作文的消失。下是我為大家整理的傳記作文開(kāi)頭與結(jié)尾，以供大家參考借鑒，盼望大家喜愛(ài)!

傳記作文開(kāi)頭與結(jié)尾篇一

每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，包括性格、長(zhǎng)相。所以，請(qǐng)你記住，我是徐伍飛揚(yáng)，獨(dú)一無(wú)二的徐伍飛揚(yáng)!

從一個(gè)人的愛(ài)好，就可以看出一個(gè)人的性格。

我很喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，無(wú)論是古典、現(xiàn)代、搖滾、抒情，我都會(huì)去觀賞。經(jīng)常在下午兩點(diǎn)到三點(diǎn)二十之間，帶一本書(shū)，拿一杯水，坐在陽(yáng)臺(tái)上，接受陽(yáng)光的洗禮。

我喜愛(ài)寧?kù)o，也喜愛(ài)喧囂。每當(dāng)天空閉上了眼晴，小鳥(niǎo)回到了巢穴，月亮和星星開(kāi)頭上班的時(shí)候，那種安靜、靜謐，會(huì)讓我感到擔(dān)心，感到焦躁，必需有點(diǎn)兒聲音，才能讓我安心。但假如我在看書(shū)時(shí)，旁邊有人在吵鬧，我就會(huì)很不快樂(lè)。

看書(shū)能提高一個(gè)人的修養(yǎng)與內(nèi)涵。我就很喜愛(ài)看書(shū)，書(shū)柜上擺滿了我喜愛(ài)的書(shū)，像是《繁星·春水》《霧都孤兒》《老人與?！返取Ｃ慨?dāng)我看到了一段令我感動(dòng)的語(yǔ)句，就會(huì)用筆把它摘錄下來(lái)，寫(xiě)在好詞好句本上，閑暇時(shí)，拿出來(lái)看看。還會(huì)把心中所想、所感給畫(huà)下來(lái)。是的，我還喜愛(ài)繪畫(huà)，喜愛(ài)寫(xiě)作。

我的這些“喜愛(ài)”，不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，還給我?guī)?lái)了成就。繪畫(huà)作品曾獲得過(guò)全國(guó)中學(xué)校生繪畫(huà)大賽一等獎(jiǎng)，多篇文章在報(bào)紙上發(fā)表，獲得了年度“十佳小記者”提名獎(jiǎng)。

寫(xiě)到這里，我信任你差不多已經(jīng)猜出來(lái)了，我是一個(gè)內(nèi)斂、寧?kù)o、間或會(huì)撒撒嬌、不擅長(zhǎng)與人打交道的女生。

在《我就是我》這首歌里，有一句歌詞是這樣的“我就是我，是顏色不一樣的煙火”。的確，假如把孩子比作煙火，你不去點(diǎn)燃它、教育他，你永久不會(huì)知道，它畢竟會(huì)綻放出怎樣漂亮的顏色。

傳記作文開(kāi)頭與結(jié)尾篇二

我有一個(gè)小像冊(cè)，每當(dāng)翻起它，就能引起我很多美妙的回憶。

今日，我又習(xí)慣地打開(kāi)了它。在第一頁(yè)上的是一個(gè)張著大嘴哈哈笑的嬰兒照，瞧那大大的眼睛，胖胖的臉蛋，一副可愛(ài)相，這是我的“百日”紀(jì)念。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候膽子很小，但是很頑皮。有一次，我正在和媽媽玩，突然聽(tīng)到一陣敲門聲，我就像遇見(jiàn)了鬼一樣，跌跌撞撞地向床里跑去，一不留意，一下子把膝蓋磕在暖氣片上。我哭也沒(méi)來(lái)得及哭，叫也忘了叫，照舊往床里跑去，最終，最終跑到了床里，躲到了被垛后面。

我又翻開(kāi)了其次頁(yè)，在其次頁(yè)上，是一個(gè)三四歲的小女孩兒，騎在“木馬”上，雙手緊抱著“馬”的脖子，看上去很驚慌、很可怕的樣子。

我又翻了一頁(yè)，這是一張彩色照片，金色的沙灘，火紅的太陽(yáng)，在蔚藍(lán)色的大海邊上有一個(gè)正在跪著喝海水的小姑娘，那是我六歲時(shí)的照片。爸爸媽媽帶著我去見(jiàn)識(shí)一下大海?！昂Ｕ娲笱?，就像天一樣大，海真藍(lán)呀，就像天一樣藍(lán)?！蔽也唤@樣想。爸爸把我抱到海邊，一個(gè)浪頭打來(lái)，打濕了我的全身，海水濺到我嘴里。我天真地問(wèn)爸爸：“海水真咸呀，有人往里撒鹽了吧?海水真苦呀，有人往里撒藥了吧?是不是喝了海水就不會(huì)生病了。”我聽(tīng)了爸爸的話，跑向大海，跑在大海邊，大口大口地喝著海水，我是多么盼望不生病呀!

又翻過(guò)一頁(yè)，消失在眼前的是我五年級(jí)的照片。在學(xué)校里，在這五年里我學(xué)會(huì)了很多學(xué)問(wèn)。在老師的教育下，我在學(xué)問(wèn)的領(lǐng)域里邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。當(dāng)紅旗的一角艷麗的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前的時(shí)候，我怎能遺忘那莊重的時(shí)刻，那是我進(jìn)步的象征、前進(jìn)的起點(diǎn)。當(dāng)我向隊(duì)旗宣誓的時(shí)候，我的心啊，像大海一樣波濤洶涌澎湃，透過(guò)鮮紅的隊(duì)旗，我仿佛看到了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的美妙遠(yuǎn)景，看到了我們宏大祖國(guó)欣欣向榮、蒸蒸日上的富強(qiáng)景象。

我又翻了一頁(yè)，呈現(xiàn)在眼前的是一片空白，這里將會(huì)添上一張什么樣的照片呢!

傳記作文開(kāi)頭與結(jié)尾篇三

姐姐是姑姑家孩子，她今年討論生畢業(yè)，我今年上初一;她的生日是12月26，我的生日是12月23;她畫(huà)畫(huà)特殊好，我——似乎沒(méi)有特殊好的。

為什么說(shuō)她畫(huà)畫(huà)特殊好呢，那是由于去年疫情期間，我需要畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)作業(yè)?？粗巴獾牟萜?，棕櫚和竹叢，還有掩映在竹叢后的房屋，我覺(jué)得這個(gè)風(fēng)景就很好，看起來(lái)也不太簡(jiǎn)單，就想把它畫(huà)下來(lái)?？墒堑任艺娴拈_(kāi)頭畫(huà)的時(shí)候，才知道有多難。畫(huà)的小草就是一團(tuán)雜亂無(wú)章的小豎線，畫(huà)的房子像幾何圖形，畫(huà)的竹子又像長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)粗的草……我擦了改，改了又擦，忙活了一個(gè)小時(shí)，還是不滿足，急的我心煩意亂。沒(méi)方法了，就把姐姐請(qǐng)過(guò)來(lái)了。

姐姐重新拿出一張紙，看了一陣窗外，拿起鉛筆，只見(jiàn)筆尖在紙上輕快地流淌。遠(yuǎn)處的房屋，竹叢，近處的草坪，棕櫚，不一會(huì)兒間就已經(jīng)躍然紙上。姐姐邊畫(huà)邊教我：畫(huà)前先大致確定一下各個(gè)物體的遠(yuǎn)近比例，畫(huà)線條不能太用力，捉筆要敏捷，不要把看到的都畫(huà)下來(lái)，要學(xué)會(huì)取舍…說(shuō)話間，一幅栩栩如生的風(fēng)景畫(huà)就消失在我面前，比窗外的原景更生動(dòng)，更有感染力，我對(duì)姐姐的畫(huà)功簡(jiǎn)直佩服極了。

可是在讀討論生之前，姐姐從沒(méi)在一家美術(shù)愛(ài)好班上過(guò)課，沒(méi)有專業(yè)的老師指導(dǎo)，她完全是屬于自學(xué)成才，這也是讓姑姑特殊傲慢的地方。

在高校期間，姐姐加入了學(xué)校的宣揚(yáng)部，攝影、拍視頻、參與創(chuàng)新大賽，成為了學(xué)校的風(fēng)云人物;在放假期間，她的同學(xué)在外面打短工的時(shí)候，姐姐在家里畫(huà)了幾幅畫(huà)，就掙了一千多塊錢了。

姐姐憑借著自己的努力，在跨專業(yè)考研的時(shí)候，以專業(yè)第一的成果考上了蘇州高校的美術(shù)系，學(xué)業(yè)結(jié)束的時(shí)候，她的畢業(yè)論文也是寫(xiě)得最好的一個(gè)。

姐姐是從露采學(xué)校，其次中學(xué)一路走過(guò)去的，我也正沿著這條路往前走著。姐姐在前方的地平線為我直立了一根醒木的標(biāo)桿，我將在它的指引下，走出我自己的路。

傳記作文開(kāi)頭與結(jié)尾篇四

喲!你看，劉老師來(lái)了，瞧他一臉的興奮樣兒，雙手背著，挺著個(gè)大肚子，眼睛瞇成了一條縫，嘴里哼著只有他自己才聽(tīng)得懂的曲兒，又在辦公室里，晃來(lái)晃去了，真活似一個(gè)“彌勒佛”。

劉老師已年近花甲，卻非常吸引人，由于他的長(zhǎng)相有三奇：一是兩鬢上長(zhǎng)滿了絡(luò)腮胡子，你肯定奇怪???這有什么驚異呢?可別說(shuō)還真有，他的胡子只是外面一圈長(zhǎng)長(zhǎng)的，中間卻是極短的，那樣子形似一個(gè)“地中?！?二是他腮邊上有一顆大黑痣，這本不足為奇，但與眾不同的是痣上還長(zhǎng)了幾根毛，每一根毛都還打著旋，那樣子別提有多搞笑了;三是他的肚子微微隆起，興奮時(shí)把手拗到后背，挺著一面大皮鼓，當(dāng)他搖頭晃腦地走起來(lái)時(shí)，活像一個(gè)笑容可掬的彌勒佛。

他不僅長(zhǎng)相奇，他教學(xué)風(fēng)格也很特別，每次考試我們班數(shù)學(xué)成果總是名列前茅，之所以這樣，都源于老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，他能將枯燥乏味的學(xué)問(wèn)弄得和變戲法一般好玩，不信請(qǐng)看那一課：

那一課講的是倒數(shù)，劉老師時(shí)而拿起粉筆在黑板上撰寫(xiě)，時(shí)而揮舞著雙手努力使我們明白其中的道理，他講得繪聲繪色，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味。突然，劉老師拿出一支筆，舉起來(lái)，筆尖朝上，我們都瞪大眼睛，以為他又要變什么戲法，只見(jiàn)他捏住筆桿，突然把筆倒過(guò)來(lái)，筆頭朝下，神奇地對(duì)我們說(shuō)：“你們看這個(gè)動(dòng)作叫什么?”同學(xué)們不約而同地說(shuō)：“顛倒?！边@時(shí)，劉老師一轉(zhuǎn)身將筆投擲出去，穩(wěn)穩(wěn)地掉在桌子上，隨后將聲音提高了8度，對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，倒數(shù)就是這個(gè)原理，讓分子和分母交換位置?！闭f(shuō)著還雙手一叉，伸出右手大拇指和食指微微彎曲，上下顛倒翻動(dòng)著，不停地做著顛倒的示范。大家哈哈大笑，原來(lái)不懂的學(xué)問(wèn)，在老師的生動(dòng)講解下，一下子就領(lǐng)悟了。老師看我們都懂了，也跟著大笑起來(lái)，他一笑呀，肚皮又不停地抖動(dòng)起來(lái)，好像全身都跟著一起顫抖。

這就是我們可敬可愛(ài)的“彌勒佛”——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

傳記作文開(kāi)頭與結(jié)尾篇五

在我家的餐桌上，始終擺著姥姥的照片。逢年過(guò)節(jié)，媽媽都會(huì)悄悄地?cái)[上一副碗筷。那碗飯菜姥姥是吃不到的，由于她已經(jīng)離開(kāi)了人世。

上學(xué)校之前，我是在姥姥家長(zhǎng)大的。姥姥每天牽著我的小手，送我去幼兒園，又會(huì)早早地接我放學(xué)。我并不急著回家，總是在樓下瘋跑一陣。姥姥就小跑著在后面追：“果果，慢點(diǎn)跑，當(dāng)心別摔著!”

我當(dāng)然聽(tīng)見(jiàn)了姥姥在叫我，但是我卻不回頭。姥姥是我的守護(hù)神，她肯定離我不遠(yuǎn)。等我玩累了，我就會(huì)對(duì)姥姥喊：“姥姥，我肚肚餓了!”姥姥就牽著我的手回家。一桌子香噴噴的飯菜早就在等著我了，我迫不及待地流著口水去抓盤子里的肉，姥姥卻笑著又把我捉去洗手。

姥姥生前是一位眼科醫(yī)生，她說(shuō)，眼睛是心靈的窗口，所以她要努力她的患者都能看到光明。那時(shí)候，我并不知道這句話的含義，但是姥姥會(huì)要求我把自己的東西整理好。要是我寫(xiě)字不仔細(xì)，姥姥會(huì)回板著臉讓我再重寫(xiě)一遍。有一回，幼兒園的鄒老師批判了我，我哭著不想上學(xué)，姥姥就在家給我讀《西游記》。等我被里面的人物深深吸引，姥姥卻不讀了。姥姥說(shuō)：“果果，你應(yīng)當(dāng)好好上學(xué)，熟悉更多的字，才能讀到更多好玩的書(shū)。”

有一天，我的姥姥突然病了，病得很重，她躺在病床上，面容憔悴，眼睛也沒(méi)了精神。媽媽每天晚上都在醫(yī)院陪護(hù)姥姥，我想媽媽，更盼望我友愛(ài)的姥姥早點(diǎn)好起來(lái)。在一個(gè)初春的夜晚，媽媽流著淚對(duì)我說(shuō)：姥姥走了……

那天，我清楚地記得，再過(guò)一周就是姥姥的生日，可是，我給姥姥預(yù)備的生日禮物該怎么給她呀!我難過(guò)地躲在房間哭泣。

現(xiàn)在，姥姥離開(kāi)我們?nèi)炅?，但我卻經(jīng)常想起姥姥。當(dāng)我的東西凌亂時(shí)，耳邊會(huì)想起姥姥的聲音：女孩兒要從小養(yǎng)成干凈的習(xí)慣。當(dāng)我讀書(shū)偷懶時(shí)，姥姥又對(duì)我說(shuō)：讀書(shū)是在給自己積攢更多的力氣。當(dāng)我抵抗媽媽給我布置的作業(yè)時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)姥姥說(shuō);學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是主動(dòng)的事。每每此時(shí)，我會(huì)恍惚了，姥姥應(yīng)當(dāng)是沒(méi)有離開(kāi)我吧!要不，我怎么會(huì)從來(lái)沒(méi)有遺忘她給我的愛(ài)!

傳記作文開(kāi)頭與結(jié)尾篇六

自讀《貝多芬》一書(shū)后學(xué)到了許多他的優(yōu)秀的品質(zhì)，共性使我佩服的是他那種堅(jiān)韌地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?/p>

貝多芬的童年是苦痛的，人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就似乎是一場(chǎng)凄慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器，當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些，厄運(yùn)又一次降落到了貝多芬的頭上，他失去了最友愛(ài)的母親，貝多芬哀思欲絕，只有寫(xiě)信向伴侶哭訴。

苦痛又一次降落，漸漸地貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內(nèi)臟也受著猛烈的苦痛的熬煎，但他還是瞞著全部人，直到他再也不能隱瞞了，才寫(xiě)信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。

生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲，貝多芬渴望幸福，他不愿信任自己的不幸是不行醫(yī)治的，他渴望治愈，他渴求感情，他布滿著期望?；蛟S此刻你的成果是差了點(diǎn)，但這并不代表以后你依舊是這樣，必需要信任自己的實(shí)力，對(duì)自己要有信念。

貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)?，最終成為我們學(xué)習(xí)的楷模，凄慘的命運(yùn)和苦痛的考驗(yàn)不僅僅降落在一般人的身上，同樣也降落在偉人的身上。每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí)，我就會(huì)想起貝多芬的身影，那堅(jiān)韌的品行值得我們學(xué)習(xí)，我們要時(shí)時(shí)刻刻做到：不管做什么事，不管有什么困難，我們都就應(yīng)像他一樣堅(jiān)持不懈!堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!

傳記作文開(kāi)頭與結(jié)尾篇七

魯達(dá)，法號(hào)智深，因曾任提轄一職，又稱魯提轄。后因皈依佛門，仍不改喝酒吃肉，便又得個(gè)諢號(hào)——花和尚。

金圣嘆稱他為‘闊人’，那么，究竟是哪里闊呢?

首先，魯達(dá)面相就很闊。書(shū)中寫(xiě)他道‘生的面圓耳大，鼻直口方，腮邊一部胡須’，更是“身長(zhǎng)八尺，腰闊十圍”。怎樣，夠闊吧?但只因面貌，魯達(dá)便能被稱為“闊人”嗎?當(dāng)然不是。

他最闊的，是闊在“俠肝義膽”四字。魯達(dá)書(shū)中多次出手，皆是路見(jiàn)不平，拔刀相助。他只因金家小女翠蓮被鄭屠強(qiáng)搶，便怒發(fā)沖冠，酒碗一扔，回頭看著李忠、史進(jìn)二人便道：“你兩個(gè)且在這里，等灑家去打死了那廝便來(lái)?！痹诶钪?、史進(jìn)二人苦苦勸說(shuō)下，才牽強(qiáng)答應(yīng)明日理睬。次日，安排好金家父女，便找上門去，只三拳便打死了鎮(zhèn)關(guān)西;后因聽(tīng)聞林沖被誣陷發(fā)配邊地，便料到他定會(huì)遇難，于是一路相隨。在發(fā)覺(jué)兩個(gè)官人要?jiǎng)邮趾?，橫眉豎起，忽的跳出草叢，沖那兩人怒喝道：“灑家在林子里聽(tīng)你多時(shí)。”終救下林沖一命。

試問(wèn)，身處亂世，誰(shuí)人能真正做到“俠義”二字?魯智深，他做到了。他用一身本事，盡力地護(hù)身邊人周全，保地方人平安。

做過(guò)的事，他從未懊悔。哪怕是因三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，從而背上人命官司，落發(fā)為僧;還是因救下林沖，從而會(huì)被寵臣高俅盯上，他都從未懊悔。魯達(dá)一生坦坦蕩蕩、瀟瀟灑灑，做過(guò)了便是做過(guò)了，從未懊悔，也無(wú)需懊悔，只聽(tīng)心而動(dòng)、憑心