版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
二十年后的母校作文7篇二十年過去了,我到達(dá)我本來生活的地方——瀘州。到達(dá)瀘州,我的目標(biāo)就是去母??纯?。走向?qū)W校的路上,我已記不得去母校的路上了,我十分焦急,忽然從我身旁冒出來個(gè)機(jī)器人,帶著我去學(xué)校。他讓我穿一雙鞋,我剛才穿上,就飛了起來。過了一會(huì)兒,就到了學(xué)校了。走進(jìn)學(xué)校,我看見校門兩旁擺著一壇壇杜鵑花,校門口的兩旁的欄桿上邊還插著幾面迎風(fēng)飛揚(yáng)的五彩旗,像門衛(wèi)同樣像我敬禮!在校園里我不敢相信自己的眼睛了。此刻是春季啊!怎么會(huì)開荷花和桂花呢?忽然從花叢中走出一位笑瞇瞇的迎賓小姐,她說:“我來帶你觀光這所學(xué)校的美景吧!〞說著,就牽著我的手走向荷花池。我好奇地問為何這里會(huì)開春、夏、秋、冬的花呢?〞小姐說:“這是科技改變花的花期。〞我看見一只只小魚游到荷葉下,它恰似在感覺荷花開的味道,它時(shí)時(shí)向我擺擺頭,恰似在向我打招呼。就走開荷花池了。我又走進(jìn)桂花園,一陣陣花香向我迎風(fēng)飄來。我看見桂花葉上有一朵朵桂花,花開得比香花還要大。有白的、有黃的、有紫的,各色各種。桂花樹上有一只只蜜蜂、蝴蝶在花朵旁飛來飛去的采花粉呢!我看看法上一朵桂花也沒有就感覺很奇異,小姐:“告訴我這些花直到開敗,花開另一朵時(shí),才會(huì)落下,并且會(huì)變?yōu)樽o(hù)樹塵埃,覆蓋在話根上為花增添營(yíng)養(yǎng),讓花朵絡(luò)繹不絕地開滿枝頭。告別了桂花園,我又走進(jìn)梅花園,里面有紅、白、紫紅、淡紅、粉紅的梅花五彩斑斕,各式各種引得我不忍離開。走進(jìn)教課樓,我坐旋轉(zhuǎn)電梯。一層樓一層樓地觀光。電梯墻正放出各種各種的知識(shí)信息,有的正在授課的內(nèi)容,讓我大開眼界。母校近了,近了。二十年后的我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——作家。我懷著對(duì)母校的思念抬起步子慢慢地走進(jìn)母校。二十年過去了,此刻的母校經(jīng)過裝飾變得更為漂亮。不變的是花壇旁的那棵合歡樹,它喚起了我塵封多年的記憶。我隱約記得在那棵合歡樹下有我們高興的笑聲,有我們打鬧的背影,有我們對(duì)將來的憧憬“耶嘿,WL!〞一個(gè)動(dòng)聽的聲音打破了我的回想,我轉(zhuǎn)過身去看她??吹剿业难劭舫錆M淚水但卻遲遲不愿掉落下來。沒錯(cuò),她就是我分離了八年的朋友——ZWL。她的身旁還站著我夜思?jí)粝氲娜?。我靜靜的抹去淚珠,笑著對(duì)她們說:“我說過,每一次分離都是為了更好的相聚。〞她們沒有說話,不過淺笑的看著我。時(shí)間讓我們演變,轉(zhuǎn)瞬時(shí)我們已經(jīng)都不是當(dāng)年那些年少狂妄的小女孩,而是變得寂靜,不變的是我們之間的友情。自此一面,不知怎樣再會(huì),我們應(yīng)酬了幾句,她們就由于工作而趕忙走開。她們走后,我向來圍著操場(chǎng)漫步??粗鴱V闊的操場(chǎng),一些零瑣碎碎的記憶涌此刻眼前?!爱厴I(yè)了,要來找我玩。〞“嘿嘿,舍不得你。〞“畢業(yè)了,此后不在一個(gè)學(xué)校要想我〞這些畢業(yè)后同學(xué)們說過的話我仍舊記得。天氣明朗,記得拍畢業(yè)照那天倒是陰天,天空上烏云滿布,想必上帝也在為我們的畢業(yè)而感覺悲傷吧,畢業(yè)照上青澀的我們定格在母校的以前,未曾回來。慢慢的,我走累了,向著那個(gè)以前屬于我的班級(jí)走去——六年二班,多么熟習(xí)的字眼,但卻不再屬于我??粗帐幨幍慕淌遥蚁肫鹆讼抡n時(shí)的我們,熱喧鬧鬧:想起了,我們的舊事美好又快樂。記憶真是殘忍,想忘掉忘不掉,想回到以前卻居心無力。我放眼望去,太陽已經(jīng)落山,我起身走出教室,走到母校的門外?;仡^望了望母校,喃喃道:“我的青翠光陰再會(huì)。〞我到達(dá)光陰機(jī)前,向里一躍。哇!我竟被帶到了20年后的母校。我懷著激動(dòng)而又期望的心情走進(jìn)學(xué)校。咦?保安叔叔呢?“您好,請(qǐng)登記您的信息。〞一個(gè)白色的機(jī)器人到達(dá)我的眼前,一本正經(jīng)地對(duì)我說道。哇,是一個(gè)機(jī)器人保安呢!還挺仔細(xì)的。我依據(jù)機(jī)器人胸前顯示屏上的提示登記了一下。機(jī)器人露出一個(gè)淺笑,又張口了:“歡迎回校,吳宇瞳同學(xué),請(qǐng)至四樓31號(hào)辦公室,您的老師在里面。下午一點(diǎn)學(xué)校有文藝演出,在多功能1廳,可別錯(cuò)過了哦!〞“好的,感謝!〞我對(duì)它笑了笑。它伸出手,表示我跟它走。在機(jī)器人保安的引導(dǎo)下,我到達(dá)了教課樓。咦,樓梯呢?“歡迎使用樓梯傳遞機(jī),請(qǐng)告訴我您要去哪兒?〞此刻都這么高級(jí)了嗎?吃驚之余我按了一下“4〞。躍進(jìn)機(jī)器,還沒感覺到機(jī)器的運(yùn)作,就到了四樓。我走向辦公室,“請(qǐng)出示指紋。〞我伸出手,在指紋收錄機(jī)上輸入了指紋?!皻g迎進(jìn)入辦公室,請(qǐng)勿高聲吵鬧。〞我慢慢走了進(jìn)去,到達(dá)了31號(hào)辦公室。和老師聊了許久。忽然,耳邊傳來表演馬上開始的通知。于是,跟老師告別后我又到達(dá)了多功能1廳。剛坐下,表演就開始了。多功能廳在燈光的照耀下忽明忽暗。表演者利用聲、光、氣,將一場(chǎng)出色的演出展此刻觀眾眼前?!俺錾矔r(shí),自動(dòng)鎖定。〞哇,這功能好!我連忙取出。呀,我的呢?我伸手一看,自動(dòng)顯示出屏幕,我說了聲“攝影〞,“咔嚓〞一聲,照片就拍好了。演出結(jié)束后我走到了操場(chǎng)。孩子們玩得真歡。不對(duì),怎么都是危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)???啊!只見一個(gè)孩子從高處摔了下去。說是遲,那是快,一排氣墊從草坪里彈出,穩(wěn)穩(wěn)地接住了他。三個(gè)機(jī)器人連忙過去檢查他有沒有受傷。還好,虛驚一場(chǎng)“叮鈴鈴〞,鬧鐘響了,我張開眼,本來是一場(chǎng)夢(mèng)??!“母校〞,一個(gè)讓人記憶深刻,難以忘卻的地方,它總能讓我們想起童年在學(xué)校的快樂的光陰,母校向來讓我魂?duì)繅?mèng)繞?;叵胍幌?,我已經(jīng)有二十年沒有回去看看母校了。今日,我要回到我的母?!魇┕⒓移盒W(xué)去看看。轉(zhuǎn)瞬時(shí),我的飛船下降到了母校外的一片空地?;氐轿业哪感A?!我可真是高興啊!可進(jìn)校門也沒有那么順利,兩個(gè)機(jī)器人門衛(wèi)逼問我:“你是誰,你是誰,你找誰〞幸虧校長(zhǎng)看到了我,誤認(rèn)為我是檢查人員,就把我放進(jìn)學(xué)校。進(jìn)入了學(xué)校,我看到了操場(chǎng)上空無一人,教室里也只有寥寥數(shù)人,真是奇異。過了一會(huì)兒后,播放里開始播放貝多芬的田園交響曲。我認(rèn)為要上課了,趕忙的向校門口走去,可播放里說:“要上空中操場(chǎng)的請(qǐng)趕快坐上“騰云電梯〞。于是,我東張西望,東張西望,找了一小會(huì)兒,終于找到了騰云電梯,跟著孩子們也到達(dá)了空中操場(chǎng),操場(chǎng)上的孩子們高興極了,原來他們玩的比我們那時(shí)好玩多了,我們以前玩的只有跳繩、乒乓球他們玩的可高級(jí)了,比方:高科技跑步機(jī)、機(jī)器人乒乓球桌、聲控蹺蹺板等一系列風(fēng)趣的運(yùn)動(dòng)器械。正在賞識(shí)這些時(shí),我見到了我的語文老師張老師。按理來說,張老師今年應(yīng)當(dāng)有六十多歲了,應(yīng)當(dāng)退休了啊,但是為何還沒有退休呢?我?guī)е曰蟮难凵裢鴱埨蠋?,張老師看了看我,高興地道:“娜娜,你不知道吧,此刻科技興盛,特別是醫(yī)學(xué)方面更興盛。我栽種了一種蕊片在身體里,能夠使知識(shí)永久的保留地大腦里,也能夠令人永久保持年青。你看,我是否是像二十年前同樣年青?〞“你不知道這項(xiàng)高科技是誰創(chuàng)建的吧!我?guī)闳ヒ娝?!〞于是,我跟著張老師去了。那不正是我們班那學(xué)霸劉雅蘇嗎?我們都張開雙臂,沖向?qū)Ψ剑卫蔚膿肀г谝煌?。開朗的笑聲回蕩在夢(mèng)幻般的校園里。二十年后的我是一位有名的女博士,為我國(guó)的文學(xué)界增了無數(shù)的光,在世界上也赫赫出名。直到有一天,我六年級(jí)的同學(xué)打給我,說想我們一同回母校去看看自然我贊同了。當(dāng)我們開車到母校門口時(shí),我們兩個(gè)人都激動(dòng)得流下了眼淚,由于那是我們學(xué)習(xí)了多年的地方。走進(jìn)學(xué)校,那邊的小道還和以前同樣,不過多了些小樹苗,由于每個(gè)兒童都有一棵自己種的樹,下課了,同學(xué)們你追我趕的跑到自己的小樹前,和它談?wù)勗?,或許是小朋友們?cè)谝煌???吹搅诉@一慕,我不由得笑出聲來。“叮叮叮〞上課鈴響了,同學(xué)們自己想上什么課只需去指定的活動(dòng)教室就好了。我們到美術(shù)室,看那些開朗可愛的孩子們畫畫,她們的想象力十分豐富,有的兩三筆鉤出幾支毛竹,再畫一只憨態(tài)可掬的正在啃竹子的熊貓;有的仔細(xì)地畫著素描;有的呢,在一張紙上畫了上百頭小豬,我們看到了不由笑了出來不但教室能夠自己選擇,連墻壁都能夠自己依據(jù)心情變化呢!更高級(jí)的是,在每一個(gè)人的坐位上,都有一個(gè)書架,上邊你想要什么書,只需寫上去,用兩三秒鐘就能拿到自己想要的書;還有文具盒和盒子里面的筆都能夠自己精選自己喜愛想要的呢!奇特吧?哦!我們兩個(gè)人看到了以前教我們的老師,她滿頭銀絲,我看了很疼愛,便上去打了個(gè)招呼:“老師,您還記得我嗎?〞看到老師那迷惑的眼神我知道了,老師必定忘掉了我。我望了望老師,她早已沒有了當(dāng)年的風(fēng)采,但還隱約看得出老師的莊嚴(yán)這就是二十年后的我和二十年后的母校二十年轉(zhuǎn)瞬即逝,此刻的我已經(jīng)是北京一家大企業(yè)的董事長(zhǎng)。今日,我開著神氣實(shí)足的啄木鳥飛機(jī),去看看母校是什么樣子。走到校門口,那熟習(xí)的伸縮門和保安叔叔都已不見,出此刻我眼前的是一個(gè)機(jī)器人。它平和可親地對(duì)我說:您好,請(qǐng)問您有什么事情嗎?你好!這里是我的母校。二十年過去了,今日我是來看一下我的母校變?yōu)榱耸裁礃幼拥?。我照?shí)地回復(fù)。好的,請(qǐng)稍等。它邊說邊發(fā)出了滴滴的聲音,緊接著,一個(gè)面帶淺笑的機(jī)器人走了出來。它自我介紹道:您好,我是一名導(dǎo)游,您能夠叫我曾導(dǎo),歡迎您觀光我們的學(xué)校。觀光時(shí)有什么問題您能夠直接問我,來,這邊請(qǐng)。第一,我們到達(dá)了東邊的大操場(chǎng),那邊的塑料草坪已經(jīng)不見,涌此刻我眼前的是一片綠油油的真實(shí)的草地。我問它:曾導(dǎo),這里被種成了一片活力勃勃的草地,冬季,莫非不會(huì)枯敗嗎?自然不會(huì),這類土壤特別特別,它會(huì)自動(dòng)調(diào)理冷、熱。噢!聽完它的解說,我的嘴吃驚得成了O形了。接著,我們又到達(dá)了西邊的操場(chǎng),那乒乓球臺(tái)已不見,換成了一個(gè)體育館。正當(dāng)下課時(shí)間,同學(xué)們有的'在這里跳繩;有的在這里打籃球;有的在這里跑步;還有的圍成一個(gè)圈玩游戲,一個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡喜的笑臉。叮叮叮,久違的上課鈴聲響了。伴著鈴聲,我們又到達(dá)了教課樓。當(dāng)我走到教室門口時(shí),卻沒有看到老師那熟習(xí)的背影,只見一個(gè)機(jī)器人在講臺(tái)上解說課文。當(dāng)我用迷惑的眼神看著那位老師時(shí),曾導(dǎo)恰似看破了我的心思,解說道:那個(gè)機(jī)器人是老師的替身,它會(huì)依據(jù)每個(gè)同學(xué)知識(shí)點(diǎn)的缺乏,來進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。怎么樣?嗯,不錯(cuò)!我不住地址頭。最后,我們到達(dá)負(fù)一樓的食堂。那一位位打飯員已變?yōu)榱艘晃晃粰C(jī)器人,還不等我的導(dǎo)游張口,此中一位機(jī)器人就做了自我介紹:您好,我是一號(hào)打飯員,我的眼睛里有一種特別的芯片,它能夠讓我看到人們的身體缺乏哪一種維生素,還能夠依據(jù)人的胖瘦來調(diào)理它的食量。話音未落,不知從哪兒發(fā)出滴滴聲:請(qǐng)稍等,我馬上回來,說完,機(jī)器人轉(zhuǎn)身走開了。一分鐘,二分鐘,只見它慢慢走了過來,站在我的眼前說:依據(jù)掃描,您身體里缺乏維生素A,這是您的營(yíng)養(yǎng)早飯。哇!真是太奇特了!我吃驚地說。觀光完母校,我對(duì)母校排山倒海的變化驚訝不已!光陰似箭,似水流年,轉(zhuǎn)瞬到了20xx年。我已經(jīng)成了一位企業(yè)董事長(zhǎng)。今日,我走進(jìn)辦公室,打開電腦,一張精巧的賀卡馬上映入我的眼簾。哦,本來是母校邀請(qǐng)我去參加學(xué)校125周年成立慶典。我見了,驚喜假定狂,馬上叫來了個(gè)人飛機(jī)送我去學(xué)校。我馬上就能夠回到母校的懷抱中了!飛機(jī)漸漸下降。下了飛機(jī),我走進(jìn)校園,五彩繽紛的花草樹木讓我心曠神怡;走過大廳,那動(dòng)聽的音樂讓我心情非常愉快。操場(chǎng)上,有許很多多小朋友在玩耍玩耍。旁邊,一座座模樣奇特的教課樓讓我眼前一亮:這些教課樓恰似一個(gè)個(gè)疊在一同的十字架,跟著風(fēng)慢慢挪動(dòng)著,四周半透明的墻壁有一扇門,陽光十分平均的照進(jìn)教室讓人既暖和又舒坦?!笆旨塄暸赃呌幸蛔鶚翘?,樓梯邊有金色的扶手既雅觀又安全。到達(dá)禮堂,酒紅色的地毯,金色的窗簾用紫色綢帶十分雅觀地扎了起來,鋼琴樂曲在禮堂里回蕩,十分華麗。以前那些調(diào)皮的孩子現(xiàn)在已經(jīng)成了一個(gè)此中年人。這時(shí),我看見了兒時(shí)的好伙伴-胡緦綺,她此刻已經(jīng)經(jīng)成了一個(gè)長(zhǎng)發(fā)俊逸、個(gè)子高挑的人了。我走上前往,拍了一下她的肩,她一回頭,我馬
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年鋼筋結(jié)構(gòu)施工協(xié)議
- 2025年智能交通系統(tǒng)建設(shè)反擔(dān)保合同3篇
- 2024年量子計(jì)算機(jī)技術(shù)研發(fā)與許可合同
- 2024年研發(fā)團(tuán)隊(duì)外包服務(wù)合同
- 專業(yè)化一體化服務(wù)合同范本(2024年版)版
- 2024校服生產(chǎn)與校園服裝租賃服務(wù)合同3篇
- 2024版混凝土框架結(jié)構(gòu)施工協(xié)議條款版B版
- 專業(yè)化人力資源解決方案服務(wù)協(xié)議樣本版A版
- 2025不動(dòng)產(chǎn)抵押權(quán)設(shè)立與登記服務(wù)擔(dān)保合同范本3篇
- 2024年茶園土地承包管理合同樣本
- 2024年WPS計(jì)算機(jī)二級(jí)考試題庫350題(含答案)
- 2024年首都機(jī)場(chǎng)集團(tuán)招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 印刷合同協(xié)議書范本
- 2022年中級(jí)審計(jì)師《審計(jì)理論與實(shí)務(wù)》考試題庫(完整版)
- 新教科版八年級(jí)物理下冊(cè)全冊(cè)ppt課件
- 草莓采摘機(jī)械手的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 最全的官能團(tuán)化合物的紅外吸收峰特征
- 高中音樂公開課教案{非洲音樂}
- AP1000核電站常規(guī)島簡(jiǎn)介
- 井下軌道鋪設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
- 新版PEP人教版小學(xué)英語六年級(jí)上、下冊(cè)單詞表(共6頁)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論