20162017學(xué)年度武漢市九年級元月調(diào)考物理化學(xué)試卷評分標準

2016-2017學(xué)年度武漢市部分學(xué)校九年級調(diào)研測試物理化學(xué)綜合試卷武漢市教育科學(xué)研究院命制親愛的同學(xué)，在你答題前，請仔細閱讀下邊的注意事項：1.本試卷由第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分構(gòu)成。全卷共10頁，兩大題，滿分120分。測試用時120分鐘。答題前，請將你的姓名、準考據(jù)號填寫在“答題卡”相應(yīng)地點，并在“答題卡”反面左上角填寫姓名和座位號。3.答第I卷（選擇題）時，選出每題答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需變動，用橡皮擦潔凈后，再選涂其余答案。不得答在“試卷”上。．．．．．．．．．答第II卷（非選擇題）時，答案用0.5毫米黑色字跡署名筆書寫在“答題卡”豐。答在“試卷”上無效。仔細閱讀“答題卡”上的注意事項。預(yù)祝你獲得優(yōu)秀成績！可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5K-39Mn-55可能用到的物理常量：水的比熱容c=4.2x103J/(kg?℃）偏二甲阱的熱值q=4.25x107J/kg第I卷（選擇題共60分）一、選擇題（此題包含20小題，每題只有一個選項切合題意。每題3分，共60分）1.以下變化中，不屬于化學(xué)變化的是．．．A.蠟燭焚燒B.食品變質(zhì)C.鐵鍋生銹D.雕琢印章2.以下對于分子的說法正確的選項是A.壓縮氣體時，分子大小發(fā)生改變B.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的C.分子老是在不停運動D.分子在化學(xué)變化中不行分3.實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳，部分操作以以下圖所示。此中正確的選項是A.制取B.采集C.驗滿D.回收Mn024.相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、構(gòu)成、構(gòu)造及變化，有以下說法：①金剛石和石墨的元素構(gòu)成同樣，性質(zhì)也同樣;②用肥皂水可鑒識硬水和軟水；③由同種元素構(gòu)成的物質(zhì)可能是混淆物；④高鈣奶粉中的“鈣”指的是鈣單質(zhì)；⑤NH4N03中氨元素的化合價為＋1價。此中正確的選項是A.①②B.②③C.①④D.②⑤5.觀點之間存在交錯、并列或包含關(guān)系。若相關(guān)觀點之間存在以以下圖所示的關(guān)系，則以下選項中的概念切合圖中所示關(guān)系的是6.相關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)變關(guān)系以以下圖所示。以下說法中錯誤的選項是A.實驗室制取和采集X和02，可采用同樣的實驗裝置B.①和⑤都能夠經(jīng)過化合反響實現(xiàn)C.②和⑥都能利用物質(zhì)的可燃性實現(xiàn)D.②和③都屬于化合反響7.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，正確達成了以以下圖所示的實驗。對于該實驗，有以下說法：①兩個實驗都能考證質(zhì)量守恒定律：②實驗二證明水是由氫元素和氧元素構(gòu)成的：③兩個實驗的微觀實質(zhì)同樣；④用燃著的木條可劃分玻璃管a、b中產(chǎn)生的氣體：⑤玻璃管b中的氣體擁有可燃性。此中正確的選項是A.①②

B.②③

C.②④

D.④⑤8.將必定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入密閉

容器中，在必定條件下發(fā)生反響。反響前及

t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如右圖所示。對于該實驗，以下說法中錯誤的選項是A.反響后容器中甲物質(zhì)的質(zhì)量為

32gB.參加反響的丙和生成的甲的質(zhì)量之比為1:4C.參加反響的丙、丁的質(zhì)量之比為2:5。D.乙可能是該反響的催化劑9.物質(zhì)在不一樣狀態(tài)下的分子模型以以下圖所示，以下相關(guān)說法正確的選項是A.甲圖中分子相距近來，分子間的作使勁最小B.甲圖中分子靜止，乙、丙兩圖中分子在做熱運動C.乙圖中分子相距最遠，分子間的作使勁能夠忽視D.甲、乙、丙三圖分別表示固體、液體、氣體分子的擺列狀況10.對于溫度、內(nèi)能和熱量，以下說法正確的選項是A.物體內(nèi)能減小，必定放出熱量B.物體內(nèi)能減小，溫度可能不變C.物體汲取熱量，溫度必定高升D.物體內(nèi)能增添的越多，汲取的熱量越多11.以下各圖所列舉的案例中，屬于熱傳達改變物體內(nèi)能的是12.對于熱值和熱機效率，以下說法正確的選項是A.使燃料焚燒更充分，能夠增大熱值B.燃料焚燒開釋的熱量越多，熱值越大C.使燃料焚燒更充分，能夠提升熱機的效率D.熱機使用的燃料的熱值越大，熱機的效率就越高13.以下圖，用一段細鐵絲做一個支架，作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔（沒有拆穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，用餐巾紙和吸管的一端摩擦使其帶電，再用絲綢摩掠過的玻璃棒去湊近吸管，吸管兩頭都能和玻璃棒互相吸引。以下說法正確的選項是A.吸管兩頭都帶負電B.吸管兩頭都帶正電c.吸管的一端帶正電，一端不帶電D.吸管的一端帶負電，一端不帶電14.以下圖所示的電路中，有一只燈泡被短接的是ABCD15.以下圖的電路中，閉合開關(guān)后，兩燈均不亮，電壓表指針偏轉(zhuǎn)了較大的角度。若電路中只有一處發(fā)生故障，則故障的原由可能是A.L1處發(fā)生斷路B.L1被短接c.L2處發(fā)生斷路D.L2被短接16.以下圖的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片P向左挪動的過程中，以下說法正確的選項是A.電流表A示數(shù)變大，電壓表V2示數(shù)變大B.電流表A示數(shù)變大，電壓表V1，示數(shù)變小c.電壓表V1示數(shù)和電壓表V2示數(shù)變化量同樣D.電壓表V1和電壓表V2示數(shù)可能相等17.以下圖是電阻甲和乙的

1-U圖象，以下說法不正確的選項是A.經(jīng)過甲的電流和它兩頭的電壓成正比B.當乙兩頭電壓增大時，經(jīng)過它的電流也增大，它的電阻在減小C甲、乙串連在電路中，甲、乙兩頭的電壓可能同樣D.甲、乙并聯(lián)在電路中，經(jīng)過甲、乙的電流可能同樣18.以下圖，將兩個不一樣規(guī)格的小燈泡接入電路，閉合開關(guān)后，燈同樣的小燈泡L3，以下說法正確的選項是

L2比

L1亮。若將

L1改換成和

L2規(guī)格A.L2會比本來暗B.L2會比本來亮C.L2會比L3亮D.L2和本來的亮度同樣19.以下圖是研究電流經(jīng)過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少和哪些要素相關(guān)的實驗裝置。兩個透明容器中密封著等量的空氣，以下說法正確的選項是A.U形管液面高度變化是因為U形管中液體的溫度發(fā)生了變化B.圖甲所示的裝置能夠用來研究電流經(jīng)過電阻產(chǎn)生的熱量跟電流大小的關(guān)系C.圖乙所示的裝置能夠用來研究電流經(jīng)過電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻大小的關(guān)系D.通電后，甲圖中A、B電阻產(chǎn)生的熱量之比是1:220.以下圖，電源電壓保持4.5V不變，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，小燈泡的規(guī)格為“2.5V0.25A”，滑動變阻器的規(guī)格為“1A”。閉合開關(guān)，為了保證電路安全，以下說法正確的選項是（不考慮小燈泡電阻的變化）A.變阻器接入電路阻值的變化范圍是20～50ΩB.電路耗費總功率的變化范圍是0.675～1.125WC.電流表示數(shù)的變化范圍是0～0.25AD.電壓表示數(shù)的變化范圍是0～3V第II卷（非選擇題，共

60分）二、非選擇題（此題包含

12小題，共

60分）21.(4分）以下圖是神舟十一號飛船搭乘長征二號FY11運載火箭發(fā)射升空時的壯觀情形。該火箭使用的燃料是偏二甲阱，若火箭中加入質(zhì)量為2t的偏二甲阱，則燃料完好焚燒放出的熱量是___________J?；鸺l(fā)射升空時，燃料燃燒將____________能轉(zhuǎn)變?yōu)槿細獾膬?nèi)能，燃氣推進火箭和飛船上漲過程中，飛船的機械能會_________（選填“增大”“減小”或“不變”），火箭外殼的溫度會_________（選填“高升”“降低”或“不變”）。22.(4分）如圖甲所示的電路中，閉合開關(guān)后，假如電流表A1的示數(shù)為0.5A，電流表A2的示數(shù)為0.3A，則經(jīng)過小燈泡L1、L2的電流分別是_______A、_________A。如圖乙所示的電路中，閉合開關(guān)后，假如電壓表V1的示數(shù)為2.5V,V2的示數(shù)為3.8V，則電壓表V的示數(shù)是________V，此時小燈泡L1、L2的阻值之比是___________。23.(3分）為了比較水和某種液體的吸熱能力，某同學(xué)在2個同樣的燒杯中分別裝有水和某種液體，將兩個規(guī)格同樣的電加熱器放在燒杯中分別對水和某種液體加熱，并用同樣的兩支溫度計分別丈量水和某種液體的溫度。實驗數(shù)據(jù)以下表所示：(1）實驗頂用到的電加熱器規(guī)格同樣，這里所說的規(guī)格同樣主假如指電加熱器的_________同樣。(2）該實驗_________（選填“能”或“不可以”）得出水的吸熱能力比某種液體強，原由是_________。24.(4分）以下圖是某同學(xué)研究影響導(dǎo)體電阻大小要素的實驗裝置。(1）圖甲中的實驗裝置是為了研究電阻的大小能否跟導(dǎo)線的_______________相關(guān)。(2）在圖乙的實驗裝置中，該同學(xué)利用線路板上的導(dǎo)線①②能夠研究電阻的大小能否跟導(dǎo)線的相關(guān)，利用導(dǎo)線②③能夠研究電阻的大小能否跟導(dǎo)線的_______________相關(guān)。(3）除此之外，導(dǎo)體電阻的大小還可能跟_____________相關(guān)。

___________25.(5分）在研究“電流和電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中，同學(xué)們提出了以下猜想：猜想1：電流可能跟電壓成正比猜想2：電流可能跟電阻成反比(1）在考證“猜想

1”時，某同學(xué)的做法是：①按圖甲所示電路連結(jié)實物圖乙。因為馬虎，該同學(xué)的電路沒有連結(jié)完好，請你幫他連結(jié)完電路。②保持定值電阻R=10Ω不變，閉合開關(guān)S，調(diào)理滑動變阻器的滑片P，記下幾組電壓和電流值，并對實驗數(shù)據(jù)進行剖析，獲得的結(jié)論是______________________________________。(2）為了持續(xù)考證“猜想2”，該同學(xué)接下來的做法是：①在前一次實驗中精選了一組電流表示數(shù)為0.5A的實驗數(shù)據(jù)作為本次實驗的第一組數(shù)據(jù)。接著將10Ω的電阻換成25Ω的電阻，閉合開關(guān)后，該同學(xué)應(yīng)調(diào)理滑動變阻器的滑片，當察看到電壓表示數(shù)為_______V時，記錄電流表示數(shù)。②再將25Ω的電阻換成5Ω的電阻，為了正確達成實驗，該同學(xué)還一定改變_______________的連線。26.(4分）某同學(xué)用如圖甲所示的電路丈量小燈泡的電功率。(1)請畫出相應(yīng)的電路圖。(2）當加在小燈泡兩頭的電壓等于小燈泡的額定電壓3.8V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率是_________w。(3）將小燈泡換成發(fā)光二極管，丈量加在它兩頭的電壓和經(jīng)過它的電流，計算它的電功率，將所得的電功率和小燈泡對比，發(fā)現(xiàn)它們在亮度相當?shù)臅r候，______________的電功率較小。27.(10分)以下圖是某型號家用洗碗機的外形圖，其部分參數(shù)以下表所示。這類洗碗機的工作過程是：先翻開進水閥使水箱內(nèi)進水，再經(jīng)過電加熱管將水箱內(nèi)的水加熱至設(shè)定溫度，而后電動機帶動水泵將水箱中的熱水抽出，經(jīng)過噴水管沖刷洗碗機內(nèi)的餐具。(1）表中“50Hz”表示的含義是___________________________________________(2）己知該洗碗機一次標準清洗程序的耗水量是9kg，耗電量是0.7kW·h，所需時間是125min。①若某次標準清洗時進水閥中水溫為20℃，25分鐘后即加熱到設(shè)定的水溫，則水箱中水汲取的熱量是多少？電加熱管的加熱效率是多少？②試經(jīng)過計算說明洗碗機內(nèi)的電動機功率大概是多少？28.(4分）生活離不開化學(xué)，化學(xué)使我們的生活更美好。(1)久置的溢清石灰水表面出現(xiàn)一層白膜，說明空氣中含有_______________(2）“鉆木取火”的化學(xué)原理是_________________________(3）天然水中含有很多雜質(zhì)，實驗室常用過濾的方法除掉水中不溶性雜質(zhì)。過濾需要用到的玻璃儀器有：燒杯、______________、________________。29.(4分）成立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特色。圖一請依據(jù)圖中信息，回答以下問題：（l）圖一中，直接由分子構(gòu)成的物質(zhì)是_________（填化學(xué)用語，下同）；直接由離子構(gòu)成的物質(zhì)中的陽離子是_______________，陰離子是__________________。（2）以下說法中正確的選項是A.圖二所示的原子在化學(xué)反響中簡單失掉電子B.圖二、圖三所示的原子，最實質(zhì)的差別是最外層電子數(shù)不一樣C.當X為不一樣數(shù)值時，圖四可能表示的是原子，也可能表示的是離子D.和元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最親密的是原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)30.(5分）甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常有的物質(zhì)。己知甲和乙的元素構(gòu)成同樣，且常溫下為液體；丁被以為是理想的潔凈、高能燃料。在必定的條件下，它們能實現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變：①甲→乙＋丙;②乙→丙＋??；③丙＋丁→乙。請回答以下問題：(1)甲的化學(xué)式為_______________________________(2)轉(zhuǎn)變②的化學(xué)反響方程式為__________________________________(3）人類的生命活動離不開丙，是因為_____________________________(4）甲和乙的元素構(gòu)成同樣，可是化學(xué)性質(zhì)不一樣，是因為___________________________31.(7分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，利用以下圖裝置（該裝置氣密性優(yōu)秀）進行實驗研究活動。實驗一：裝置A處玻璃管中盛放木炭，研究可燃物焚燒的條件。I.翻開K，通入氮氣一段時間，封閉K，點燃酒精燈，察看現(xiàn)象：III．翻開K，通入氧氣，察看現(xiàn)象：IV．點燃酒精燈，察看現(xiàn)象：(l)步驟II的詳細操作是______________，察看到的現(xiàn)象是______________________;(2)經(jīng)過步驟_________________（填序號），能夠說明焚燒的條件之一是：溫度達到可燃物的著火點：(3）裝置C中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為______________________________________實驗二：裝置A處玻璃管中盛放氧化銅，研究一氧化碳的復(fù)原性。(4）能證明一氧化碳其有復(fù)原性的現(xiàn)象是____________________________________(5）該實驗中，裝置存在的不足之處是______________________________32.(6分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用氯酸鋼和二氧化錨的混淆物制取1.92g氧氣。Cl）實驗中起碼需要氯酸鉀的質(zhì)量是多少？寫出必需的計算過程。(2）該實驗中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)和反響時間存在必定的關(guān)系。以下選項中正確的選項是______________2016～2017學(xué)年度武漢市部分學(xué)校九年級調(diào)研測試物理試卷參照答案及評分標準武漢市教育科學(xué)研究院命制一、選擇題題號91011121314151617181920答案CBACDBADBADB二、非選擇題21．（4分）8.5×1010化學(xué)增大高升22．（4分）0.30.26.325:3823．（3分）1）額定電壓和額定功率（或其余合理答案）2）不可以；沒法判斷水和某種液體質(zhì)量能否相等（或其余合理答案）24．（4分）（1）資料（2）橫截面積；長