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文檔簡介
第四節(jié)澳大利亞一世界活化石博物館自然地理環(huán)境【教課目的】運用地圖,描繪并評論澳大利亞的地點。說出澳大利亞特有動植物,并運用圖文資料,剖析澳大利亞有很多古老生物種類的原由。在地圖上找出澳大利亞主要地形區(qū)和河流,概括澳大利亞地形與地勢特色。利用澳大利亞年降水量散布圖概括澳大利亞降水散布特色?!窘陶n要點】澳大利亞特有動植物。澳大利亞地形區(qū)散布。【教課難點】澳大利亞有很多古老生物種類的原由。澳大利亞地點的影響?!窘陶n方法】講解法、讀圖概括法、資料剖析法等?!窘叹邷蕚洹繄D片,多媒體課件等?!窘陶n過程】情境導入猜迷語:一物長來真奇異,肚皮下邊長口袋,孩子袋里吃和睡,跑得不快跳得快。(打一動物)-1-這類奇異的動物是什么?它生活在哪里?奇異的圣誕老人提起圣誕老人,你的腦海中會出現(xiàn)什么形象?你見過衣著短褲、踏板沖浪的圣誕老人嗎?哪個國家會設計這樣的圣誕老人?講解新課(一)世界活化石博物館出示圖片:出示澳大利亞國徽,你認識國徽中的兩種動物嗎?除了國徽上的袋鼠和鴯鹋,你還知道澳大利亞哪些獨到的生物?出示圖片:考拉、琴鳥、鴨嘴獸、桉樹、金合歡。說一說這些生物有哪些獨到之處?(承轉(zhuǎn))澳大利亞為何能保存大批原始的、獨到的動植物?這與其獨到的地點和地質(zhì)歷史相關(guān)。獨到的地點。讀澳大利亞在世界的地點圖,澳大利亞的海陸地點有什么特色?學生讀圖描繪。-2-教師總結(jié):澳大利亞東臨太平洋,西臨印度洋,四周環(huán)海,比較孤立。特別重申:澳大利亞四周環(huán)海,但不是島國,而是世界上獨一獨占整個大陸的國家。獨到的地質(zhì)歷史和地質(zhì)環(huán)境。播放視頻:大陸漂移。讀六大板塊圖,澳大利亞在板塊內(nèi)部仍是邊沿?想想,澳大利亞的地質(zhì)歷史和地質(zhì)環(huán)境對動物有什么影響?學生思慮,小組內(nèi)溝通。教師總結(jié):澳大利亞很早就與其余大陸分別,長久孤立在南半球大海上,與其余大陸的動物缺少溝通,沒有大型食肉動物,地質(zhì)環(huán)境穩(wěn)固,動物進化遲緩,保存了眾多原始的獨到的動物,被稱為“世界活化石博物館”。(承轉(zhuǎn))澳大利亞的海陸地點和地質(zhì)歷史影響動物,那么澳大利亞的半球地點和緯度地點有什么影響呢?半球地點與緯度地點的影響。讀澳大利亞地形圖:從南北半球上看,澳大利亞位于哪個半球?想想:這對澳大利亞的季節(jié)變化有什么影響?概括:澳大利亞位于南半球,與我國的季節(jié)正好相反,我國的冬天時,澳大利亞正當夏天。引申:澳大利亞與北半球季節(jié)相反,圣誕節(jié)時正當夏天,在他們的設計中,圣誕老人就成了穿短褲,踏板沖浪的形象了。讀澳大利亞地形圖,描出特別的緯線。從五帶上看,澳大利亞位于哪兩個帶?思慮:緯度地點對澳大利亞的熱量有什么影響?-3-(二)地形隨和候讀澳大利亞地形圖,概括澳大利亞三大地形區(qū)及其特色。找出澳大利亞獨一常年有水的河流——墨累河。讀澳大利亞年降水量散布圖,概括澳大利亞降水散布特色。讀澳大利亞天氣圖,指出其主要天氣種類。察看:澳大利亞西南部和東南部是哪一種天氣?呈半環(huán)狀散布的是哪一種天氣種類?講堂總結(jié)展現(xiàn)板書
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