廣西梧州市中考化學(xué)試題(Word版含答案解析)

2019年廣西梧州市中考化學(xué)試卷、單項選擇題（本大題共20小題，共60分）1.2019年世界地球日主題為“愛惜漂亮地球、守衛(wèi)自然資源”。以下做法不切合這一主題的是A.鎂稀將條有垃燃?xì)饣鵁w分類回收再利用B.試管破碎CB.利精用揮風(fēng)發(fā)能發(fā)電酒臭氧C.將生活污水直接排放到河中D.減少使用塑料袋空氣中體積分?jǐn)?shù)約占78%的氣體是B.二氧化碳C.氧氣D.氮氣F列屬于化學(xué)變化的是（3.我們生活在一個不停變化的物質(zhì)世界里。D.水結(jié)成冰F列實驗操作錯誤的選項是（A.點燃酒精燈C.

B.D.F列有關(guān)氧氣的說法錯誤的選項是（A.能焚燒B.無色C.無味F列物質(zhì)中，屬于化合物的是（A.氯酸鉀B.硬水C.黃銅某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有7.CO(NH2)2,它屬于化肥中的（A.磷肥B.氮肥C.鉀肥（F列生活中常有的物質(zhì)，分別取少許放入水中，不可以形成溶液的是（

D.D.D.

能供應(yīng)呼吸復(fù)合肥第1頁，共24頁A.食醋B.食鹽D.植物油C.白糖第2頁，共24頁9.明朝宋應(yīng)星所著的《天工開物》中記錄的煉錫方法，用化學(xué)方程式表示為:高溫SnO2+2C二Sn+2COf，該反響屬于（）A.置換反響B(tài).分解反響C.化合反響D.復(fù)分解反響法國當(dāng)?shù)貢r間2019年4月15日，巴黎圣母院塔樓發(fā)生火災(zāi)，中空構(gòu)造的木質(zhì)塔尖強(qiáng)烈焚燒而坍塌。以下對于該事件說法錯誤的選項是（）A.B.C.D.

木材是可燃物用水滅火前要先切斷電源水能滅火是由于水降低了可燃物的著火點塔尖強(qiáng)烈焚燒的原由之一是木材與空氣的接觸面積大11.如圖是電解水的微觀表示圖，從中獲取的信息錯誤的選項是（）A.生成物中有2種單質(zhì)B.C.D.

反響前后原子的種類、數(shù)量均不變該反響說明水是由氫氣和氧氣構(gòu)成的化學(xué)變化中分子能夠分紅原子，原子可從頭聯(lián)合成新的分子12.以下有關(guān)實驗操作或現(xiàn)象的描繪正確的選項是（）A.用潤濕的pH試紙測定鹽酸的pHB.C.D.

磷在氧氣中強(qiáng)烈焚燒，產(chǎn)生大批白煙紅熱的鐵絲在空氣中強(qiáng)烈焚燒，火星四射稀釋濃硫酸時，將水注入濃硫酸中其實不停攪拌13.以下有關(guān)碳和碳的化合物說法錯誤的選項是（）A.植物光合作用汲取二氧化碳B.C.D.

可燃冰的主要成分是甲烷水合物二氧化碳與一氧化碳都能夠用于滅火煤的綜合利用舉措主要有煤的氣化、焦化和液化以下對于碳酸鈉與碳酸氫鈉的說法錯誤的選項是（A.Na2CO3溶液呈堿性B.C.“純堿”是碳酸鈉的俗名D.

）NaHCOs固體難溶于水NaHCOs可用于烘焙糕點15.金屬鋁的冶煉要用到冰晶石，制備冰晶石的化學(xué)方程式為（冰晶石用A表示）12HF+3Na2COs+2AI（OH）s=2A+3CO2+9H2O，貝A的化學(xué)式為（）第3頁，共24頁A.NaAlF6B.Na2AlF4C.Na3AlF6D.Na3Al2F3第4頁，共24頁16.a、b、c三種不含結(jié)晶水的物質(zhì)的溶解度曲線如圖，以下說法正確的是（）a的溶解度大于b的溶解度將a的溶液由t2C降溫到tiC,必定有晶體析出t2C時，50g的a溶于50g水，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%c的飽和溶液由t2c降溫到tiC，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變17.對于配制50g8%的氫氧化鈉溶液，以下說法正確的選項是（）A.用量筒量取50.00mL水B.C.D.

將氫氧化鈉固體放在小燒杯中稱量把稱量好的氫氧化鈉固體放入量筒中溶解配制好的溶液寄存在帶玻璃塞的廣口瓶中18.以下各組物質(zhì)的水溶液，不用其余試劑就能鑒識出來的是（）A.Ba（NO3）2、NaCI、H2SO4、HCIB.C.D.

NaOH、FeCl3、MgSOq、KOHCa（OH）2、KCl、Na2SO4、NaNO3NaCl、BaCl2、CuSQ、NaOH為除掉粗鹽中的泥沙、Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)，可將粗鹽溶于水，再進(jìn)行以下五步操作：①過濾②加過度的氫氧化鈉溶液③加適當(dāng)鹽酸④加過度的碳酸鈉溶液⑤加過度的氯化鋇溶液。正確的操作次序是（）A.④⑤②①③B.②④⑤①③C.②⑤④①③D.⑤②④③①必定條件下，在密閉容器內(nèi)發(fā)生了某反響，測得反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量以下：物質(zhì)反響前的質(zhì)量反響后的質(zhì)量

abcd/g1015201/g010xyF列說法錯誤的選項是（）d可能是該反響的催化劑c的質(zhì)量范圍必定是：0<x<30C.參加反響的a與b的質(zhì)量之比必定為2：1D.若16<y<36，則該反響必定是化合反響第5頁，共24頁、填空題（本大題共4小題，共18分）21.請用化學(xué)用語填寫以下空白，注意按示例要求書寫大小寫。示例：Ag+1）鋅元素_______；2）2個氫氧根離子_______；3）氯化鎂_______；（4）3個五氧化二磷分子_________。22.梧州市冰泉豆?jié){以“香、滑、濃”獨具風(fēng)味，著名中外。下邊是某品牌豆?jié){的營養(yǎng)成分表。請回答：成分蛋白質(zhì)油脂糖類鈣鐵維生素質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）0.71.10.00050.0151.80.01（1）表中含有人體所需要的微量元素是_____________。（2）維生素有多種，每種都有獨到功能。若人體缺乏維生素___________________，會引起壞血病。（3）豆?jié){中的_______在消化道內(nèi)漸漸被分解成可被人體汲取的多種氨基酸。（4）淀粉屬于糖類，在淀粉溶液中加入幾滴碘水，溶液會變__________________色。23.聚合物鋰離子電池被譽(yù)為“21世紀(jì)的電池”，如圖是元素周期表中鋰元素的有關(guān)信息。請回答以下問題：1）該元素位于元素周期表中第___________周期，在化學(xué)反響中簡單（填“獲取”或“失掉”）電子。（2）該元素與第8號元素構(gòu)成的化合物的化學(xué)式是________________。3）利用鋰與水的反響可制成鋰水電池，作為潛艇的貯備電源。已知鋰與水反響生成一種堿和一種可燃性氣體，請寫出該反響的化學(xué)反響方程式W——||HCI」HSidjMOO-limit:SKhJijoor反梶②*爲(wèi)盹：員化耐制備高純硅和二氧化硅主要工藝流程以下圖。（1）2019年，我國華為企業(yè)推出了5G商用芯片。制造芯片要用到高純硅，硅屬于________元素（填“金屬”或“非金屬”）。高溫（2）反響①的化學(xué)方程式為：SiO2+2C=Si+2COf,從氧化復(fù)原反響角度剖析，C發(fā)生了_________反響。3）用于制造光導(dǎo)纖維的高純二氧化硅，可利用反響②制備，同時生成一種可循環(huán)使用的物質(zhì)，該反響的化學(xué)方程式為________________。整個工藝流程中，還能夠循環(huán)利用的另一種物質(zhì)是___________。第6頁，共24頁三、計算題(本大題共1小題，共6分)25.梧州市某化學(xué)興趣小組檢測某硫酸廠排放的廢液中硫酸的含量，取廢液樣品100g,逐滴加入4%的NaOH溶液，溶液的pH隨加入NaOH溶液質(zhì)量變化以下圖(假定廢液中其余成分均為中性，且不睦NaOH反響)。請計算：(1)H2O的相對分子質(zhì)量=________。(2)該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精準(zhǔn)到0.01%)四、研究題(本大題共2小題，共16分)26.以下是中學(xué)化學(xué)常用的儀器和裝置，請回答:A(1)________________________儀器①的名稱是實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳能夠制取氧氣，該反響的化學(xué)方程式為(3)若用高錳酸鉀固體為原料制取并采集氧氣，正確的接口連結(jié)次序是_______，實驗前應(yīng)先_________，再加入藥品。實驗結(jié)束時應(yīng)注意先_______________，再熄滅酒精燈，以防發(fā)生倒吸。27.市售的“自熱米飯”帶有一個發(fā)熱包，遇水后可快速升溫至150C，保溫時間達(dá)3小時，能將生米做成熟飯。梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組對發(fā)熱包特別感興趣，進(jìn)行了以下研究。【查閱資料】發(fā)熱包主要由生石灰、鐵粉、鎂粉、鋁粉、炭粉、氯化鈉中的若干種構(gòu)成。(2)氫氧化鎂和氫氧化鋁均為不溶于水的白色固體，但后者可溶于NaOH溶液?！境煞盅芯俊磕贸瞿称放频陌l(fā)熱包內(nèi)灰黑色的固體粉末，分紅兩份。小吳用磁鐵湊近此中一份粉末，發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)被磁鐵吸引，證明粉末中含有_______。用磁鐵將該物質(zhì)所有吸出后，節(jié)余粉末為樣品A。(2)小周將另一份粉末加水溶解、過濾后，取部分濾液滴入酚酞試液，濾液變____________________色，證明原粉末中含生石灰；再向濾液中加入__________________，看到白色積淀生成，證明原粉末中含有氯化鈉。除上述物質(zhì)外，還可能存在鎂粉、鋁粉、炭粉，對此大家提出了以下幾種猜想：猜想一：只存在上述三種中的一種；猜想二：上述三種同時存在；猜想三：存在鋁粉和炭粉；第7頁，共24頁猜想四：存在鎂粉和鋁粉；猜想五：?！緦嶒灴甲C】小施用樣品A進(jìn)行實驗，流程以下。向濾液B滴加氫氧化鈉溶液時,他察看到開始時有白色積淀生成，以后又所有消逝，最后獲取的是無色溶液E。l2*NaOH*M.無色滝iftE—?【實驗結(jié)論】不溶物D是_________。大家聯(lián)合實驗現(xiàn)象議論后，以為猜想_______________正確，原由是__________【原理研究】小吳利用如圖裝置證明發(fā)熱包放熱主要來自于生石灰與水的反響。加水后發(fā)現(xiàn)A中溫度快速高升，B中有氣泡產(chǎn)生，該氣體為________________（填名稱）。但溫度很快降落，說明該反響很快結(jié)束，不可以長時間保溫?！静孪搿看蠹矣赂也孪霊?yīng)當(dāng)還有其余放熱反響存在?！緦嶒灴甲C】同學(xué)們按資料介紹，用鐵粉、炭粉和食鹽水在錐形瓶中模擬鐵的銹蝕實驗，不久后發(fā)現(xiàn)錐形瓶外壁微燙，并連續(xù)較長時間。該現(xiàn)象很好地解說了發(fā)熱包的保溫機(jī)理?！就卣够顒印吭谏鲜鲨F的銹蝕實驗中未察看到紅色的鐵銹產(chǎn)生。老師告訴同學(xué)們，鐵銹蝕時第一生成一種堿。請寫出該反響的化學(xué)方程式_________________。第8頁，共24頁答案和分析1.【答案】C【分析】解:A、將垃圾分類回收再利用能保護(hù)環(huán)境，正確；B、利用風(fēng)能發(fā)電能保護(hù)環(huán)境，正確；C、將生活污水直接排放到河中不可以保護(hù)環(huán)境，錯誤；D、減少使用塑料袋能保護(hù)環(huán)境，正確；應(yīng)選:C。依據(jù)已有的保護(hù)環(huán)境的舉措進(jìn)行剖析解答即可。本題考察的是化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的知識，達(dá)成本題，能夠依照已有的知識進(jìn)行。2.【答案】D【分析】解:A、罕有氣體大概占空氣體積的0.94%，應(yīng)選項錯誤；B、二氧化碳大概占空氣體積的0.03%,應(yīng)選項錯誤；C、氧氣大概占空氣體積的21%，應(yīng)選項錯誤；D、氮氣大概占空氣體積的78%，應(yīng)選項正確；應(yīng)選:D。空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮氣大概占空氣體積的78%、氧氣大概占空氣體積的21%、罕有氣體大概占空氣體積的0.94%、二氧化碳大概占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其余氣體和雜質(zhì)大概占0.03%。本考點考察了空氣中各樣氣體的含量，同學(xué)們要增強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出此刻選擇題和填空題中。3.【答案】A【分析】第9頁，共24頁解:A、鎂條焚燒生成氧化鎂，屬于化學(xué)變化，故A正確；B、試管破碎不過形狀的改變，屬于物理變化，故B錯；C、酒精揮發(fā)是由液態(tài)變成氣態(tài)，不過狀態(tài)的改變，屬于物理變化，故C錯；D、水結(jié)成冰是由液態(tài)變成固態(tài)，不過狀態(tài)的改變，屬于物理變化，故D錯。應(yīng)選:A。本題考察學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定。判斷一個變化是物理變化仍是化學(xué)變化，要依照在變化過程中有沒有生成其余物質(zhì)，生成其余物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。搞清楚物理變化和化學(xué)變化的實質(zhì)差別是解答本類習(xí)題的要點。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其余物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。4.【答案】B【分析】解：A、使用酒精燈時要注意兩查、兩禁、一不行”，點燃酒精燈要用火柴點燃,圖中所示操作正確。B、使用膠頭滴管滴加少許液體時，注意膠頭滴管不可以伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防備污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不可以超過試管容積的"，圖中所示操作正確。D、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確。應(yīng)選：B。第10頁，共24頁A、使用酒精燈時要注意兩查、兩禁、一不行”B、依據(jù)使用膠頭滴管滴加少許液體的方法進(jìn)行剖析判斷。C、依據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行剖析判斷。D、依據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法（一斜、二送、三直立”進(jìn)行剖析判斷。本題難度不大，熟習(xí)各樣儀器的用途及使用注意事項、常有化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的要點。5.【答案】A【分析】解:A、氧氣能支持焚燒，不擁有可燃性，不可以焚燒，應(yīng)選項說法錯誤。B、常溫下氧氣是一種無色氣體，應(yīng)選項說法正確。C、常溫下氧氣是一種無味的氣體，應(yīng)選項說法正確。D、氧氣能供應(yīng)呼吸，應(yīng)選項說法正確。應(yīng)選:A。依據(jù)氧氣能支持焚燒、供應(yīng)呼吸，聯(lián)合氧氣的物理性質(zhì)，進(jìn)行剖析判斷。本題難度不大，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)等是正確解答本題的要點。6.【答案】A【分析】解:A、氯酸鉀屬于純凈物中的化合物，應(yīng)選項正確；B、硬水中有許多量的可溶性雜質(zhì)，屬于混淆物；應(yīng)選項錯誤；C、黃銅是銅、鋅合金，屬于混淆物；應(yīng)選項錯誤；D、臭氧屬于純凈物中的單質(zhì)，應(yīng)選項錯誤；應(yīng)選:A。物質(zhì)分為混淆物和純凈物，混淆物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)構(gòu)成，硬水、黃銅都屬于混淆物；純凈物是由一種物質(zhì)構(gòu)成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物第9頁，共24頁由同種元素構(gòu)成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素構(gòu)成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素構(gòu)成的化合物中，此中一種元素是氧元素。本考點考察了物質(zhì)的分類，要增強(qiáng)記憶混淆物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本觀點，并能夠劃分應(yīng)用。本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出此刻選擇題和填空題中。7.【答案】B【分析】解：CONH2)2中含有氮元素，屬于氮肥。應(yīng)選：B。含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。本題主要考察化肥的分類方面的知識，解答時要剖析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素，然后再依據(jù)化肥的分類方法確立化肥的種類。8.【答案】D【分析】解：食醋易溶于水形成均一穩(wěn)固的混淆物，屬于溶液，故A錯；B、食鹽易溶于水形成均一穩(wěn)固的混淆物，屬于溶液，故B錯；C、白糖易溶于水形成均一穩(wěn)固的混淆物，屬于溶液，故C錯；D、植物油不溶于水，與水混淆形成乳濁液，故D錯。應(yīng)選：D。本題考察溶液的觀點，在必定條件下溶質(zhì)分別到溶劑中形成的是均一穩(wěn)固的混淆物。應(yīng)熟習(xí)溶液是一種均一穩(wěn)固的混淆物，在不改變條件時，溶液的構(gòu)成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液劃分。9.【答案】A【分析】解：由SnO2+2C二Sn+2COT可知，反響物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反響。第12頁，共24頁應(yīng)選:A。置換反響是指由一種單質(zhì)和一種化合物反響，生成此外一種單質(zhì)和一種化合物的反響。解答本題要掌握反響種類的判斷方法，只有這樣才能對各樣反響種類做出正確的判斷。10.【答案】C【分析】解:A.木柴擁有可燃性，屬于可燃物，故正確；?用水滅火前要先切斷電源，免得發(fā)生觸電的危險，故正確；C?水能滅火是由于水降低了可燃物的溫度，低于了可燃物的著火點而滅火，故錯誤；D?塔尖部分的木柴與空氣的接觸面積較大，所以焚燒較為強(qiáng)烈，故正確。應(yīng)選:C。焚燒的條件是：1）物質(zhì)擁有可燃性。2）可燃物與氧氣接觸。3）溫度達(dá)到可燃物的著火點。三個條件必須同時具備，缺一不行。滅火原理是損壞可燃物焚燒的條件。焚燒是初中化學(xué)上的基本觀點，是考察的要點之一，主要以考察焚燒的定義、焚燒的條件和滅火的原理及逃生舉措，理解焚燒的定義，掌握焚燒的條件和滅火的原理是解題的前提。11.【答案】C【分析】解:A?由微觀反響表示圖可知，反響后的生成物是氫氣和氧氣，均為單質(zhì)，故正確；.由質(zhì)量守恒定律可知，反響前后原子的種類、數(shù)量均不變，故正確；C.氫氣是由氫元素構(gòu)成的，氧氣是由氧元素構(gòu)成的，由質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素與氧元素構(gòu)成的，故錯誤；D.由微觀反響表示圖可知，化學(xué)變化中分子能夠分紅原子，原子可從頭聯(lián)合成新的分子，故正確。應(yīng)選:C。第11頁，共24頁依據(jù)發(fā)生化學(xué)反響的微觀表示圖，剖析反響物、生成物的微觀構(gòu)成，寫出化學(xué)式及反響的方程式，據(jù)此剖析回答有關(guān)的問題。依據(jù)變化微觀表示圖及粒子構(gòu)成模擬圖，確立物質(zhì)的分子構(gòu)成，能夠正確寫出物質(zhì)的化學(xué)式，是解答此類題的要點。12.【答案】B【分析】解:A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少許待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照來確立pH.不可以用水潤濕pH試紙，若溶液顯酸性或堿性，則稀釋了待測溶液，使溶液的酸堿性減弱，測定結(jié)果不正確，應(yīng)選項說法錯誤。B、磷在氧氣中焚燒，產(chǎn)生大批的白煙，應(yīng)選項說法正確。C、鐵絲在空氣中只好燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，應(yīng)選項說法錯誤。D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不停攪拌，以使熱量實時的擴(kuò)散；必定不可以把水注入濃硫酸中，應(yīng)選項說法錯誤。應(yīng)選:B。A、依據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進(jìn)行剖析判斷。B、依據(jù)磷在氧氣中焚燒的現(xiàn)象進(jìn)行剖析判斷。第14頁，共24頁C、依據(jù)鐵絲在空氣中不可以焚燒，進(jìn)行剖析判斷D、依據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不停攪）進(jìn)行剖析判斷。本題難度不大，熟習(xí)常有化學(xué)實驗基本操作的注意事項、常有物質(zhì)焚燒的現(xiàn)是解答本題的要點。13.【答案】C【分析】解:A.植物的光合作用是汲取二氧化碳，放出氧氣，故A正確；B.可燃冰的主要成分是甲烷水合物，故B正確；C?由于一氧化碳擁有可燃性，不可以用來滅火，故C錯誤；D.煤的綜合利用的舉措主要有煤的焦化、氣化、液化等，故D正確。應(yīng)選:C。A.依據(jù)二氧化碳和水是光合作用的原料進(jìn)行剖析；.依據(jù)可燃冰的成分進(jìn)行剖析；.依據(jù)一氧化碳擁有可燃性進(jìn)行剖析；.依據(jù)煤的綜合利用進(jìn)行剖析。本題主要考察物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時要依據(jù)各樣物質(zhì)的性質(zhì)，聯(lián)合各方面條件進(jìn)行剖析、判斷，進(jìn)而得出正確的結(jié)論14.【答案】B【分析】解:A、Na2CO3溶液呈堿性，應(yīng)選項說法正確。B、NaHCO3固體易溶于水，應(yīng)選項說法錯誤。C、碳酸鈉的俗名是純堿或蘇打，應(yīng)選項說法正確。D、NaHCO3可用于烘焙糕點，應(yīng)選項說法正確。應(yīng)選:B。A、依據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行剖析判斷。第13頁，共24頁B、依據(jù)常有鹽的溶解性，進(jìn)行剖析判斷C、依據(jù)碳酸鈉的俗名，進(jìn)行剖析判斷。D、依據(jù)碳酸氫鈉的用途，進(jìn)行剖析判斷。本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、常有鹽的用途是正確解答本題的要點。15.【答案】C【分析】解：由12HF+3Na2CO3+2AIOH)3=2A+3CO2+9H2O可知，反響前后氫原子都是18個，反響前氟原子是12個，反響后應(yīng)當(dāng)是12個，包括在2A中，反響前鈉原子是6個，反響后應(yīng)當(dāng)是6個，包括在2A中，反響前后碳原子都是3個，氧原子都是15個，反響前鋁原子是2個，反響后應(yīng)當(dāng)是2個，包括在2A中，所以每個A分子中含有3個鈉原子、1個鋁原子和6個氟原子，A的化學(xué)式是Na3AIF6。應(yīng)選：C?；瘜W(xué)反響按照質(zhì)量守恒定律，即參加反響的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反響后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是由于化學(xué)反響前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變?；瘜W(xué)反響按照質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反響前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行有關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。16.【答案】D【分析】解:A、在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度，故A錯誤；、將的溶液由2°C降溫到t/C，溶液的狀態(tài)不可以確立，所以不必定有晶體析出，故Bat錯誤；C、2°C時，a物質(zhì)的溶解度是i50g，所以50g的a溶于50g水，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為百X1OO%=33.3%,故C錯誤;第16頁，共24頁D、c的飽和溶液由t2C降溫到tiC不變，，溶解度增大，不會析出晶體，溶劑質(zhì)量也所以溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故D正確。應(yīng)選：D。依據(jù)固體的溶解度曲線能夠：①查出某物質(zhì)在必定溫度下的溶解度，進(jìn)而確立物質(zhì)的溶解性，②比較不一樣物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，進(jìn)而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化狀況，進(jìn)而判斷經(jīng)過降溫結(jié)晶仍是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。本題難度不是很大，主要考察了固體的溶解度曲線所表示的意義，及依據(jù)固體的溶解度曲線來解決有關(guān)的問題，進(jìn)而培育剖析問題、解決問題的能力。17.【答案】B【分析】解:A、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量列容質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制50g8%的氫氧化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=50g>8%=4g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=50g-4g=46g（合46mL），1選項說法錯誤。B、氫氧化鈉擁有腐化性，應(yīng)將氫氧化鈉固體放在小燒杯中稱量，應(yīng)選項說法正確。C、把稱量好的氫氧化鈉固體放入燒杯中溶解，不可以在量筒內(nèi)溶解，應(yīng)選項說法錯誤。D、氫氧化鈉能與玻璃的主要成分發(fā)生化學(xué)反響，配制好的溶液寄存在細(xì)口瓶中，且不能用玻璃塞，應(yīng)選項說法錯誤。應(yīng)選：B。A、依據(jù)溶劑質(zhì)量二溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，計算出所需水的質(zhì)量和體積，進(jìn)行分析判斷B、依據(jù)氫氧化鈉擁有腐化性，進(jìn)行剖析判斷。C、依據(jù)溶解操作的方法，進(jìn)行剖析判斷。D、依據(jù)氫氧化鈉能與玻璃的主要成分發(fā)生化學(xué)反響，進(jìn)行剖析判斷。第15頁，共24頁本題難度不大，明確配制必定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實驗步驟（計算、稱量、溶解）、所需的儀器是正確解答本題的要點。18.【答案】D【分析】解:A、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混淆時，BaNO3）與H2SO4反響均能產(chǎn)生白色積淀，但其余兩兩混淆均沒有明展現(xiàn)象，故不加其余試劑沒法鑒識。B、FeCb溶液是黃色的，能與FeCb溶液反響產(chǎn)生紅褐色積淀的是NaOH、KOH溶液，沒法鑒識NaOH、KOH溶液，故不加其余試劑不可以鑒識。C、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混淆時，均沒有明展現(xiàn)象，故不加其余試劑沒法鑒識。D、CuSO4溶液是藍(lán)色的，第一鑒識出藍(lán)色的CuSO4溶液；能與CuSO4溶液反響產(chǎn)生藍(lán)色積淀的是NaOH溶液，能與CuSO4溶液反響產(chǎn)生白色積淀的是BaCb溶液，無顯然變化的是氯化鈉溶液，故不加其余試劑能夠鑒識。應(yīng)選:D。在不另加試劑就能鑒其余題目中，第一察看有無有特別顏色的物質(zhì)，如有，將有顏色的溶液鑒識出來，而后再借用這類溶液鑒識其余溶液；若都沒有顏色就將溶液兩兩混淆，依據(jù)混淆后的現(xiàn)象進(jìn)行剖析鑒識。本題難度較大，解此類題的思路是:先用物理性質(zhì)，一般先看顏色、聞氣味；再用化學(xué)性質(zhì)，用已判定出的藥品挨次去鑒識其余物質(zhì)，有不一樣現(xiàn)象時方可鑒識。19.【答案】C【分析】解：鎂離子用氫氧根離子積淀，加入過度的氫氧化鈉可溶液以將鎂離子積淀；硫酸根離子用鋇離子積淀，加入過度的氯化鋇溶液能夠?qū)⒘蛩岣x子積淀；至于先除鎂離子，仍是先除硫酸根離子都能夠；鈣離子用碳酸根離子積淀，除鈣離子加入過度的碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)化為積淀，可是加入碳酸鈉溶液要放在加入的氯化鋇溶液以后，這樣碳酸鈉會除掉反響節(jié)余的氯化鋇；完好反響后，再進(jìn)行過濾，最后再加入鹽酸除掉反響節(jié)余的第18頁，共24頁氫氧根離子和碳酸根離子，所以正確的次序為：②⑤④①③或⑤②④①③。應(yīng)選:C。依據(jù)鎂離子用氫氧根離子積淀，硫酸根離子用鋇離子積淀，鈣離子用碳酸根離子積淀，過濾要放在所有的積淀操作以后，加碳酸鈉要放在加氯化鋇以后，能夠?qū)⑦^度的鋇離子積淀，最后再用鹽酸辦理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子，進(jìn)行剖析解答。本題難度較大，考察了粗鹽提純中離子的除雜，除掉多種雜質(zhì)離子時，要考慮除雜的順序、后邊加入的試劑要能除掉前面加入的過度的試劑。20.【答案】B【分析】解:A、假如y=1,則反響前后d質(zhì)量不變，可能是催化劑，該選項說法正確；B、c的質(zhì)量范圍必定是：OWx<10-0)+15-10)+1+20=36，即1g完好反響生成c,該選項說法不正確；C、參加反響的a與b的質(zhì)量之比必定為：10-0)：1?10)=2：1,該選項說法正確；D、若16<yW3則c質(zhì)量不變，或減小直至減小到0,可能是反響物，也可能不是反響物、生成物，所以該反響必定是化合反響，該選項說法正確。第19頁，共24頁應(yīng)選：B化學(xué)反響按照質(zhì)量守恒定律，即參加反響的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反響后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是由于化學(xué)反響前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變?；瘜W(xué)反響按照質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反響前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行有關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。21.【答案】Zn2OH-MgCl23P2O5【分析】解：X）鋅元素的符號為Zn,故填:Zn;2）個氫氧根離子就是在氫氧根離子的前面加上數(shù)字2,故填:20H-;3）氯化鎂的化學(xué)式為MgCI2，故填:MgCI2;（4）3個五氧化二磷分子就是在五氧化二磷化學(xué)式的前面加上數(shù)字3,故填：3P205。本題考察化學(xué)用語的意義及書寫,解題要點是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子仍是化合價,才能在化學(xué)符號前或其余地點加上適合的計量數(shù)來完好地表達(dá)其意義,并能依據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能嫻熟正確的解答此類題目。本題主要考察學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包括對化學(xué)符號意義的認(rèn)識,又考察了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考察全面,著重基礎(chǔ),題目難度較易。22.【答案】鐵C蛋白質(zhì)藍(lán)【分析】解:（1）在人體中含量超出0.01%的元素稱為常量元素,含量在0.01%以下的元素,稱為微量元素;表中含有人體所需要的微量元素是鐵元素;第18頁,共24頁2）若人體缺乏維生素C,會惹起壞血??；3）豆?jié){富含蛋白質(zhì)，在消化道內(nèi)漸漸被分解成可被人體汲取的多種氨基酸；4）淀粉屬于糖類,在淀粉溶液中加入幾滴碘水,溶液會變藍(lán)色。故答案為：1）鐵；2）C；3）蛋白質(zhì)；4）藍(lán)。（1）依據(jù)常量元素和微量元素的定義進(jìn)行剖析；2）依據(jù)缺乏營養(yǎng)素對人體的影響進(jìn)行剖析；3）依據(jù)營養(yǎng)素的食品根源進(jìn)行剖析；（4）依據(jù)碘能使淀粉變藍(lán)色進(jìn)行剖析?！俺缘脿I養(yǎng),吃出健康”是人類廣泛的飲食追求,本題考察了人體所需的六大營養(yǎng)素,同時勸告我們在生活中必定要注意營養(yǎng)物質(zhì)的平衡搭配,要合理膳食。23.【答案】二失掉Li202Li+2H2O=2LiOH+H2f【分析】解：（1）鋰元素原子核外電子層數(shù)是2,位于元素周期表中第二周期,最外層電子數(shù)是1,在化學(xué)反響中簡單失掉電子。故填：二；失掉。（2）鋰元素與第8號元素（氧元素）構(gòu)成的化合物是氧化鋰,氧化鋰中,鋰元素化合價是+1,氧元素化合價是-2,依據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,氧化鋰的化學(xué)式是Li2O。故填：Li2Oo（3）鋰與水反響生成氫氧化鋰和氫氣,該反響的化學(xué)反響方程式：2Li+2H2O=2LiOH+H2綣第21頁,共24頁故填：2Li+2H2O=2LiOH+H2t元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下邊是相對原子質(zhì)量；原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；化合物中元素化合價代數(shù)和為零；原子核外電子層數(shù)是幾，所處周期就是幾；一般狀況下，最外層電子數(shù)小于4的，反響中簡單失掉電子，大于4的反響中簡單獲取電子，等于4的，既不簡單獲取電子，也不簡單失掉電子，所以最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相像，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)固構(gòu)造，第一層也是最外層時，達(dá)到個電子也是一種穩(wěn)固構(gòu)造。元素周期表反應(yīng)了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。24.【答案】非金屬氧化1300°CSiCl4+O2—SQ2+2CI2氫氣【分析】解：10依據(jù)硅的最外層有4個電子，屬于非金屬元素；:IITT2）SiO2+2C—Si+2CO忡碳元素獲取的氧生成了一氧化碳，從氧化復(fù)原反應(yīng)角度剖析，C發(fā)生了氧化反響；3）加化硅和氧氣在1300C的條件下反響生成二氧化硅和氯氣，化學(xué)方程式為：SiCI4+O2匕SiO2+2CI2，既是反響物也是生成物的物質(zhì)能夠循環(huán)使用,所以整個工藝流程中，還能夠循環(huán)利用的另一種物質(zhì)是氫氣。故答案為：1）非金屬；2）氧化；3）SiCI4+O2兇SiO2+2CI2,氫氣。1）依據(jù)硅的最外層有4個電子，屬于非金屬元素進(jìn)行剖析;第22頁，共24頁2）依據(jù)SiO2+2C二Si+2C0T中碳元素獲取的氧生成了一氧化碳進(jìn)行剖析;3）依據(jù)四氯化硅和氧氣在1300C的條件下反響生成二氧化硅和氯氣，以及既是反應(yīng)物也是生成物的物質(zhì)能夠循環(huán)使用進(jìn)行剖析。合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、剖析實驗，是得出正的確驗結(jié)論的前提，所以要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、剖析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識確立基礎(chǔ)。25.【答案】18【分析】解：IOH2O的相對分子質(zhì)量=1>2+16=182）設(shè)該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O809820.0g>%100gx網(wǎng)20.附x1%亟=Ix=0.98%答：〔OH?。的相對分子質(zhì)量=18。2）該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.98%依據(jù)耗費的氫氧化鈉的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。依據(jù)化學(xué)方程式計算時，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)MnO226.【答案】鐵架臺2H2O匸2H2O+O2Tbd檢查裝置的氣密性把導(dǎo)管從水槽中移出【分析】解：D儀器①的名稱是鐵架臺;2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2日2。2___2H2O+O2T;3）用高錳酸鉀制取氧氣，條件是加熱，采用裝置B作發(fā)生裝置，密度比空氣大，不第23頁，共24頁易溶于水，能用向上排空氣法和排水法采集；正確的接口連結(jié)次序是bd;實驗前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再加入藥品；實