教研活動(dòng)通訊稿3篇

第教研活動(dòng)通訊稿3篇教研活動(dòng)通訊稿1

遠(yuǎn)東一小數(shù)學(xué)校本教研展示活動(dòng)通訊稿(遠(yuǎn)東一小)

12月13日下午，西安遠(yuǎn)東一在多功能室舉行數(shù)學(xué)觀摩研討活動(dòng)。學(xué)校全體數(shù)學(xué)教師聚集于此，共同觀摩研討校數(shù)學(xué)教師張金妮執(zhí)教的——《買鉛筆》。這也是我校教研活動(dòng)的形式之一。本次展示課，校領(lǐng)導(dǎo)也積加入其中，校長馬玲，書記張崢，副校長李望京也積極參與聽課、評(píng)課。

經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，張老師在講授20以內(nèi)退位減法中，教學(xué)思路清晰，訓(xùn)練較為扎實(shí)有效。并時(shí)刻關(guān)注到每個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與掌握情況。在課的練習(xí)設(shè)計(jì)上，也體現(xiàn)了我們教研組研究的"有效練習(xí)設(shè)計(jì)的理念"。課后，全體參與聽課的教師在一起評(píng)課，暢談聽課感想，也給這節(jié)課如何改進(jìn)提出了建議;1情境較為生動(dòng)，但要用好；2退位減的必要性沒有凸顯；教學(xué)語言再精煉些。對(duì)這些建議張老師都一一記錄，并對(duì)大家表示感謝。

本次活動(dòng)的順利舉行，不僅得到了全校各位老師的支持，也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)教研組認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。上課展示的青年教師在這次活動(dòng)中，不僅得到了整個(gè)教研組巨大的支持，也通過活動(dòng)在教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂把握方面積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

教研活動(dòng)通訊稿2

11月25-27日，東鳳鎮(zhèn)在小瀝小學(xué)階梯室舉辦中小學(xué)音樂教師的教學(xué)比賽活動(dòng)。教辦領(lǐng)導(dǎo)吳正輝親臨觀摩指導(dǎo)。給活動(dòng)倍增色彩。全鎮(zhèn)的音樂教師都參加了此次活動(dòng)，十五個(gè)老師在賽場上展現(xiàn)了他們的教學(xué)風(fēng)采。他們當(dāng)中有一直工作在一線多年的老教師，也有剛剛走進(jìn)教壇的新秀。有低年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容，也有中高年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容，比賽在熱烈緊張有序中氛圍中進(jìn)行著，他們從不同的角度不同年級(jí)段詮釋著自己對(duì)音樂教學(xué)的理解。展示著自己駕馭音樂課堂的熟練教學(xué)技能。唱歌教學(xué)，舞蹈教學(xué)，器樂教學(xué)，無論是音樂知識(shí)還是音樂的基本技能教學(xué)，還有參賽選手獨(dú)特鮮明的個(gè)性、教態(tài)、課堂語言、豐富有效的評(píng)價(jià)方式。都無疑給了參加活動(dòng)的老師提供了最直接最全面最高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)交流展示的最好平臺(tái)。活動(dòng)中既欣賞到了年輕老師光芒四射的活力朝氣，同時(shí)也收獲到了中青年老師深層次音樂課堂教學(xué)的成熟美，整個(gè)比賽的參賽課完全可與市級(jí)，省級(jí)評(píng)優(yōu)課的品質(zhì)相媲美。讓我們欣喜地看到了東鳳鎮(zhèn)音樂教育的前景迷人可觀！

東鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)的羅宇成老師的一節(jié)《愛勞動(dòng)》，以其嶄新的教學(xué)形象呈現(xiàn)給大家，無論是課前的交流、課件的'展示、互動(dòng)方式、還是評(píng)價(jià)手段，都充分展示了一位年輕老師的活力風(fēng)采。尤其是那富有鮮明個(gè)性和強(qiáng)烈感染力的教態(tài)語言，既有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又給參賽的老師們留下了深刻的印象，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。在高手云集的參賽選手中以91.3分總成績排列第二名，榮獲一等獎(jiǎng)。

教研活動(dòng)通訊稿3

新學(xué)校、新學(xué)年、新起點(diǎn)、新跨越——杜爾門沁學(xué)校語文教研組期初會(huì)議

9月12日星期一，是開學(xué)的第三周。上午第三節(jié)課，杜爾門沁學(xué)校語文教研組期初工作會(huì)議在會(huì)議室舉行。本次會(huì)議由教學(xué)副校長蒲校長主持，8位語文教師參加。就本學(xué)期的語文教研工作思路、計(jì)劃和大家進(jìn)行了交流。

蒲校長首先提出了以下五點(diǎn)具體要求：1、集體備課，4-8年級(jí)繼續(xù)舉行“三導(dǎo)集體備課”模式。2、繼續(xù)實(shí)行隨堂聽課制。3、作業(yè)批改格式采用等級(jí)制，錯(cuò)題要有二次批改。4、每學(xué)期聽課15節(jié)以上，記錄完整，紅筆點(diǎn)評(píng)得當(dāng)。5、每位教師每學(xué)年開一節(jié)公開課，并做出具體安排。

接著蒲校長對(duì)語文教研組活動(dòng)進(jìn)行了具體指導(dǎo)和安排：雙周舉行語文教研活動(dòng)，由教研組長負(fù)責(zé)安排教學(xué)工作任務(wù)及相關(guān)老師進(jìn)行教學(xué)研討主題發(fā)言，注重組內(nèi)教師的分層培養(yǎng)，使新、青年教師能較快地脫穎而出。單周舉行各年段語文備課組內(nèi)教研活動(dòng)，由備課組長負(fù)責(zé)組織集體備課和學(xué)習(xí)研討，發(fā)揮各備課組長力量，帶領(lǐng)、指導(dǎo)老師進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)地教學(xué)研究與改革，提高組內(nèi)教師業(yè)務(wù)能力。

最后組織全體語文教師對(duì)大閱讀活動(dòng)和開展國學(xué)經(jīng)典誦讀進(jìn)校園活動(dòng)進(jìn)行討論，老師們?nèi)翰呷毫?、踴躍發(fā)言、為方案