教師教育技術(shù)平臺詳解

教師教育技術(shù)平臺詳解第1頁，共16頁，2023年，2月20日，星期五位置欄登陸欄用戶登陸區(qū)（提示：初始用戶名和密碼統(tǒng)一分配）第2頁，共16頁，2023年，2月20日，星期五第3頁，共16頁，2023年，2月20日，星期五2、平臺介紹（1）、位置欄顯示你的當(dāng)前位置。如果你需要返回某個位置，你可以直接在【位置欄】中點擊該位置的鏈接。（2）、登錄欄顯示你的登錄狀態(tài)。請你在需要退出平臺的時候，不要直接關(guān)閉瀏覽器，而是首先點擊【登錄欄】中的【登離】按鈕，完成退出操作，確保帳戶安全。第4頁，共16頁，2023年，2月20日，星期五位置欄登陸欄功能區(qū)公告區(qū)編輯開關(guān)第5頁，共16頁，2023年，2月20日，星期五（3）、課程信息【課程概述】介紹了本門課程的課程定位和目的、主要課程特點等；【技術(shù)幫助】平臺操作指南；【時間安排】各教學(xué)模塊開展的日程；【評價方式】對本課程的評價方式、方法，各項學(xué)習(xí)任務(wù)的權(quán)重以及分值分配加以解釋；【學(xué)員精華貼】教師將優(yōu)秀學(xué)員討論帖通過“置為精華”的方式呈現(xiàn)在此區(qū)域。第6頁，共16頁，2023年，2月20日，星期五（4）、

課程模塊在【課程模塊】中點擊某模塊名稱，快捷切換到該模塊的學(xué)習(xí)界面。切換后，該模塊的學(xué)習(xí)過程清晰呈現(xiàn)在【學(xué)習(xí)活動區(qū)】中。第7頁，共16頁，2023年，2月20日，星期五（5）、公告區(qū)教師發(fā)布通知、引領(lǐng)課堂教學(xué)的重要渠道。第8頁，共16頁，2023年，2月20日，星期五（6）、學(xué)習(xí)活動區(qū)平臺的主要學(xué)習(xí)活動均呈現(xiàn)在【學(xué)習(xí)活動區(qū)】，是平臺最主要的部分。在學(xué)習(xí)活動區(qū)中，默認(rèn)形式以列表形式呈現(xiàn)八個學(xué)習(xí)模塊的所有學(xué)習(xí)活動。在每個模塊的右側(cè)，均有一個圖標(biāo)，點擊該圖標(biāo)，可以收縮其他學(xué)習(xí)模塊，只顯示當(dāng)前學(xué)習(xí)模塊。此時，該模塊右側(cè)圖標(biāo)變成了。在收縮狀態(tài)下，如果你需要查看所有八個學(xué)習(xí)模塊的學(xué)習(xí)活動，請點擊模塊右側(cè)的圖標(biāo)。

第9頁，共16頁，2023年，2月20日，星期五學(xué)習(xí)活動區(qū)第10頁，共16頁，2023年，2月20日，星期五教學(xué)活動設(shè)計采取線性形式，各模塊學(xué)習(xí)活動基本一致，包括：閱讀課件、參加測試、參與討論、完成作業(yè)。要完成的學(xué)習(xí)活動都清晰呈現(xiàn)在課程主頁面上，不需要在各菜單和圖標(biāo)間跳來跳去，學(xué)習(xí)者只需逐步完成主頁面上的各項學(xué)習(xí)任務(wù)就可以了。第11頁，共16頁，2023年，2月20日，星期五（7）、功能區(qū)【師生名錄】學(xué)員可以查看本課程的指導(dǎo)教師和學(xué)習(xí)伙伴的基本信息；獲知學(xué)員的學(xué)習(xí)記錄；實現(xiàn)一對一站內(nèi)短信息交流?！緦W(xué)習(xí)支持】教學(xué)管理和服務(wù)部門的聯(lián)系方式；【網(wǎng)絡(luò)課件】完整的教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課件。第12頁，共16頁，2023年，2月20日，星期五第二部分實際操作第13頁，共16頁，2023年，2月20日，星期五1、更改個人資料。第14頁，共16頁，2023年，2月20日，星期五（1）、個人信息維護(hù)點擊引領(lǐng)式平臺首頁【管理】功能下的【編輯個人資料】，進(jìn)入個人信息維護(hù)頁面。注：各位老師務(wù)必完善個人信息。該信息最終將