燃燒和滅火說課課件【高效備課精研+知識精講提升】 九年級化學(xué)人教版上冊

第七單元課題1

燃燒和滅火

第一課時人教版九年級上冊說課流程01說教材02說學(xué)情03說教法學(xué)法04說教學(xué)過程05說板書設(shè)計說設(shè)計亮點06說教材地位與作用《燃燒和滅火》是人教版九年級化學(xué)上冊第七單元課題1的內(nèi)容。在此之前，已經(jīng)認(rèn)識了一些物質(zhì)在空氣和氧氣中的燃燒，再加上日常生活經(jīng)驗的積累，具備了對燃燒現(xiàn)象及滅火原理進(jìn)行深入研究的基礎(chǔ)。本課題是對之前所學(xué)過的“燃燒”進(jìn)行深入了解，并運用于實際生活中，對以后將學(xué)習(xí)的“化學(xué)反應(yīng)中能量的變化”可以起到鋪墊的作用。說教材教學(xué)目標(biāo)知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀掌握燃燒的條件初步會控制變量法探究燃燒的條件通過控制變量法探究燃燒的條件，體會對比實驗中控制變量法的重要性。體會生活處處有化學(xué)，化學(xué)與生活息息相關(guān)說教材教學(xué)重難點重點：難點：物質(zhì)燃燒的條件控制變量法探究燃燒的條件說學(xué)情不能從化學(xué)角度、科學(xué)角度認(rèn)識燃燒。起點障礙點已經(jīng)具備了氧化反應(yīng)的相關(guān)知識,能描述燃燒的現(xiàn)象,生活中有關(guān)于燃燒的常識。發(fā)展點逐步建立“通過控制條件能夠促進(jìn)或者抑制反應(yīng)的發(fā)生”這一思想。說教法學(xué)法教法學(xué)法講授法演示法討論法合作法實驗法添加標(biāo)題說教學(xué)過程流程圖提出目標(biāo)目標(biāo)達(dá)成目標(biāo)檢測小結(jié)提升布置作業(yè)情境引入展示人類對火的利用的圖片，引入課題設(shè)計意圖：通過人類對火的利用歷史，貼近生活實際，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。提出目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識燃燒的條件2.學(xué)會運用控制變量法探究燃燒的條件設(shè)計意圖：設(shè)計目標(biāo)讓學(xué)生明確本節(jié)所要達(dá)成的目標(biāo)，讓學(xué)生依標(biāo)去學(xué)。目標(biāo)一燃燒的定義引導(dǎo)學(xué)生描述硫、鎂燃燒的現(xiàn)象這樣可以通過舊知，引出新知設(shè)計意圖：基于學(xué)生對原有認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生回憶鎂、硫的燃燒現(xiàn)象，歸納出燃燒的定義目標(biāo)二燃燒的條件的探究提供生活中的物質(zhì)讓學(xué)生分小組探究燃燒的條件，設(shè)計意圖：通過生活中的物質(zhì)讓學(xué)生自己去進(jìn)行探究燃燒的條件，體會動手實驗探究的樂趣。探索新知實驗探究1.演示課本實驗，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象3.引導(dǎo)學(xué)生的回答課本上的討論，分析原因，并做好歸納總結(jié)設(shè)計意圖：.通過對比實驗，讓學(xué)生更直觀地明確燃燒條件，培養(yǎng)科學(xué)探究精神目標(biāo)二燃燒條件的探究：手帕燒不壞的原因目標(biāo)檢測設(shè)計意圖：提升學(xué)生使用化學(xué)知識處理問題的能力，凸顯化學(xué)學(xué)科價值由學(xué)生來解釋該實驗的原理加深對著火點的認(rèn)識目標(biāo)檢測1.請寫出著火點的概念2.燃燒需要的條件有哪些？設(shè)計意圖：讓學(xué)生體會“學(xué)以致用”的成就感小結(jié)提升設(shè)計意圖：通過思維導(dǎo)圖，做到教后留痕。。培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)歸納能力布置作業(yè)課后作業(yè)課本135頁《練習(xí)與應(yīng)用》第3、4題設(shè)計意圖：持續(xù)學(xué)習(xí)，鞏固提升板書設(shè)計一、燃燒的概念燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)二、著火點著火點是可燃物燃燒所達(dá)到的最低溫度，與可燃物的種類、狀態(tài)以及大氣壓強等因素有關(guān)。三、燃燒的條件

可燃物

氧氣（或空氣）

溫度達(dá)到可燃物的著火點三者缺一不可設(shè)計意圖：使知識條理化，利于學(xué)生對重難點的記憶及其強化設(shè)計亮點制造認(rèn)知沖突，具有趣味性，又能激發(fā)學(xué)生思考。體現(xiàn)化學(xué)價值教學(xué)中引入化學(xué)史本節(jié)課采