七年級下第五課品出情感的韻味同步練習（含答案）

人教部編版七年級下第五課品出情感的韻味一．選擇題（共12小題）1．多數(shù)時間人們忙于奔波，鮮有與家人和朋友傳遞情感的機會。而事實證明，一些與親人朋友簡單的分享舉動就可以舒緩壓力，提升幸福。這給我們帶來的啟示是（）A．我們的情感類型是復雜的B．情感需要表達、傳遞、回應C．體驗負面情感未必是件壞事D．美好情感表達我們的愿望2．蘇霍姆林斯基說過：“沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話，只能培養(yǎng)出偽君子?！睂@句話理解正確的是（）A．偽君子毫無情感可言B．情感是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的C．情感可以通過閱讀、與人交往、參加有意義的活動等方式獲得D．情感能表達我們的愿望，促進我們精神的發(fā)展3．2022年2月4日，舉世矚目的第24屆北京冬季奧林匹克運動會開幕式在國家體育場隆重舉行。從二十四節(jié)氣倒計時到黃河之水天上來，從晶瑩剔透的冰立方逐漸破碎到科技感十足的冰雪五環(huán)……中國向世界奉獻了一場浪漫、唯美、溫暖的盛會。我們在興奮的同時，還為偉大的祖國感到自豪。這種興奮和自豪（）A．都是個人情感的宣泄B．都是個人情感的表達C．前者是情緒，后者是情感D．本質(zhì)相同，表現(xiàn)方式不同4．美好的情感促進我們的精神發(fā)展，我們要在生活中傳遞美好的情感。以下不能夠傳遞美好情感的是（）A．觀看電影《長津湖》，從中感受到英雄氣概B．課余時間為同學解難題，體驗到自身的價值C．設法用家人賬號登錄網(wǎng)游讓自己一次玩夠D．節(jié)假日和同學一起參加社區(qū)的疫情防控宣傳5．2021年9月29日，氣氛熱烈的海昏漢文化旅游月開幕儀式在一段獨具漢風的“風華詩篇”漢服舞蹈表演中拉開帷幕。儀式現(xiàn)場還有“千年雅韻”古風樂器表演、“風起霓裳”、”漢服秀”、“海昏遇見”、“漢婚典禮”等一系列漢代文化專題演出。舉辦?；铦h文化旅游月（）A．能消除市民的負面情感B．有利于傳遞美好情感C．說明人與人之間的情緒會相互感染D．表明情感影響我們的判斷與選擇6．小羅從最初聽到二胡聲感到高興，到表演后贏得掌聲帶來的愉悅感，二胡已融入到他的生命中，成為生命的一部分。由此可以看出（）A．情感是短暫的，情緒是持久的B．情緒是簡單的，情感是復雜多變的C．情緒需要調(diào)節(jié)，情感不需要調(diào)節(jié)D．情感伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展7．舞蹈詩劇《只此青綠》以《千里江山圖》為靈感創(chuàng)作登上了2022年虎年春晚。舞者以絢爛之身，勾勒出如詩如幻的無垠山河，給全國觀眾帶來一場視覺盛宴，呈現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的東方美學。許多網(wǎng)友刷屏直呼：“美哭了！太震撼！“可見（）A．情感反映著我們對人和事的態(tài)度B．只有欣賞文化作品才能獲得美好情感C．美好情感能促進精神發(fā)展D．傳遞情感只能被動接受外部環(huán)境的影響8．在中國，人們多數(shù)時間忙于奔波，鮮有與家人和朋友傳遞情感的機會。而事實證明，一些與親人朋友簡單的分享舉動就可以舒緩壓力，提升幸福。這給我們帶來的啟示是（）A．人與人交往可以獲得情感B．情感需要表達、傳遞、回應C．正面情感可豐富人生閱歷D．美好情感表達我們的愿望9．蘇軾一生多次被貶，幾經(jīng)波折，但這些困苦不僅沒有將他打倒，反而磨礪了他的意志，塑造出他豁達的人生境界，助他書寫出流芳百世的哲理詩句，這啟示我們（）A．負面情感也有可能轉換為成長的動力B．只要經(jīng)受磨難就一定能寫出曠世名句C．只有名人能戰(zhàn)勝困難，普通人做不到D．不同的情境下我們會表現(xiàn)出不同情緒10．電影《長津湖》以抗美援朝戰(zhàn)爭中的長津湖戰(zhàn)役為背景，講述中國人民志愿軍在極寒嚴酷環(huán)境下，憑著鋼鐵意志和英勇無畏的戰(zhàn)斗精神，奮勇殺敵，扭轉了戰(zhàn)場態(tài)勢，打出了軍威國威。下面詩句與電影《長津湖》所表達的情感-致的是（）A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來B．人生自古誰無死，留取丹青照汗青C．黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲D．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情11．中華人民共和國成立70周年獻禮片——《我和我的祖國》以7個祖國經(jīng)歷的歷史性經(jīng)典瞬間，講述了普通人與國家之間息息相關、密不可分的故事，一經(jīng)上映，引發(fā)觀眾強烈情感共鳴，更有大批網(wǎng)友留言講述自己難忘的國家往事，掀起全民愛國熱潮。對此，理解正確的是（）

①我們的情感需要表達、回應，需要共鳴

②在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量

③在傳遞情感的過程中，我們不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量

④情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④12．疫情期間，如圖中這些生命“擺渡人”的善舉使我們戰(zhàn)勝恐懼，體味美好。這啟示我們（）

①要用自己的熱情和行動去影響環(huán)境

②要傳遞美好情感，傳遞生命正能量

③情感只在行動，不需要表達，不需要共鳴

④要參與有意義的社會活動獲得美好的情感A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二．材料分析題（共2小題）13．【品味情感，傳遞美好】

浩浩代表班級參加年級的辯論會，由于過度緊張，發(fā)揮失常，心里難過極了。同學們不但沒有埋怨浩浩，還安慰、鼓勵他，將挫敗感轉化為比賽的動力，浩浩決心好好鍛煉自己的膽量，更要多讀書加強自己的辯論水平，爭取在下一次比賽中取得好成績，為班級爭光。

結合“品出情感的韻味”的相關知識，談談浩浩與同學們的做法給你的啟示。14．小青同學在日記中這樣寫道：2022年3月3日晚，我懷著無比激動的心情，觀看了中央電視臺《感動中國2021年度人物頒獎盛典》。彭士祿、楊振寧、顧誦芬、吳天一、朱彥夫、中國航天人、蘇炳添、陳貝兒、張順東李國秀夫婦及江夢南榮膺感動中國2021年度人物。他們溫暖著中國，感動著我們。我一定要向這些感動中國人物學習，學習他們?yōu)樗酥搿o私奉獻的精神，用平凡的行動傳遞情感正能量。

（1）觀看《感動中國2021年度人物頒獎盛典》，你品味到哪些美好情感？

（2）小青打算向感動中國人物學習，積極向社會傳遞情感正能量，她應如何做呢。參考答案1、B2、D3、C4、C5、B6、D7、C8、B9、A10、B11、D12、B13、①在社會生活中，情感是人最基本的精神需求，我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情感，我們通過情感來體驗生命、體驗生活，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。②情感反映著我們對人和事的態(tài)度、觀念，影響著我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動；情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這是我們生命成長的體現(xiàn)。③生活中的某些負面情感未必是壞事，他可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈；學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變?yōu)槌砷L的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。④向浩浩學習，傳遞情感正能量，在情感體驗中，我們并不總是被動的接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境；我們的情感需要表達、回應，需要共鳴。⑤我們可以