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文檔簡(jiǎn)介
人教部編版七年級(jí)下第一課青春的邀約一.選擇題(共12小題)1.李大釗說“青年者,人生之王,人生之春,人生之花也?!毕铝袑?duì)青春的描述正確的是()A.青春的我們無(wú)拘無(wú)束B.青春的我們思想活躍、朝氣蓬勃C.青春的變化只是身體的成長(zhǎng)D.青春的我們沒有煩惱和憂愁2.小梅向朋友小函傾訴:我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情,可是,當(dāng)我遇到困難時(shí),還是很渴望他們“出現(xiàn)”的。小梅這種心理現(xiàn)象()A.是青春期矛盾心理的具體表現(xiàn)B.是女生獨(dú)有的心理表現(xiàn)C.可以通過玩網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)回避D.放松訓(xùn)練法調(diào)節(jié)是唯一的解決辦法3.教育部發(fā)文要求,暫時(shí)下線提供和傳播“拍照搜題”等惰化學(xué)生思維能力的作業(yè)APP。加強(qiáng)對(duì)此類APP的管理是為了()A.彰顯教育部的職權(quán)B.整頓混亂的電腦軟件市場(chǎng)C.減少學(xué)生學(xué)習(xí)工具的使用D.激活學(xué)生獨(dú)立思考的能力4.青春期是生理和心理發(fā)展的“疾風(fēng)暴雨期”。下列表述中屬于青春期生理發(fā)展特點(diǎn)的是()A.覺得自己長(zhǎng)大了,似乎成熟了,可情緒不穩(wěn)定B.個(gè)子猛長(zhǎng),出現(xiàn)了喉結(jié),臉上還長(zhǎng)了不少小痘痘C.開始厭煩父母和老師的嘮叨,與他們對(duì)著干D.開始關(guān)注和了解異性,對(duì)異性同學(xué)很有好感5.青春體現(xiàn)在一個(gè)人的身體變化、心理狀態(tài)、意志、氣質(zhì)、想象力和情感之中,是從生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺。下列對(duì)青春的理解,正確的是()A.青春是美好的,是活力、智慧的象征B.與異性同學(xué)的交往是不健康的錯(cuò)誤的C.打扮新奇穿著時(shí)尚就能顯出個(gè)性D.我們已經(jīng)長(zhǎng)大不用父母和老師管6.觀察如圖漫畫,女孩正確的做法是()
A.主動(dòng)交往,毫無(wú)底線B.慎重交友,遠(yuǎn)離異性C.樹立自信,保持獨(dú)立D.打開心扉,克服膽怯7.青春期成長(zhǎng)的不僅僅是身體,思維也在日漸成熟,對(duì)很多問題有自己獨(dú)特的見解。下面是七年級(jí)某班同學(xué)對(duì)小明的評(píng)價(jià),請(qǐng)你選出理解正確的一項(xiàng)()A.課堂內(nèi)外愛學(xué)習(xí),刻苦用功又努力——這是培養(yǎng)批判性思維的表現(xiàn)B.身材太胖模樣丑,控制體重需節(jié)食——這是青春期心理變化的表現(xiàn)C.坐車遇到殘疾人,主動(dòng)攙扶讓座位——這是盲目從眾,缺乏獨(dú)立思考的表現(xiàn)D.特長(zhǎng)不多點(diǎn)子多,同學(xué)都找他幫忙——這是具有創(chuàng)造力的表現(xiàn)8.敢于對(duì)不合理的事情說“不”,是批判思維的表現(xiàn)之一。下列行為符合這一表現(xiàn)的是()A.小李闖紅燈被行政處罰,他振振有辭B.小田投訴某旅游景區(qū)對(duì)游客翻包檢查C.小張對(duì)治理梧桐飄絮提出自己的建議D.小王建議交管部門解決停車難的問題9.2022冬奧會(huì)金牌得主谷愛凌在十幾年滑雪生涯中,曾先后摔斷過鎖骨與右手,有一次還因?yàn)樗さ购髮?dǎo)致腦震蕩。在之前播出的紀(jì)錄片中,記錄了不到13歲的谷愛凌參加成人組比賽前發(fā)燒,懊惱得趴在媽媽懷里哭泣的一幕。谷愛凌自己坦言:“過去一兩年,我確實(shí)付出了很多……”她用行動(dòng)告訴我們()A.青春是頑強(qiáng)的,要用拼搏攀登理想之巔B.青春是寶貴的,擁有青春就會(huì)擁有一切C.青春是激情的,要用奮斗創(chuàng)造完美人生D.青春是喜悅的,用激情做自己想做之事10.習(xí)近平總書記指出:“青少年階段是人生的拔節(jié)孕穗期?!笔窃谡f()A.中學(xué)階段是人生最重要的發(fā)展階段B.成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有獨(dú)特價(jià)值和意義C.中學(xué)時(shí)代為我們一生奠定重要基礎(chǔ)D.重新塑造自我,在任何階段都可以實(shí)現(xiàn)11.一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,很多中學(xué)生反感父母的“過度關(guān)心”?!案改父静幻靼孜?,還要常常管著我”很能代表一部分中學(xué)生的心聲。父母眼里的“關(guān)愛”卻讓我們“反感”是因?yàn)椋ǎ?/p>
①初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了
②我們和家人的關(guān)系發(fā)生了根本變化
③我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們
④我們希望父母不要干涉我們的生活A(yù).①②B.①③C.②③D.①④12.小周是一個(gè)文靜的初中生,初中第一個(gè)學(xué)期都快過去了還沒有交到朋友。他感到很孤獨(dú),每次想和同學(xué)們交往,卻又不自覺地退回座位,請(qǐng)你教他幾個(gè)方法。下列你覺得可行的有()
①持續(xù)行動(dòng),尋找和其他同學(xué)的共同愛好
②敞開心扉,與他人分享所有隱私
③友善待人,和同學(xué)溝通要注意文明用語(yǔ)
④樂于助人,在同學(xué)需要的時(shí)候盡可能伸出援手A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④二.材料分析題(共2小題)13.青春期是由兒童向成年人過渡的時(shí)期,是人一生快速生長(zhǎng)長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。隨著青春期的到來(lái),無(wú)論男孩還是女孩,都會(huì)發(fā)生生理上的顯著變化。面對(duì)這種變化,我們?cè)诟械焦矈^和奇妙的同時(shí),也會(huì)出現(xiàn)諸多不適。因此,了解青春期的發(fā)育與變化,以積極的心態(tài)去接納這些變化,對(duì)進(jìn)入青春期的我們來(lái)說是十分必要的。
(1)請(qǐng)你將自己青春期的不適描述出來(lái)。
(2)你準(zhǔn)備怎樣去接納這些不適?14.【青春成長(zhǎng)不煩惱】
在不知不覺中,我們的身體經(jīng)歷著一系列微妙的變化。這意味著我們正在長(zhǎng)大,開始人生最美麗的春天。青春期是身心巨變、成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。到了這個(gè)時(shí)期,生理的突變和充滿矛盾的心理給青少年帶來(lái)了很多煩惱。
(1)青春期的我們,身體經(jīng)歷的微妙變化有哪些?
(2)成長(zhǎng)中的我們或多或少都會(huì)為身體的微妙變化而煩惱,請(qǐng)你為消除這些煩惱支招。參考答案1、B2、A3、D4、B5、A6、D7、D8、B9、A10、C11、B12、D13、(1)如:不習(xí)慣自己身體急速地增高,性征在突然變化,變得害羞;自己個(gè)頭矮,和別的同學(xué)不一樣,感到苦惱、自卑;臉上起了青春痘,感到煩躁等。
(2)①正確認(rèn)識(shí)并坦然接受青春期的生理變化,減少心理上的混亂與恐慌,以積極的心態(tài)去接納這些變化;②應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)欣賞自己;③青少年努力追求外表美和內(nèi)在美的統(tǒng)一。1
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